人教版新课程标准学年八年级上学期期末生物试题II卷练习Word文件下载.docx
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5.下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是
A.蟒蛇的鳞片——保护
B.蝗虫的后足——跳跃
C.扇贝的贝壳——游泳
D.家鸽的羽毛——飞行
6.水葫芦,学名凤眼莲,原产于南美洲,1901年作为花卉引入中国,由于其繁殖能力很强,竞争力极强,很快就会覆盖在整个湖面,使得水中的其他植物不能生长,而水中的动物也不能得到充足的空气与食物,从而影响了水中的生态平衡。
这个例子说明了()
A.生物能够影响环境
B.环境能够影响生物
C.生物能够适应一定的环境
D.生物依赖一定的环境
7.如图所示,巴斯德的鹅颈瓶实验。
该实验证明了是肉汤腐败的细菌()
A.繁殖需要漫长的时间
B.由营养丰富的肉汤产生
C.由原来已存在的细菌产生
D.能将有机物分解成为物机物
8.下列有关生物实验操作的叙述,错误的是()
A.在探究小鼠走迷宫获取食物的实验时,要让小鼠处于饥饿状态后,再进行实验
B.在检测不同环境中的细菌和真菌时,必须经高温灭菌并冷却后才能接种
C.绿叶在光下制造有机物的实验中,须提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜
D.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴生理盐水
9.种类最多的一类动物是()
A.哺乳类
B.昆虫
C.鸟类
D.鱼类
10.下列关于细菌、真菌、病毒特点的叙述中,正确的是()
A.细菌的休眠体(芽孢)在适宜的条件下萌发,从而繁殖下一代
B.酿酒用的酵母菌是没有细胞核的,属于原核生物
C.病毒的个体很小,只由一个细胞构成,要用显微镜才能观察到
D.绝大多数细菌和真菌不能合成有机物,只能利用现成的有机物进行异养生活
11.与叶肉细胞相比,真菌的细胞中没有()
A.叶绿体
B.细胞膜
C.细胞质
D.成形的细胞核
12.海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是()
A.肛门
B.口
C.胞肛
D.体壁
13.下列关于动物的叙述,正确的是()
A.水螅依靠体壁内的肌肉实现翻筋斗运动
B.两栖动物的幼体既能生活在水中,也能生活在陆地上
C.蚯蚓依靠肌肉的收缩、舒张和刚毛的辅助缓慢地蠕动
D.鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换
14.具有社会行为的动物是
A.蜘蛛
B.蝗虫
C.蜜蜂
D.草鱼
15.下列四个与动物有关的词语,其中所涉及的动物都属于恒温动物的是
A.蛛丝马迹
B.鸡飞狗跳
C.鹬蚌相争
D.虎头蛇尾
16.狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜,巢中工蜂“群起而攻之”.工蜂的行为属于()
A.取食行为
B.攻击行为
C.防御行为
D.节律行为
17.家庭制作米酒时,需要在煮熟的米饭中加入酒药,在酒药的作用下,米饭经过发酵才能形成米酒.酒药中主要含有()
A.曲霉、酵母菌等微生物
B.乳酸菌、根瘤菌等细菌
C.葡萄糖、蛋白质等物质
D.青霉素、酒精等物质
18.图中吸管的圈内部分可以模拟某类动物的身体结构特点,具有此特点的动物是()
A.水螅
B.涡虫
C.蛔虫
D.蚯蚓
19.下列对各种动物特征的描述,错误的是()
A.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,用鳃呼吸
B.鸟类体表覆羽,前肢变成翼,有气囊辅助呼吸
C.哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳
D.鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸
20.下列生物没有有细胞结构的是()
A.大肠杆菌
B.绿脓杆菌噬菌体
C.青霉
D.蘑菇
21.下列关于动物在人类生活中的作用叙述错误的是()
A.为人类提供食品和药品
B.为生产毛衣、羽绒服等提供原料
C.有些动物可供人观赏
D.以植物为食,严重破坏环境
22.下列关于扁形动物,叙述不正确的是()
A.华枝睾吸虫是靠获取寄主体内的养料生活的
B.血吸虫的中间寄主是钉螺
C.自由生活的动物包括涡虫和绦虫
D.扁形动物的身体背腹扁平,两侧对称
23.下列有关人体骨、关节、骨骼肌的说法正确的是()
A.骨在运动中起杠杆作用
B.骨骼肌收缩能推动骨运动
C.关节是由关节面、关节头和关节腔组成
D.骨骼肌两端的肌腱有可能分别附着在同一块骨上
24.下列对动物特征的描述不正确的是()
A.青蛙幼体、成体都用肺呼吸
B.鲤鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸
C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼
D.黑猩猩胎生哺乳
25.下列动物与狗的亲缘关系最近的是
A.
