高考语文备考专项练习语言表达准确鲜明生动2Word格式.docx
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【例2】填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项()
去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边,
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,
⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,
A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥
【解析】题目共三句话,先介绍时间、地点、最后是景描写。
这中间横线上的内容该何排列?
首先看选项中①、②两句是抒情情句,但指示词不同。
“这儿”是近指,“那儿”是远指,从首句意思看,作者说这番话时人已不在杭州,应该是远指代词“那儿”。
所以先可排除B、D。
其次看语言连贯条理性,③、⑥两句由“钱塘江边”到“江面上”衔接语意连贯,语气顺畅,③⑤两句衔接比较松散。
〔2〕合理的句序
句序〔含分句〕的排列顺序合理。
句间顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序,关联词语和其他关联手段在句序中有重要作用。
【例3】填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项为哪一项()
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却置假设罔闻、拖延推诿,。
A.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
B.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
C.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没有管,污染问题越来越严重
D.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
【答案】C
【解析】这段话的主要内容及思路如下:
国务院的要求,工厂领导的态度及具体做法,由此带来的结果,句式特点是转折关系的多重复句,所以思考判断的重点应放在“可这个工厂的领导却“置假设罔闻、拖延推诿”一句上,“置假设罔闻”“拖延推诿”是其对国务院指示的态度及做法,对后文所续接的内容及顺序既起到了制约作用又起到了提示的作用。
所以据此可排除B、D。
A、C项前两句都是写他们具体的错误做法。
后两句写由此导致的结果。
A项结果两句颠倒了因果关系。
只有C项的逻辑顺序非常严密:
因为“不传达上级提示”,“不购置污水处理设备”,所以“导致”环保工作没人管,因为“环保工作没有管”所以“污染问题越来越严重”。
【例4】填入横线上最恰当的一句是()
梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被人引用,借以说明。
A.任何人和事物都各有短长
B.任何人和事物都各有缺憾
C.任何人和事物都各有千秋
D.对任何人和事物都各有所爱
【答案】B
【解析】从逻辑上讲,前后所说的对象应该有对应关系,应该保持逻辑顺序的一致性。
诗中第一句谈“逊”,第二句谈“输”,分别从梅和雪的缺点入手,虽然每句都包含长处,但这并不是诗句的表达主体,故后面的解说性文字也应该只以“缺点”入手来谈,否那么逻辑顺序不一致。
A、C都是从“长处”和“短处”两个方面来谈的,应该排除;
D的“各有所爱”与此题无关,应选B。
“呼应”有首尾呼应、前后呼应,它是显示思路结构、语言顺序,突出重点内容的重要手段。
“衔接”指过渡自然,句意搭配合理,语句结构搭配合理,没有跳脱,语言风格、语气的和谐统一等。
【例5】填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项为哪一项()
学好文科关键是要有很强的记忆力和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长:
。
A.刘言的记忆力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强。
B.李莉的记忆力没有刘言好,但理解能力比刘言好。
C.刘言的记忆力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强。
D.李莉的记忆力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强。
【例6】依次填入下面一段文字中横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
过了两道小门,真是豁然开朗,别有天地。
一眼所见,先是亭亭直上、又刚健又婀娜的白皮松。
白皮松不算奇,多得好,,疏得好,?
这儿就是院子大得好,就是四面八方都来得好。
中间便是松堂,原来是一座石亭子改造的,这座亭子高大轩敞,………
①一株靠近一株,一颗挨着一颗,也不算奇
②你挤着我我挤着你,也不算奇
③四角上各来一棵,疏不是?
谁爱看
④这儿一颗那儿一颗的,疏是疏,好看吗?
