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B.用刻度尺测量长度,可以不让零刻度线对准被测物体的一端
C.用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母
D.用试电笔辨别火线时,不用指尖抵住试电笔上端的金属帽
6.(2015•厦门)监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温.若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是( )
A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃
7.(2015•福州)夏天,加在饮料里的冰块逐渐消失,其物态变化是( )
A.升华B.凝华C.熔化D.凝固
8.(2015•阜新)火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦发热,温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到防止烧坏火箭头部的作用,这是因为( )
A.熔化和汽化都吸热B.熔化和汽化都放热
C.熔化放热,汽化吸热D.熔化吸热,汽化放热
9.(2015•恩施州)夏天,我们吃雪糕觉得凉爽.是因为雪糕在口中( )
A.液化吸热B.熔化放热C.凝固吸热D.熔化吸热
10.(2015•梧州)下列图象中,能正确描述晶体熔化的是( )
11.(2015•兰州)下列物态变化中,属于凝固现象的是( )
A.春天,白雾弥漫B.夏天,大雨滂沱C.秋天,霜打枝头D.冬天,千里冰封
12.(2015•呼和浩特)我们生活在这炎炎的夏日里,多么期盼环境的凉爽;
但真正到了深冬时节,却又是滴水成冰的寒冷.对于滴水成冰这一过程,有关物态变化和热,下列说法正确的是( )
A.物态变化是凝固,放出热量B.物态变化是汽化,吸收热量
C.物态变化是熔化,吸收热量D.物态变化是液化,放出热量
13.(2015•上海)摄氏度规定,在标准大气压下冰水混合物的温度为( )
A.0℃B.10℃C.40℃D.100℃
14.(2015•营口)如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,分析正确的是( )
A.AB段表示该物质温度逐渐升高,它的熔点也在升高
B.在第6min时该物质已全部熔化
C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象
D.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变
14题15题16题17题
15.(2015•厦门)图是某物质的物态变化过程图象,以下从图象中获得的信息正确的是( )
A.该物质是非晶体B.在ab段处于固液共存状态
C.在bc段处于沸腾状态D.c到d是熔化过程
16.(2015•成都)质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6分钟,它们的温度随时间变化的图象如图所示.下列说法正确的是( )
A.甲在3~6min内是液态
B.甲是晶体,乙是非晶体
C.在4~6min内,甲的内能保持不变
D.在固态时,甲的比热容小于乙的比热容
17.(2015•广东)如图所示,下列说法正确的是( )
A.可能是海波凝固时温度变化曲线
B.可能是松香熔化时温度变化曲线
C.可能是萘熔化时温度变化曲线
D.可能是沥青熔化时温度变化曲线
18.(2015•大连)在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热.水的质量相同,大试管在水中的深度也相同,用常温水而不用开水的好处是( )
A.缓慢加热B.均匀受热C.增大受热面积D.缩短实验时间
19.(2015•自贡)加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语,这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为在常温下汽油容易( )
A.汽化B.液化C.凝华D.升华
20.(2015•济宁)随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强.如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是( )
A.景区喷雾B.人造雪景C.撒盐融雪D.人工降雨
21.(2015•平凉)小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋,她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠,过一段时间小水珠又自动消失了.关于以上现象解释正确的是( )
A.“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象
B.“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象
C.“小水珠消失了”是汽化现象
D.“小水珠消失了”是升华现象
22.(2015•怀化)下列现象中,属于汽化现象的是( )
A.拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠
B.绕在半山腰的云雾
C.春天早晨操场边树叶上的露珠
D.身上的汗水变干了
23.(2015•黄石)下列热现象中需要吸热的是( )
A.初春,空气中的水蒸气凝结成雾
B.初冬,田野里出现了霜
C.家中,冰箱里冰盒中的水凝结成冰块
D.房里,敞口瓶中的花露水蒸发
24.(2015•贵港)生活与物理息息相关,小芳烧水,她观察到水沸腾时,不断有“白气”冒出来,从水到形成“白气”的物态变化是( )
A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先汽化后凝固D.先升华后熔化
25.(2015•天津)夏天,晾在阳光下的湿衣服会变干,此过程中发生的物态变化是( )
A.熔化B.汽化C.升华D.液化
26.(2015•泰安)如图所示,下列图象能反映水沸腾过程的是( )
