湖北普通初中教育技术装备建设规范Word格式文档下载.docx
- 文档编号:21358175
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:DOCX
- 页数:41
- 大小:34.18KB
湖北普通初中教育技术装备建设规范Word格式文档下载.docx
《湖北普通初中教育技术装备建设规范Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北普通初中教育技术装备建设规范Word格式文档下载.docx(41页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4、学校可根据经济水平和教育教学需要,适当增加装备用房和配套的设备设施、教学仪器,不断提高教育技术装备水平。
5、本《规范》是当前和今后一段时期内中小学教育技术装备标准化、规范化建设、配备、管理和使用等工作的指导方案。
随着经济社会的发展,我们将适时对《规范》进行调整、充实和完善,不断满足教育事业发展的需要。
第二章装备用房
一、装备用房定额标准
普通初级中学装备用房定额基本标准
用房名称
每间使用
面积(㎡)
间数(不少于)
12班
600人
18班
900人
24班
1200人
30班
1500人
一
常规教室
普通教室
(含机动教室)
≥61
13
20
26
32
多功能教室
(阶梯教室)
自定
1
(124㎡)
(155㎡)
(218㎡)
(273㎡)
二
实验室
物理实验室
≥93
1~2
2~3
化学实验室
生物实验室
2
实验员办公室
(理、化、生)
人均≥6
各1
各1~2
准备室
每间≥18
各2
仪器室
每间≥23
药品室(化、生)
危险药品室(化)
每间≥8
(各1)
标本陈列室
每间≥43
(1)
培养室
生物园地
探究活动室
(科技活动室)
三
图书(馆)室
藏书室
600册/㎡
(60㎡)
(75㎡)
(91㎡)
(105㎡)
借阅处
(8㎡)
(10㎡)
(12㎡)
(18㎡)
采编室(办公室)
学生阅览室
学生人数的1/20×
1.2㎡
(90㎡)
(120㎡)
(150㎡)
教师阅览室
教师人数的1/4×
2.5㎡
(35㎡)
(53㎡)
(70㎡)
(82㎡)
续前表
四
信息技术室
计算机教室
计算机准备室
≥30
多媒体教室
卫星收视室
(或网络中心)
≥25
电教器材室
每间≥30
电子阅览室
(兼电子备课室)
≥72
五
体育卫生室
室内操场
(风雨活动室)
(300㎡)
(450㎡)
(608㎡)
体育器材室
≥50
体质测试室
(兼卫生保健室)
20~40
心理咨询室
六
艺术室
音乐教室
音乐器材室
舞蹈室(形体室)
音乐排练室
美术教室
(艺术教室)
美术器材室
七
劳动技术室
综合实践
(劳技)教室
器材保管室
八
文科室
历史地理教室
德育教室
(兼资料室)
书法教室
(2)
天文台
二、装备用房指标说明
1、装备用房“面积与间数”指标,是以学校的办学规模和班额人数(每个教学班50人)为基准设计的。
规模小于12班的,按12班要求设置实验室和功能教室;
规模大于30班的,每增加6个班,理化生实验室各增加1套,其他功能教室按需要增加。
2、普通教室按每个学生设置一个独立座位配置学生课桌椅,最前排课桌前缘与黑板的水平距离不小于2m,最后排课桌后缘与黑板的水平距离:
不大于8.5m。
教室最后设不小于60cm的的横向走道。
纵向走道宽度均不小于55cm。
课桌端部与墙面的距离不小于12cm。
3、实验室等功能教室及辅助用房应按相关规范和标准配备教学基础设施、教学仪器、器材、资料。
实验桌等基础设施的排列、间距应符合相关规范的要求。
4、普通教室、实验室等功能教室可配备“班班通”设备,以增强教育教学效果。
5、各类功能教室等教学辅助用房应按照消防要求,配备灭火器等消防器材。
第三章实验室
1、普通初级中学应配备物理、化学、生物、地理等理科实验室及配套的仪器室、准备室等,有条件的初中还应配备数字化实验室、探究性实验室。
