整理山东省小学实验室建设与配备标准Word文件下载.docx

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1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。

为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。

其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；

“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。

2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。

3、教学仪器设备的配备标准：

按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备（经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备），学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。

对易出故障的演示仪器应增加一套备用；

学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。

4、信息技术教育：

按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34号）、《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号）及校园网络系统建设标准等文件规定执行。

六、设备目录中带（）为选配。

七、图书馆（室）的建设及图书配备标准：

按教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[2003]5号）执行，本标准未另行制定。

小学实验室及功能室使用面积和间数指标表

单位：

㎡

名称

每间

使用

面积

学校规模

备注

12班

18班

24班

30班

间

数

小计

一、科学实验室

75

1

2

170

科学探究室

96

科学仪器准备室（含实验员室）

40

60

二、多媒体网络计算机室

计算机辅房

70

计算机资料及工作室

30

三、机器人实验室

（1）

（1）

四、语言实验室

140

五、音乐室

2～3

140～210

音乐器材室

六、舞蹈室

七、美术室（含书法室）

美术器材室

八、综合电教室

150

150-320

电教器材室

综合性规划

（1）土地利用的有关规划；

九、综合实践活动室

3.不同等级的环境影响评价要求86

3.完整性原则；

86

5.建设项目环境影响评价文件的重新报批和重新审核172

172

（2）规划编制机关在报送审批专项规划草案时，将环境影响报告书一并附送。

4.选择评价方法综合实践活动器材室

（三）环境价值的定义30

（3）是否符合区域、流域规划和城市总体规划。

通过安全预评价形成的安全预评价报告，作为项目前期报批或备案的文件之一，在向政府安全管理部门提供的同时，也提供给建设单位、设计单位、业主，作为项目最终设计的重要依据文件之一。

十、生物园

十一、小气象站

说明：

平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。

小学实验室及功能室设置分类表

序号

名称

一类

二类

必配

选配

科学实验室

√

科学探究室

3

科学仪器准备室

4

多媒体网络计算机室

5

计算机辅房

6

计算机资料及工作室

7

机器人实验室

8

语言实验室

9

音乐室

10

舞蹈室

11

音乐器材室

12

美术室（含书法室）

13

美术器材室

14

综合电教室

15

电教器材室

16

综合实践活动室

17

综合实践活动器材室

18

生物园

19

小气象站

1、市、县（区）一级小学、乡镇中心小学按第一类要求设置。

2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。

实验室环境要求

1、采光：

应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。

主要采光面应位于学生座位左侧。

生物实验至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室最好北向布置。

2、照明：

①采用自然光及辅助照明。

②教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于500Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于500Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。

实验室台上若设局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。

③实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。

灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。

3、遮光：

窗户宜安装窗帘。

做光学实验室用的实验室应设避光通用帘。

4、通风：

采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。

5、噪声：

室内环境噪声应低于65分贝。

6、温度：

室内温度以16℃-28℃为宜，宜设空调、吊扇及采暖设施。

7、供电指标：

执行教育部《实验室设备电源》标准。

8、供水：

供水水压不低于2×

105Pa。

9、安全：

配备防火、防盗等安全设备。

10、环保：

新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。

科学（3～6年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。

科学探究是科学学习的核心。

科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。

因此，学校应高度重视科学实验室建设，配置必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；

在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；

要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的科学实验室管理体制；

教学管理部门应定期对实验室进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。

（一）科学实验室的装备要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。

它包含科学实验室、科学探究室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施。

各室功能如下表：

主要功能

配备要点

备注

进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。

配水、电到桌、配音视频设备等。

学生桌配简单的低压直流电。

为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。

配备水、电、音视频等设备。

仪器准备室（含实验员办公室）

存放仪器设备、标本和实验用的药品，进行实验准备；

实验员办公及仪器设备维护。

通风、防火、防盗设备，

准备台、仪器小车等。

实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具。

与相应实验室相邻。

1、环境要求

①使用面积：

75㎡/间。

②水源：

设置给排水系统。

教师演示台设置给排水；

学生部分有两种方式：

一种设置在学生实验桌（台）、一种设置在教室周边，三类标准可采用第二种方式。

③符合“实验室建设环境要求”。

2、设计要求

①第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300。

最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不应大于9500mm。

②实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。

3、装备目录

设备名称

规格要求

配备数量

单位

备 

注

书写板

不小于（L×

D） 

4000×

1000（mm）

块

演示讲台

张

视频展示台

台

显示设备

①彩电

②大屏幕背投电视

③液晶投影机、银幕

套

选其一

电源系统

学生实验桌

双人桌:

