人教版高一必修1历史第一单元检测题文档格式.docx
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“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。
这反映的实质问题是( )。
A.汉代宰相位高权重 B.唐代宰相权力下降
C.宰相数量逐渐增加 D.皇权不断加强
7.与秦朝相比,两汉时期政治制度的显著特点是( )。
①加强相权②中央权力加强③监察制度不断加强④郡县与封国并存
A.①②③④ B.②③④ C.⑦③ D.①②④
8
.右图是“杯酒释兵权”的历史再现。
宋太祖这一做法所要解决的首要问题是( )。
A.君权与相权的矛盾 B.文官与武官的矛盾
C.中央与地方的矛盾 D.百官内部的矛盾
9.“收乡长、镇将之权悉归于县,收县之权悉归于州,收州之权悉归于监司,收监司之权悉归于朝廷。
”有关宋代上述做法的表述,错误的是( )。
A.目的是提高地方政府办事效率 B.有利于消除地方权重的弊端
C.造成地方政府权力过小 D.导致地方政府人浮于事
10.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵.三司主财,各不相知”的局面。
这反映出( )。
A.宰相职权范围扩大 B.专制皇权达到顶峰
C.君权对相权的制约 D.中央对地方控制加强
11.宋太祖去世前立遗嘱说:
“你们子孙相传,绝对不能杀一个读书人。
”他之所以这样做,主要是( )。
A.宋代吸取前朝教训,重文轻武 B.儒学中以正统自居的理学家
C.文人受理学熏陶,忠君思想浓厚 D.宋太祖是文人出身
12.据史料记载.明太祖朱元璋有一天问大臣:
“天下谁最快活?
”有的说:
“金榜题名。
”有的答:
“功成名就。
”朱元璋不以为然,
当大臣万钢回答说“畏法度者快活”时,却极为赞赏,随后对其委以重任。
朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是( )。
A.其他大臣的回答不科学 B.朱元璋用人标准混乱
C.万钢强调对专制君权的服从 D.其他大臣以个人利益为出发点
13.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:
“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。
”君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是( )。
A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟
C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割
14.春联是日常生活中对书画艺术的实用。
“春联之设,自明太祖始。
”朱元璋始令春联用朱砂纸作底,用黑墨写字,并取名为“万年红”,因“红”与“朱”义同。
朱元璋此举用意在于( )。
A.强调“朱”姓的尊贵显赫 B.祈盼专制政权的长治久安
C.营造红红火火的新年气氛 D.改革节日的风俗习惯
15.军机处自设立以来,到1912年清王朝灭亡,经历了180余年。
下列关于军机处的叙述,错误的是( )。
A.设立者为清朝雍正帝
B.其设立标志着君主专制制度达到了顶峰
C.在一定时期是有决策权的,是可以决定国家政务的
D.执掌着每日觐见皇帝、共商处理军国大事,奉旨对各部门、各地方负责官员发布指令的重要使命
16.雍正帝统治时期,清朝中央机构出现三足鼎立状态,下列表示正确的是( )。
17.“皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变为正式的辅政机构。
”符合这一情况的实例有( )。
①秦朝御史大夫 ②汉朝尚书令 ③明朝殿阁大学士 ④清朝军机大臣
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
18.有位学者指出:
“中国传统政治中,君权和相权的关系,是一部不断摩擦、不断调整的历史。
”下列有关历代宰相制度演变的说法,不正确的是( )。
A.汉武帝为削弱丞相的职权.任用亲信朝臣。
在内廷处理国政
B.唐代三省的长官都是宰相
C.宋代设置参知政事为副相,分割宰相的财权
D.明朝初年曾设置左右丞相统管六部,管理全国行政事务
19.下列是对铜权(如左下图)[注:
权身刻有秦始皇二十六年(公元前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(公元前209年)诏文]观察所得出的结论,你认为不正确的是( )。
A.这是全国通用的标准衡器 B.采用皇帝世系纪年法
C.反映了国内市场开始走向统一 D.权身诏文由太尉起草
20.右上图是清政府首次发行的邮票“大龙票”,请推断邮票取名“大龙”的主要原因是( )。
A.龙是皇室的象征,代表皇权至高无上 B.龙有霸气,代表中国的强盛
C.军机处建议,皇帝审批 D.龙是中国最古老的图腾
二、非选择题(本题共3小题,第21题18分,第22题18分,第23题14分,共50分)
21.阅读下列材料:
材料一 公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。
──《礼记》
材料二 汉代察举制“四科取士”为:
“一日德行高妙,志节清白;
二日学通行修,经中博士;
三日明达法令……四日刚毅多略……皆有孝悌康公之行”。
──《后汉书·
百官志注》
材料三 九品访人,唯问中正。
故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。
二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!
