二年下学期体育教案打印Word格式.docx
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田径场一片排球36个
课后小结:
整节课学生能够充分随老师进行各项活动,练习效果较好。
2、持轻物掷准,跳短绳
能够在集体活动中充分展示自己,表现自己发扬勇顽强的作风。
一、自主活动、活跃情绪
1、各组长带领学生进行自然地跑的练习,比比看哪组的组长带领的最好,哪组小朋友跑的最轻松自然。
2、组织学生散开自由活动,可以做各种各样的动作游戏,也可以发出各种声音(如模仿动物的声音),但当听到老师的哨音后,要以最快的速度集合,同时做到整齐、快速、安静。
1、各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习,发挥团队的集体精神,团结一致充分展示的团队面貌。
2、在自由活动中,充分体现自由,可以尽情的奔跑,高歌,做多种多样的动作。
1.讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习,。
2.组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习,同时要配合摆臂练习一起进行。
3.进行站立式起跑和加速跑练习。
4.接力比拼,看看哪组跑的追神气。
1.认真观察模仿老师的动作,在两人的相互练习中,能够相互帮助,发扬团结合作的良好作风。
2.积极进行起跑和加速跑练习,对自己在练习中的表现和老师的评价满意,并有成功的感觉。
3.果敢积极进行接力比赛,发扬坚忍不拔的好作风,努力与同伴进行良好的配合。
老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定,并能够知道下次课中应当如何来要求自己。
三、课后小结:
学生在原地活动时纪律控制的比较好,也就是说学生在原地练习时,能够控制和管理好自己,但是在分开练习和集合时做的还不够。
要想能够收的拢放的开,还应采取合理的措施。
3、踢毽子和跳短绳
在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作,相互帮助,共同学习提高自己的该项技能。
一、情景导入
1.常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。
2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。
3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。
1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。
2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。
3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
二、愉悦身心,快乐练习
1.讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度。
)。
2.给予学生练习的目标,组织学生自行练习。
3.组织学生相互间进行各种比试练习。
4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。
5.组织学生进行短绳练习。
1.认真观察聆听老师的讲解,积极进行体验模仿练习。
2.积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
三、放松练习
带领学生总评该次课练习情况。
能够对自己的表现给予正确地评价。
学生在练习中表现出了较高的热情,练习的劲头也很十足,但是有个别学生喜欢插嘴讲话,有些不太好的习惯。
今后继续加强学生的常规练习。
4、各种短绳活动
学习目标:
在短绳活动中,充分展现自己,并且发扬诚实、团结、勇敢的精神
1.集合队伍,宣布本课内容和学习目标。
2.老师随学生一起进行地形跑练习,并及时提示学生应该怎样做,同时注意观察鼓励表现突出的同学。
1.细心聆听老师的讲解提示,知道这节课所要达到的要求
2.能够积极主动的进行自然地形跑练习,在跑动中能够紧紧跟上其他同学,并且做到不拥挤,,跑得轻松。
1.组织学生在原地自行进行跳绳练习,活动好身体各个关节。
2.带领学生打好绳结,先做好的同学可以和其他同学一起进行投掷的比远活动,当学生都做好后,老师带领学生进行几次投掷练习,强调挥臂要快速有力。
3.进行各种短绳的较力游戏,先讲解游戏的方法规则,组织学生自由组合,实行三局两胜制。
4.针对学生的投掷情况,进行评价,表扬好的同学,对表现欠佳的同学,给予积极的鼓励。
5.老师密切注视学生的练习情况,进行合理的调空。
1.能够按老师的要求积极进行短绳练习,虚心向老师学习,以自己最快的速度完成绳结。
