人教版八年级下册期末知识点复习学案Word格式文档下载.docx
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1)作“有”讲。
Ihaveabag.
2)作“吃、喝”讲。
havebreakfasthaveteahaveabiscuithaveadrink
3.作“患病”讲。
haveacold,haveafever,haveatoothache
4.
固定短语haveatry,havealook,haveaparty
1)她有许多好朋友。
She____lotsofgoodfriends.
2)当我们感冒时,应该多喝水。
Whenwe_____badcolds,weshoulddrinkmorewater.
3)他早餐常吃鸡蛋。
He____eggsforbreakfast.
4)他昨天去举行了聚会。
He___________yesterday.
3.反身代词
反身代
词又称为自身代词,表示动作行为反射到行为执行者本身。
它还可以在句中起到强调的作用,用以加强语气。
英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。
其基本形式如下表所示:
第一人称第二人称第三人称
单数______________________________________________________________
复数_____________________________________________________________
1)可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。
如:
Mariaboughtherselfascarf.
我上周见到了那位作家本人。
4)用在某些固定短语当中。
自学teachoneselfsth./learnsth.byoneself玩得高兴,过得愉快enjoyoneself
请自用……(随便吃/喝些……)helponeselftosth.摔伤自己hurtoneself
自言自
语saytooneself沉浸于,陶醉于……之中loseoneselfin
把某人单独留下leavesb.byoneself介绍……自己introduceoneself
注意:
1.反身代词不能单独做主语,但可以做主语的同位语,起强
调作用。
我自己能完成作业。
(误)Myselfcanfinishmyhomework.
(正)Imyselfcanfinishmyhomework./
Ic
anfinishmyhomeworkmyself.
2.反身代词表示“某人自己”,不能表示“某人的东西”,因为它没有所有格的形式。
表达“某人自己的(东西)”时,须要用one’sown.
我用我自己的蜡笔画画。
(误)I’mdrawingwithmyselfcrayons.
(正)I’mdrawingwithmyowncrayons.
1.Myclassmate,LiMing,madeacardfor_______justnow.
2.Badluck!
Icut_______withaknifeyesterday.
3.Theytellustheycanlookafter__________verywell.
4.Mycatcanfindfoodby_____.
5.Help__________tosomebeef,boys.
知识点:
1.What’sthematterwithyou?
=_______________________?
=________________________?
你怎么了?
3.haveacold=catchacold_______4.____________________________胃痛
5.haveasore+部位……痛6.____________躺下7._____________________________量体温
8.______________________发烧9.__________________________咳嗽10._____________休息
11.__________________拍X光片12.__________________远离13._____________________大声呼救
14.________________________出乎某人意料15.________________多亏;
由于16.___________及时
17.__________________马上,立即18.______________________陷入困境
19.___________________牙痛20._____________________低头21._____________________流鼻血
22.___________________________用绷带包扎
23.__________________________砸到头(注意v.+onthe+身体部位的表达方达)
24.________________________对……感兴趣
25____________________习惯做某事26._________________冒险
27.__________________处于……境地28.________________用光29._________逃离
30.ofimportance=____________(of+n.=adj.)
31._____________________做决定32._______________放弃
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
重点&
不定式作宾语、状语和宾补的用法。
1.动词不定式用法小结:
1)做动词宾语。
常见动词有wouldlike,want,help,learn,hope,decide,volunteer。
e.g.Wedon’twanttospenttoomuchmoney.
2)作宾语补足语。
常见动词有ask,want,tell,invite,like,hate。
e.g.Mr.Liaskedthestudentstocopythetext.
3)作目的状语。
e.g.Jackturnedhisheadaroundtolookatpeople.
4.作后置定语。
e.g.Clairemissedagreatchancetomakealotofmoney.克莱尔错过了一个赚大钱的机会。
5.动词help及一些役使动词后面常省略to。
e.g.Mymotherwouldn’tletmegotothemovie.妈妈不会让我去看电影的。
1._____________清洁2._________________清洁日3._________________使振奋
4.______________分发,散发5.______________________________课外学习活动
6.___________推迟7.______________制定计划8.____________________想出,提出
9.______________过去常常做某事10.______________照顾11._________________在……岁的时候
12.____________参加……选拔13._______________为……工作,为……效力
14.__________________________实现梦想15._______________学习做某事16._____________张贴
17._____________分发18.___________呼吁,召集19.________________________志愿花时间做某事
20._______________募捐21._________________用光……
22.takeafter=___________________与……相似23.fixup=_______修理24._______________捐赠
25._________建立26.____________________残疾人27._____________亲密朋友
28._________________________对……感到兴奋
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
学习并掌握could表提出请求和征求许可的用法,“Couldyoupleasedosth.?
”“CouldIpleasedosth.?
”
在本单元中,情态动词could用于有礼貌地提出要求或请求准许,用于疑问句中,代替can,在时间上与can没有区别,但语气要比can委婉、有礼貌。
回答时要用________,不能用____________。
除此之外,肯定回答还可用Sure./Certainly./Yes,sure./Noproblem./Withpleasure.等;
否定回答还可用I’mafraidnot.等。
CouldIuseyourphone?
Yes,youcan./No,youcan’t.
