小学冬季安全管理工作总结Word文件下载.docx

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学校少先大队利用班队活动对全校学生进行了一次法制宣传教育，以生活中的事例教育学生知法、懂法、守法。

各班也利用图片、影视资料等对学生进行了法制教育，有效提高了广大学生的法制观念，帮助学生树立了正确的人生观、价值观和世界观。

　　4、强化食品卫生安全管理。

教育学生不吃小商店卖的“垃圾”食品及变质发霉食品，养成良好的卫生习惯，防止病从口入。

同时加强学校教师食堂的卫生管理与食品的购买，思想汇报专题确保学校食品卫生。

　　5、加强学校安全保卫工作。

要求值周教师及时、认真地执行校门开锁制度，确保校园内无闲杂人员随意进出。

并做好晚间的巡逻，确保学校财产安全。

　　6、利用例会及政治学习会议，引导教师牢固树立安全意识，提高自身修养及职业道德水平。

特别是在安全方面，教育引导教师提高自身安全意识和法制观念，并强化对学生的安全教育和管理。

　　在今后的工作中，我们会努力将安全教育做到形式多样化，效果明显化，活动经常化，切切实实增强教师、学生的安全意识，为维护校园的安全与和谐而努力。

　　二、工作目标及内容：

　　建立健全学校安全责任制，广泛发动全校师生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隐患，确保校园安全。

　　三、成立了领导小组：

　　组长：

吕培涛校长部署学校安全工作具体要求。

　　副组长：

董庆彬负责检查教室责任人落实工作情况。

　　成员：

各位班主任每天负责教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

　　科任教师每天负责自己职责内的专用教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

　　四、工作具体措施：

（一）确实落实学校安全责任制。

一是在冬防期间适时组织了消防安全检查；

二是继续推行学校消防安全标准化管理，xx依法落实消防安全责任，建立健全了消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制，确保全校消防安全。

（二）切实开展了冬季安全大检查。

一是针对校内薄弱环节，每月开展一次消防安全检

　　查；

二是结合学校防火工作实际严格开展了“五查”（即查疏散通道、安全出口是否畅通；

查消防设施是否正常运行；

查各室是否符合消防安全要求；

查单位日巡查工作是否落实；

查师生经过消防安全教育和培训后，对消防知识掌握情况）。

　　（三）切实加大火灾隐患整治力度。

在认真做好“五查”的同时做好了教室、实验、仪器室、图书室、多媒体室、音乐教室、微机室、锅炉房、食堂、传达室的日常监管，强化责任、细化措施，杜绝火灾事故的发生。

　　（四）切实加强消防安全宣传教育。

利用每周的安全教育课对学生进行了各方面的安全教育，包括防火、放电、防食物中毒、交通安全、禁放烟花爆竹、禁止到坑河滑冰等，切实增强师生的安全意识和自防自救能力。

　　吕庙中心小学

　　2013、12、9篇二：

小学冬季安全生产大检查工作总结

　　2013兴平中心小学冬季安全检查工作总结　　一、精心组织、合理分工，成立安全工作领导小组：

何金林校长部署学校安全工作具体要求。

　　副组

　　长：

马忠怀负责检查教室责任人落实工作情况。

各校校长、班主任每天负责教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

指导思想

　　以“责任重于泰山”为理念，以“安全第一，预防为主”为方针，以消除隐患，确保安全为重点，以落实安全责任制为内容，切实加强消防基础建设，加大整改隐患力度，确保我校的安全工作落到实处。

　　2、加强了师生防火、防煤烟中毒及用电安全、交通安全方

　　面的教育。

针对我校实际情况，严禁本村学生在上、下学时骑自行车，对于山庄的同学，严禁骑车，并由专人对山庄同学的自行车进行定期检查，以确保学生上下学时的交通安全。

同时加强学校教师食堂的卫生管理与食品的购买，确保学校食品卫生。

　　6、利用例会及政治学习会议，引导教师牢固树立安全意识，提高自身修养及职业道德水

　　平。

特别是在安全方面，教育引导教

　　师提高自身安全意识和法制观念，并强化对学生的安全教育和管理。

　　三、工作具体措施：

二是继续推行学校消防安全标准化管理，依法落实消防安全责任，建立健全了消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制，确保全校消防安全。

