江苏省盐城市初级中学届九年级下学期期中考试政治试题Word格式文档下载.docx

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NIKE的行为侵犯了消费者的（ 

）

①自主选择权 

②依法求偿权 

③知情权 

④公平交易权

A．①② 

B．③④ 

C．②③④ 

D．①④ 

E.①② 

F.①②④ 

G.③④ 

H.③

2、为响应盐城市创建文明城市的号召，小王同学想反映上下学期间学校门口交通乱象,他可以做的有（ 

①通过问卷调查，向全体同学征集建议 

②搜索违章司机个人信息，并公布于众

③参加团队活动，设计校门口停车规划 

④走访交警部门，了解乱象产生的根源

A．①②③ 

B．①②④ 

C．①③④ 

D．②③④ 

3、中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办权。

北京冬奥会会徽以中国书法——“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，人书一体，天人合一；

冬字下方两点融为2022，生动自然。

北京冬奥会会徽的设计有利于（ 

①展示汉字所具有的独特魅力 

②弘扬中华民族的优秀传统文化

③发展中国特色社会主义文化 

④体现世界各民族的共同价值追求

C．①②③ 

D．①③④ 

4、2016年11月22日是云南大理白族自治州建州60周年。

如今大理白族自治州大地发生翻天覆地的变化：

旅游文化、高原特色农业等现代产业体系初步形成，地区生产总值60年翻了65倍。

对此，下列说法正确的是（ 

A．这些成就彰显了社会主义制度的优越性

B．说明应坚持“和平统一，一国两制”的基本方针

C．这有利于维护社会稳定，实现全体人民同步富裕

D．说明坚持民族区域自治制度是取得成就的根本原因

5、近年来全国职业院校毕业生的就业率不断提高。

2016年，高职院校毕业生的初次就业率仅次于985高校，连续多年保持在95%以上，成为高素质技能人才的重要来源。

从中你能感悟到（ 

A．没有没出息的职业，只有没出息的人

B．各种职业都是社会主义建设事业的有机组成部分

C．职业只有分工不同和等级差别，没有高低贵贱之分

D．成才的关键在于找到最能发挥自己聪明才智的岗位

6、2015、2016年我国经济发展对比表

年份

国内生产

总值

服务业在GDP

中的比重

城乡居民收入比

科技进步

贡献率

2015年

67.7万亿元

50.5%

2.73：

1

55.10%

2016年

74.4万亿元

51.6%

2.7∶1

56.20%

表格直接体现的我国经济发展新常态的基本特征有（ 

①国内生产总值不断增加 

②统筹城乡发展取得成就

③经济结构不断优化升级 

④经济发展由高速转为中高速

A.①② 

B.①②④ 

C.③④ 

D.③

7、2016年12月11日是中国加入世贸组织15周年的日子。

得益于加入世贸组织的红利，中国已成为全球第二大经济体、世界第一大贸易国、世界第一大吸引外资国、世界第二大对外投资国……同时，“中国方案”“中国智慧”也让中国为世界经贸发展贡献了力量。

这表明（ 

A．中国在国际舞台上发挥着领导作用

B．我国积极实施可持续发展战略

C．中国的发展离不开世界，世界的繁荣离不开中国

D．国际竞争归根到底是以经济和科技为基础的综合国力的较量

8、2016年12月4日，是我国第三个国家宪法日，其主题是“学宪法、讲宪法”。

设立宪法日是因为（ 

A．宪法是“国法” 

