学年大义中学化学验考查试题Word格式.docx
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2007—2008学年大义中学九年级化学实验考查
试题一固体药品的取用(教师使用)
评分标准
得分
1.按实验用品清单清点、检查仪器、药品。
按清单检查实验用品。
2.用药匙往试管中装入少量食盐。
A.将试管横放或稍微倾斜。
(1分)
B.用药匙从广口瓶中取食盐送入试管底部(0.5分),把试管直立起来,使食盐全部落入试管底部(0.5分)。
A.用药匙取食盐放入纸槽里,食盐不洒落。
B.把盛有食盐的纸槽送入试管底部(0.5分),立直试管(0.5分)。
A.试管横放或稍倾斜(1分),用镊子夹取块状固体到试管口(0.5分)。
B.慢慢竖起试管,块状固体缓缓滑到试管底部。
(0.5分)
仪器整理规范,擦净药匙和镊子,擦拭桌面
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2007—2008学年大义中学九年级学实验考查
试题二给试管中的液体加热
用酒精灯给试管中的液体加热至沸腾。
试管(15×
150),试管架,试管夹,酒精灯,液体(水,盛于细口瓶中,贴标签),抹布,火柴,废液缸。
2.取少量液体于试管。
2.5分
3.用试管夹夹持试管。
1分
4.加热液体。
试题二给试管中的液体加热(教师使用)
按清单检查实验用品(2分)。
A.瓶盖倒放,标签向手心,瓶口紧挨,试管倾斜(2分)。
B.取好的液体不超过试管容积的1/3。
(0.5分)。
试管夹从试管底部往上套(0.5分),夹持在离试管口约1/3处(0.5分)。
A.给试管里的液体均匀预热。
B.试管倾斜约45°
角(0.5分),手握长柄,不握短柄(0.5分)。
C.用外焰加热(0.5分)。
D.不时移动试管(0.5分)。
仪器整理规范,擦拭桌面(2分)。
试题三食盐溶液蒸发和结晶
用蒸发皿加热少量食盐溶液至出现晶体。
蒸发皿(2个),铁架台(带铁圈),石棉网,试管刷,坩埚钳,玻璃棒,酒精灯,盛有饱和食盐溶液的烧杯(100mL),火柴,抹布,废液缸。
2.调整铁圈高度,将食盐水倒入蒸发皿放在铁圈上。
3.加热蒸发。
3分
4.停止加热,取下蒸发皿。
(清洗上一考生用过的蒸发皿)。
试题三食盐溶液蒸发和结晶(教师使用)
2.调整铁圈高度,将食盐水倒入蒸发皿,放在铁圈上。
A.调整铁圈高度(1分)。
B.烧杯嘴的方向正确(1分)。
A.用外焰加热(1分)。
B.用玻璃棒连续搅拌(1分)。
C.出现较多量晶体后移开酒精灯,继续搅拌片刻(1分)。
用坩埚钳取下蒸发皿(0.5分),放在石棉网上(0.5分)。
5.整理仪器(清洗上一考生用过的蒸发皿)。
清洗蒸发皿,玻璃棒,整理仪器规范,擦拭桌面(2分)。
试题四配制50g溶质质量分数为2%的食盐溶液
配制50g溶质质量分数为2%的食盐溶液。
托盘天平,量筒(50mL),烧杯(100mL2个,其中1个装满水),玻璃棒、滴管各1个(均放在一250mL烧杯中),药匙,食盐,洁净纸,抹布,试管刷,废液缸。
2.用托盘天平准确称取所需的食盐。
3.准确量取所需水。
4.溶解。
试题四配制50g质质量分数为2%的食盐溶液(教师使用)
A.托盘天平两边放等大洁净的纸
(0.5分)。
B.托盘天平右盘放入1g砝码或移动游码至1g处(0.5分)。
C.用药匙取食盐逐渐放在天平左盘纸张上直至平衡(0.5分)。
D.把砝码放回砝码盒或游码回零(0.5分)。
。
2.准确量取所需水。
A.烧杯嘴紧挨量筒内壁(0.5分)。
B.滴管悬空垂直于量筒正上方(0.5分)。
C.视线与凹液面最低处相平(0.5分),量取准确(0.5分)。
3.溶解。
A.量筒嘴紧挨烧杯内壁(0.5分)。
B.搅拌至食盐完全溶解(0.5分)。
C.搅拌过程中玻璃棒不能碰烧杯壁或烧杯底(0.5分),搅拌方向一致(0.5分)。
4.整理仪器。
清洗仪器,仪器整理规范,擦拭桌面(2分)。
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2007—2008学年大义中学九年级化学验考查
试题五浑浊泥水的过滤
浑浊泥水的过滤。
带小铁圈的铁架台,漏斗(60mm)一个,玻璃棒一根,烧杯(250mL)一个,浑浊泥水(盛于烧杯中),定性滤纸(圆型90mm),试管刷,抹布,废液缸。
2.准备过滤器。
3.过滤。
试题五浑浊泥水的过滤(教师用)
2.准备过滤器。
A.正确折叠滤纸(0.5分)。
B.把滤纸放入漏斗,用手压紧滤纸(1分)。
C.用蒸馏水润湿,滤纸紧贴漏斗内壁(0.5分)。
D.漏斗下端的管口紧挨烧杯内壁(1分)。
3.过滤。