2.在投掷中,勇于充分展示自己,并能虚心向他人学习,知道挥臂快速是投远的重要因素。
3.在短绳活动中,积极找同伴进行比较,展示自己的大力气。
投掷和跳短绳和游戏活动讲解时四列横队,游戏活动中无固定队型
二年级的同学在和三年级同样的环境,学生的接受和掌握能力就要相差不少,因此老师在对二年级进行上课时,一定要把练习中可能会出现的问题事先做好准备。
5、短绳和蜜蜂采蜜
在各种活动中能够按老师的要求,积极参与活动,发扬团结合作的作风,培养学生加强自我管理的能力
2.组织学生进行四列横队变二列横队练习。
3.自主进行老鹰抓小鸡的游戏活动。
2.认真观察老师的示范动作,开动脑筋,与自己的小伙伴密切合作,相互帮助共同完成队列的练习。
1.给每个学生发一根短绳,组织学生自由组合,两人一组,共同练习各种花样。
2.组织学生进行计时跳绳练习和回收绳子,并让学生对自己在活动中的表现给自己一个客观合理的评价。
3.讲解蜜蜂采蜜的方法和游戏规则,组织学生进行尝试性练习和比赛活动。
4.对学生在活动中出现的问题及时纠正,并晓之以理,动之以情,增强学生在活动中的凝聚力。
5.再政治学生进行活动,对学生的亮点加以发觉,并进行自我评价和老师评价。
1.能够按老师的要求积极进行短绳练习,虚心学习自己小伙伴的长处,全力以赴投入到练习中去。
2.积极参与评价活动,带动学生的内动力。
3.热情参与蜜蜂采蜜活动,在活动中和自己的伙伴密切合作,展现自己与他人的合作能力及自我管理能力。
4.通过老师和同学的评价,对自己在这节课的表现能够有一个合理的认识比。
短绳活动中,先是分散自主练习,然后集体成四列横队练习,在游戏活动中采用四路纵队
这节课学生的积极性和活动的情绪都比较高涨,但是在高涨的情绪背后,学生时常忘记自己应该怎样来维护课堂常规,应当怎样与自己伙伴配合。
加强学生这方面的培养,仍然是一个很重要的问题。
6、快速跑、换物赛跑
在游戏比赛中学会不同的换物方法,发展自己灵活奔跑能力。
一、游戏活动,活跃情绪
1、组织学生集队、练习队列
2、组织学生用红领巾蒙脸,进行抓人游戏。
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”集队要求。
2、细心听,了解游戏方法要求,积极快乐地进行游戏活动。
四列横队到自由分组分散
二、团结合作、搬运器材
1、告诉学生游戏所需要的器材名称、数量、地点。
2、指导学生分配任务,合作完成任务。
3、指导学生布置场地。
1、了解游戏所用器材,了解器材名称。
2、小组商量,在组长的安排下合作完成搬运任务,把所用器材运到活动场地。
3、比一比,赛一赛,看哪一组布置得又快又好。
分组分散
三、积极游戏,领悟方法
1、按学生所布置的场地,提出要求,组织学生尝试换物游戏。
2、提示学生换一种场地布置方法,进行换物游戏。
3、增加换物难度,组织学生换物游戏。
1、根据教师提出的要求,进行最简单的换物赛跑游戏——横向换物。
2、在第一次的经验上,大胆在想象纵向换物赛跑,体验游戏的方法和规则。
3、在不断增加的物品和换物点的上进行换物赛跑游戏,体验不同的换物方法、换物次序。
四路纵队
四、拓展延伸
提出分组要求和活动要求,组织学生活动。
巡回观察指导学生活动,善于发现学生的闪光之处。
按教师提出的要求,在组长的带领下自主地进行游戏,进一步体验换物赛跑游戏的乐趣。
积极地表达自己的心情。
田径场一片乌拉圈20个种子和粮食共20个
低年级的学生喜欢有血有肉的情景,课上把各种游戏活动多创设一些比较童趣的内容,讲给学生听,并且加入一些合理适当的思想教育,学生的积极性会很高,所以低年级学生应该以兴趣为主,在建立兴趣的基础上,在渗透各种技术等方面的教育。
7、快速跑
在活动中培养学生上进好学的良好品质;
同时知道做好准备活动的重要性
1.集合队伍,宣布课的内内容。
2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习,对学生的表现给予各种评价。
3.讲解示范游戏(石头、剪子、布)的方法规则,组织学生进行游戏活动(赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作)。
1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。
2.在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完成练习。
3.在小组中进行游戏,能够在游戏中体会到和小伙伴一起活动的欢乐。
1.组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。
2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数)。
3.组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底。
4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)
