高考作文之北京高考英语作文新东方Word格式.docx
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fascinating迷人的
注:
以上五个词既能修饰人,又能修饰物,非常好用,务必记熟!
【原则二:
短语优先】
在阅卷老师看来,活用短语是一个考生能力的体现。
因此,我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法,如:
(4)v.参加
join
takepartin
(5)v.使用
use
akind,patientandknowledgeableenglishteacher一个善良、耐心、博学的老师
当然,除了替换某些表意抽象的单词,我们还可以通过增加细节成分,使表达更为具体,如,例句2可以加上同伴、心情等信息,进一步改写成:
【例句5】i,togetherwithtomandjerry,rodetothezhongshanparkyesterday,feelingratherexcited.
同样的,例句4也可以加上一个定语从句,写出mrwang到底擅长哪些事情,如:
【例句6】mrwangisakind,patientandknowledgeableteacherwhoknowshowtoenlightenusstudents.
可以看到,例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段,将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。
综上所述,想让你的表达“具体化”,一共有两种常用方法,其一,是换掉某些表意不明确的单词,换上表意更加明确具体的单词;
其二,是在句中适当增加细节成分。
“具体化”的好处,是让句子的含义更加丰富,让读者更容易由句子展开丰富的联想,随着作者一起经历、一起思考、一起感动。
在平时的学习、训练中,与其生硬地使用超纲词汇,不如好好熟悉大纲单词,用好“具体化”的两种方法,为你的作文增光添彩。
事实上,“具体化”在汉语写作中也有同样的体现。
比如,要表达“惜别”的感情,光说“再见”是不够的,应该像诗人那样,用具体化的细节带动感情,写出梦幻般的文字:
“让我与你握别/再轻轻抽出我的手/知道思念从此生根/浮云白日/山川庄严温柔...”
这就是“具体化”的作用,你体会到了吗?
【原则四:
大纲词汇的衍生词优先】
在高中英语中,我们已经涉及到了词根词缀的知识。
运用这些知识,可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。
如果能够熟练使用一两个这种词汇,你的作文肯定“碉堡了”!
举例如下,看看箭头后面的替换词都是由哪些单词变来的?
(10)adj.当然地
certainly
obviously明显地;
undoubtedly毫无疑问地;
evidently显然地;
(11)adj.不开心的
sad
discouraged气馁的;
depressed沮丧的;
downhearted垂头丧气的;
low-spirited意志消沉的;
可以看出,这里列举的“大纲词汇衍生词”看上去都相当“有水平”,但都是由大纲中的简单单词加上某些前缀、后缀变来的,可以说又好记,又好用,你学会了吗?
只要运用以上四种方法,在平时的学习中不断积累和使用“闪光高分词”,一定能让你的作文绽放出最美的光辉!
【篇二:
新东方老师精析历年高考英语写作】
新东方老师精析历年高考英语写作
【考查要点】
高考英语书面表达具体主要考查学生以下几种能力:
1.观察分析,获取,加工和输出信息的能力。
2.体现语法规则,并且正确熟练运用语法的能力。
3.语言交际表达得体,突出正确语用的能力。
4.关注社会现实,锤炼思维表达能力。
【解题指南】
要在短时间内写出一篇高分作文,一定要遵循一个写任何作文都可以采用的方法步骤。
下文介绍书面表达解题六步骤。
1.审题
审清题意,明确要求。
认真阅读书面表达试题中文字信息、图表信息,这是写好书面表达的关键。
弄清楚文章应采用的体裁:
记叙文、说明文、应用文等,用第几人称写作,主要的时态范畴是什么?
如何开头、如何拓展、如何收尾,动笔之前都应心中有数。
2.抓要点
抓住要点,列出关键词。
用一两个单词或短语写出每句的细节要点,关键的连接词、转折词等。
3.扩展成句
分析要点,扩展成句。
弄清文章的主题之后,根据所列要点,运用适当的句型、时态,用联词成句的方式将关键词扩展成句。
4.连句成文
依据篇章结构,连句成文。
在连句成文之前,一定要对文章的篇章结构有个合理清晰的构想:
要点的先后排列顺序和语篇衔接是否得当、层次是否清楚、结构是否一目了然、主谓是否一致、开头结尾逻辑关系是否自然、意思是否表达清楚、中心是否突出。
5.查错改错
复读作文,检查修改。
打完草稿后要认真检查,修改润色,避免不必要的错误。
主要注意以下几个方面:
①要点是否遗漏,文体格式是否正确。
②时态语态是否错误,主谓是否一致。
③句子结构、关联词是否恰当。
④名词的数、代词的性数格、现在分词、过去分词、冠词等是否符合英语的习惯。
⑤单词的拼写是否有误等。
6.规范抄写
定稿成文,规范抄写。
书写一定要美观。
如果无法达到这一标准。
至少也应想着向这一标准看齐。
阅卷老师每天要反复看同样内容的文章很多遍。
如果连最基本的清晰度都没有,又如何获得高分呢?