一是针对校内薄弱环节，每月开展一次消防安全检查；

利用每周的安全教育课对学生进行了各方面的安全教育，包括防火、放电、防食物中毒、

　　交通安全、禁放烟花爆竹、禁止到坑河滑冰等，切实增强师生的安全意识和自防自救能力。

　　兴平中心小学

　　2014.1.9篇三：

冬季安全管理工作总结

　　冬季安全管理工作总结

　　我校根据教育局和中心学校关于加强安全综合治理工作的精神，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，以创建安全活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校的安全责任，群防群建，整体推进，重点突破，开创学校安全治理工作的新局面。

在安全管理的具体工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住了四个环节，构建综合治理的网络体系，切实服务学校建设和发展。

下面就我校本学期安全主要工作与成效、存在问题总结如下：

　　一、学校安全主要工作及成效

（一）加强管理力度，做到“四个落实”

　　学校把“安全工作放在第一位”的真正落实到具体的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，认真做好“四个落实”。

　　1.组织落实。

成立了安全工作领导机构，设立了以周鹏校长为组长，以学校分管安全的马辉以及各班主任为成员的学校安全工作领导小组。

我校这种组织网络，做到了分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势能力。

　　2.制度落实。

我校在本学期进一步贯彻和落实安全责任书制度，签订了各种责任书，如《校园社会治安综合治理目标管理责任书》、《学校安全目标管理责任书》等。

进一步充实完善《门卫登记制度》、《学校安全检查与反馈制度》、《学校消防安全管理制度》、《学校学生安全信息报告制度》、《学校安全管理责任追究制度》、《学校安全档案管理制度》等规章制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。

　　3.责任落实。

一方面，明确校长为学校安全工作责任人，分管安全的为第二责任人，建立校长——具体责任人的责任追究体系，层层签订责任书。

另一方面，加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的责任落实情况列入考评奖惩制度，不断增强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

　　4.措施落实。

　　1）明确护导工作制度。

学校加强对护导的巡查力度，要求护导组认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。

　　2）加强安全检查，及时排除安全隐患。

定期组织有关人员做好常规检查；

每季度进行一次安全隐患大排查；

坚持召开季度学校安全分析会制度。

　　3）安全教育经常化。

利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的班队活动，做到了安全教育经常化。

（二）积极预防，明确安全工作思路

　　学校安全工作的重点由调查处理矛盾纠纷及预防为主，安全治理工作本着主动性原则，预事于前，防止了“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

　　1.健全突发事件应急预案。

定期组织有关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。

　　2.组织领导到位，将安全工作纳入学校例会的必备议题和议程。

并及时传达上级部门安全工作会议精神，认真学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体教师的安全防范意识。

　　3.做好各类矛盾与纠纷的排查处理工作。

对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。

　　（三）依托活动，深化安全教育

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

我校以安全主题教育为重点，经常性对学生开展安全教育。

　　1.规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、防震、防火等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

　　3.开展一次突发安全事故逃生自救演练或演习；

组织一次集中查找并治理校园内安全隐患；

上一堂防交通事故、防溺水事故及其他伤害事故的安全知识课；

向每位学生发放一份安全防范宣传材料；

组织一次安全知识测试；

写一篇有关安全的周记或活动感想；

观看安全教育片，进行一次警示教育。

　　4.开展日常性的学校安全教育活动。

本学期我校利用期初、期末、和季节变化特点有针对性地开展安全教育活动。

主要活动有：

一是期初正值夏季，对学生进行防水预防学生游泳溺水事故的安全教育、二是秋季是流行性传染病多发时期，学校开展食品卫生、饮用水卫生以及预防传染病等专项卫生知识宣传教育活动、三是冬季防火不溜冰等安全方面的教育、期末学校印发假期学生安全注意事项、四是我校及时开展爱国卫生宣传工作，开展预防手足口病工作，有效地增强了同学们的防范意识。

　　（四）联合整治，净化育人环境

　　我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。

　　1.组织有关成员深入校园周边，发现周边的流动摊点，及时与有关部门联系，及时予以清除。

　　2.严格门卫制度，严防不法之徒侵入校园。

　　在过去的一学期里，在学校领导的高度重视和全体教师的努力下，安全保卫工作取得了显著效果。

我校没有发生一起校园安全责任事故，没有发生人员伤亡事故，没有存在不稳定因素，没有发生传染病疫情，没有发生师生违纪违法现象，校园平安和谐。