2、实验室的建筑、用电、用水、通风、换气、采光、防火、接口等基础设施,以及演示台、实验台、准备台、仪器柜、陈列柜等教学设施及应符合教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)要求。
3、建议实验室优先配备符合规范的成套实验室设备,方便教师组织实验教学活动。
第一节物理实验室
1、实验室设施
序号
设备名称
参考规格
单位
配备数量
教师演示台
2400mm×
700mm×
1050mm
个
学生实验台
双人桌:
1200mm×
600mm×
780mm
张
28
3
学生凳
宜为木方凳,350mm×
250mm
56
4
水槽及水嘴
室内应设置防臭深水槽,并配备防堵水封装置和高位防锈水嘴
套
5
教师座椅
2、准备室(含实验员室)设施
参考规格要求
准备台
850mm
仪器小车
仪器柜
若干
维修工具
金工、电工、木工、塑料等常用的制作和维修工具
6
维修工作台
7
办公桌椅
每人1套
8
计算机
(若干)
第二节化学实验室
1、实验室设施
教室演示台
29
排风系统
排风扇
向外排风,安装在实验室的下部
通风橱
作有毒害气体实验用
说明:
(1)配备废液处理装置,实验中废液应收集,经集中处理后排入污水管道。
(2)设置事故急救冲洗水嘴(洗眼器),配急救箱,急救箱中的药品应注意及时更换。
(3)演示台水槽宽度不小于600mm,实验台水槽宽度不小于400mm,深不小于160mm。
9
10
抽排气系统
4、化学药品室(危险药品室)设施
通风药品柜
1200mm×
500mm×
1800mm
危险药品柜
900mm铁皮、双锁,放置在药品室或危险药品室
供排水系统
水嘴和防堵、防臭水槽
①化学药品不能和化学专用仪器、模型、标本存放一起。
②事故急救冲洗水嘴(洗眼器),参照化学实验室要求。
第三节生物实验室
演示台
2400mm×
800mm×
学生实验桌
1200mm×
学生实验凳
木方凳350mm×
250mm或旋转圆椅(显微镜观察室)
带显微镜观察功能的生物实验室学生桌设局部照明,不设水槽,室内另外设置水源。
准备实验台
500mm×
2400mm
恒温箱
台
电冰箱
高压灭菌锅
饲养、培养设备
药品柜
11
12
3、标本室设施(需要的学校选配)
标本陈列柜
标本展板
1000mm×
800mm以上
面
动植物标本
动物标本为成年自然大
批
排气扇
防虫蛀材料
件
干湿度计
遮光窗帘
空调
抽湿机
5、生物园地
(1)生物园地是校园绿化工程的有机组成部分,能美化校园环境,为课程教学提供演示及学科实践活动的场地,为开放式探究教学提供方便。
(2)生物园地总的使用面积不小于300㎡,要求阳光充足、土地平坦、水源充足,排水良好,可根据校园地形地貌,因地制宜进行设计,并配备供水、排水、用电系统。
(3)生物园的基本结构由动物进化、植物进化两大系统,学校可结合实际设置结合实验区、玻璃温室、无土栽培室、组织培养室、工具房、荫生植物区、水生植物区、旱生植物区等,并配备相关的模型、标本以及植物、动物及相关的安全、保护设施。
6、理化生仪器保管室设施
资料柜
注:
物理、化学、生物仪器保管室应配备足够数量的仪器柜,满足教学仪器存放需要。
第四节地理实验室
根据普通初中地理课程标准的要求,地理教室配备展现地理现象的声、光、电的演示模型,方便学生开展体验式学习、自主学习;
也为教师开展开放式探究教学提供良好场所。
1、实验室设施(参考)
规格要求
单位
数量
多媒体教学设备
包括投影机、计算机、显示设备等
白板(或多功能组合黑板)
其中多功能组合黑板为可开合、附光电演示地图
展示、贮存橱柜
课桌椅及教师座椅
活动星象仪
顶置式,直径1.8m以上
中国立体地形模型
光电演示
世界立体地形模型
中国政区模型
世界政区模型
时区、地方时换算演示
地貌模型
12种以上,部分用声光电演示
地球仪(政区或地形)
直径1.3m以上
14
世界气候类型模型
15
中国主要铁路模型
16
8大行星模型
不锈钢球体
17
地球运行仪
飞碟式,直径1m
18
中国的河流和湖泊模型
19
电脑触摸仪
包括地理教学配套软件
2、地理园(选配)
(1)地理园立足于将各类课程内容立体真实展现,方便学生开展体验式学习、自主学习;
同时,也将为教师开展开放式探究教学、开展地理实践活动提供场所
