四川大学毕设套表分析Word文档格式.docx
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八、《四川大学本科毕业论文(设计)专家评阅意见表》(分文科用表和理、工、医科用表)由学院指定专家认真评阅后,客观、公正地填写评阅意见。
6分,将不能提交答辩委员会答辩,要求学生在指导教师的指导下,限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
九、《四川大学本科毕业论文(设计)答辩情况及成绩评定表》由答辩小组组长填写,相关责任人按要求签名认可。
请对照A级标准,结合该论文(设计)答辩实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中,然后计算总分。
论文(设计)环节的成绩评定:
参考指导教师评阅情况、专家评阅,结合答辩情况来评定,建议按指导教师评分:
专家评分:
答辩评分为4:
3:
3的比例评定论文(设计)总成绩分数,然后按优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(<
60分)给出成绩等级。
四川大学本科毕业论文(设计)任务书
(指导教师填写)
论文(设计)题目
学 院
专 业
年 级
题目来源
教师科研课题
纵向课题( )
题目类型
理论研究( )
注:
请直接在所属项目括号内打“√”
横向课题( )
教师自拟课题( )
应用研究( )
学生自拟课题( )
技术开发( )
论文(设计)选题目的、工作任务:
目前资料收集情况(含指定参考资料):
论文(设计)完成计划(含时间进度):
接受任务日期:
年月日
要求完成日期:
年月日
学生接受任务(签名):
指导教师(签名):
学院负责人审定(签名):
本科毕业论文(设计)开题报告
题目
学院
专业
学生姓名
学号年级
指导教师
教务处制表
二Ο一年月日
选
题
意
义
国
内
外
研
究
现
状
概
述
主
要
容
拟采用
的研究
思 路
(方法、
技术路
线、可
行性论
证等)
研究
工作
安排
及进
度
参
考
文
献
目
录
开题报告会议纪要
时间
地点
主持人
会
教
师
姓名
职务
(职称)
议
记
摘
记录人:
指
导
见
签名:
年月日
备注:
1、本开题报告除第3页各栏目外,其它栏目均由学生填写。
2、填写各栏目时可根据内容另加附页。
3、参加开题报告会议的教师不少于3人。
四川大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表
指导教师姓名
职称
工作单位
学生姓名
专业
论文(设计)题目:
指导时间
指导内容
表不够另加附页
学生(签名)指导教师(签名)
四川大学本科毕业论文(设计)指导教师评阅意见表
(理、工、医科用表)
学 院
评价项目
具体要求(A级标准)
最高分
评 分
A
B
C
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;
题目有一定难度;
有一定的理论意义或实际价值。
15
14-15
12-13
10-11
8-9
≤7
文献资料应用能力
能独立查阅文献;
能正确翻译外文资料;
具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
9
8
7
≤6
研究能力
能较好地理解课题任务;
研究方案设计合理;
实验方法科学;
理论分析与计算正确,实验数据准确可靠;
有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力;
能综合运用所学知识发现与解决实际问题,得出有价值的结论。
25
24-25
22-23
20-21
18-19
≤17
论文(设计)格式
论文(设计)格式、图表(或图纸)规范,符合要求。
论文(设计)质量
论文(设计)结构严谨,逻辑性强;
语言文字表达准确流畅;
有一定的学术价值或实用价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识,或对前人的工作有改进或突破,或论文(设计)有独到见解。
工作量及工作态度
工作量饱满;
能圆满完成任务书规定的各项工作;
工作认真、努力,遵守纪律,工作作风严谨务实;
团队协作能力强。
总分
论文(设计)能否提交答辩:
能( )否( )
对论文(设计)的综合评语:
指导教师(签名)年月日
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
2、请对照A级标准,结合该论文(设计)实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中。
3、计算总分,若总分<
6,将不能提交专家评阅及答辩,要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
4、评语栏不够可另加附页。
四川大学本科毕业论文(设计)专家评阅意见表
(理、工、医科用表)
评阅教师姓名
工作量
能圆满完成任务书规定的各项工作。
总分
专家(签名) 年月日
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋
予相应的分值范围。
2、请对照A级标准,结合该论文(设计)实际,评出各项目具体得分,并填写在相应
项目的评分栏中。
6,将不能提交答辩,要
求学生在指导教师的指导下,限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。
四川大学本科毕业论文(设计)答辩情况及成绩评定表
答辩人姓名
学院
专业
年级
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况:
答辩日期:
年月日
论文(设计)质量、水平
有一定的学术价值或实用价值;
文字表达准确流畅;
论文格式规范;
图表(或图纸)规范、符合要求。
50
46-50
41-45
36-40
31-35
≤30
论文(设计)报告、讲解
思路清晰;
概念清楚,重点(创新点)突出;
语言表达准确;
报告时间、节奏掌握好。
答辩情况
回答问题有理有据,基本概念清楚;
主要问题回答准确、有深度。
30
28-30
25-27
22-24
19-21
≤18
答辩组评语:
答辩组成员(签名):
答辩组组长(签名):
年月日
成绩评定等级:
答辩委员会主任(签名):
注:
1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。
2、请对照A级标准,结合该论文(设计)答辩实际,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中,然后计算总分。
3、论文(设计)成绩评定等级:
参考专家评阅、指导教师评阅情况,结合答辩情况,建议按指导教师评分:
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- 四川大学 毕设套表 分析