北京中考英语专项考点阅读理解专题二阅读短文还原句子Word文档格式.docx
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8
10
题数
五个备选句子填入四个空
五个备选句子填入五个空
体裁
议论文
记叙文
说明文
题材
道歉的作用
特殊的快递
如何提升写作技巧
字数
224
290
289
难度
★★
★★★
《义务教育英语课程标准》指出:
英语课程承担着培养学生基本素质和发展学生思维能力的任务。
这说明英语不仅是交流的工具,同时也是认知和思维的工具。
在中考说明中,英语的语言技能考查新增了“能获取文章的具体信息,能理解文章中的信息并能进行简单的推理和判断,能理解归纳文章的主旨要义”。
“阅读短文还原句子”正是在这一课程改革理念下产生的新题型。
中考说明指出:
“‘阅读短文还原句子’这个部分要求考生阅读短文以及文章后面所给的选项,根据短文的逻辑结构、上下文之间的关系选出可以填入空缺处的最佳选项。
该题型侧重考查学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握,要求考生能够从语篇的维度整体把握文章的篇章结构,文章中内容、段落以及句子之间的逻辑关系”。
几年来的考试实践说明这个新题型对英语教学起到了正向的反拨激励作用,有效地反映了学生应用词汇、语法和语篇基础知识的综合能力,促进了学生语言和思维能力的协调发展。
北京近几年的“阅读短文还原句子”文章长度一般在200~250个单词,为5选4的题型或5选5(2015年和2016年)。
体裁主要涉及了记叙文和说明文。
所选素材贴近考生、贴近生活。
题材备选项主要有三种类型:
对文章的主旨大意进行概括的句子、与文章结构相关的过渡性句子以及有关文章上下文逻辑关系的注释性句子,如:
并列、转折、因果关系、指代关系、词或词组的重复等。
1.记叙文:
一般分为故事类和人物传记类,叙事性较强,强调情节的发展顺序、时间的先后关系和前后指示代词的一致性;
2.议论文:
一般是夹叙夹议,有先叙后议,由一则小故事说明一个道理,也有先议后叙,即先提出一种观点,然后以一个事例做支撑,这种文章更侧重于语言的逻辑性和连词的使用;
3.说明文:
围绕一个话题进行展开介绍,着重考查的是文章的连贯性和关键词的使用。
而设空位置一般为三种:
此类试题主要考查:
1.学生能理解故事情节和事件发展顺序。
2.学生能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
此外,关注段落中各句子之间的逻辑关系,主要为:
并列、转折、因果关系及顺序关系——时间顺序、动作顺序、事情发展顺序(包括单词重复、代词指代、排比句式等)。
该类题型能够促进学生逻辑思维能力的发展。
首先,通读全文了解文章大意。
其次,通读答案,根据文章整体结构、具体内容,并结合关键词,将选项填入文中。
如果问题设在段首,通常是段落的主题句。
认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找相关的词,推断出主题句;
如果是段落间的过渡句,这时要瞻前顾后找启示,即阅读上一段结尾部分,通常正确答案与上一段结尾有机地衔接起来,并结合下一段内容,看所选的答案是否将两段内容连贯起来。
如果问题设在段中,着重阅读后文第一、二句,锁定线索信号词,然后在选项中查找相关特征词,通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的,查看与后文是否为并列、转折、因果关系等。
如果问题设在段尾,空白前的一句或两句是重点语句,重点阅读以锁定关键词。
通常是结论,概括性语句,注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词等词语,选项中也可发现前文的同义词句。
如果第一段的段尾是空白,要看此处是细节还是主题。
通常文章第一段要提出文章的主题,如果在段尾提出主题,会用一些信号词如转折词引出来。
再次,将所选答案代入文中,再次通读全文,重点考查逻辑关系和关联结构。
研究多余选项,确定排除理由,最终确定答案。
最后,养成限时阅读的习惯,提高阅读速度。
阅读速度应控制在每篇5分钟左右,每分钟40~50个词为宜。
平时练习多注意代词(如it,this,they)、选项的句内关系(如因果、转折)及重现(文章与选项的复现提示)。
Passage1
词数
建议用时
4分钟
(2014·
北京)Peterlosthisfriend’sbook.Hefeltverysad.Katebrokehermom’sfavoritecup.