27.(2015•安顺)2014年春季,西南地区遭遇大旱.为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图所示.他们把细水管放入树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,其原因是( )
A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度
27题28题29题
28.(2015•济南)夏季的清晨,站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾,如图所示.这些“白雾”的形成对应的物态变化是( )
A.升华B.凝华C.汽化D.液化
29.(2015•潍坊)将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来.则下列说法正确的是( )
A.两次沸腾时,瓶内气体压强相同
B.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内气体压强小
C.两次沸腾时,瓶内水的沸点相同
D.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内水的沸点低
30.(2015•内江)无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是( )
A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面
B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面
C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面
D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面
31.(2015•株洲)汽车开了空调后,前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”( )
A.无论冬夏,水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
B.无论冬夏,水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
C.夏天,水雾出现在玻璃的外表面;
冬天,水雾出现在玻璃的内表面
D.夏天,水雾出现在玻璃的内表面;
冬天,水雾出现在玻璃的外表面
32.(2015•河南)生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是( )
A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象
C.深秋淸晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象
D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
33.(2015•永州)初春,我们永州连续出现“回潮”天气现象,这时我们室内地砖、玻璃等总是潮湿冒“汗”,形成“汗”的物态变化是( )
A.汽化B.液化C.升华D.凝华
34.(2015•北京)如图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是( )
A.初春,湖面上冰化成水B.盛夏,草叶上形成“露珠”
C.深秋,枫叶上形成“霜”D.严冬,树枝上形成“雾凇”
35.(2015•咸宁)如图所示四个实例中,与“雾凇”形成的物态变化相同的是( )
A.山间的“云海”B.瓜叶上的“霜降”C.花草上的“露珠”D.江河的冰雪“消融”
36.(2015•重庆)如图所示的四种现象中,其物态变化属于液化的是( )
A.冰雪遇暖消融B.露珠逐渐消失C.电熨斗冒出白雾D.树枝上形成“雾凇”
37.(2015•百色)自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象都是水的物态发生变化形成的.如图中对水的物态变化描述正确的是( )
A.“缥缈的雾”是凝华现象B.“晶莹的露”是液化现象
C.“凝重的霜”是凝固现象D.“轻柔的雪”是液化现象
38.(2015•南京)如图所示的物态变化过程中,放出热量的是( )
A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰冷
C.夏天湿衣服晾干D.放入衣箱中的樟脑球变小
39.(2015•哈尔滨)下列说法不正确的是( )
A.雾是水蒸气凝固形成的B.露是水蒸气液化形成的
C.雪是水蒸气凝华形成的D.霜是水蒸气凝华形成的
40.(2015•大庆)人们利用干冰进行人工降雨,干冰被“喷”入冷空气后,升华吸收大量热量,冷空气层中的水蒸气便会变成小冰晶,小冰晶逐渐变大后下落,在下落中遇到暖气流就会熔化形成雨,水蒸气变成小冰晶的过程中发生的物态变化是( )
A.升华B.凝华C.液化D.凝固
41.(2015•安徽)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是:
干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨.以下分析错误的是( )
A.干冰直接变成气体是升华过程
B.干冰直接变成气体是放热过程
C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程
D.冰晶下落时变成雨是吸热过程
42.(2015•厦门)如图所示物态变化现象中,需要吸热的是( )
A.雾凇的形成B.河水成冰C.樟脑丸逐渐变小D.露珠的形成
43.(2015•庆阳)如图所示的物态变化中,属于升华现象的是( )
A.雾凇的形成B.樟脑丸变小C.屋檐下的冰凌D.冰棒周围的白气44.(2015•苏州)如图所示的自然现象中,由凝华形成的是( )
A.铁丝网上的白霜B.屋檐下的冰凌C.冰冻的衣服晾干D.草叶上的露珠
45.(2015•陕西)对图中的自然现象解释正确的是( )
A.冰挂的形成是凝华现象B.云的形成是汽化现象
C.霜的形成是凝固现象D.雾的形成是液化现象
二.填空题
46.(2015•曲靖)液体温度计是利用液体 的性质制成的;
温度计浸入液体中测量温度时,通过 的方式使温度计与被测液体的温度达到相同.