B．宪法对全体社会成员具有普遍约束力

C．公民要增强宪法意识 

D．宪法是根本大法，是治国安邦的总章程

9、国务院总理李克强在《2017年政府工作报告》中强调，今年要更好地激发非公有制经济活力，深入落实支持非公有制经济发展的政策措施。

以下对非公有制经济的地位和作用认识正确的是（ 

A．非公有制经济在国民经济中发挥主导作用

B．我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展

C．非公有制经济包括个体、私营以及外资等经济

D．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

10、2017年感动中国人物秦玥飞，耶鲁大学毕业后，选择回祖国农村服务。

他与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。

这启示我们（ 

A．服务社会首先要乐于奉献 

B．合作可以集思广益，激励创新

C．生命的价值不在质量，而在其长短 

D．一个负责任的公民首先要对社会负责

11、漫画启示我们要（ 

A．换位思考，宽容友善

B．敢于面对，战胜挫折

C．积极进取，克服从众

D．自立自强，尊重他人

12、据有关调查显示，我国一些地区在执行国家《职工带薪年休假条例》过程中“缺斤短两”，让带薪休假成了“纸上福利”。

解决这一问题需要劳动者（ 

A．完善社会保障制度 

B．增强法律意识和权利意识

C．遵守劳动法规，自觉履行劳动义务 

D．坚持依法行政，依法办事

13、2017年4月6日，上海市上南中学率先推出全市首份中学生《网络欺凌预防指南》。

《指南》中建议家长要注意观察子女的变化，如果发现异常，家长应立即与子女沟通，对其进行心理疏导。

这一建议体现了对未成年人的（ 

A．家庭保护 

B．社会保护 

C．司法保护 

D．学校保护 

第II卷（非选择题）

二、探究题（题型注释）

14、“家事国事天下事，事事关心”。

积极关心祖国的变化发展，是现代人应有的品质；

“学以致用”是我们青少年的追求。

盐城某中学九年级的学生在紧张的学习中，还开展了许多实践活动，请你一起参与探究。

【时事导航】

⑴以上三幅图片共同体现了教材中的哪些观点？

【观点剖析】

近日，电视剧《人民的名义》正在热播。

该剧借鉴了不少现实反腐案例，展示了党和政府惩治腐败的决心和力度，引起了人们的热议。

有人说：

“人性的丑恶和光辉，是行为的内在驱动力，监督的缺失是外在的缺口，腐败是结果。

”也有人说：

“诱惑面前能否忠诚于良心，能否勇于担当，能否坚守信仰，是英雄和小丑的分水岭。

”

⑵请结合材料，运用所学知识，从公民的角度，谈谈如何在反腐中保持人性的光辉？

【美德传承】

《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，更是从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，指引人生。

⑶请你选择一句古诗词作为自己的座右铭，并谈谈选择它的理由。

15、材料一：

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。

《中华人民共和国民法总则》的出台，书写了新时代的“民事权利宣言”。

2017年3月，第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。

①这表明全国人大是 

。

民法总则第一条规定:

为了保护自然人、法人和非法人组织的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，根据宪法，制定本法。

②这体现了作为根本大法和治国安邦的总章程的宪法 

民法总则第二十五条规定:

