小学年度教研工作计划Word文档下载推荐.docx

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作业的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。

2、家庭作业：

一、二年级学生不留书面家庭作业。

三至六年级应按规定布置家庭作业。

强调分层要求，提高正确率。

即：

有些题目有些学生可以不做；

凡要求做的题目必须书写认真、解题正确，还要保护好作业本。

这是习惯培养，是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措，很重要。

家庭作业的批改可以采用多种形式完成。

（家庭作业的.量一定要和其他老师协商布置）

3、数学周记：

本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。

每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。

4、基础训练：

除了作为书面作业详细批阅以外，其余部分必需全批全改。

5、实践作业：

一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。

切忌用单纯的计算练习代替实践作业。

五、提高学生学习的兴趣，加强培优补差工作

2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。

要抓好后进生的转化工作。

作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。

xx-xx年第一学期数学教研组工作安排

九月份：

2、制定培优辅差计划；

3、教学常规检查；

4、规范备课和作业批改；

6、新教师汇报课。

十月份：

1、作业批改检查；

2、教研课与青年教师随堂听课继续

3、数学周记执行情况检查；

十一月份：

1、开展校内公开课（联校活动）；

2、进行期中考试与质量分析；

十二月份：

1、教学进度、备课、作业检查；

2、数学周记落实检查和质量分析；

3、数学竞赛活动安排。

一月份：

1、教学常规检查；

2、做好期末复习工作；

3、撰写教学论文一篇

一、指导思想

本学年，认真贯彻落实国家、省、市、县关于教育发展规划纲要精神和《xx县中小学教学常规》要求，不断创新工作思路和工作方法，以县局提出的“创强,提质,改课堂”的思路作为工作指南，继续以提高教育教学质量为宗旨,坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，坚持“先学后教、教为主导、学为主体、练为主线”的课堂教学原则推进有效教学系列活动。

关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。

二、工作目标

突出一个中心：

全面提高教育教学质量；

抓住两个重点：

一是以培养中青年骨干教师为重点；

二是以“先学后教,当堂训练”课堂教学模式实施有效教学、构建高效课堂为重点。

强化“三项研究”:

一是加强对教学常规管理工作的研究;

二是加强对高效课堂教学模式的研究;

三是加强小专题研究。

三、工作重点与措施

（一）抓好“课程方案”的落实,促进学生全面发展。

1、全面落实课程计划。

开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程,加强对音乐、美术、体育、科学等学科的教学研究,全面实施《国家学生体育健康标准》,确保学生一日不少于1小时体育活动时间。

2、落实好地方课程的开设与管理,加强校本课程的开发。

3、面向全体学生,关注个体差异。

落实“培优转差”配套措施。

关注中层生,不断壮大优秀生群体,力争不让每一名学生掉队。

4、着眼学生素质,抓好养成教育。

着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

（二）抓好教学管理,提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善,优化管理模式，提高管理效能。

做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。

2、突出教学的中心地位,狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。

一切工作务必服从和服务于教学,把教学工作做精、做细、做实、做优。

3、加大对教学检查评估力度。

根据学校教师教育教学考核细则对教师进行综合评价。

4、强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。

（三）抓好教学常规,规范教学行为。

1、计划重落实。

要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。

突出抓好计划的落实，力戒流于形式。

2、课标重解读。

加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。

3、教材重研读。

引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。

4、备课重实效。

备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。

教学设计的撰写做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。

5、课堂重效益。

以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂,深入开展课堂教学模式的探索与研究,切实提高教学的有效性。

6、作业重规范。

今学期重点是规范作业的格式，严格要求学生做到各科作业格式规范、书写工整。

作业要精选精编,认真批改，讲评到位,做到精选、精练、精批、精评。

8、常规检查重指导。

继续落实常规资料抽查制、月量化制。

各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。

（四）抓好教学研究、教育科研,提高研究实效。

1、继续落实好学校校本教研工作。

通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式,开展好教研活动、理论学习活动,扎实推进校本教研。

2、县兼职教研员和各学科带头人,发挥以点带面的正效应，全面提高我镇师资水平，促进教育均衡发展。

本年度将开展送教活动、示范课、外出学习等活动。

3、开展“有效教学、高效课堂”研究活动,积极进行课堂教学改革，引进“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,以中心小学本部和罗小的数学科作为试点科目，以点带面辐射到各学科和各村小学。