──《晋书·
段灼传》
材料四 唐人沈既济说:
“故太平君子,唯门调户选。
征文射策,以取禄位.此行已立身之美者也。
父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县。
资身奉家,各得其足。
是以五尺童子,耻不言文墨焉。
是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。
每岁得第之人。
不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才筑行者.成出于是。
”
──转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答:
(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?
(2分)
(2)材料二与材料一的选官制度相比。
有何进步性?
(4分)
(3)材料三中说的是哪一种选官制度?
其主要弊端是什么?
(4)据材料四,概括说明科举制的影响。
(8分)
22.阅读下列材料:
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄。
不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。
──赵光贤《周代社会辨析》
廷尉李斯议日:
“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制……王诸侯不便。
”始皇日:
“天下共苦战斗不休,以有侯王。
赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!
廷尉议是。
──《史记·
秦始皇本纪》
材料二 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是训裂疆土,立二等之爵。
功臣侯者,百有余邑;
尊王子弟,大启九国……而藩国大者夸州兼郡。
连城数十……然诸侯原本以大.末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。
材料三 若元(元朝),则起朔漠,并西域.平西夏。
灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里敷限者矣。
──《元史·
地理志》
(1)材料一反映西周实行分封制度的原因是什么?
秦朝实行了什么制度?
结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。
(6分)
(2)根据材料二指出汉初又分封王侯的原因及影响。
并就此作简要评价。
(3)根据材料三概括元朝疆域状况的特点。
为此,统治者实行了什么样的地方管理制度?
有什么意义?
(4)综合上述材料并结合所学知识。
概括指出中国古代政治文明的特征。
23.阅读下列材料:
材料一 明代废除宰相以前历代著名丞相及其命运
时期
代表人物
命运
泰国
吕不韦
秦王以“仲父”相称,掌握国家大权,后被流放
东汉末年
曹操
挟天子以令诸侯,掌握国家大权,其子篡夺皇位
材料二 废除丞相以后,相当于丞相地位的中枢机构官职所享有权力范围的变化
职位
所享权力范围
明朝中叶后
内阁首辅
拥有票拟权,但不是合法的宰相。
地位常受到挑战
清代
军机大臣
承旨拟写,相当于顾问、秘书班子
材料三 当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下的总结:
皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅政机构;
当这些辅政机构和官员的权力较重时,皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务,有意架空原有的辅政机构和官员,剥夺其实权,然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果,都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更加强。
这种不断的转移与分散,是封建国家权力运行的基本规律。
(1)材料一说明了什么问题?
明代废除丞相的根本原因是什么?
(2)请结合材料二、三及所学知识,举三例概述秦以后中枢机构的循环。
说明其反映的本质问题。
参考答案
1.B
2.解析:
分封除了封给土地、人口等外,还封给不同的爵位,而爵位是有等级的。
等级不同待遇就不同。
答案:
A
3.解析:
本题考查学生分析材料的能力。
从材料中可知成阳的基本布局是:
以成阳宫为中心,形成众星拱辰的格局。
成阳宫是秦王朝的正宫,是皇帝的日常居所,国政朝议的所在。
由此可知,答案选C。
C
4.解析:
本题考查学生在新情境下运用所学知识分析问题的能力。
秦朝确立了中央集权制度.一切军国大权由皇帝掌握。
在中央政府中.丞相辅佐皇帝处理政务.御史大夫掌管律令、图籍并监察百官。
而郡守是地方最高行政长官。
5.解析:
西汉时期虽然实行分封制,但主要的地方行政制度还是郡县制。
6.解析:
材料包括汉、唐两个时期的有关情况,A、B项只分别说了一个方面,故不选。
由“首长制到委员制”,看起来宰相数量逐渐增加,但这只是表象.题目要求说出反映的实质问题,故应该思考为什么宰相数量逐渐增加?
这种增加意味着什么?
