秋华师在线《教育统计与评价》在线作业96分资料Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:21351251
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:19.78KB
秋华师在线《教育统计与评价》在线作业96分资料Word文档下载推荐.docx
《秋华师在线《教育统计与评价》在线作业96分资料Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秋华师在线《教育统计与评价》在线作业96分资料Word文档下载推荐.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
4.第7题
反映某一事物或现象内部差异情况的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
D
5.第8题
对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。
这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
A
6.第9题
对信度的估计方法采用
A.T检验
C.相关法
C
7.第10题
全卷的题目难度分配一般易:
中:
难之比为:
A.4:
4:
2
B.3:
6:
1
C.5:
3:
D.3:
5:
8.第19题
欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系,宜采用的方法是
9.第22题
下列数值中,哪一个表明试题的鉴别力最好?
A.0.45
B.0.35
C.0.25
D.0.15
10.第23题
对两事物均为测量数据的相关分析法为:
11.第24题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
12.第25题
对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
13.第26题
对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
14.第27题
反映某一事物或现象水平的指标是
15.第32题
根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况,这种方法称为
16.第33题
下列成绩中,那一项表明学生的成绩最好?
A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5
17.第34题
对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标,这种方法称为
18.第35题
反映某一事物或现象规模总量的指标是
19.第36题
下列哪一个值是试题的最佳难度
A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85
20.第37题
某一学生在期末考试中,语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13;
政治的全班平均分和标准差分别为75和10。
请问该生的语文与政治成绩哪一个好?
A.语文
B.政治
C.一样好
D.无法比较
21.第13题
标准分数的作用有
A.比较一次考试中的好坏
B.比较不同阶段的考试成绩
C.比较不同学科的考试成绩
D.比较考试的总成绩
A,B,C,D
22.第14题
判断结构效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
23.第15题
常用的综合指标有
24.第16题
下列哪些情形属横向评价?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
B,D
0.0
25.第17题
评价试题质量的指标有
A.区分度
C.效度
D.难度
A,D
26.第18题
C.老师们对两个方案的态度比较
D.实验班实验前与实验后的情况比较
27.第21题
依评价的方法分,教育评价可分为
A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价
A,B,D
28.第31题
教育统计学的作用
A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式
B,C,D
29.第38题
教育评价中测量法所用到的量表有哪些?
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
30.第39题
属推断统计分析的方法有
A.平均数差异分析法
B.比例差异分析法
C.相关分析法
D.模糊综合评价法
A,B,C
31.第40题
教育评价包含的内容包括
A.评价依据
B.评价目标
C.评价作用
D.评价技术
A,C,D
32.第41题
反映数据离中趋势的指标有:
B.标准分数
33.第42题
判断效标关联效度的方法有
34.第43题
作为全面评价比较总体的方法,必须抓住数据的(
)特征进行综合分析。
A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势
C,D
35.第45题
指标体系的设计原则有
A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则
36.第46题
在指标权重的确定方法中,哪些是定性与定量相结合的方法。
A.对照配权法
B.经验法
C.咨询法
D.主成分分析法
A,C
37.第47题
判断内容效度的方法有
38.第48题
指标设计的方法有:
A.目标分解法
B.问卷调查法
C.多元统计法
D.布鲁姆“分类学”法
39.第49题
统计检验的方法有
C.积差相关法
D.等级相关法
40.第50题
属定性描述效度的方法有
41.第2题
定量评价比定性评价高级。
错误
42.第3题
主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法
43.第4题
为教育活动作出某种安排的评价称为安置性评价
正确
44.第11题
教育统计是教育评价的深化
45.第12题
测量学生的情感一般使用等距量表。
46.第20题
目标分解法一般适用于学业方面的评价
47.第28题
系统误差是影响测量效果最主要的一种误差
48.第29题
在教育教学活动中为教育教学提供过程中的信息,此类评价称为形成性评价。
49.第30题
教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。
50.第44题
教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。
作业总得分:
96.0
作业总批注:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育统计与评价 秋华师 在线 教育 统计 评价 作业 96 资料