高中英语补充语法Word格式.docx
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Ifyouhadfollowedmyadvice,youwouldbebetternow.
(从句说的是过去,主句是现在)
IfIwereyou,Iwouldhavetakenhisadvice.
(从句是现在,主句是过去)
(2)省略if的虚拟语气
如果从句中含有were/should/had时,则可以把这三个词置于句首,
省略if.采用倒装语序。
Ifitshouldhappen,whatwouldyoudo?
Shouldithappen,whatwouldyoudo?
Ifhehadrecognizedme,hewouldhavecomeover.
Hadherecognizedme,hewouldhavecomeover.
(3)含蓄虚拟条件句
有时候假设的情况不以if引导的条件从句形式表现出来,
而是通过一个介词短语,连词或其他形式表示。
常用的词或短语有:
without,with,butfor(要是没有),otherwise,or,but等。
Withoutyourhelp(=Ifwehadnothadyourhelp),
wecouldnothavesucceeded.
Butforelectricity(=Iftherewerenoelectricity,
therewouldbenomodernindustry.
Hefeltverytiredyesterday,or/otherwise
hewouldhaveattendedtheparty.
(4)在ifitwere(hadbeen)notfor….句型中的虚拟语气
虚拟语气也常用于‘ifitwere/(hadbeen)notfor….’句型中,意为‘要不是由于…’。
Ifitwerenotforpeace,wecouldnotbelivingahappylifetoday.
Ifithadnotbeenforyourtimelyhelp,Iwouldhavegonebankrupt.
二.虚拟语气用在名词性从句中
1.主语从句中的虚拟语气
这种虚拟语气主要用在itis+形容词(名词,过去分词)+that+主语+should+动词原形
(should可以省略)这种结构中。
常见的这类形容词有:
advisable,anxious,better,desirable,surprising,
natural,necessary,strange,important,regretful.
常见的这类过去分词有:
decided,demanded,recommended,requested,
desired,required,ordered,suggested.
常见的这类名词有:
duty,pity,nosurprise,nowonder,regret,
shame.
Itwassuggestedthathe(should)jointheclubactivities.
Itisstrange(surprising,disappointing)thatshe(should)not
havebeeninvited.
Itisapitythathe(should)refusetoaccepttheoffer.
2.宾语从句中的虚拟语气
①wish后面所跟宾语从句谓语动词用虚拟语气(意为要是,但愿…就好了),
其形式主要有三种:
表示对现在情况的虚拟:
wish后接一般过去时的从句
表示对过去情况的虚拟:
wish后接过去完成时/should,couldhavedone
表示对将来情况的虚拟:
wish后接would,could+动词原形
Iwishitwerespringallyearround.
Iwishitwouldbefinetomorrow.
Shewishedshehadstayedathome.
②在表示建议,命令,要求等动词后的从句要用(should)+动词原形。
此类动词有:
suggest,advise,propose,demand,require,insist(要求),
order,prefer,command,ask,request.
Theteacherorderedthatallthebooks(should)behandedinontime.
P.S.当suggest表示‘暗示,说明’之意;
insist表示‘坚持认为,坚持说’之意时,
从句不用虚拟,用正常的陈述语气。
Themaninsistedthathehadneverstolenthemoney.
Thesmileonhisfacesuggestedthathewassatisfiedwithlife.
3.表语从句和同位语从句中的虚拟语气
在表示建议,命令,要求的名词后的表语从句或同位语从句中的谓语动词要用
(should)+动词原形。
常见名词有:
advice,desire,request,
demand,proposal,suggestion,preference,requirement,order.
Hegaveordersthattheguests(should)behospitalentertained.
Hisproposalisthatwe(should)getridofthebadhabits.
三.虚拟语气在其他情况中的使用
1.在asif/asthough引导的状语从句中,若从句与事实相反,则要用虚拟语气。
其形式如下:
主语+asif/though+主语+一般过去时(从句的动作与主句同时发生)
主语+asif/though+主语+would/could+动词原形
(从句的动作相对主句来说在将来发生)
主语+asif/though+主语+过去完成时(从句的动作先发生于主句动作之前)
Hetalksasifheknewallaboutit.
ShespeaksEnglishwellasifhehadstudiedinAmerica.
HelearnsEnglishsohardasifhewouldgoabroad.
2.在itis(high)timethat…句型中也用虚拟语气,从句常用过去式,
有时也用should+动词原形,表示早该做而没做的事,含建议的意味。
Itistimethatwewenthome.