1 .Shewassosorryforhermistake.
Weallmakemistakesbecausewe’rehuman.Andit’snotalwayseasytogetonwellwitheveryoneallthetime.Sometimeswehurtpeople’sfeelingsalthoughwedon’tdoitonpurpose.Sometimeswehurtpeople’sfeelingsonpurpose, 2 .Soweapologize(道歉).
Anapologytellssomeonethatwe’resorryforourmistakes.It’sawaytoshowthatwe’lltrytodobetterinfuture.
Apologiesareoneofthetoolstobuildgoodfriendshipsandrelationships.Whenyousay“I’msorry”,youprobablyfeelbadbecausewhatyoudidorsaidhurtanotherperson. 3 ,you’realsosayingthatyourespecttheotherperson,andcareabouthisorherfeelings.Apologizingshowsyouhaveempathy(同感).
Afterapologizing,youmightfeelalittlebetter. 4 .Whenyouapologizeinacaringway,youmayfeelgoodbecauseyouaretryingtomakethingsrightagain.
A.Thenshecried
B.butwefeelbadlater
C.Whenyousay“I’msorry”
D.andyouwanttoreturnhisbook
E.Theotherpersonwillprobablyfeelbetter,too
1—4 ABCE
Passage2
5分钟
ASpecialDelivery
(2015·
北京)BenandSallylivedinCaliforniawiththeirtwodaughters.Benlikedtravelling. 1 ,butSallystayedhomewiththegirls.
Benandhisfriendsownedacompany.Peopleatthecompanylikedtoplayjokesoneachother.Oneday,Ben’sfriendswantedtoplayajokeonBenandSally. 2 .Thelettersaid,
DearSally,
I’mhavingagreattimehereinAfrica.I’msendingaspecialgifttoyou.Ihopeyoulikeit.PleasetakegoodcareofituntilIgethome.
Lovetoyouandthekids,
Ben
Onthesameday,Sallyalsogotaphonecall.Thecallertoldherthatadeliverywascoming.Atoneo’clock,atruckstoppedinfrontofSally’shouse.ThetruckdrivergaveSallyarope.Ananimalwastiedtotherope.Itwasababyelephant!
3 ,anditbeganeatinggrass.
Thenthedriverdroveaway.Sallystoodthereandheldtheropetotheelephant.Sheaskedherself,“WhatcanIfeedanelephantwith?
Bananas?
”
4 .Hesaid,“It’sillegal(非法的)tohaveawildanimalhere.”ThenthepolicemangaveSallyaticket.
Ben’sfriendswerehidinginthebackyardandlaughing.Theyhadplannedeverythingperfectly.Theyhadrented(租借)theelephantfromazooandaskedthepolicemantowritetheticket!
Ben’sfriendsalsomadeafilmofeverything. 5 .
WhenSallylearnedaboutthetruth,shecouldn’thelplaughing.
A.SotheysentalettertoSally
B.Afterawhile,apolicemancame
C.TheelephantranintoSally’syard
D.TheywantedBentowatchthevideo
E.Onesummer,hewenttoAfricaonatrip
1—5 EACBD
Passage3
TipsforWritingBetterArticles
(2016·
北京)Manyofusdon’tspendalotoftimeimprovingourwritingskills.Thiscanbeaproblemwhenwehandinourarticles.Goodwritingskillswillhelpusimproveourgradesandbenefituslaterinlife. 1 .
Makegoodwordchoices.Whenwe’renotsurewhichwordistherightoneforasentence,lookitupinadictionary.Manyofuschoosewordsinahurryanddon’ttakethetimetodecideifthey’reproper. 2 .
Checkfacts.Ifwewantpeopletobelievewhatwewrite,wemustmakesureourfactsaretrue.Weshouldusedependablefacts.
Rewrite.Acommonproblemisthatwedon’tliketorewrite.Infactrewritingisthebestwaytofindoutandcorrectsomemistakes,likegrammarandspellingmistakes. 3 ,thoughittakesmoretimeandmorework.
Readaloud.Sometimesit’seasiertofindproblemwithspelling,wordusage,andgrammarwhenwereadaloud.Readingaloudhelpsusnotonlyfindoutourproblemsbutalsodevelopourwriting.
4 .Preparingalistisnecessaryforwritingagoodarticle.Suchalistincludes:
Isthereapropertitle?