子女对无民事行为能力或者限制民事行为能力的父母负有赡养、照顾和保护的义务。

③从道德角度来看，出台该规定是因为

⑴结合所学知识，填写上述表格中画横线的内容。

材料二：

近来，共享单车风靡许多城市。

企业在公共场所提供自行车单车共享服务，人们通过手机扫码付费的方式开锁一辆自行车，随用随骑随放，低碳且便捷。

作为中国创新代表，共享单车已走出国门。

然而共享单车的兴起也伴随着诸多问题，如乱停占道、恶意损坏、私藏单车、甚至损毁单车来发泄不满……可谓是喜忧参半。

⑵请运用所学知识，谈谈你对材料中的“喜忧参半”是如何认识的？

请你从依法治国的

角度，为解决材料中的问题向有关部门提两条合理化建议。

参考答案

1、C

2、C

3、C

4、A

5、A

6、D

7、C

8、D

9、D

10、B

11、B

12、B

13、A

14、⑴①党和政府高度关注民生；

②党和政府维护社会公平正义；

③我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民；

④党和政府各项工作出发点和归宿是人民的根本利益；

⑤科学发展观的核心是以人为本；

⑥体现了党和政府践行了三个代表重要思想，做到了立党为公，执政为民；

⑦体现了党的性质，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

⑵国家机关及其工作人员：

①“人性的丑恶是行为，腐败是结果”说明行为与后果具有一致性，国家机关及其工作人员应该做一个负责任的公民。

②应该“勇于担当”，忠于职守，积极承担国家责任和社会责任。

③在“诱惑面前”应该”忠诚良心”，抵制不良诱惑，增强自身的道德修养。

④应该“坚守信仰”，树立崇高理想，磨砺坚强意志，树立法治观念，积极为人民服务。

公民：

①“监督是外在缺口“，因此公民应该增强民主意识和权利意识，依法行使监督权。

②公民应该维护社会公平正义，做一个正直的人，学会依法维权。

（3）例如：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

理由：

艰苦奋斗是实现理想的根本途径；

苟利国家生死以，其因祸福避趋之；

爱国主义是中华民族精神的核心。

15、

（1）①全国人大是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权。

（最高立法机关）

②宪法是制定普通法律的依据和基础，普通法律依照宪法制定，是宪法内容的具体化。

（宪法具有最高法律效力）

③孝是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的基本道德规范。

（孝敬父母是社会主义道

德规范的重要组成部分，是做人的根本。

（2）喜：

共享单车方便人们生活，符合可持续发展的理念，我国科技创新能力不断提高；

我国坚持互利共赢的开放战略。

忧：

部分公民在使用共享单车时缺乏责任感，缺乏社会公德，扰乱公共秩序，没有履行保护公物的义务，不诚信，缺乏法治观念，不能合理调控自己的消极情绪。

建议：

立法机关要制定相关的法律法规，做到有法可依；

行政机关要加强对共享单车的监督和管理，依法行政，依法办事；

司法机关要对违法行为进行有力的法律制裁，做到公正司法，严格执法。

【解析】

1、试题分析：

此题旨在考查学生对消费者合法权益的认识，主要考查学生的分析能力。

材料中经营者的行为，是没有履行诺言，在消费者不知情的前提下销售，侵犯了消费者的知情权和公平交易权；

没有按规定赔付，侵犯了消费者的依法求偿权。

其中①在材料中没有体现，所以正确答案选C。

2、试题分析：

此题旨在考查学生对怎样行使监督权的认识，主要考查学生的分析能力。

作为公民，可以通过相关部门行使建议权，其中②的做法会侵犯违章司机的隐私权，是违法的，所以排除，正确答案选C。

3、试题分析：

此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考查学生的分析和理解。

材料中会徽的设计，既展示了中华文化的魅力，弘扬了中华优秀传统文化，促进了中国特色社会主义文化的发展，但是④观点错误，正确答案选C。

4、试题分析：

此题旨在考查学生对社会主义制度的优越性的认识，主要考查学生的分析能力。

材料中少数民族地区取得巨大成就的原因，得益于国家政策的扶持和少数民族人民的努力，体现了社会主义制度的优越性，其中B是针对港澳台实施的，不符合题意；

C共同富裕不等于同步富裕，所以错误；

D错误，我国取得一切成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；

确立了中国特色社会主义制度，所以正确答案选A。

5、试题分析：

此题旨在考查学生对职业选择的认识，主要考查学生的分析能力。

材料中职业院校和重点大学的就业率的对比，可以看出职业不在于所在的学校，而是在于社会的需求和人才本身，其中BCD观点都不符合题意，正确答案选A。

6、试题分析：

此题旨在考查学生对我国经济发展的认识，主要考查学生的分析能力。

认真观察图表中的数据，抓住设问中的关键信息“直接体现、经济发展新常态的基本特征”，其中①②④在材料中都没有直接体现，但是从服务业在GDP中所占的比例，可以看出我国经济结构不断优化升级，所以正确答案选D。

7、试题分析：

此题旨在考查学生对中国的国际影响的认识，主要考查学生的分析运用。

材料中表明中国是促进世界经济发展的重要力量，表明中国的发展与世界繁荣的密切关系，其中A错误，中国在国际舞台上发挥着重要作用，不是主导作用；

BD观点虽然正确，但不符合题意，正确答案选C。

8、试题分析：

此题旨在考查学生对宪法的认识，主要考查学生的分析运用。

根据所学，题文中设立宪法日，其原因，从宪法的地位和效力回答，其中ABC都不符合题意，正确答案选D。

9、试题分析：

此题旨在考查学生对非公有制经济的认识，主要考查学生的理解和识记。

非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分，对促进生产力的发展，繁荣市场，方便人民生活都有重要的作用，其中A错误，起主导作用的是国有经济；

B是国家对非公有制经济的政策，不符合题意；

C是非公有制经济的组成部分，不符合题意；

D是非公有制经济的地位，所以正确答案选D。

10、试题分析：

此题旨在考查学生对合作的认识，主要考查学生的分析能力。

材料中招募大学生共同从事扶贫工作，体现了合作有利于事业的成功，其中A观点错误，服务社会首先要做好自己的本职工作；

C观点错误，生命的质量在于对社会的贡献；

D错误，一个负责任的公民首先要对自己负责，所以正确答案选B。

11、试题分析：

此题旨在考查学生对挫折的认识，主要考查学生的理解能力。

认真观察漫画的文字和人物行为，漫画中的“失败”代表挫折，我们要勇敢的面对挫折，敢于战胜挫折，发挥挫折的积极作用，其中ACD在材料中没有体现，不符合题意，正确答案选B。

12、试题分析：

此题旨在考查学生对依法维权的认识，主要考查学生的理解运用，材料中劳动者的合法权益受到非法侵犯，作为劳动者，需要增强法律意识和权利意识，依法维护自己的合法权益，其中AD不符合劳动者的角度；

C不符合题意，正确答案选B。

13、试题分析：

此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用。

为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，材料中对未成年人实施保护的主体是家长，属于家庭保护，所以正确答案选A。

14、试题分析：

（1）此题旨在考查学生对党的性质宗旨等方面的认识，主要考查学生的分析运用。

其中精准扶贫、权为民所用、保护未成年人的健康成长等，都共同体现的党全心全意为人民服务，所以从党的性质、宗旨、执政理念、科学发展观等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生的综合分析能力，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，从“任性的丑恶是行为，腐败是结果”，体现了行为与后果的关系；

“忠于良心，勇于担当”体现了积极承担责任；

“诱惑面前，忠于良心”体现了抵制不良诱惑，全心全意为人民服务；

“坚守信仰”体现了理想与追求；

“监督是外在的缺口”体现了监督权等。

（3）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

15、试题分析：

（1）此题旨在考查学生对教材知识的运用，旨在考查学生的综合分析能力。

材料中在全国人大上通过相关法律，表明全国人大是国家最强权力机关，具有最高立法权；

依据宪法指定其他法律，体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，是宪法的具体化；

以法律的形式规定子女对父母应尽的义务，从道德的角度看，孝敬父母是中华民族的传统美德。

（2）此题旨在考查学生的综合分析能力。

共享单车体现的“喜”，主要从共享的单车为人们带来的便利、保护环境、科技的发展等方面回答；

“忧”主要从公民在使用单车过程中出现的乱象，围绕道德素质、诚信、公德意识等方面回答，言之有理即可得分。

建议可以从立法、执法、司法等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。