因此要留出足够时间抄写,确保卷面整洁清楚。
忌:
书写潦草、单词模糊不清、左右明显不齐、随意涂改、缺乏分段。
高考真题
考点一、应用文体
(09安徽卷)第二节书面表达(满分25分)
假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛,请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象,写一篇演讲稿,陈述你的观点。
演讲稿的主要内容应包括:
认为同学们不必为此苦恼;
希望能够体谅父母的苦衷;
建议与父母进行交流和沟通。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
goodmorning,ladiesandgentleman.
someofusarehavingproblemswithourparents,astheyoftenlookintoourschoolbagsorreadourdiaries.
thankyou!
(09湖北卷)假设你是华华,与英国网友汤姆约定用对方的母语通信,以提高各自的外语水平。
最近你收到汤姆的电子邮件(附后),发现有一个成语使用不当。
请根据下列要点,用英文回一封电子邮件。
要点:
1.不应使用“无所不为”,应使用“无所事事”;
2.说明这两个成语的用法;
3.给予鼓励。
注意:
1.词数为100左右;
2.参考释义:
无所不为-doallkindsofbadthings
无所事事-havenothingtodo;
3.除以上两个成语外,邮件中不得使用其他汉字或拼音;
4.电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数),但不得抄入答题卡。
附(汤姆的邮件):
华华,你好!
近几天在忙什么事?
有什么有意思的事吗?
我们的学校放假了,所以这几天在家无所不为,饱食终日,只好上网发伊妹儿。
没意思。
我决定找份工作,做个自食其力的人。
祝好!
汤姆
hi!
tom,
nicetoreadyoure-mailtoday.inoticeyou’vebeguntousechineseidiomsandusedmostofthemcorrectly.
?
hopeyou’llfindajobsoon.
huahua
(09全国1)假定你是李华,正在英国接受英语培训,住在一户英国人家里。
今天你的房东mrswilson不在家,你准备外出,请给mrswilson写一留言条,内容包括:
1.外出购物
2.替房东还书
3.tracy来电话留言:
1)咖啡屋(boltoncoffee)见面取消
2)此事已告知susan
3)尽快回电
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
mrswilson,
_______________________________________________________________________________________________________________________________
lihua
(09上海卷)
guidedwriting
directions:
writeanenglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.
某海外学校举办英语夏令营,开设了如下课程:
园艺(gardening)、烹饪(cooking)、防身术(self-defence)、护理(nursing)。
假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名),写一封申请信,报名参加其中一门课程的学习。
信的内容必须包括:
你感兴趣的课程
你期望从这门课程中学到什么
为什么想学这些内容
【参考范文】
。
考点二、看图作文
(09福建)某英语报社拟成立“微笑俱乐部”,现向癸未征募会员。
要求申请者提交一篇题为“iwanttosmile”的英语短文。
请你以申请者的身份,根据以下思路图的提示用英语写一篇短文。
1.根据思路图适当展开,以使行文连贯;
2.词数:
120左右
iwanttosmile
考点三、提示作文
(09江苏卷)鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。
它极大地方便了人们的计算机操作。
但是,过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。
请你以鼠标为切入点,根据下表所提示的信息,用英语写一篇短文。
鼠标的必要性
鼠标的便捷性
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。
开头已经写好,不计人总词数。
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
对多数人来说,操作计算机,上网冲浪?
?
点击、移动、插入、拷贝、删除?
编辑文本,搜索信息?
收发邮件,选购商品?
点播音乐,下载电影?
如果过分依赖鼠标?
(请考生结合自身感受,列举两到三点)
themouseisamosteffectivedeviceusedbypeopletocommunicatewithacomputer.
(09浙江卷)5月1日,高二(3)班的学生志愿者liyue和zhanghua去阳光敬老院(sunshinenursinghome)开展志愿者活动(送水果.打扫.聊天等)。
假如你是校英语报的记者,请按下列要点用英语写一则100-120个词的新闻报道。
1.时间.地点.任务.活动;
2.老人们的反应;
3.简短评论。
报道的标题和记者姓名已给出(不记词数)。
studentvolunteersbroughtsunshinetotheelderly
考点四、开放性作文
(09北京卷)请根据下面提示,写一篇短文,词数不少于50
inyourspokenenglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.
【09命题特点与10备考要点】
1.学习生活中多参加一些集体和公益活动,重视交流,在交流中有目的的运用语言,以达到学习和学以致用的目的。
同时注意归纳整理得体用语,以扩充知识面。
注重积累时尚语言,增强时尚语言表达意识。
2.平时就要注重体裁,话题等方面的积累准备。
并且寻找适当材料进行作文专项训练,并定期进行归纳整理和分类巩固,循序渐进掌握作文写作技巧。
实际写作时要认真分析材料所提供的背景,落实已知信息与所求信息。
注重灵活应对开放式写法。
3.学好语法知识,注重操练运用。
平时可以多做一些句型转换、单句翻译、用词、短语或句型造句、文章缩写、改写等练习。
4.回归高中英语课本,切实找到并且分析高考英语书面表达在课本中的典型体现。
学生一定要牢固掌握和灵活运用文化、地理、环境、健康、社会等话题的内容。
同时课本中精选的文章不仅语言规范准确,而且内容丰富,能够让学生体会到学习和运用英语的快乐。
二.作文怎么判
1.档次评分
本题总分为25分,按5个档次给分。
评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属
2.字数限制
高考要求学生的作文字数在100字左右,上下浮动范围在10字以内。
字数不够不一定扣分。
对策:
控制每行字数,写十行作文。
3.内容要求
1)写对:
文章内容是否切题
a.是否表达了全部要点
b.有无表达明显奇怪,错误的思想
【篇三:
高考英语作文万能句型(新东方内部资料)】
高考英语作文万能句型:
8种实用句型
一.开头句型
1.asfaras...isconcerned就……而言
2.itgoeswithoutsayingthat...不言而喻,...