46题47题
47.(2015•日照)如图所示,温度计的示数为 ℃;
玻璃和铁中属于晶体的是 .
48.(2015•广安)如图所示,甲、乙两图的读数依次是 ℃, s.
49.(2015•张家界)夏天,小明将一瓶矿泉水放进冰箱一段时间后取出,发现水 成冰(填物态变化),此过程中质量 (选填“不变”、“变大”或“变小”).
50.(2015•佛山)如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线,其中 物质是晶体,它的熔点是 ℃,其物质的熔化过程需要 min.
50题51题52题
51.(2015•铜仁市)如图所示是晶体在加热过程中时间随温度变化的图象,则该晶体的熔点是 ℃,在BC段晶体处于 态,熔化过程用了 min.
52.(2015•黑河)某同学对冰加热,他将冰熔化成水直至沸腾的过程,绘制成如图所示温度随时间变化图象.请结合图象写出两个相关物理知识点:
a ;
b .
53.(2015•揭阳)如图所示,小孩发烧时,常用凉湿毛巾敷在额头上通过水分的 (填物态变化名称)来吸收体表热量,起到降温作用.打针时在皮肤上擦酒精消毒,会闻到一股酒精的味道,这是 现象.
53题55题56题60题54.(2015•佛山)晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到 ℃时液体就沸腾了,继续加热液体的温度 升高,表演时铁球的温度不可能超过 ℃.
55.(2015•丹东)如图是对一定质量的水,持续加热过程中温度随加热时间变化图象:
由图象可知,水的沸点是 ℃;
水在沸腾过程中,需要不断 (填“吸热”或“放热”),其温度 .
56.(2015•山西)如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象,通过现象可以判定水 (选填“正在”或“没有”)沸腾;
杯口冒出“白气”,这是水蒸气 (填物态变化名称)形成的.
57.(2015•烟台)无论是盛夏还是寒冬,在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸气 形成的,夏天,水珠常常出现在车窗的 (选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”).冬天,水珠常常出现在车窗的 (选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”)
58.(2015•江西)云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员,其中露的形成属于 ,霜的形成属于 .(均填物态变化的名称)
59.(2015•漳州)冬天,电热水壶将水烧开时,冒出大量“白气”,这是由于水蒸气发生 形成的,阳光透过“白气”,出现彩虹,这是光的 现象.
60.(2015•舟山)如图所示,甲、乙两只玻璃杯分别装有热水和冰水,在室内放置一段时间,两杯壁都会出现小水珠,其中在内壁出现水珠的是 杯.乙杯中的冰在熔化过程中受到的浮力将 .
61.(2015•淮安)日光灯管用久了两端会发黑,是因为管内钨丝中的钨先 、后 (选填“升华”、“凝华”、“汽化”或“液化”)而形成的.钨是晶体,它的熔点为3410℃,则它的凝固点为 ℃.
62.(2015•茂名)今年3月底.茂名气象部门实施人工降雨,用飞机在高空喷洒干冰,干冰进入云层后迅速 成为气体,并从周围吸收大量的热,空气温度急剧下降,使空气中水蒸气 成小冰晶,这些冰晶逐渐变大而下降,遇暖气后吸收热量而 成雨滴落到地面.(均填物态变化名称)
63.(2015•佛山)二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会 (填一种物态变化)成白色的像雪一样的固体叫干冰.干冰具有很好的制冷作用,在常温下迅速 (填一种物态变化)成为气体, 热量,使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶,从而达到降雨的条件.
64.(2015•枣庄)随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实.人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热 ,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷 成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就 成水滴,水滴降落就形成了雨.(填物态变化的名称)
65.(2015•达州)阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地 成水蒸气;
夜间气温降低时,水蒸气会 成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾.冬天,夜晚气温如迅速降到0℃以下,你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气 而成的(均填物态变化名称),这层冰花在你家窗户玻璃的 (选填“内侧”或“外侧”).