B.
C.
D.
二、连线题
26.请将下列动物与其所属类别用直线连接起来:
①海葵
A环节动物
②蛔虫
B腔肠动物
③沙蚕
C爬行动物
④大鲵
D哺乳动物
⑤眼镜蛇
E线形动物
⑥蝙蝠
F两栖动物
27.请将下列不同的动物与他们的主要运动形式用直线连接起来
三、综合题
28.如图是蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题。
[]填数字,横线填名称。
(1)蝗虫的感觉中心是[一]_____;
运动中心为[二]_____,原因是此部位有运动器官足和[____]____;
[三]______三部分。
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多______,这也是节肢动物的一个共同特点。
(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[______]_______。
29.蚂蚁是同学们熟悉的昆虫,一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。
(1)蚂蚁的发育要经过________、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别,像这样的发育过程称为变态发育中的____________发育。
(2)蝗虫与蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有________这一时期。
四、实验探究题
30.小明发现他家花园的湿土中有很多蚯蚓,而花园外的水泥路上却不见蚯蚓的影子.小明决定进行探究.请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:
土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活吗?
(2)作出假设:
土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活。
(3)实验步骤:
①准备材料用具:
20条蚯蚓,大铁盘,玻璃板,干土,湿土(潮湿程度相当)。
②设计实验装置:
在大铁盘中以横轴中线为界,一侧铺上厚厚的干土,另一侧铺上厚厚的______,这样是为了形成干燥和______的环境,本次试验的变量是______。
③在铁盘两侧中央各放入10条蚯蚓,这样做是为了形成______,盖上玻璃板,将铁盘放在黑暗环境中观察。
④观察与记录:
仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中蚯蚓的数量,共统计十次,计算10次的_____。
(4)实验的结论:
______。
(5)实验中用了20条蚯蚓,而不是用1条是为了______。
(6)实验完毕后,用过的蚯蚓应该怎么处理?
31.王萌发现年糕这种食品很容易发霉变质,为了弄清年糕发霉的原因,他在老师指导下设计如下探究实验:
请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:
第一步材料处理
将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同玻璃瓶中,高温处理后待用。
第1组
第2组
第3组
第二步实验操作
将玻璃瓶的橡皮塞的打开
将玻璃瓶的橡皮塞塞紧。
将玻璃瓶的橡皮塞打开
第三步恒温培养(1周)
第四步实验结果
年糕出现大量菌落
年糕无菌落
年糕出现少理菌落
(1)实验第一步中高温处理的目的是:
将玻璃瓶中的微生物_____。
(2)实验共设置了_____组对照实验,当第1组与第3组为对照实验时,变量是_____。
(3)分析第1组与第2组实验结果得知,引起年糕发霉变质的原因是微生物的_____。
(4)为了保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,王萌还应怎么做?
_____。
(合理即可)
(5)好吃的年糕保存不当就会发霉变质,请你帮王萌想一条保存年糕的方法_____。
(合理就行)
(6)蒸熟的年糕松软多孔是_____菌分解有机物产生的_____气体造成的。
32.鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。
当人们移开花盆,搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。
这是为什么呢?
生物学兴趣小组想利用以下实验装置,深究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证________的前提下,应选择________实验装置,该实验的变量是________。
(2)该小组在选择正确实验装置的情况下对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
1只
0只
2只
阴暗
9只
10只
8只
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据怎样处理?
________。
你分析实验结果得出的结论是:
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该(______)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
(5)关爱生命,从我做起。
实验结束后,应如何处理鼠妇?
33.请你来进行探究
请利用如下实验材料和用具,探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
材料用具:
一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板。
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?
______________________________________。
(3)实验过程:
取两条同样的蚯蚓,分别放在_______和________上,观察其运动速度。
(4)实验现象:
蚯蚓在_______上爬得快。
(5)实验分析:
蚯蚓通过肌肉和刚毛配合进行运动,纸板比较粗糙,有利于蚯蚓刚毛的固定。
参考答案
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