创新创业论坛策划书Word格式文档下载.docx

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　　三、活动形式

　　互动交流

　　四、活动对象

　　学校领导，指导老师，往届获奖选手，学生，工作人员

　　五、活动时间、地点

　　时间：

5月24日14:

30～16：

00逸夫楼第二报告厅

　　六、活动举办单位

　　主办单位：

共青团湘潭大学委员会承办单位：

湘潭大学学生科学技术协会

　　湘潭大学学生科学技术协会赛事部

　　科学改变未来-2-创新引领时代

　　第二章活动宣传

　　一、宣传安排

　　二、宣传制品使用方案

　　宣传牌40个，纸质写真5张，宣传单500张

　　第三章活动流程

　　科学改变未来-3-创新引领时代

　　第四章活动经费预算

　　科学改变未来-4-创新引领时代

　　第五章附录

　　一、准备工作：

　　办公室：

提供交流会物品；

组织部：

负责科协内部签到；

赛事部：

负责一切准备活动；

　　公关部:

邀请指导老师以及相关领导；

信息新闻部：

拍照，新闻采集。

　　二、注意事项：

1.提前做好准备工作;

　　2.人员有序入场，保持会场秩序；

　　3.保证每个部门分工明确；

4.各优秀作品展出在特定的写真上。

　　科学改变未来-5-创新引领时代

　　篇二：

创新创业实施方案（新）

　　许昌职业技术学院

　　大学生创新创业教育工作实施方案（草稿）为贯彻《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》和河南省加快发展众创空间等新型创业服务平台有关精神，全面提高我院人才培养质量，加快推进我院大学生创新创业工作，充分调动广大师生参与创新创业工作的积极性和主动性，提高我院创新创业的能力和水平，经研究决定深入推进创新创业教育工作，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，坚持党的教育方针，贯彻落实《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，以改革人才培养模式和课程体系为重点，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以丰富创新创业活动为抓手，不断提高我院人才培养质量。

　　二、工作目标

　　围绕提升大学生创新精神、创业意识和创业能力，着力在大学生创新创业理论教育、实践教育、实训孵化等三大方面开展系统深入的教育工作，加强创新创业体制机制建设、师资建设、课程建设、实践建设、平台建设和文化建设，帮助大学生转变就业观念，拓宽就业渠道，培养创新能力，塑造创新人才。

　　三、推进创业教育的具体措施

（一）组织领导

　　１．成立学院创新创业教育指导委员会，统筹协调全院的创新创业教育工作。

　　创新创业教育指导委员会由学院主要领导牵头，招生就业处、教务处、科研外事处、学生处、团委、财务处、设备处、各系部共同参与，创委会下设办公室，挂在招生就业处，负责具体的日常工作。

通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业教育的各项工作落到实处，形成各部门共同配合，全体教职工和学生积极参与的领导体制和工作机制。

　　２．加强各系部对创新创业教育工作的组织领导。

　　各系部要加强对创新创业教育工作重要性的认识，成立大学生创新创业活动领导小组，由党总支、行政、团总支负责人及部分教师组成，同时可聘请创业成功的校友、企业管理者、有关专家担任学生的创业导师，为学生创新创业活动提供强有力的支持。

　　３．鼓励学生成立创新创业兴趣小组。

对学有专长，有科技发明兴趣的大学生创造有利条件，从指导教师、场所、经费、活动开展等方面给予支持、鼓励和帮助。

（二）师资队伍建设

　　１．注重培养一支专兼结合,素质优良的创新创业教育校内指导教师队伍。

立足实际，充分发挥现有教师队伍的作用，通过培养、转向、引进，逐步建立一支与创新创业教育相适应的校内指导教师队伍。

支

　　持教师到企业挂职锻炼、鼓励教师参与社会行业的创新创业实践、引导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高在专业教育、就业指导课中进行创新创业教育的意识和能力。

　　２．积极选聘一支由成功企业家、创业成功人士、专家学者等相关专业人员组成的校外兼职教师队伍。

　　通过定期组织专兼职教师培训和交流，组织创新创业教育经验交流会、座谈会、调研活动，总结交流创新创业教育经验，不断提高指导学生创新创业实践水平。

　　（三）课程体系建设

　　１．把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育中，建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。