3.itcanbesaidwithcertaintythat...可以肯定地说......
4.astheproverbsays,正如谚语所说的,
5.ithastobenoticedthat...它必须注意到,...
6.itsgenerallyrecognizedthat...它普遍认为...
7.itslikelythat...这可能是因为...
8.itshardlythat...这是很难的......
9.itshardlytoomuchtosaythat...它几乎没有太多的说…
10.whatcallsforspecialattentionisthat...需要特别注意的是
11.theresnodenyingthefactthat...毫无疑问,无可否认
12.nothingismoreimportantthanthefactthat...没有什么比这更重要的是…
13.whatsfarmoreimportantisthat...更重要的是…
二.衔接句型
1.acaseinpointis...一个典型的例子是...
2.asisoftenthecase...由于通常情况下...
3.asstatedinthepreviousparagraph如前段所述
4.buttheproblemisnotsosimple.therefore然而问题并非如此简单,所以……
5.butitsapitythat...但遗憾的是…
6.forallthat...对于这一切......inspiteofthefactthat...尽管事实......
7.further,weholdopinionthat...此外,我们坚持认为,...
8.however,thedifficultyliesin...然而,困难在于…
9.similarly,weshouldpayattentionto...同样,我们要注意...
10.not(that)...but(that)...不是,而是
11.inviewofthepresentstation.鉴于目前形势
12.ashasbeenmentionedabove...正如上面所提到的…
13.inthisrespect,wemayaswell(say)从这个角度上我们可以说
14.however,wehavetolookattheothersideofthecoin,thatis...然而我们还得看到事物的另一方面,即…
答:
优点:
占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电。
三.结尾句型
1.iwillconcludebysaying...最后我要说…
2.therefore,wehavethereasontobelievethat...因此,我们有理由相信…
3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外,工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
3.allthingsconsidered,总而言之itmaybesafelysaidthat...它可以有把握地
说......
4.therefore,inmyopinion,itsmoreadvisable...因此,在我看来,更可取的是…
5.fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat….通过以上讨论,我们可以得出结论…
6.thedata/statistics/figuresleadustotheconclusionthat….通过数据我们得到的结论是,....
7.itcanbeconcludedfromthediscussionthat...从中我们可以得出这样的结论
2、你知道日食的形成过程吗?
8.frommypointofview,itwouldbebetterif...在我看来……也许更好
四.举例句型
1.letstake...toillustratethis.2.letstaketheabovechartasanexampletoillustratethis.3.hereisonemoreexample.4.take…forexample.5.thesameistrueof….6.thisoffersatypicalinstanceof….7.wemayquoteacommonexampleof….8.justthinkof….
4、咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗?
为什么?
五.常用于引言段的句型
5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法,我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。
1.somepeoplethinkthat….有些人认为…tobefrank,icannotagreewiththeiropinionforthereasonsbelow.坦率地说,我不能同意他们的意见,理由如下。
2.foryears,…hasbeenseenas…,butthingsarequitedifferentnow.多年来,……一直被视为……,但今天的情况有很大的不同。
燃烧的蜡烛变得越来越短,发光发热并伴有气体生成。
3.ibelievethetitlestatementisvalidbecause….我认为这个论点是正确的,因为…
4.icannotentirelyagreewiththeideathat….我无法完全同意这一观点的…ibelieve….
5.myargumentforthisviewgoesasfollows.我对这个问题的看法如下。
最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统,但是焚烧垃圾对空气有污染。
6.alongwiththedevelopmentof…,moreandmore….随着……的发展,越来越多…
7.thereisalong-runningdebateastowhether….有一个长期运行的辩论,是否…
8.itiscommonly/generally/widely/believed/held/accepted/recognizedthat….它通常是认为…
9.asfarasiamconcerned,icompletelyagreewiththeformer/thelatter.就我而言,我完全同意前者/后者。
10.beforegivingmyopinion,ithinkitisessentialtolookattheargumentofbothsides.在给出我的观点之前,我想有必要看看双方的论据。
六表示比较和对比的常用句型和表达法
1.aiscompletely/totally/entirelydifferentfromb.2.aandbaredifferentinsome/everyway/respect/aspect.3.aandbdifferin….4.adiffersfrombin….5.thedifferencebetweenaandbis/liesin/existsin….6.comparedwith/incontrastto/unlikea,b….7.a…,ontheotherhand,/incontrast,/while/whereasb….8.whileitisgenerallybelievedthata…,ibelieveb….9.despitetheirsimil
- 配套讲稿:
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