⑤对得起那四周的松树
⑥和四周的松树正相配
A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥
【解析】该语段的语言风格是风趣型的,这就决定了它应区别于一般的记叙。
句②运用了拟人的手法较第一句更有活力;
句③运用了反诘语气比④的疑问语气生动;
⑤将松树作为人性化的对象而使行文显得活泼。
应选C。
2.方法规律
①确定句际关系;
②揣摩重点词语;
③保持话题统一;
④寻找前后呼应;
⑤抓住表达特点。
【易错点点睛】
易错点1上下文的过渡与照应。
1、把三个备选的句子分别填人方括号处(只填序号),使下面这段景物描写语意连贯,画面完整。
到了德胜桥。
[],两岸青石上几个赤足的小孩子,低着头,持着那长细的竹竿钓那水里的麦穗鱼。
[],几只白鹭,静静地立在绿荷丛中,幽美而残忍的,等候着劫夺来往的小鱼。
北岸上一片绿瓦一高阁,清摄政王的府邸,依旧存着天潢贵胄的尊严气象。
[],池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪,香柔柔的震荡着诗意。
①一阵阵的南风,吹着岸上的垂杨
②西边的一湾绿水,缓缓地从净业湖向东流来。
③桥东一片荷塘,岸际围首青青的芦苇
【错误解答】③②①
【错解分析】对本段文字所写景物的层次没有弄清楚,对移步换景的描写方法也不熟悉。
第一空处,有的考生误以为,前面说“桥”,后面说到“岸”,那么句③在此就可以起到承前启后的作用,所以误选。
实际上,这两个句子说的“岸”不是同一个概念:
【正确解答】②③①。
解析:
第一空处是说河流,所以句②是说河水的。
第二空处是写塘与荷,所以填句③。
第三空处写到风,所以填句①。
2、)为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。
请你帮助他们在下面三条新闻之间,设计两段这样的话。
要求衔接自然,转换巧妙。
①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”,因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据库。
(《华商晨报》)
②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施,凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中心气象台将统一发布预警信号,以便市民及时调整衣食住行等活动计划。
(《解放日报》)
③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市的山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭,昨天疫区封锁被解除。
(新华社)
【错误解答】
(1)上面是《华商晨报》的报道,下面请看《解放日报》的报道:
(2)看完了《解放日报》我们再看新华社新闻。
【错解分析】连接生硬,过渡死板,不符合“衔接自然,转换巧妙”的要求。
此题是近年来考题中较新颖的一题。
考查了学生对文章理解,对内容的把握和衔接转换的能力。
【正确解答】
(1)现代信息技术为公安系统提供了方便,而生活在信息时代,老百姓的日常生活也变得更加方便了。
据《解放日报》报道:
(2)今天的好消息还不只这些。
下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的,,据新华社报道:
这三那么报道的内容可以说是互不相干,或者说彼此的内容之间联系不大,题目要求我们能够将其自然、巧妙地串连在一起,那我们得想办法找出它们之间的相同点,或者相反,或者相同,或者相关,用巧妙的语言和内容将本来没有关系的内容联系起来,这就是我们在做题时应该考虑的。
3、)电台计划播送旅游天气预报时,在各条信息之间加上一些衔接的话,以增加知识性、趣味性和人文性。
请你在下面的天气信息之间,为电台设计两段这样的话。
三亚(海南)睛24~32℃
漠河(黑龙江)小雪-22~4℃
大理(云南)多云转小雨12~24℃
您带上雨伞。
大理具体天气情况是……
专家会诊
1、首先应该分析所给内容之间的联系和区别,找出其相同点或不同点,考虑从什么角度去答题最为有利。
2、注意题目的明文要求,在做题时,应该有意地去满足这些要求,尽管不能一下子全部顾及到,但至少要满足主要的。
3、不要胡乱联系,事物之间的联系一般说来有这些:
时间方面的联系、空间方面的联系、逻辑上的联系、系统内部的联系等。
可以用对比、比较、正反等方面去说明其联系。
4、将事物进行合理分类是做好此类题的关键。
有时候我们会发现,只要能够找出分类标准,其联系就自然而然地显现出来了。
考场思维训练
