教科版小学科学五年级下学期 第三单元综合能力检测II 卷Word文档格式.docx
- 文档编号:21370489
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:246.53KB
教科版小学科学五年级下学期 第三单元综合能力检测II 卷Word文档格式.docx
《教科版小学科学五年级下学期 第三单元综合能力检测II 卷Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版小学科学五年级下学期 第三单元综合能力检测II 卷Word文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
6.(4分)按精确程度排列下列计时器(从不精确到比较精确)。
滴漏(水钟)、机械摆钟、日晷、电子表
________
7.(4分)“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
我推测,影响摆每分钟摆动次数的因素可能是:
我选择研究的问题是:
摆每分钟摆动的次数是否与________有关。
研究需要的材料有:
研究的方法和步骤:
8.(2分)同一个摆每摆动一次所需要的时间是________的,即“单摆的________”。
9.(1分)根据单摆摆动的________,人们制成了摆钟,使时间的计量误差很小。
10.(3分)同一个摆,摆绳越长摆动越________,摆绳越短摆动越________。
下图所示的摆在一分钟内摆动次数最多的是________。
二、判断题。
共20分)
11.(2分)一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
12.(2分)一刻钟表示15分钟。
13.(2分)钟摆每来回摆动一次的时间是不相等的。
14.(2分)“时间”有时是指某一刻,有时则表示一个时间间隔。
15.(2分)“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔。
16.(2分)在滴漏实验时,瓶里的水多的时候,滴水的速度会快一些;
瓶里的水少的时候,滴水的速度会慢一些。
17.(2分)傅科摆是为测量时间而发明的。
18.(2分)从古到今,人们计时的工具在变化,但计时的准确性没有多大变化。
19.(2分)同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。
20.(2分)我们可以通过增加摆锤的重量来制作一个速度更快的摆。
三、选择题。
21.(2分)树木以()来记录它的成长过程。
A.年轮
B.大小
C.高矮
22.(2分)不会影响水钟计时准确的因素是()。
A.水的多少
B.容器的形状
C.滴水的快慢
D.容器的大小
23.(2分)下列与蜡烛钟原理相似的是()。
A.燃油钟
B.日晷
C.水钟
24.(2分)钟摆摆动的快慢与()有关。
A.摆重
B.摆长
C.摆幅
25.(2分)许多动植物都会精确记录它们的成长过程,树木以()来记录它的成长过程。
26.(2分)时间越长,测得的水越多的是()。
A.泄水型水钟
B.受水型水钟
27.(2分)下列各种计时工具最为准确的是()。
A.水钟
C.沙漏
D.机械摆钟
28.(2分)观察下图,甲、乙、丙三个摆,测得甲每分钟摆动20下,乙每分钟摆动25下,丙每分钟可能摆动()下。
A.27
B.23
C.18
29.(2分)人类计时工具从简单到精确的一组是()。
A.太阳钟—水钟—摆钟
B.水钟—摆钟—太阳钟
C.太阳钟—摆钟—水钟
30.(2分)伽利略最早发现了()。
A.水滴的等时性
B.单摆的等时性
C.光影的等时性
四、科学探究题。
(共2题;
共14分)
31.(9分)下图中有三个摆,①号和②号摆的摆长相同,②号和③号摆的摆锤重量相同。
(1)如果要研究摆的快慢是否与摆长有关,实验时需要改变的条件是________,可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
(2)如果要研究摆的快慢与摆锤重量的关系,实验时需要改变的条件是________,可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
(3)通过实验,我们知道,摆的快慢与________有关,与________无关。
(4)如果②号摆现在的摆动次数是每分钟50次,要让它成为一个每分钟摆30次的摆,可以让②号摆的摆绳变________(填“长”或“短”)。
32.(5分)小玲、小红和小丽在操场玩荡秋千,小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下,细心的小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样,那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?
三人对此问题进行研究,提出了以下猜想:
猜想1秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的重量有关;
猜想2秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关;
猜想3秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。
为了验证上述猜想,她们来到实验室,找来刻度尺、秒表、细线(细线无弹性)、小球,依照科学学习中的实验方法,按图进行实验,得到下表中的数据。
实验序号
小球质量m/g
从O点到小球中心的距离l/m
小球持动时距中心线最大距离s/m
小球往返摆动10次所用时间t/s
小球往返摆动1次所用时间t0/s
①
20
0.8
0.10
18.0
1.80
②
1.0
0.14
20.0
2.00
③
1.2
22.0
2.20
④
30
⑤
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为________两组实验进行对比分析。
(2)为验证猜想2,应选用序号为________两组实验进行对比分析。
(3)为验证猜想3,应选用序号为________两组实验进行对比分析。
(4)实验结论:
小球往返摆动1次所用的时间与________有关,与________无关。
五、简答题。
共10分)
33.(5分)在一次家庭趣味实验中,爸爸做了一个摆长为30厘米,摆锤为三把钥匙的摆,妈妈做了一个摆长为40厘米,摆锤为五把钥匙的摆,两人分别将毛线的另一端固定在栏杆上制成了两个简单的摆。
爸爸说:
“我做的摆一定比妈妈做的摆摆动得快一些。
”你认为爸爸的话正确吗?
请说明理由。
34.(5分)如果你没有任何钟表,你有什么方法知道时间?
请至少写出三种方法。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
32-1、
32-2、
32-3、
32-4、
33-1、
34-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版小学科学五年级下学期 第三单元综合能力检测 II 教科版 小学 科学 年级 下学 第三 单元 综合 能力 检测