太谷县导学案案例.docx

太谷县导学案案例.docx

《太谷县导学案案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太谷县导学案案例.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

太谷县导学案案例

GoForItGradeSevenBookOne（上）Unit7

Howmucharethesepants?

（SectionA1a—1c）

Step1【温故互查】

Talkinpairslikethis:

makesimilardialoguesinpairs

A:

What’syourname?

B:

Mynameis….

A:

Howoldareyou?

B:

I’m12yearsold.

A:

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

B:

Thereare3peopleinmyfamily.

Countfrom1to100.

Step2【设问导读】

Task1Lookatthepictures.Askandanswerinpairs.

A:

What’sthisinEnglish?

B:

It’sahat.

A:

Whatcolorisit?

B:

It’sblack.It’sablackhat.

A:

WhatarethesesinEnglish?

B:

Theyare…

A:

Whatcolorarethey?

B:

Theyareblue.Theyarebluepants.

ablackhatagreenshirtaredT-shirt

bluepantsresshoes

Task2Askforthepriceofthethings

Thisisastore.Iwanttobuysomething.Let’sgoshopping.

threedollars

A:

Howmuchisthisblackhat?

B:

It’sthreedollars.

5dollars$7

Makesimilardialoguesinpairs.

A:

WhatarethesesinEnglish?

B:

Theyarepants.

A:

Howmucharethesebluepants?

B:

Theyaret….dollars.

A:

What’sthisinEnglish?

B:

It’sa…

A:

Howmuchisthis…?

B:

It’s….

Makesimilardialoguesinpairs.

Task3Describeandguessthepricesofthesethings.

Thebasketballis5yuan.（Describetheprices）

A:

Isthisbasketball5yuan?

B:

Yes,itis.No,itisn’t.（guesstheprices）

Lookatthepictures,practiceinpairs.

Thesestrawberriesare$7.（Describetheprices）

A:

Arethesestrawberries$7?

B:

Yes,theyare.∕No,theyaren’t.（guesstheprice）

Makesimilardialoguesfreely.

Step3【自学检测】

Ssreadthefollowingsentences

Isthisaredpen?

∕What’sthisinEnglish?

Isitblack?

∕Whatcolorisit?

IsyournameJim?

／What’syourname?

Isyourtelephoneumber929-31?

／What’syourtelephonenumber?

Arethoseyourpens?

／Whatarethose?

Isthepencilunderyourtable?

／Where’syourpencil?

Doyouhaveasoccer?

／Whatdoyouhave?

Doesshelikebananas?

／Whatdoesshelike?

IsthisT-shirt$9?

／HowmuchisthisT-shirt?

Discussingroups（通过讨论各自总结一般疑问句和特殊疑问句的区别）

Discussion

Discussingroups

Howtodescribethepriceofthethings

Howtoguessthepriceofthethings

Instructing

Thebasketballis5yuan.（describetheprice）

Isthebasketball5yuan?

Yes,itis.No,itisn’t.（guesstheprice）

Thesestrawberriesare$7.（describetheprice）

Arethesestrawberriesare$7?

Yes,theyare.／No,theyaren’t.（Guesstheprice）

Ssmakesimilarsentences.

Step4【巩固练习】

试试就能行，拼拼就能赢

一、Eartraining（FinishActivity1bonpage4）

1.A:

Howmuchisthe?

B:

Itis.

2.A:

Howmuchisthe?

B:

Itis.

3.A:

Howmucharethe?

B:

Theyare.

4.A:

Ilikethisgreenshirt.Howmuchisit?

B:

It’s.

5.A:

Ilikebigblue.Doyouhaveone?

B:

Yes,Ihavethisonehere.

A:

Howmuchisit?

B:

It’s.

6.A:

Ilikethoselong,blueandyellowskirts.Howmucharethey?

B:

Theyareonly.

二、Talkaboutthecolorsinthepictures.（Usinghowtodescribeandguessthepricesoftheclothes）

三、Describeyourownclotheslikethis.

Lookatmyclothes,Mysweateris45yuan.Ilikeitverymuch.Myshoesare45yuan….

四、Haveatry（finishthefollowingexercises）

1.isthisdictionary?

It’stendollars.

A.HowmanyB.HowC.HowoldD.Howmuch

2.It’s（8美元）,not（8元）.

3.Thesesocksare15yuan.（对划线部分提问）→？

4.你到商店，营业员给你打招呼，她对你说:

（）

A.SeeyoulaterB.CanIhelpyou?

C.Hereyouare

5.你说你想要一件毛衣，你对营业员说：

（）

A.IwilltakeitB.IwantasweaterC.What’sthat?

Step5【拓展延伸】

想一想

在英语中有很多词语有它的引申意义，不信你看下面的这些句子：

Greenhand,Brownpaper,WhitehouseBlackcoffee

选一选

在我们学了数词以后，大家在一起为我们班选个“吉祥数”。

查一查

同学们之间相互监查，调查一下我们班是否有乱花钱的现象，是否有不尊重父母的劳动成果的现象？

做一做

如何使自己成为一名优秀的文明学生？

案例五

苏州园林

太谷恒达中学李慧

一、基础达标（自主完成，二人互检）

1．文学常识

叶圣陶（1894—1988），名，人，我国家、家、

家和家，有“”之称。

本文是叶圣陶老先生病愈后为摄影集《苏州园林》写的序言。

本文原题为。

2．给加点字注意，根据拼音写出汉字。

嶙峋池沼相间镂空模样

xièhè

重峦叠嶂轩（）丘（）

3．辨明词义，并造句：

①鉴赏

造句：

②因地制宜

造句：

③斟酌

造句：

4．文体知识回顾。

①说明文是、的一种文体。

②常用的说明顺序有：

、、。

③说明文的结构一般有两种，一种是，一种是。

④常用的说明方法有：

。

⑤说明文的语言要求。

二、设问导读（阅读课文，完成问题）

（一）整体感知。

1．本文的说明对象是。

2．说明对象的特征是。

3．本文的说明顺序是。

4．本文的结构是。

（二）问题研究。

1．苏州园林为了达到图画美这个目的，具体的设计主要表现在哪几方面？

主要体现在哪些段落中？

2．苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？

三、自我检测（语段阅读，重点突破）

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1．本段的说明对象是。

2．本段的结构是。

3．选段最后一句运用了什么说明方法，有什么作用？

4．“可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“艺术”和“技术”是否可以前后对调？

为什么？

5．“至于池沼，大多引用活水。

”一句中的“大多”能否去掉？

为什么？

6．划横线的句子属于的表达方式，它的表达作用是

四、巩固练习（课外链接，直击中考）

绚丽的蝴蝶

蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。

其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。

那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗？

物理学的优等生

我们都有过这样的经验：

当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。

没错，这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。

科学家管它叫鳞片，那些