突出专业特色，创新创业教育课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。

加强创新创业教育教材建设。

　　２．加强创新创业教研室的建设。

全面深入系统地开展大学生创新创业教育和研究工作，构建大学生创新创业教育体系，做到从一年级到三年级创新创业教育全程化，探索技能型人才创新创业教育的新模式和新途径。

对毕业生开展有针对性的创业培训，逐步提高创业指导和创业技能培训覆盖面，提高创业培训实效。

　　３．创业课程纳入必修课。

加强课程体系建设，开设《创业教育》（或《创业基础》）必修课程。

针对有创新创业意愿学生开展实训教育，针对创业学生提供孵化环境和扶持保障。

　　4.将创新创业教育纳入人才培养方案进行整体设计，纳入学分制。

创新创业教育是人才培养模式的根本性变革，是培养技能型应用型人才的重要途径。

创新创业教育必须面向学生全体、有明确的培养目标，需要系统的课程学习，修够一定的学分，以及实践训练和参加各种社会实践活动。

因此，必须从教育全过程出发，将创新创业教育纳入人才培养方案进行整体规划设计，以确保学生创新创业的知识、能力、素质达到预期要求。

　　（四）实践活动建设

　　１．充分发挥参与“互联网＋”大学生创新创业大赛等一系列国家级、省级相关竞赛的育人作用，提高赛事组织工作水平，扩大学生参与面。

　　２．举办学院层面的大学生职业生涯规划和创新创业大赛实践活动，支持学生创办创新创业类的学生社团，支持学生自主开展创新创业实践，组织这些社团定期到企业参观学习，促进学生创新创业类社团的沟通、交流和发展。

　　３．举办创新创业论坛。

邀请知名企业家、教育家和我院成功创业学生、成功校友参与论坛，丰富学生的创新创业知识和体验，促进大学生在社会大课堂中受教育、长才干、做贡献。

　　4.创建学生参与科研创新训练的机制。

推进教学与科研相结合，强化大学生的科研能力培养，在有条件的专业，把学生科研训练纳入专业培养计划，设立相应学分，提供实验室开放环境，指导学生参与创新科研训练，吸引大学生参与教师和“技能大师工作室”的科研工

　　作，实施大学生实践创新训练计划，遴选资助一批大学生创新训练项目，构建富有特色的国家、省级和学校三级大学生科研创新训练体系。

通过科研训练，增强学生的专业素质，培养学生的创新精神，同时可以通过将科研成果进行转化，达到创业实践的目的。

　　（五）基地建设

　　１．创造条件为学生前期研发提供帮助，建立以大学生创新创业园为主体的校级创新创业实训基地。

为已经接受系统的创新创业课程教育的学生提供专业化、个性化的创业指导，并为项目启动提供适当资助。

　　2.广开渠道，建立大学生创业基地。

充分利用好校外实习实训基地，共建协同创新中心。

在顶岗实习过程中，使创业学生的潜能得到进一步的开发。

　　3．校内实验实训场所、校中厂要积极营造创新创业环境和条件，创造条件免费向学生开放，为学生创业项目后期生产提供帮助。

　　（六）文化建设

　　１．广泛开展创新创业教育和大学生自主创业的宣传，营造创新创业的良好氛围。

通过网站、校园广播、上景（注：

院团委的）等自媒体，积极宣传国家和地方促进创业的政策、措施，宣传毕业生自主创业的先进典型，激发学生的创业热情，引导学生树立科学的创业观、就业观、成才观。

　　２．教室、图书馆、实训室等学习实训场所要通过宣传展板、广告栏、橱窗等阵地营造创新创业的文化氛围，让这些场所既是学习实训的场所，又变是创新创业教育的场所，耳濡目染，入脑入心。

　　（七）保障机制

　　篇三：

创业论坛策划书1

　　项目编号：

090331A

　　保密程度：

一般

　　项目日期：

2009-3-31

　　河南理工大学开来创业中心

　　第三届创业论坛

　　策

　　划

　　书

　　主办单位：

共青团焦作市委员会

　　共青团河南理工大学委员会

　　河南理工大学社团联合会

　　承办单位：

河南理工大学开来创业中心

　　开来创业中心第三届创业论坛策划书

　　活动背景:

　　国家劳动保障部最新统计：

我国2008年全国高校毕业生559.5万，2009年高校毕业生将达619.7万（不含历届未就业人员），预计今后三年内还将以每年50万左右的速度增长。

2009年劳动力供大于求的矛盾将进一步加剧，届时需要安排就业的人数将达2400万。

同时，受美国次贷危机的影响，目前已有大批中小企业濒临倒闭，就业岗位大量流失。

　　针对以上严峻形势，国家出台了一系列创业就业优惠政策，鼓励毕业生自主创业，到基层就业。

就焦作而言，政府从实际出发，提出了税收优惠、小额贴息贷款、资金补贴、场地安排等诸多优惠政策，积极促进大学毕业生自主创业。

　　近年来，河南理工大学的快速发展特别是教育质量的飞速提高，为我校大学生提供了丰富的知识储备，并极大地开阔了同学们的视野，为大学生走向创业之路打下了坚实基础。

　　值此百年校庆之际，为了响应学校关于深入开展创新教育的倡议，增强大学生对创业的认识，开来创业中心在校团委、社团联合会的领导下，开展以创业为中心的大型论坛活动，以此来展现我校以“明德任责”校训和“好学力行”校风等为支撑的核心价值理念，突出我校大学生奋发向上的精神面貌，向百年校庆献礼！