Haveweexplainedeverypoint?
Areallthepartsofthearticleincluded?
Thiscanhelpustomakesurethatwehavecoveredeverything.
5 .Butwithafewsimplesteps,wecanimproveourwritingskillsandlearnhowtowritebetterarticles.
A.Preparealist
B.Thefollowingtipscanbehelpful
C.Rewritingmakesourwritingbetter
D.Itisnoteasytobecomeabetterwriter
E.Goodwordchoicesarenecessaryforgoodwriting
1—5 BECAD
Passage4
游学寄宿家庭
235
德州)“Homestayisaformofstudy-abroadprogram.Itallowsthevisitortostaywithalocalfamilytobetterunderstandthelocallifestyle.Italsohelpstoimprovethevisitor’slanguageability.Ifyouwishtolearnmoreaboutforeignculturesortogetforeignexperience,youshouldjointhiskindofholiday. 1 .”saidateacherduringaschoolmeetinglastterm.
Afterthismeeting, 2 .Atlast,Ihadsuchachancetogoonsuchaholidaywithsomeofmyschoolmateslastmonth.WewenttoLondon,aplacewhereIhadwantedtogosinceyearsago.
AfterwegottoLondon,wewenttostaywithdifferentfamilies.Iwasluckythatmyhostfamily(寄宿家庭)wasawhitecouplewhohadadaughteraboutmyage. 3 .TheywereinterestedinmeandIlearntalotofthingsfromthem,too.
4 .Afterbreakfast,alocalteacherwouldcometotakeusinhiscar.Thenwewouldhaveclassesorgoonasight-seeingtriptodifferentplacesofinterestlikeBigBen,LondonBridge,andBuckinghamPalace.Wewouldgobacktoourownhomesaftertheactivities.
Theholidaywasavaluableexperienceforme.Ienjoyedeveryminuteofit.
5 .Threeweekslater,wehadtoleave“home”forHongKong.
A.Yet,timereallyflewfast
B.Iamsureyouwon’tbedisappointed
C.Ialwaysthoughtaboutthiskindofholiday
D.Ittookme8hourstoflytoLondon
E.Theytreatedmeasadaughteroftheirfamily
F.Theholidaywasfilledwithactivitieseveryday
1—5 BCEFA
Passage5
设定目标
242
河南)Whyissettinggoals(目标)important?
Becausegoalscanhelpyoudoandexperienceeverythingyouwantinlife.Insteadofjustlettinglifehappentoyou,goalsallowyoutomakeyourlifehappen.
Successfulpeopleinlifeimaginehowtheirlifeshouldbeandsetlotsofgoals. 1 It’slikehavingasigntoshowyouwhereyouwanttogo.Thinkofitinthisway.Therearetwodrivers.Onehasaplacetogotoclearlyinmindwhichcanbefoundonamap.Hecandrivestraighttheresurelywithoutanywastedtime.Theotherdriverhasnogoal,oramap.
2 Buthedrivesaimlessly(漫无目的地)around,nevergettinganywhere,justusingupoil.Whichdriverdoyouwanttobe?
3 Theydecidewhattheywantinlifeandthengettherebysettinggoalsandmakingplans.Unsuccessfulpeopleusuallyjustletlifehappenbyaccident.Goalsaren’tdifficulttosetandtheyaren’tdifficulttoreach. 4 Youaretheonewhomustdecidewhattoachieveandinwhatdirectiontoaimyourlife.
Researchtellsusthatwhenwewriteagoaldownwearemorelikelytoachieveit. 5 Theyarehardertoforget.Alsowhenyouwriteyourgoalsinyourownway,youareabletomakeyourselfrealizesituationsthatwillbringyounearertoyourgoal.
A.Writtengoalscanbereviewedusually.
B.Hestartsoffatthesametimefromthesameplace.
C.It’suptoyoutofindoutwhatyourgoalsreallyare.
D.Bysettinggoalsyouaretakingcontrolofyourlife.
E.Winnersinlifesetgoalsandfollowthroughonthem.
1—5 DBECA
记叙类
人物介绍
210
4分钟
BeingDifferentIsGreat!
西城一模)ShayMitchellisaCanadianactressandmodel.Sheiswell-knownforherroleinPrettyLittleLiars,oneofthemos
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