三.实验题
66.(2015•钦州)
(1)小亮用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图1所示,其中正确的操作是 (选填“a”、“b”或“c”);
温度计读数方法如图2所示,其中正确的是 (选填“A”、“B”或“C”).
(2)小黄把托盘天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,进行如图3所示的操作,他漏掉的操作步骤是 .
67.(2015•汕尾)
(1)体温计是根据液体的 规律制成的,如图甲所示的体温计示数是 ℃;
(2)如图乙所示,木块的测量值是 cm,分度值是 mm;
(3)如图丙所示,弹簧测力计的示数是 N;
(4)如图丁所示,电能表的示数是 kW•h;
接在这种电能表上的用电器每消耗1kW•h电能,电能表上的转盘转过 转.
68.(2015•重庆)小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,如图所示是根据测量结果画出的图象,请你根据图中信息完成下列问题.
(1)要完成这个实验,已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器,还需要的测量仪器是 .
(2)由图可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体”),水沸腾时的温度时 ℃,且水在沸腾过程中不断吸收热量,而温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”).
(3)从图中AB段与CD段的倾斜程度不同,可以判断冰的比热容 水的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”).
68题69题
69.(2015•青海)如图1是“探究物质熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,观察固体的熔化过程.
(1)将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是 .
(2)如图2所示为读取温度计示数的方法,正确的是 (选填“A”、“B”或“C”).
(3)该固体熔化的图象如图3,由图象可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔化过程用了 min,BC段该物质处于 态.
70.(2015•荆州)俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”.
70题71题
(1)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,读数为 ℃;
(2)根据实验数据,俊杰绘出了熔化图象丙,由图象可知,此固体是 (选填“晶体”或“非晶体”),物体在熔化过程中内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”),CD段物体处于 态.
71.(2015•枣庄)小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态.图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度﹣时间的关系图象,根据图象可知:
(1)冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);
(2)在图象中BC阶段物质处于 状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);
(3)通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象,你认为图 (选填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题,你这样判断的依据是 .
72.(2015•锦州)在“探究冰和蜡溶化时温度的变化规律“的实验中:
(1)如图甲所示,温度计的玻璃泡要 在固定粉末中,不要碰到试管底或试管壁.
(2)若某时刻温度计的示数如图所示,则此时温度计的读数为 ℃.
(3)图乙和图丙,是小明绘制的冰和蜡的熔化图象,则图 是蜡的熔化图象,判断的依据是 .
(4)实验中小林同学发现冰熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法:
.
(5)细心的小丽发现:
在图象乙中,物质第1min和第5min升高的温度不同,其原因是 .
73.(2015•黄冈)涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快,壶中的水比壶中的食用油干得快…小明猜想:
液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关.
(1)为此,小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案:
A.在玻璃管上端附近化一标记线,并将下端竖直插入水中,直到管内水面到达标记线
B.用手指堵住玻璃管上端管口,将玻璃管从水中取出
C.将玻璃管移到塑料板上方,放开手指,让水滴滴在塑料板上并开始计时,
D.用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时;
E.记录液滴变干所用的时间t,得出结论.
①用玻璃管取液体,是利用 的作用.
②该实验方案有不妥之处,请指出一点:
,理由是:
(2)小明改进方案后,通过实验得到:
相同条件下,t酒精<t水<t大豆油,从分子动理论的角度分析,酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较 ,缘于此,可以推断水的沸点应比大豆油 .
74.(2015•益阳)小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图甲所示.
(1)加热一定时间后,温度计的示数如图所示,此时水的温度为 ℃;
(2)当观察到 时,说明水已沸腾;
(3)水在沸腾过程中虽然温度不再升高,但酒精灯要持续加热,这说明液体在沸腾过程中要 ;
(4)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 (填“A”“B”“C”或“D”).
75.(2015•汕尾)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
(1)图甲中A,B,C三种读温度计示数的方法正确的是 ;
图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 (选填“左”或“右”)图;
(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图象可知,在当时条件下,水的沸点是 ℃,说明此时的大气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压;
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾;
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的.
76.(2015•黔东南州)某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点.
(1)图中是“研究水的沸点”实验,如图乙中A、B所示,其中
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