1下面是某家电视台同一频道在一个月[勺播放的两幅画面,请分别给这两幅画面设计画外音。
画面一:
冬日,晴空。
北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木,人们饶有兴趣地观看、议论。
[画外音](不超过35字)
画面二:
一位生态学家,指着街头一株株仿真的椰子树说:
“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用,在阳光照射下还会释放有害气体……”
答案:
[画外音]园林工人精心装饰着冬日的北京,让人们感受到春天的气息。
[画外音]没有科学便没有环保,生态学家呼吁,去掉装饰,还原冬天的本色。
2用饱含激情、简洁有力的语言,为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节日。
(不超过60个字)
下面请听大合唱:
《年轻的朋友来相会》。
青春是三月阳春鹅黄柳绿,遥看近却无的草色,青春是五月绽放的姹紫嫣红,婀娜多姿的花朵青春是诗是画是歌,青春是绿色的希望,是红色的火相约相聚的年轻朋友,是青春汇聚成的一首歌。
易错点2合理的句序。
1、填入下面画横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项
澄河产瓜鱼,背部有细骨一条,烹制后亦酥软可吃,极鲜美。
这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼,北京偶亦有卖,叫面条鱼。
但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。
A、长四五寸,通体雪白,莹润如羊脂玉,无鳞无刺
B、通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,莹润如羊脂玉
C、长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉
D、莹润如羊脂玉,长四五寸,通体雪白,无鳞无刺
【错误解答】B或D
【错解分析】只从句子形式上去考虑答案,没有从句子内容方面分析。
【正确解答】A。
备选内容可以分为两个方面,一是大小,二是身体颜色,有一句说到“刺”,这正是与后文相连接的内容,“莹润如羊脂玉”是说身体颜色的,所以应该与“通体雪白”连在一起,那么,大小与颜色先说哪个呢?
一般说来,先说大小,给人以总体印象。
再说颜色,让人感受到更具体的内容。
2、)把以下句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。
(只填句子的序号)
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。
午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。
你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。
我顿时明白·
了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
3、注意以下句子相互问用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)
①修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造,就得画动物植物的图。
③读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。
④这类的图,绘画的动机都在实用、
⑤咱们画图,有时候为的实用。
答:
【错误解答】②①③⑤④或⑤④②①③
【错解分析】不能将文段分成层次,这段文字大致说了两层意思,一是关于画图,二是关于有关具体的图如房子或花园。
这样一分就知道哪几句在一块了。
【正确解答】⑤②①④③
1、像这类排序题目,先熟悉内容,将所给内容从前到后整个读一遍,不能只读几句就认为哪跟哪是一块,这样往往只知道其一不知其二。
2、找出能够确定其层次的关键词语,注意逻辑关系、话题的转换等,还应该注意内容中的时间的推移和地点的转换或对象上的转移等,有时候,关联词也能够帮助确定部分句子的顺序。
将联系紧密的先放在一块。
3、分清层次后对其进行再调整,注意说话人的—目的性和倾向性。
4、找出结论性的句子或提示性的句子。
根据总分关系、因果关系、条件关系、或递进关系等来分;
析层次与层次之间的安排。
5、注意句子结构的一致性和内容的统一性。
【典型习题导练】
1为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句。