A.玻璃棒靠三层滤纸处(1分)。
B.烧杯嘴靠在玻璃棒上(1分)。
C.滤液低于滤纸的边缘(1分)。
试题六蒸馏水和碳酸钠溶液的鉴别
用化学方法鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。
试管架,试管(15×
150)两支,盛有稀盐酸滴瓶一只,酚酞试液滴瓶一只,待测A、B无色溶液(其中蒸馏水和饱和碳酸钠溶液均装在细口瓶中,二者随机标示A、B),
试管刷,抹布,废液缸。
2.取少量待测样品于试管。
3.鉴别。
试题六蒸馏水和碳酸钠溶液的鉴别(教师使用)
A.将瓶塞倒放于桌面上(1分)。
B.倒液时试管口倾斜(0.5分),且与试剂瓶口紧挨(0.5分)。
C.倾倒液体适量(0.5分),液体不洒落试管外
A.吸取稀盐酸或酚酞试液前,滴管口离开液面,排走滴管内空气(1分)。
B.滴管垂直悬空于试管上方,滴加液体(1分)。
C.汇报现象,结论正确(1分)。
仪器整理规范,擦拭桌面(2分)。
试题七用两种方案比较铁、铜金属的活动性顺序
利用现有药品比较铁、铜的金属活动性顺序
150)两支,硫酸铜溶液,稀盐酸(分别盛于细口瓶中),试管架,两根铁丝,两根铜丝,砂纸,试管刷,抹布,废液缸。
2.方案一:
用稀盐酸比较。
3.方案二:
用硫酸铜溶液比较。
试题七用两种方案比较铁、铜金属的活动性顺序(教师使用)
A.用砂纸打磨铁丝、铜片,将铁丝、铜片分别放入两支试管中(1分)。
B.瓶塞倒放,标签向手心,瓶口紧挨试管口,向试管注入酸液(1分)。
A.用砂纸打磨铁丝,将铁丝放入试管中(1分)。
B.瓶塞倒放,标签向手心,瓶口紧挨试管口,向试管注入硫酸铜溶液(1分)。
试题八鉴别氨水、氢氧化钠、石灰水三种溶液
鉴别氨水、氢氧化钠、石灰水三种溶液。
150mm)三支,试管架,饱和碳酸钠溶液(盛在滴瓶中)、未知溶液A、B、C(分别在细口瓶中装有5%-10%氨水、氢氧化钠、石灰水三种溶液,三者随机标示A、B、C),抹布,试管刷,废液缸。
2.闻药品气味,鉴别出氨水。
3.鉴别剩余两种溶液。
试题八鉴别氨水、氢氧化钠、石灰水三种溶液(教师使用)
A.闻气体气味的方法正确(1分)。
B.瓶塞倒放于桌面上,实验完毕立即盖好试剂瓶塞(1分)。
C.检出氨水(1分)。
A.试剂瓶标签指向着手心,倒液体时试管倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨(1分)。
B.滴管垂直悬空于试管口正上方,滴加饱和碳酸钠溶液(1分)。
C.检出石灰水。
汇报现象,结论正确(1分)。
清洗试管,仪器整理规范,擦拭桌面(2分)。
试题九组装用高锰酸钾制取氧气的装置
组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。
铁架台(带铁夹),酒精灯,试管(20×
200),带导管(120°
角左右和乳胶管配套)的单孔塞(与试管配套),乳胶管,玻璃直管,玻璃弯管(60°
角和乳胶管配套)试管架,水槽(里面盛水),烧杯(100mL),玻璃片,集气瓶(125mL),酒精灯,棉花,火柴,抹布,废物缸。
2.正确连接仪器。
3.检查气密性。
4.固定发生装置。
5.准备好收集装置。
6拆除装置,整理仪器。
试题九组装用高锰酸钾制取氧气的装置(教师使用)
正确选择导管(0.5分),并连接正确(0.5分)。
A.将导管浸入水中,用手握住试管(1分)。
B.有气泡产生后再停止操作(1分)。
A.从试管底部套入铁夹(0.5分),铁夹夹持在离试管口约1/3处(0.5分)。
B.试管口略向下倾斜(0.5分),试管底部在灯帽稍上方(0.5分)。
在集气瓶中装满水并倒立于水槽中(0.5分),瓶内无气泡(0.5分)。
将装置拆成组装前的状态,仪器整理规范,擦拭桌面(2分)。
监考教师签名___________、______
试题十实验室制取并检验二氧化碳
实验室制取并检验二氧化碳。
组装好的实验室制取二氧化碳的装置(发生器用小广口瓶),镊子,试管(15×
150),
澄清石灰水,大理石(盛在广口瓶里),稀盐酸,试管刷,抹布,废液缸。
2.制取二氧化碳。
4分
3.检验二氧化碳。
4.拆除装置,整理仪器。
试题十实验室制取并检验二氧化碳(教师使用)
A.广口瓶先平放或稍倾斜(0.5分),放入大理石后慢慢竖起(0.5分)。
B.试剂瓶塞倒放在桌面上(1分)。
C.试剂瓶口与广口瓶口紧挨倾倒液体(1分)。
D.用带长颈漏斗的双孔塞稍带旋转塞紧广口瓶口(1分)。
A.将气体通入澄清石灰水中(1分),
B.汇报现象,结论正确(1分)。
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