初一班主任上学期工作计划Word文档格式.docx

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除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作　　搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2―3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

　　（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风　　1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。

　　2、加强班委会建设　　本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

　　3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作　　本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。

初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。

对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

　　4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转　　新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。

通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。

　　（四）、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作　　培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。

本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

　　（五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动。

　　2018初一班主任上学期工作计划

（二）　　本学期我担任了七年级班的班主任。

个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。

教育家叶圣陶先生说过：

“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。

七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。

因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

　　一、学生基本情况分析　　我班现有学生62人，其中男生41人，女生21人。

总体上观察，我班的学生男女人数相差较大，绝大部分学生学习目的明确，自觉性较好，课堂纪律较好。

但全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作目标　　我们班的班集体建设主题：

“优秀是一种习惯”　　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。

我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。

所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

　　我们班的班集体建设目标：

　　学习勤奋有上进心　　言行文明有感恩心　　做事勤恳有责任心　　做人踏实有自信心　　据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

　　三、具体措施　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

　　#from初一新学期班主任工作计划2018来自学优网/end#　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

　　2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

　　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

　　7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。

　　8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。

重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。

充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

　　13、学校教育与家庭教育相结合。

合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

　　2018初一班主任上学期工作计划（三）　　一、开学初全面了解学生　　1、了解学生过去与现在的家庭生活、社会生活、学校生活,并对其进行思想引导,对学生进行家访或信访,使家庭教育与学校教育相互结合,协调共进。

　　①使离校较远的同学能住校（或校附近）。

　　②带动班上学生帮扶一次家庭贫困或成绩较差的同学。

　　③全面家访或信访,使学生家长重视家庭教育。

　　措施:

写信并附上《作息时间表》、《学习目标安排表》、《家教常用方法》等。

　　④了解学生人生哲学观、集体观。

a、我们为什么会是这样一个人?

b、我们要靠什么活着?

、我们能独自生活吗?

d、谈谈人生理想和对好人好事的看法（简答）。

　　⑤按原毕业学校分小组选代表谈过去的学校生活。

　　2、了解学生身体发育状况引起的生理问题。

青春发育期可能会对异性产生强烈的好奇感,但需要明白:

　　①“我们”能否承担责任?

　　②如果早恋,会影响到什么?

　　③如果同学间建立起纯真的友谊,全体同学互相关心,奋发学习,热爱生活,明天会怎样?

　　二、日常工作　　1、对班级进行日常管理　　①民主选举班干部班长（唐虎）:

　　第1页　　负责考勤记录,上下课唤呤。

学生委员（黄啟美）:

　　收发作业本,记录缺交作业者。

体育委员（王会）:

　　体育课整队集合。

生活委员（刘晴）:

　　记录衣着不整洁者,好人好事,坏人坏事。

劳动委员（张文虎）:

检查每天值日情况,大扫除情况。

文娱委员（刘云）:

课间起头唱歌,记录不认真唱歌,课前不作预备者。

　　②实行打分制考勤10分:

　　迟到一次扣1分;

早退一次扣1分;

事假一次扣1分。

病假一节扣0。

5分;

旷课一节扣3分（课间操,集合等各算一节）。

作业10分:

　　缺交作业一次扣2分,不认真或未完成一次扣0。

抄袭作业一次扣1分。

生活10分:

　　上讲台或重要场合衣着不整洁者一次扣0。

好人好事一次加1—3分,坏人坏事一次减1—3分。

请示老师）劳动10分:

值日或大扫除较请洁者每人加0。

5分,不清洁者扣1分,劳动积极者一次加1分,不积极者一次扣1分。

逃逸劳动者一次扣3分。

文体10分:

体育　　课不认真,课间操不认真,眼保健操不认真一次扣1分。

课前三分钟不预备不唱歌一次扣1分。

　　③奖惩:

　　每周五放学后对本周学生表现作出表扬与奖励,批评与惩罚。

目的:

　　及时反馈,避免拖沓造成的负面影响。

要求:

　　防范于未然,即现即处理。

“惩罚”敲警钟;

表扬树榜样。

对象:

　　奖励高分者3-5人。

惩罚低分者2-4人。

　　物质奖励与精神奖励相结合。

　　三、活动　　1、每周举行一次有意义的活动,如演讲比赛、书法比赛,歌唱比赛等。

评选出优异者1-2名,进行奖励。

　　2、鼓舞动员学生积极参加集体活动,为班集体增光。

　　四、卫生　　1、大扫除:

　　每周　　一、四,按小组轮流进行。

　　2、值日:

　　每日一次,分组轮流进行。

　　六、辅导工作　　1、早读或自习。

　　2、对象:

　　主要针对差生。

　　3、内容:

　　巩固旧知识。

　　七、每天记一点教学笔记。

　　初中班主任工作计划