　　活动意义:

　　1、通过本次论坛活动，展现母校百年辉煌，为母校百年校庆献礼

　　2、响应十七大关于就业、创业的方针政策，为应届毕业生提供有用信

　　息，增强大学生创业和就业的信心

　　3、响应焦作团市委的号召，同焦作市创业论坛相呼应，在不同范围、

　　不同层次探索创业新模式、宣扬创业精神

　　4、通过政府、企业、学校三方面的互动，拉近彼此的距离，探索高等

　　教育真正面向社会、面向企业的办学模式，使人才培养真正与社会

　　需求联系起来

　　5、通过本次论坛，邀请现场嘉宾阐述焦作经济发展形势，分析焦作创

　　业就业形势，解读有关创业方面的优惠政策，鼓励大学生在焦作创

　　业、就业，为焦作的经济发展贡献力量

　　6、通过企业家剖析其创业历程、激情和磨难，开阔在校大学生的视

　　野，点燃其创业热情，激发其创业意识，增强其生存危机感和社会

　　责任感

　　7、加强校园内的就业创业宣传，在校园内营造良好的创业氛围

　　8、通过各媒体的宣传报道，展示我校大学生朝气蓬勃的精神面貌和丰富多彩的校园文化生活

　　活动时间：

2009年4月26日下午3：

00—5：

00

　　活动地点：

河南理工大学南校区小礼堂

　　活动主题：

激情改变命运，创业辉煌人生

　　活动对象：

河南理工大学全体在校生

　　邀请嘉宾：

（拟邀请）

　　访谈嘉宾：

河南云台农林生态科技有限公司董事长崔小花

　　焦作市工商联主席李彪

　　焦作惠利佳超市总经理李涛

　　特邀嘉宾：

焦作团市委书记：

王玲

　　河南理工大学团委书记王婕

　　媒体宣传：

　　1、邀请焦作日报、焦作教育电视台、焦作电视台等媒体进行宣传

　　2、焦作团市委网站、河南理工大学主页

　　3、河南理工大学BBS、河南理工大学大学生通讯社

　　4、广告策划部以海报和宣传板等形式进行宣传

　　活动内容：

　　1、播放视频：

　　1）播放马云、史玉柱、俞敏洪等创业知名人士的视频

　　2）播放特邀嘉宾的精彩奋斗历程的视频

　　3）背景音乐为《步步高》

　　2、主持人与特邀嘉宾进行访谈交流（播放特邀嘉宾的视频引出特邀

　　嘉宾）

　　1）主持人就就业形势、就业政策等对政界嘉宾进行访谈

　　2）主持人就创业的一系列问题对企业嘉宾进行访谈

　　3）主持人结合具体实际，综合就业和创业的问题，对以上嘉宾

　　进行访谈，使他们的观点互补

　　3、观众与特邀嘉宾现场互动

　　1）以观众提问的形式展开

　　2）服务人员传递话筒

　　活动流程：

（一）前期准备阶段：

2009年4月8日——4月20日

　　1、嘉宾邀请工作（详见附表1）

　　2、办公室负责邀请函、活动通知、宣传稿件、宣传策划等文字工

　　作的撰写

　　3、公关部负责前期的赞助工作

　　4、实践部负责搜集嘉宾个人资料并购买活动所需物品

　　5、广策部负责具体的宣传工作（宣传板、喷绘、条幅等）

　　6、市场信息部负责嘉宾PPT的制作

（二）校内宣传阶段：

2009年4月20日——4月26日

　　广告策划部以海报、宣传板、写真、条幅等形式进行宣传（具体

　　校内宣传方案详见附表2）

　　（三）论坛举办阶段：

2009年4月26日下午3:

00——5：

　　1、会场布置工作：

　　1）广告策划部与办公室成员于早晨8：

00在小礼堂门口集合

　　2）广告策划部负责幕布装饰、悬挂、整理及主席台的清扫（庞

　　亮负责）

　　3）办公室成员负责主席台上的布置，其中包括嘉宾的座位，

　　椅子、茶几、鲜花的摆放，5个座式话筒、六个移动话筒，

　　嘉宾用水，媒体所需场地条件等（李芹负责）

　　4）市场信息部在大学生活动中心门口摆放花篮等装饰品，在

　　一号餐厅东门口悬挂两条竖幅、大学生活动中心悬挂一条