书能教你为人宽厚,心地善良,使你生出纯真、热情的气质。
书能教你谦虚谨慎,持重内向,使你生出成熟、稳健的气质。
书能教你自强不息,不畏艰难,使你牛出刚毅、坚强的气质。
书能使你勤于思考,勇于创新,使
你生出深沉、进取的气质。
A、读书是一种“美容”,可以使人由忧伤、鄙陋变得文雅、睿智。
B、书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的:
C、读书能美化人的心灵,弥补外貌的不足,培养人的内秀。
D、书能改变人的气质,优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。
B解析:
A、C两项所谈的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及,D项中“优雅的气质”对后文概括不准确。
从话题统一的要求来看,A、C也与后文不一致。
2下面这段话的语言连贯性差,改换其中几个句子的表述形式,这段话就连贯了。
①人们在生活中有时会扮演与平时的自己不同的角色。
②就拿我来说吧,平时我从不欺骗师长。
③但有一次,为了朋友,我撒谎了。
④谎言一下子被老师看穿了。
⑤把我内心的一切都暴露在光天化日之下。
⑥我顿时觉得自己像一个贼。
⑦被人家揪住了,
⑧送到众人面前展览。
写出影响连贯的句子(分句)的序号,并改写。
3修改下面两句话中的错误,使其语义明确,全句协调连贯。
上海市机动车驾驶员第一培训学校,学开车的中年人就达近千名。
②有一种卫生纸的外包装上印着这样四行字:
经济适用,吸水力强,质地柔软,欢迎选购。
①改为:
②改为:
答案上海市机动车驾驶员第一培训学校,学开车的中年人就有近千名。
②顺序应为:
“质地柔软,吸水力强,经济适用,欢迎选购。
”(先说质地,次说功能,再说经济适用,最后说欢迎选购)
4下面语句中衔接有问题,请在画线处加一句话使之连贯。
美国要求中学生阅读38部课外名著,其中有莎士比亚的剧作,也有马克思的《共产党宣言》。
,因为如果没有中外名著的阅读,就没有学生文学知识的丰富,就没有学生人文素质的提高,就没有学生道德修养的进步;
我们就难以培养出真正全面发展的人才。
我国也应对中学生课外名著的阅读引起重视
5结合语境,改换画线句式,使文字衔接畅通,文意连贯。
然而,在我的记忆深处,使我终生难忘的却是这样一种花:
它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;
(甲)它不在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;
迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;
(乙)是人民的眼泪和心血滋育它成长。
而不是春风秋露。
甲:
乙:
它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地。
滋育它成长的不是春风秋露,而是人民的眼泪和心血。
6在文中横线处填写承上启下的语句,使上下文语意连贯。
(不超过35字)
在日前召开的全国劳动模范和先进工作者推荐评选工作会议上,中华全国总工会副主席、书记处第一书记张俊九说,根据党的十六大精神,这次评选首次把私营企业主纳入推荐评选范围。
事实也是如此。
近年来,私营企业已成为我国经济建设的重要组成部分。
党的十六大报告明确提出,个体户、私营企业主是中国特色社会主义事业的建设者。
我们看到私营企业主在经营企业、发展自己的同时,也在为国家解决就业、上缴税收,为我国社会主义现代化建设作贡献,尽他们应尽的义务。
(因为)私营企业主的劳动同样是光荣的,他们在建设中发挥着重要作用(能使上下文语意连贯即可)
7把以下句子组合成语意连贯的一段话。
①煤之所以能发出光和热,是因为它的主要成分是碳,烟煤中含碳有74%—92%,无烟煤含碳可高达96%以上。
②人们知道煤是由植物残体在一定地质条件下逐渐转化而成的。
③这些碳是哪里来的呢?
④那么植物中的碳又是哪里来的呢?
⑤这样说来,煤中的碳来自植物。
⑥这些二氧化碳与水在光合作用下放出部分氧,而碳氢和剩下的另一部分氧被固定在植物体内,促使了植物的生长、壮大——这就是植物中碳的来源。
⑦1868年,俄国季米里亚捷夫对植物的光合作用进行了深入研究,证明植物生长不但离不开,而且要吸收空气中的二氧化碳。
⑧如果在夏天,每平方厘米植物叶片上,每分钟通过气孔就约吸人150个二氧化碳分子。
8填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
过了桥,就是那幢新哥德式的大楼,从小船上望过去,,透过河里婆娑之柳影,像望见剑桥往日的岁月,我不由得惊呼而出:
“这柳树怎么会长得这么大?