(2)地理园总的使用面积不小于300㎡,其基本结构由地形、地貌、地质结构、天体、气象、矿物岩石、旅游、宗教、水土保持等地理模型构成,配备相应的参观通道和绿化带,设置气象观测站和天文观测(或天象仪器)、地形模型、乡土地理概貌、工农业布局、资源利用等区域,还可根据本地特点设置环境保护、地震测报等。
(3)地理园可以与生物园地及学校绿化环境有机结合,以符合学校整体环境和可持续发展的要求,让学生能够在地理园中培养观察动手能力,并成为校园一景。
第五节教学仪器
1、所有初中应按照《初中理科教学仪器配备标准》(JY/T0386-2006)或《初中科学教学仪器配备标准》(JY/T0387-2006)要求配备数学、物理、化学、生物、地理或科学教学仪器,达到平均至少每6名学生拥有一组实验仪器的要求。
玻片标本、玻璃仪器等易碎器件应适当提高配备数量。
2、条件较好的学校可以按照一人一组或二人一组的标准配备学生分组实验仪器,并根据教学的需要,按“选配要求”配备相关仪器,特别是数字化、探究性实验仪器。
3、玻片标本、玻璃仪器等易碎器件应适当提高配备数量。
第四章:
图书馆(室)
1、普通初中应按照《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)设置图书馆,配备藏书室、办公室、借书处、阅览室等辅助用房。
2、图书馆应配备书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备等必需的设施设备,以及消防、防盗、吸尘、防潮、防霉、防晒、防蛀等安全保障设施设备。
3、馆藏图书以有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主。
各种图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物。
图书分类或结构应合理,每种书籍复本不超过5册,并按规定及时剔旧、更新。
每年新增图书比例应不少于藏书标准的l%。
设有电子阅览室的学校,还应配备必要的电子图书、音像视听资料。
4、图书馆应以全开架借阅和半开架借阅为主,逐步实行计算机管理。
普通初中图书资料配备基本标准
标准
项 目
备 注
生均藏书(册)
经济欠发达地区的农村小学不少于15册
工具书、教学参考书(种)
100
经济欠发达地区的农村小学不少于60种
报刊杂志(种)
40
经济欠发达地区的农村小学不少于20种
音像资料、电子图书
适 当 配 备
第五章:
信息技术
第一节计算机教室/电子阅览室/电子备课室
规格要求
数量/间
服务器
工作组级
多媒体,带话筒、耳机
按需要配备
软件
操作系统、管理平台软件、电子教室系统、杀毒软件等
交换机
端口数量应有20%的富裕
机柜
标准机柜
稳压电源
容量要与用电需求匹配
综合布线
含网线、线槽、接口、插座等
电脑桌凳
标准电脑桌,配套凳子
与计算机配套
UPS电源
在线式,延时大等于1小时
外设
打印机、扫描仪、数码相机等
投影机
电子白板
防雷、保安装置
≥65W
第二节多媒体教室/(合班)阶梯教室
亮度、分辨率满足教学需要
视频展示台
功能满足教学需要
多媒体配置
中央控制系统
设备切换、延时关闭电源
视频播放机
VCD或DVD
音响系统
含功放、音箱、话筒等
多媒体工作台
(教师工作台)
全钢结构,1400mm×
700mm×
1050mm,带防盗功能。
存放计算机等设备。
学生课桌椅
银幕
100"以上、手动或电动
幅
安装辅材
包含支架、线材、插座等
第三节语言教室(选配)
语音实验系统
跟读型,56座
配功放、音响
块
(1)
(1~2)
流动语音系统
发射机和天线
耳机话筒组
有条件的学校应设独立的语音教室,其他学校可利用计算机教室开展语音教学。
第四节校园广播系统(选配)
有线广播系统
带控制台、调音台等,集中控制
无线广播系统
含发射机、天线、接收耳机等
音频播放设备
双卡坐、带录音或光盘机
扩音话筒
在线式
音箱音柱
室外室内
配数字播放机
灭火器
只
第五节校园闭路电视(监控)系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖北 普通 初中 教育 技术装备 建设 规范