4、加强教研组织建设,进一步完善学校教研组织建设，定期组织中心教研员和骨干教师外出学习外地先进教研经验，深入学校，服务基层一线教师。

充分发挥教研职能，促进我镇教研工作再提高。

5、鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。

同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。

另外，就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助，共同解决。

6、继续深入开展教研“同课异构”活动（第七周）。

加强教师教学交流;

找出差距，推介优秀教师的教学工作经验。

7、鼓励教师积极参加各种类型的竞赛,并要求有好的名次，论文要有5-6篇以上获奖;

六年级小毕考“一分两率”力达县平均水平；

其他各年级的调研抽测和竞赛有新的突破，站回自己应站的位置。

贯彻全国、省、苏州市基础教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探索，紧紧围绕学校工作计划“xx”三个立项课题，扎实开展工作。

二、主要工作

1、认真组织教师理论学习。

2、认真开展新课程教科研活动。

3、积极申报参加市级教科研活动。

4、加大教科工作的过程管理。

5、进一步深入开展课题研究。

6、具体指导好村小的课题研究。

8、编辑校刊

三、具体措施

（一）完善组织网络，加强队伍建设

我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展。

因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。

进一步健全教科室，配备兼职教科员。

进一步健全“xx”课题组，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。

责任到人，任务到人。

学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策。

（二）建立规章制度，规范教科管理

1、完善理论学习制度

学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。

（1）定内容：

每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。

同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。

（2）定时间：

除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。

（3）定要求：

经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理，要求40岁以下的青年教师完成1xx字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的教师适当减少，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。

每两周检查一次。

（4）定交流：

每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。

（5）定考核：

期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题、考核教科成绩。

2、建立定期的研讨制度

本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。

学期初制定

为了深入贯彻落实教体局小学教研室提出的“生本愉悦高效课堂”的要求，使我校教师的业务水平能够有较大的提高，根据学校教学计划，制订计划如下：

一、加强常规管理，规范教学行为。

1、教学计划的撰写：

教研组计划（语数英）、教师学期计划（语数英品社科学）使用空白纸张书写。

要求在第一周的周五完成，教研组计划上交给教导主任，教师学期计划上交给相应的教研组长（语文：

高兴芹数学：

韩光星英语：

张梅阁综合科：

田红云），组长检查是否符合标准，如果不符合请其重写，收齐后各组上交教导主任存档。

教师教学计划的主要内容有：

①对学生、教材、课程标准等情况的分析。

②根据学校、教研组教学计划的要求，确定本学年（或本学期）所任学科的教学目标、任务，确立研究重点，拟定教学进度表。

③分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和实验内容提出增删或改进意见。

④提出落实教学任务、提高教学质量的措施。

⑤制定课外活动的计划。

2、课时备课：

教师备课项目齐全，各项内容充实、实用，有教后记（注明日期），书写正规。

（集体备课限于我校的特点，教研室认为：

用周周清替代集体备课也可）。

语文、英语、综合科：

按照每课一教案。

数学：

每周至少4个教案。

音体美地校综合实践：

学校提供电子教案。

但是心理健康教育（属于地校课程）毎学期需手写6个教案。

具体要求：

课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。

教案要体现学法指导、师生互动、能力培养。

要求教学思想准确、知识无误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出，教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清楚。