1.掌握规则,全力投入游戏中去。
2.与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头。
老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平。
在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力。
篮球场一片,篮球20个
学生非常喜欢球类活动,在活动中体现出了良好的上进心和练习积极性。
学生喜欢展示自己,拿到球后,就想不断的练习,老师应当合理引导。
(要想学习篮球技术,不是一下就可以的,也不是自己在那里乱练一气,要掌握了一定的要领后,练习的效果才会显著。
)
8、站立式起跑
站立式起跑的方法要求,能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。
讲解课的开始部分活动要求,选出该次课的组长。
在各组长的带领下积极进行游戏活动,并乐于听从组长的指挥和调动。
老师指定若干组长,由组长带领学生自由进行准备活动。
1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。
2、组织学生原地徒手模仿练习。
学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复练习,细心体验站立式起跑的感觉。
1、针对学生的练习情况,及时合理地纠正学生的错误动作。
2、组织四路纵队,进行听反映的站立式起跑练习。
对每组每名学生的练习情况给予合理及时的较好评价。
3、组织学生进行接力活动,发展学生配合和奔跑能力。
4、总结学生的练习情况,对表现好的组给予表扬鼓励。
1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。
2、对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下次做的更好。
3、各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作的精神。
四列横队
三、创新延伸、展示技能
讲解强调游戏活动的方法要求,要求学生自由组合,比比看,哪一组进入游戏的速度最快。
按照老师的要求,积极投入活动,展示自己组的合作及活动的能力。
无固定队型,在老师规定的区域内自由进行。
田径场一片沙包四个
不同的设置形式,在教学中能够起到不同的效果,因此在教学中,要合理考虑学生的实际情况,牢牢控制住学生的不轨倾向。
9、小篮球各种运球练习
在球类活动中,培养集体主义的精神和自我管理的能力;
积极参与球类活动,从活动中得到快感。
1.老师讲述一个优秀的班级,它的学生应该有一种,精神饱满,纪律严明,团结一致的作风,那么我们要不要做一个优秀的班级,下面组织男同学去拿球,女同学游戏等候。
2.借助球的吸引力,进行队列评比练习,表现出色的组先进行球类活动。
1.能够有条不紊地去帮老师拿器材,并表现出积极快速的劲头。
2.为能够先进行球类活动,各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。
1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求,并组织学生分别观察模仿练习,以及比比看,谁排得又多又好。
2.讲解示范原地左右手交换运球练习,组织学生分组观察模仿练习。
3.讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求,在老师的统一指挥下,积极练习,并提示看看谁在整个练习中没有掉球。
1.集中注意力,认真观察老师的讲解示范,积极运球体验。
2.男女两人一组,相互比较观察,并且相互记分,看谁排得最多。
3.积极体验在运动中运球,每个人都能够全力以赴,并且对最后自己的表现感到满意。
通过这次模仿练习,对学生进行集体精的思想教育。
在老师的启发下,深刻知道,好的纪律就是快乐。
篮球场一片篮球18个
学生喜欢球类活动,但是球不能听学生的话,利用学生的弱点,进行教育,鼓励学生刻苦练习,提高自己支配球的能力。
有个别学生在活动中,不能够很好的自我管理,因此对于这部分学生一定要严格要求,加强学生的常规管理和习惯的培养。
10、自编游戏
在合作中体验创造的乐趣
发展学生的跳跃能力和自我管理的能力。
一、积极游戏,活跃情绪
1.集合队伍,宣布课的内容
2.组织学生进行队列练习(复习二/四列横队的转换)。
1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。
2、先分组练习队列转换,然后再分组演示评比。
3、积极参与评比,对评比结果进行思考。
二、自主练习,体验动作
1、借助模绳组织学生进行走走走蹬跳的练习。
2、组织学生由走过渡到慢跑,然后组织学生自主练习。
3、组织学生分组练习,及时纠正动作。