P.S.此句型中,注意与‘It/Thisisthe+序数词+timethat+现在完成式的区别。
ThisisthefirsttimethatIhavebeenhere.
3.wouldrather后接动词原形,但接从句时要用虚拟语气(宁愿,但愿)。
Wouldrather+主语+一般过去时(表示与现在或将来相反)
Wouldrather+主语+过去完成时(表示与过去相反)
I’dratherhedidn’tgonow.
I’dratheryouhadn’tdoneit.
4.ifonly后接从句也用虚拟语气,其形式与wish的用法一致。
5.动词hope,intend,mean,plan,want,think等词用过去完成的形式,
表示的意思为‘本想,本打算,本认为’
Hehadmeanttobuythefurniturelastweek,butitrained.
(他上周本打算去买那件家具,但却下雨了)
独立主格结构
非谓语动词作状语时,它的逻辑主语应该是句子的主语。
但有时非谓语动词带有自己的主语,从而在结构上与主语不发生关系,我们称之为独立主格结构(AbsoluteConstruction)。
其实,所谓“独立主格结构”也并非真正独立,它还是一种从属的结构。
一、
非谓语动词独立主格结构
在独立主格结构中,非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
Suchanablemantohelpyou,youwillsurelysucceedsoonerorlater.
有这么能干的人来帮你,你迟早一定会成功的。
(suchanableman和tohelpyou之间存在着主谓关系)
=Sincesuchanablemanwillhelpyou,youwillsurelysucceedsoonerorlater.
Heseatinghimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.
他在书桌旁坐好后,他母亲开始给他讲故事。
(seatinghimselfatthedesk拥有了自己的逻辑主语he,注意是“主格”)
=Whenheseatedhimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.
Thekeytothebikelost,hehadtowalktoschool.
由于丢了自行车钥匙,他只好步行去学校。
(lost的逻辑主语是thekey,lost也可以用完成式havingbeenlost)
=Becausethekeytothebikehadbeenlost,hehadtowalktoschool.
A.
不定式“独立主格结构”
在“逻辑主语+动词不定式”结构中,动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
这种结构也可用一个从句或并列分句来表达。
1.动词不定式用主动的形式
在独立主格结构中,动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
Hismothertocometonight,heisbusypreparingthedinner.
他母亲今晚要来,他正在忙着准备饭菜。
(=Ashismotheristocometonight,heisbusypreparingthedinner.)
——willyougotothecomcerttonight
你今晚去听音乐会吗?
——sorry.Somanyexerise-bookstocheck,Iriallycan'
taffordanytime.
对不起,有这多的作业要批,我真的抽不出时间。
(=BecauseIshallchecksomanyexercise-bookstonight,Ireallycan'
taffordanytime.)
Thefourofusagreedonadivisionoflabour,eachtotranslateaquarterofthebook.
我们四人同意分工干,每人翻译全书的四分之一。
(=Thefourofusagreedonadivisionoflabourandeachistotranslateaquarterofthebook.)
Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.
种上许多的树,花和草后,我们新建的学校将看上去更美。
(=Ifmanytrees,flowers,andgrassareplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.)
B.-ing形式“独立主格结构”
动词的-ing形式作状语时,其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。
Beingill,hewenthome.
由于生病,他回家了。
(=Ashewasveryill,hewenthome.)
Seatinghimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.
在课桌旁坐好后,他开始看杂志。
(=Whenhehadseatedhimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.)
1.表示时间的-ing形式作“独立主格结构”
Everyonebeingready,theteacherbeganhisclass.
每个人都准备好后,老师开始上课。
(相当于一个时间状语从句Wheneveryonewas
ready)
Thechairmanbeganthemeeting,everyonebeingseated.
每个人坐好后,主席开始开会。
(相当于一个时间状语从句aftereveryonewasseated)
2.表示原因的-ing形式作“独立主格结构”
Theboyleadingtheway,wehadnotroublefindingthestrangecave.由那个男孩带路,我们没有困难就找到了那奇怪的洞。
(相当于一个原因状语从句Becausetheboyledtheway)
Manyeyeswatchinghim,hefeltabitnervous.许多眼睛看着他,他感到有点儿紧张。
(相当于一个原因状语从句Asmanyeyeswerewatchinghim)
必背:
含有being的独立主格结构。
ItbeingNationalDaytoday,thestreetsareverycrowded.今天是国庆节,街上很拥挤。
=AsitisNationalDaytoday,thestreetsareverycrowded.
Therebeingnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.没有别的事可讨论,我们都回家了。
=Astherewasnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.
3.表示条件的-ing形式作“独立主格结构”
Timepermitting,wewillhaveapicnicnextweek.
时间允许的话,我们下星期将进行一次野炊。
(相当于一个条件状语从句Iftime
permits)
Myhealthallowing,Iwillworkfarintothenight.
我的健康许可的话,我愿工作到深夜。
(相当于一个条件状语从句Ifmyhealthallows)
4.表示方式的-ing形式作“独立主格结构”
Thestudentsarewalkingintheschoolhappily,eachwearingacardinfrontofhischest.
学生们快乐地在学校里走着,每个人胸前都带着一张卡。
(相当于一个并列分句andeachwearsacardinfrontofhischest)
Theboylayonthegrass,hiseyeslookingatthesky.
男孩躺在草地上,眼睛看着天空。
(相当于一个并列分句andhiseyeswerelookingatthesky)
C.-ed形式“独立主格结构”
与逻辑主语+动词的-ing形式一样,如果-ed形式的逻辑主语和句子的主语不一致的话,就需要用-ed形式的独立主格结构。
ThebookwritteninsimpleEnglish,Englishbeginnerswereabletoreadit.
该书是用简单英语写的,英语初学者也能看懂。
=AsthebookwaswritteninsimpleEnglish,Englishbeginnerswereabletoreadit.
Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.
由于工人们的生活条件大大提高,他们工作得更起劲了。
=Astheirlivingconditionsweregreatlyimproved,theworkersworkedstillharder.
Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard.
他上课专心听讲,眼睛紧盯着黑板。
=Hewaslisteningattentivelyinclass,andhiseyeswerefixedontheblackboard.
Thetaskcompleted,hehadtwomonths'
leave.
任务完成以后,他休了两个月的假。
(=Whenthetaskhadbeencompleted,hehadtwomonths'
leave.)
比较:
动词不定式表示动作没有发生或即将发生,动词-ed形式表示动作已经结束,动词-ing形式往往表示动作正在进行。
Themanagerlooksworried,manythingstosettle.经理看上去很着急,有这么多的事情要处理。
(事情还没有处理,而且是由经理本人来处理,用不定式tosettle)
Themanagerlooksrelaxed,manythingssettled.许多事情已经处理好了,经理看上去很轻松。
(事情已经处理好了,用动词-ed形式settled表示动作已经结束)
Thefoodbeingcooked,theboywaswatchingTV.小孩一边做饭,一边看电视。
(两个动作同时进行)
Thefoodcooked,theboywenttobed.
饭做好了,小孩去睡了。
(两个动作有先后,饭已做好,小孩才去睡觉的)
二、
动词独立主格结构
“逻辑主语+being+其他”是独立主格结构中的“逻辑主语+动词-ing形式”的一种形式。
在这种结构中,being往往可以被省去,这种省去being的结构,称之为无动词“独立主格结构”。
A.逻辑主语+名词
Tenstudentsenteredforthecompetition,theyoungestaboyof12.
十个学生报名参加了这次竞赛,年纪最小的是个12岁的男孩。
(theyoungest和aboyof12之间省去了being)
注意:
独立主格结构中的being在下列两种情况下一般不能省略,一是在“Therebeing+名词”结构中,二是在逻辑主语是代词的情况下。
Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于没有公共汽车,我们只好走回家。
ItbeingSunday,alltheofficesareclosed.
因为是星期日,所有办公室都关门。
B.逻辑主语+形容词
Heturnedtome,hiseyessleepy.
他睡眼惺忪地转向我。
(hiseyes和sleepy之间省去了being)
=Heturnedtome,andhiseyesweresleepy.
Hestoodthere,hismouthwideopen.
他站在那里,嘴张得大大的。
(hismouth和wideopen之间省去了being)
=Hestoodthere,andhismouthwaswideopen.
C.逻辑主语+副词
Schoolover,weallwenthome.
放学了,我们都回家了。
(school和over之间省去了being)
=Schoolwasover,andweallwenthome.
Hesatathisdesk,hisshoesoff.
他坐在课桌旁,没穿鞋子。
(hisshoes和off之间省去了being)
=Hesatathisdeskandhisshoeswereoff.
D.逻
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