由此可以推断出是皇权在不断加强。
D
7.解析:
西汉时期特别是汉武帝时期为了加强皇权,政治方面改革了官制,组成了“中朝”,实质上削弱了相权.因此可排除
①;
两汉时期都采取了一系列措施来削弱地方权力。
加强中央权力,且都取得了较好的效果,与秦朝相比中央权力明显加强了,故②应选;
汉武帝以后,汉朝实行了一套比秦朝更为严密的监察制度。
故③应选;
郡县制是秦朝的地方行政制度,汉朝除郡县制外,还实行了封国制,故④应选。
因此正确答案为B。
B
8.解析:
“杯酒释兵权”主要是解除地方武将的兵权,这样就消除了地方势力对中央的威胁。
故宋太祖解决的首要问题是中央与地方的矛盾。
“杯酒释兵权”并没有解决皇权与相权的矛盾,可排除A项;
解除武将兵权的是皇帝,故并没有反映文官与武官之间以及百官内部的矛盾,可排除B、D两项。
9.解析:
结合引文和所学知识可知,宋代集权的主观目的是加强中央集权,而非提高地方办事效率。
10.解析:
从材料信息可以看出,宰相的权力被一分为三,使之相互制约.三分相权的结果是皇权的加强,故C项的说法最准确。
A项的说法和材料信息正好相反,故错误;
专制皇权达到顶峰是在清朝时期,故B项错误;
材料反映的是皇权和相权的斗争.与中央对地方控制加强无关,故D项错误。
11.解析:
注意关键词“宋太祖”、“绝对不能杀一个读书人”。
宋太祖时期重文轻武,派文臣到地方任知州,用“杯酒释兵权”手段解除大将的兵权。
故选择A项。
12.解析:
要结合君主专制发展到顶峰及其表现这一阶段特征思考,万钢“畏法度”即服从君主意志。
服从专制统治的立场让朱元璋欣赏。
13.C
14.解析:
本题主要考查学生的阅读分析能力。
提取关键信息。
春联取名“万年红”,“红”与“朱”义同等,判断是朱元璋以此祈盼明朝专制政权的长治久安。
15.解析:
军机大臣可以参与内政外交、制定军政大计、审理重大案件等机要政务,但只能跪奏笔录。
军机大臣完全听命于皇帝,军国大事皆由皇帝一人裁决。
16.解析:
雍正年间设立军机处.与议政处、内阁呈三足鼎立状态。
17.解析:
从材料中可以看出,担当辅政机要的都是一些地位不高、品级低的官员。
而秦朝御史大夫是三公九卿中的-公.地位和权势都非常高,不属于由低级官员选拔出来承担政务的人。
18.解析:
宋代的财政权由度支、盐铁、户部三司掌管,所以“宋代设置参知政事为副相,分割宰相的财权”这一表述不符合史实。
19.解析:
根据专制主义中央集权的有关内容可知,太尉是负责全国军务的官员。
不可能替皇帝起草诏文。
20.解析:
龙是皇帝的象征,代表皇权至高无上,因此皇帝经常称自己为“真龙天子”,此邮票的用意印在此。
21.解析:
第
(1)问读懂材料是解答关键。
材料一强调的是门第、血缘。
第
(2)问从察举制的内容可以得出答案。
第
(3)问是九品中正制,弊端为世家大族把持。
第(4)问材料对科举制持肯定态度。
因此从科举制积极影响来回答。
(1)血缘、门第、等级。
(2)注重品行、才学,打破血缘、世袭。
(3)九品中正制;
弊端:
世家大族把持人才选拔,任人唯亲,压制人才。
(4)影响:
宣扬了“学而优则仕”的思想;
科举成为读书人最高最迫切的追求,推动社会向学(读书)风气的形成;
科举成为当时人们走向官场的重要途径;
有助于提高个人政治影响力。
22.
(1)原因:
西周疆域广大,兵力单薄(或不足以统治东方各族)。
制度:
郡县制。
作用:
加强中央集权,实现了对地方政权直接有效的控制,巩固统一。
(2)原因:
惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。
影响:
地方割据叛乱,影响中央集权。
评价:
汉初错误地吸取了秦灭亡的教训;
分封王侯是历史的倒退。
(3)特点:
疆域辽阔。
行省制度;
宣慰司。
意义:
加强了中央集权;
巩固了多民族国家的统一;
是中国省制的开端。
(4)特征:
不断加强对地方的管理,强化中央集权(或中央对地方控制不断加强)。
23.解析:
本题从加强君主专制这一角度命题,主要考查学生对君主专制强化及影响的掌握。
在解题时要把握中国封建社会君主专制发展的规律,联系不同朝代强化君主专制的措施。
(1)说明的问题:
丞相位高权重。
根本原因:
丞相制度已经成为君主专制加强的障碍。
(2)举例:
①汉武帝用身边侍从等为尚书、侍中参与军国大事,以削弱相权;
②唐代中央设三省,三省长官都是宰相,分散相权,保证皇权独尊;
③宋代增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权;
④明朝废除宰相,以六部分理全国政事,并形成内阁制,是为皇帝提供顾问的内侍机构;
⑤清朝增设军机处,由皇帝亲选满汉官员充任,军机大臣跪受笔录,上传下达。
(任答出三例即可)反映的本质问题:
封建专制皇权不断加强。
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