教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。

教案至少要超前一周写成，以保证课前有熟悉教案的时间。

一学期教案数要与计划授课时数相符。

3、作业的要求：

（1）一至二年级语文：

①拼音本。

仅供一年级上学期用，随进度。

以语文课本拼音书写教材为示范。

②四线方格本。

巩固生字用，随进度。

以教材课后生字书写为示范，每次作业应先写课题，另起一行写作业。

③写字本（随教材订购）。

每周一次，要求书写工整、认真。

不允许用练字纸代替写字作业。

可在用好写字本的基础上，再用练字纸进行练习。

④句话本。

一年级第二学期、二年级每学期8次。

⑤新课堂作为学校要求作业，老师要认真批改。

一至二年级数学：

一年级平均每周三次。

上学期用四线方格本，下学期用36开横格本。

新课堂每课一次。

二年级平均每周三次。

二年级用36开横格本，新课堂按进度完成。

（2）三至六年级语文：

三至六年级数学：

①用配套完成，每次3-4题。

②创新作业（即综合实践作业），带*号题和毎一个聪明小屋一次。

（3）英语：

四至六年级设书面作业，平均每周2次。

可以用作业本或者配套。

（4）综合科：

工作笔记作业不用了，毎学期品社科学建立8次综合实践作业，毎单元一次，可以是试题、实践活动等，期中考试试题（但不是教研室的试题）也可以是一次的。

要求现实与实际相结合，综合性、开放性、实践性。

（5）作业批改：

①课堂作业要当天收阅并批改。

②作业中的错题在原题上画“X”，然后让学生在下次写作业时先做改错题。

改错时先写改错二字，并加写冒号。

③每次作业批改后，要写出评定等级（ABCD）和批改日期。

4、听课记录要求：

学校干部、教师每学期听课分别不少于30节、20节。

记录认真，项目填写齐全，有随评和总评。

二、开齐开足课程，全面落实课程实施方案。

严格按课程设置方案排课、上课，四表（校总课表、班级课表、教师授课表、学生课表）对应。

开齐课程，上足课时。

不准随意增减学科课时数的现象。

特别是按要求上好音乐、体育、美术、综实、地校，上足课时，按教学进度授课，掌握好应该把握的基础知识。

（例如今年的问卷：

摇篮曲是创作的？

什么海峡是我国重要战略要地？

通往大西洋的海峡是什么？

音乐中F是最弱的，P是最强的。

蓝黄红紫绿什么是冷色。

怎样调查视力的？

口头：

美术老师姓什么？

几节美术课、音乐？

会不会把美术音乐改为语文？

美术、音乐、都学了什么？

你最熟悉的歌曲是什么？

合唱。

）

三、加强教研组建设，切实搞好教研活动，提高教师的业务能力。

1、我校的教研活动主要是语文、数学组。

教研组要在第二周按照学校教研活动的要求写出教研组计划，并组织实施，活动每学科每学期至少活动5次（集备除外），要求教研组长认真组织活动，并且按学校要求整理好每一次的活动材料：

有计划、记录、相片等原始材料，要出精品。

活动时间：

每周四教研活动，上午第二节出课，下午第二节评课及其它活动，语文单周，数学双周。

开展好教研组示范课、研究课、外出学习汇报课等多种形式的教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展。

2、认真落实教研室“二次”培训的要求，认真搞好教师培训。

教师要积极外出学习，要有记录、体会、按时举行汇报课研讨；

3、认真学习新课程理念，教师围绕新课程理念认真记写学习笔记，每学期不少于5000字，其中个人真实的教学反思至少占20xx字，并且内容比较丰富。

四、抓好课堂教学，进一步规范常态课堂的管理工作

课堂教学能体现新课改理念，能落实“先学后教、以学定教”的理念，真正体现生本课堂，实现课堂的愉悦和高效；

课堂教学策略调控有度，教学方法灵活，重点突出，环节设计合理；

能注重对学生良好习惯的培养，练习的针对性、层次性强，目标达成度高。

备课与实际授课基本吻合。

1、语文数学英语教体局的要求：

语文：

今后语文课堂教学中主攻的方向——

写字教学、阅读教学中注意的细节问题——

在平常的课堂教学中关注学生的身心发展，落实“生本。

愉悦。

高效”三个关键词，培养学生的学习兴趣，引导学生读好书，写好字，切实提高教学质量。

引导学生在课堂上做到“三能动”：

即能动脑想，能动口说、能动手做

每节课都立足翻转传统的“教师讲，学生听”的课堂，教师成功的“静下来、走下来、坐下来”当学生，而学生走上前台做小老师、小先生，讲“理”、讲“法”、质疑、释疑，让课堂充满了学生的声音，让课堂呈现“生本”的精彩。