用所学知识在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可。
1._________________洗碗2.________________扔垃圾3.____________________叠衣服
4._____________________扫地5.______________________铺床6._______________________打扫客厅
7._________________________出去吃饭8._____________________________在外面待到很晚
9._____________搭车10.______________从事11.______________________完成做某事
12._________________________对某人来说是足够的13.______________________做某事是足够的
14.___________________从……回去(来)15.bebackfromdoingsth.做完某事回去(来)
16.________________干净整洁17.__________________________放学/下班回家
18._________________扔下
19.________________过来20.________________带……去散步21._________________大声回应
22._________________惊讶地23.____________________一……就……24._____________闲逛
25.________________递给某人某物26.____________________借给某人某物borrow借入lent借出
27._________________尝试不做某事28.______________使某物变湿29._________________干杂活
30._______________________讨厌某物/做某事31.________________________帮助某人(做)某事
32.________________浪费时间33._________________________________花费时间在某物上/做某事
34._______________为了35.______________取得好成绩36._______________________考进好大学
37.thereisnoneedforsb.todosth._________________________38.__________________提供某人某物
39._________________介意做某事40._____________依赖
41.____________________________培养孩子的独立性42._____________________教会某人做某事43._____________________做某人份内的事44._________________=takecareof照顾45._____________结果46.__________________________越……越……
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
1.学习并掌握反问句“Whydon’tyoudosth.?
”;
2.连词until,sothat,although的运用。
1.Whydon’tyoudosth.?
是常见的提建议的句型,意为“你为什么不做某事呢?
”=______________?
2.until引导时间状语从句,意为“直到……为止;
到…...时”,常放在主句之后。
sothat意为“以便,为了”时,引导_____________________,一般放在主句后,且不用逗号隔开,从句中常带有can,will,could,would,should等情态动词。
意为“因此,结果”,引导_______________。
Although引导让步状语从句,意为“虽然,尽管”。
1.__________________有足够的睡眠2.______________________有时间做某事
3.__________________允许某人做某事4.____________________补习班
5.___________陷入6._______________和某人有争执7.______________________哪儿不舒服?
8.____________________在通电话9.______________________打电话给某人
10.________________________带某人去某地11._________________浏览
12.________________________对某人生气13._________________________忘记某事
14._________________重要的事15._________________解决
16.getonwith=____________________和睦相处17.____________________悬挂
18.________________对某人好19._______________拒绝做某事20.________________提供帮助
21.___________________________适当的沟通22.________________________和……沟通
23.___________________对某人来说更好24._________________使某事清晰
25.______________________害怕做某事
26._________单独的(表面上)____________孤独的(内心)
27.________________忙于做某事28.____________删减29.______________拿……和……作比较
30._______________调低,调小31._____________调高,调大32._______________打开33.__________关掉34._________________以某人的观点
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
学习并掌握when和while引导的时间状语从句以及过去进行时的运用。
过去进行时
概念:
表示过去某段时间或某一时刻正在进行的动作。
其结构为“_______+_______”
构成:
肯定句:
______+was/____+____
否定句:
主语+____/were+not+________
一般疑问句式:
Was/____+主语+__________.
特殊疑问句式:
疑问词+______/____+主语+__________.
用法
1)表示过去某段时间内正在进行的动作,一般要有表示过去时间的状语
AtthattimeshewasworkinginOxford.那时,她正在牛津大学工作.
HewasstudyinginCambridge_____2019and2019.在2019年和2019年那段时间,他在剑桥学习.
_____January____MarchIwastravelinginEgypt.从3月份到4月份期间,我在埃及旅游.
2)表示过去某一时刻正在进行的动作,一般要有表示过去时间的状语
Itwasrainingat6o'
clockthismorning.今天早晨六点钟天正下着雨.
WhatwereyoudoingwhenIphonedyoulastnight?
昨晚我给你打电话时你在干什么?
3)when与while引导时间状语从句
【观察】Hewas
reading
inthelibrary
when
therainstorm
came.
Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
【小结】while引导时间状语从句叙述过去的动作时,从句常用_______。
when用作并列连词,意为"
这时"
,连接两分句时,主句多用_______。
4)一般过去时与过去进行时的区别
【观察】
Wewerebuildingabridgelastwinter.去年冬天我们在修建一座桥。
(可能尚未建成)
Webuiltabridgelastwinter.去年冬天我们修建了一座桥。
(已经建成)
【小结】一般过去时:
强调过去某一时间开始或完成的动作。
过去进行时:
强调过去某一时间正在进行的动作。
试区别下面两句:
Hewrotealetterlastnight.___________
Hewaswritingaletterlastnight.______
练习:
1.
Whilewe__________(wait)forthebus,agirl__________(run)uptous.
2.
I__________(telephone)afriendwhenBob__________(come)in.
3.
Itwasquitelateatnight.George__________(read)andAmy__________(watch)themovieNowYouSeeMewhenthey__________(hear)aknockatthedoor.
4.
I_____(have)mybreakfastathalfpastsixyesterdaymorning.
5.
Mary_____(go)overherlessonsfromsixtosevenlastnight.Johnandpeter____________(do)thesamething.
6.
What_____you______(do)atthattime?
We___________(watch)TV.
7.
Wasyourfatherathomeyesterdayevening?
Yes,hewas.He_________(listen)totheradio.
1.____________________在……的时候2._________________在大街上3.______________在马路上
4.____________________在公交车站5.___________________洗澡
6._______________________没赶上公交车,错过公交车7.___________(闹钟)发出响声8._______________接电话9._________________把……放置于……上方10._________________做晚饭
11.___________________拍打某物12._____________首先,一开始13.________________入睡
14._______________逐渐消失15.___________________使……分离16.______________一团糟
17._____________互相18._____________大雨19.________________洗车20.___
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- 人教版八 年级 下册 期末 知识点 复习