4、组织学生比一比哪一组做得对的同学最多。
1、把短绳一折二横放在前面,听口令跟老师做走走走蹬跳动作,体验单脚蹬,双脚落地的动作。
2、在有了一定的动作基础后体验慢跑动作中的蹬的动作和落地动作。
3、自主结合六人小组,进行分组练习。
4、在老师的提示下不断地改进动作,较熟练地做出跑跑跑蹬跳动作。
5、积极参加比赛,为自己一小组争荣誉。
体育馆、垫子、短绳
11、跑、跑、跑跳(空中腿高抬)
熟练单脚起跳,双脚落地动作,并能够做到在空中把腿抬高;
通过练习形式的不断变化,培养学生团结和刻苦的精神
一、快乐游戏、充分活动
1、集合队伍,宣布课的内容
2、组织学生常规训练
3、组织学生自行进行游戏活动
4、带领学生进行准备活动。
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、积极认真进行队列练习,做到精神饱满,动作整齐有力。
3、积极进行游戏和准备活动
游戏时无固定队型
二、小组探究,熟练技能
1、分发绳子,每人以最快的速度,完成100个短绳。
2、原地坐下观察老师动作,并说出老师动作有什么特点,组织学生进行尝试练习。
1、积极进行短绳练习,发扬刻苦的精神,完成老师的任务。
2、开动脑筋,积极思考,并在活动中勇于尝试。
三、延伸拓展、展示技能
1、组织学生一个一个的练习,强化练习学生的动作,纠正其错误动作,使学生初步掌握空中腿高抬动作的方法和要领。
2、组织学生分组进行练习活动,提示帮助的同学其帮助的方法并使所有学生知道如何注意安全,加强合作练习和安全意识的培养。
3、组织集体比赛。
1、展示自己积极进行练习,并能够虚心接受老师的指导。
2、积极踊跃进行分组合作练习,在练习中表现出良好的合作精神和安全意识。
3、利用比赛,把自己组在该课中获得的本领向大家展示,并且和老师一起对自己的表现进行评价。
利用垫子做沙坑,可以消除学生的恐惧心理,同时也可以充分调动学生活动的积极性。
但是在自主活动中,有个别学生管理自己的能力还不够,还需要加强学生的习惯管理。
12、跑、跑、跑跳(空中腿高抬且前伸)
熟练单脚起跳,双脚落地动作,并能够做到在空中把腿抬高和前伸;
二、快乐游戏、充分活动
3、组织学生进行各种短绳练习
3、积极进行短绳和准备活动
四列横队游戏时无固定队型
2、原地坐下,观察老师的动作,并说出老师的动作有什么特点,组织学生进行尝试练习。
三、延伸拓展、展示技能
活动队列如图:
篮球场一片垫子四个
13、打球游戏
利用学生对球的喜欢,在球类游戏活动中培养学生遵守纪律的好习惯,并培养学生顽强果敢的拼搏精神
三、快乐游戏、充分活动
1、集合队伍,宣布课的内容(对学生在此过程中表现积极的同学给予奖励)
2、组织学生常规训练(同学选派表现最好的组去拿篮球,其他组继续练习)
1、讲解游戏的方法规则,选一名学生和老师一起进行示范演示。
2、让拿球的同学来到场地的中间,其他所有学生手拉手组成一个大圆(对于动作快速积极的同学给予奖励)
3、组织进行游戏活动,被打掉球的同学到圆上换人(站得最神气,并且没有玩过的同学,既培养学生的行为习惯又培养学生的观察能力)
4、讲解学生的表现,对表现好的同学给予鼓励,对于不好的同学给予客观的鞭策和鼓励。
5、总结该课,使学生懂得自己这节课学到的东西。
1、细心聆听观察老师的讲解和示范,并注意自己的行为习惯,不要得意忘形。
2、快乐活泼进行游戏活动,在活动中充分展示自己的支配球能力、观察能力和管理自己的能力。
3、在老师的总结中和自己的评价中,对自己的表现有一种愉悦的感觉
篮球场一片篮球10个
由于学生对球类活动非常感兴趣,因此在此基础上,严格学生的行为习惯,具有一定的意义。
同时还培养了学生勇敢精神和观察能力。
14、掷绳结
在游戏活动中初步体验出肩上屈肘投掷的动作,培养学生的合作精神和探索精神。
一、进入情境,学习踩蛇
1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生学习儿歌:
小猎人,打猎去
3、组织学生听儿歌节奏进行原地和行进间走步。
4、引导学生绳子模仿移动的蛇。
5、组织学生进行游戏:
踩蛇尾
1、在体育委员的指挥下,按要求进行快速地集队。
2、认真跟老师学习儿歌:
小猎人,打猎去……
3、按小猎人打猎去的节奏进行原地踏步练习,体验原地踏步的节奏。
4、跟老师一起进行行进走,并体验有精神、有节奏。
5、用绳子模仿出移动的蛇,体验手腕的抖动动作。
6、认真了解踩蛇尾的游戏方法和规则,两人一组积极地进行游戏,体验灵敏的反应,快速的抖动。
二、进入森林,勇战猎物
1、引导学生进入森林,为了战胜更凶猛的野兽,准备武器,教学生打绳结。
2、提出自主练习的要求,观看学生练习,鼓励学生大胆获取猎物。
1、和老师一起制作武器:
学打绳结。
2、按学练小组在规定的地点向猎物目标进行射击——投掷,在达到一定投中次数后,把猎物抬回来,体验小组合作完成任务。
二、本领展示、学射大雕
教师
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