”
①天高云淡,地阔草荣
②地阔草荣,天高云淡
③秀美的风景令人屏息
④风景秀美得令人屏息
⑤我的视线也随着舟行而渐渐开展
⑥随着舟行,我的视线也渐渐开展
A、①③⑥B、②③⑥
C、①③⑤D、①④⑤
9把以下句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
(只写句子的序号)
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过,河水清澈见底。
③到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
③①②④⑤⑥。
10依次填入下面横线处的句子,最恰当的一组是
叶圣陶、吕叔湘、张志公三位语文教育大家,他们批判旧式学塾那种逐字逐句讲解的教学方法,反对旧式文人代圣人立言的八股滥调,;
他们鄙视旧式教育把语言表现力说得玄妙神秘、不可捉摸的做法。
①却十分强调反复诵读来体会范文的意味、情调和文气
②却十分讲究文章的谋篇布局,要求写文章做到自然圆和、严谨、得体
③却严格要求教师对青少年学生进行语感训练
A、①②③B、③②①
C、①③②D、③①②
B
11填入横线上的话,最恰当的一组是
虽然《作家》等刊物推出联网作家,甚至以重奖招徕读者,仍不能恢复80年代那种一部风行而天下争阅的盛况。
小说只是小说。
于是,小说在当代文学中已不可能再领昔日的风骚了。
A、小说回到了想象虚构叙事,回到了个体私人内语言的描写,回到了语言的重新组合,不再负载小说以外的精神及道义。
B、小说回到了语言重新组合,回到了想象虚构叙事,回到了个体私人内语言的描写,不再负载小说以外的精神及道义。
C、小说不再负载小说以外的精神及道义,回到了想象虚构叙事,回到了个体私人内语言的描写,回到了语言的重新组合。
D、小说回到了个体私人内语言的描写,回到了想象虚构叙事,回到了语言的重新组合,不再负载小说以外的精神及道义。
A解析:
按先正说“回到……”,后反说“不再……”的顺序,正说又按“叙事……描写……语言组合”的顺序。
12填入下面横线的句子,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项
在过去的一年里,我们坚持党的基本路线,各项事业取得了新的成就。
①积极推进各项改革
②实现了预期的经济增长目标
③全面贯彻扩大内需的方针
A、③②①B、①③②
C、②③①D、③①②
D解析:
根据分句间的内部逻辑关系。
③①是方式方法,②是其结果。
13填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一道小河,;
车过去,便蓦然惊起,撒下一串哇哇的叫声,向凄迷的天野飞去。
①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸③一片宽广的荒场就在左边④靠左一片宽广的荒场⑤荒草离离,一望无边⑥极目是离离的荒草⑦荒场上不时有些玄裳的乌鸦,停下来觅食⑧有些玄裳的乌鸦不时停下来,在荒场上觅食
A、①③⑤⑧B、①④⑥⑦
C、②④⑤⑦D、②③⑥⑧
14在下面文段中,漏掉了“可以毫不夸张地说,未来的世纪是一个创造的世纪,各种竞争实际上是一种创造力的竞争。
”这句话,它的位置应该在什么地方?
①头脑奥林匹克竞赛是一种创造力竞赛,简称OM竞赛,旨在开启和培养学生的创造力。
②它的发起人是美国葛拉斯堡罗州州立学院教育博士塞米尔·
米克卢教授。
③米克卢教授认为,当今的世界是一个飞跃发展的世界,社会、经济、科技、文化都无不在变。
④有时变化速度之快,令人瞠目结舌。
⑤因此,人们迫切需要发展自己的智力,提高自己的创造力。
A、①②句之间B、②③句之间
C、③④句之间D、④⑤句之间
此题答案是D。
因为“可以毫不夸张地说,未来的世纪是一个创造的世纪,各种竞争实际上是一种创造力的竞争”这个句子是第⑤句的直接原因,所以应放在第⑤句的前面。
此题是考查语言连贯的。
15填入下面横线处的几句话,搭配合理、排列恰当的一项为哪一项
入夜,山中万籁俱静。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着风光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉呜,此时却能分出许多层次:
;
这泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
①那柔曼如提琴者②那厚重如倍司轰响者③那雄浑如铜管齐鸣者④那清脆如弹拨者
A、是石缝间漏下的滴泉
B、定是激流直下陡壁,飞瀑落人深潭
C、是草丛中淌过的小溪
D、应为万道细流汇于空谷
A、④c①a③b②d
B、①c④a②d③b
C、③d①c②b④a
D、②b③d④c④a
注意各种乐器的特点及
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