1100×

550×

670（mm）

23

学生凳

45

教师座椅

水嘴及水槽

三联水嘴,防堵、防臭 

水槽，方形

24

到演示讲台和学生实验桌

（二）科学探究室装备要求

①使用面积：

96㎡/间。

设水槽若干。

2、设备目录

多媒体计算机

视听设备

若干

学生操作台

可拼装

8～12

组

4～6人一组

学生实验凳

陈列柜

个

资料柜

（三）科学仪器准备室（含实验员室）装备要求

①使用面积：

40m2/间

②宜设计一处水源，置于准备台侧或室角，室内有控制水源总开关。

③符合“实验室建设环境要求”。

①仪器准备室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。

②仪器准备室地面应铺设防潮砖。

3、设备目录

仪器柜

1000×

500×

2000（mm）

可变通结构设计、数量按实际需要确定

常规教学仪器设备

按2006年国家标准配备

Ⅰ类

Ⅱ类

4个平行班配一套

仪器小车

辆

运送仪器设备用

准备台

2400×

900×

850（mm）

电源插座

220V电流不小于6A，标准插座

根据需要设置

办公桌椅

每人一套

管理用计算机

可配打印机1台

常用维修工具

金工、电工、木工等常用维修工具

维修工作台

配二、三孔电源插座

兼设工具箱

以满足需要为度

计算机室为信息技术教学和计算机应用和训练的场所，含计算机室、计算机辅房、计算机资料及工作室。

（一）功能和要求

要求

用于信息技术教学和计算机应用和训练。

防静电地板；

防雷、抗强磁场干扰；

接地良好。

进入机房前的缓冲地带。

放置鞋柜、衣架、稳压电源、灭火器等。

可作配电房

教师、管理人员工作和维修场所，资料室。

资料柜，工作台。

（二）装备要求

②温度：

室内温度以不高于16-28℃为宜，应安装空调。

①计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。

②计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。

③计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。

④学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；

若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600mm。

⑤所有计算机联网，并与互联网相连。

3、设备目录

讲台

服务器

教师用多媒体计算机

学生用多媒体计算机

按最大班额配备

配备带麦克风的耐用型耳机一副

交换机

10/100M自适应

配套

参数稳压电源

5KVA

学生计算机台

结构外形可自选

教师座椅

UPS电源

无尘白板

（三）计算机辅房

70㎡/间。

②换气：

自然通风或安装空调，控制环境温度，使稳压电源正常工作。

计算机辅房宜紧靠计算机室，师生进入计算机室之前在此更衣、换鞋。

应设置衣架、鞋柜，同时可兼作配电房，放置稳压器，灭火器材等，为方便监控，可用铝合金玻璃门窗与计算机室间隔。

（四）计算机资料及工作室

①面积和个数：

设1间，使用面积30㎡。

②照明：

采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，宜安装窗帘。

③温度：

室内温度以16-28℃为宜，应安装空调。

④通风：

采用自然通风。

计算机设备

含计算机和外围设备

规格和数量按需要确定

数量按需要确定

工作台

维修计算机用

工具

维修计算机的常用工具

存放资料

网络信息口

三、机器人制作实验室

1、环境要求：

①单独一室，面积不小于30m2

②采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，安装窗帘，室内亮度可调整

③隔音效果要好，或受外界噪声影响小

2、设备要求：

数量

型号要求

灭火比赛场地

1

长、宽各249cm，高33cm，根据比赛要求设有对应房间4个，地板为黑色，墙壁为白色。

灭火机器人

体积在30cm×

30cm×

30cm以内，包括触角、探测物及装饰物。

运行程序编译软件快速流畅

2

（一）功能

为学校提供语言教学与训练的设备和场地。

1、环境要求

语言实验室宜设计在相对远离运动场、音乐室、街道等声源较大的场所。

语言实验室成套设备

型号和规格可自选

（一）功能要求

音乐室是音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。

学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。

它包含音乐室、音乐器材室等配套设施。

功能如下表：

设计要求

音乐教学、音乐欣赏、表演排练

1．设计可移动、可自由组合的学生凳子。

2．较好 

的教学、音视设备，良好的室内声学效果。

3．设计一些柜子放置教学器具。

②符合“实验室建设环境要求”。

①音乐室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。

②音乐室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。

座位可设计成阶梯式或活动积木式（能组合成合唱或器乐演奏平台）。

③宜做音效、吸音处理。

五线谱示教板或五线谱黑板

钢琴

电子琴（有MIDI接口）

节拍器

音响系统

含DVD、VCD机

②大屏幕背投电视 

两者选一

学生座椅

低年级可设计轻便、稳定，可自由组合的音乐凳，色彩要鲜艳；

中、高年级设计可折叠、不固定座椅

合唱台

阶高不小于300mm，阶宽不小于400mm。

形式：

固定式和抽拉式

面积允许时可用固定式

器具柜

注