教师应学会当学生，当一个会听讲、会质疑的学生，只有教师走下来，才能把舞台让给可爱的孩子们，还给学生一个真正的“生本愉悦”课堂。

英语：

将单词融入对话，不留痕迹的学习单词，教师更加有效地解读教材，整合和活用教材，推动“生本愉悦高效”课堂的研究向纵深发展。

2、做好每日巡课工作，要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课；

3、借助远程研修，切实提高我校老师使用信息技术的能力、水平，真正提课堂教学效率，这就要求老师要认真学习，积极探索，互相学习，大胆使用，使自己成为驾驭信息技术的能人。

本学期继续进行家常课活动，希望教师充分利用信息技术设备，提高教学效率。

4、按时上下课，不要拖堂，继续落实2分钟候课的要求，不要等到铃响了，才拿起书往教室里走。

5、上好早读，老师要在7：

40前进教室，将早读和第一节就连起来上。

五、认真落实我校小学生好习惯养成教育实施方案，使学生养成良好的学习习惯。

1、强化低年级段学生的学习习惯、学习兴趣的培养，一年级开学第一二周重点是养成教育的培养。

其它年级要制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。

六、落实好书写习惯的培养，提高我校师生的书写水平（具体由宋楠老师组织实施）。

1、书法课不能被任意占用，保证开课率，具体是毎周二下午进行，单周硬笔书法、双周软笔书法。

教师要认真备课，认真批改学生的书法作业，不能让学生代批。

2、开学初举行书法教学研讨，由宋楠老师主讲如何进行书法课教学。

同时建立作业检查制度，成立检查小组，不定期的进行作业抽查评比，并将结果及时反馈。

3、每月组织一次书法大赛，评选“小小书法家”。

通过这种活动，使师生将写字放在重要的位置，更好地提高我校的书写质量。

4、教师要加强书法的练习，努力提高自己的书法水平，更好地服务于教学。

每周一张毛笔字、一张软笔字。

七、开展好课外兴趣小组活动，促进学生全面发展、个性发展和特长发展。

通过参加丰富多彩而又有意义的第二课堂活动，拓展学生的视野，在巩固基本学科知识的同时发展他们多元的兴趣爱好，为学生们综合素质的培养和提高搭建平台。

根据我校实际，活动时间、兴趣小组、指导教师、活动地点设置如下：

活动时间为单周三下午第三节。

开始时间为第三周，第一二周组织报名，教师备课。

阅读写作兴趣小组（马鹏飞，四年级教室）：

以培养学生的阅读写作兴趣为主，提高学生的阅读写作水平和书写质量，设立阅读写作作业本。

快乐数学兴趣小组（韩光星，五年级教室）：

以聪明小屋、拓展训练为主，不分年级，培养学生对数学的兴趣，设立快乐数学作业本。

英语兴趣小组（张梅阁，三年级教室）：

以训练学生的口语表达能力为主。

合唱团（李云，二年级教室）：

以合唱训练为主，提高学生的音乐素养。

体育活动小组（龙飞，室外）：

训练学生篮排球、跳绳等体育项目的基本能力。

书画兴趣小组（宋楠，一年级教室）：

对学生进行绘画、书法培训，设立美术书法作业本。

微机兴趣小组（王玺强，微机室）：

对学生进行计算机打字、绘画、简单的编程方面的训练。

兴趣小组面向3-6年级学生，全员参与，实行自选制度，学生依据自身特长和兴趣爱好选择兴趣小组（每人限报一组），班主任根据学生的实际情况均衡小组人数，以班级人数1/7确定各小组上报人数。

本学期的课外情趣小组重点做好以下几项工作：

（1）英语才艺展示，要求英语老师从开学初，就要认真组织，在十二月份举行三至六年级英语才艺展示比赛，切实提高我校的英语才艺展示能力。

（2）安排好学科才艺展示的辅导。

以市教研室才艺展示为契机，抓好优秀生的培养，学校3-6年级语、数老师都要成立才艺小组（以三分之一的人数为准），定期开展活动，精心组织辅导训练，争取优异成绩。

同时学校每学期举行1-2次模拟才艺展示比赛。

（3）组织好古诗文诵读活动，开学初各班级认真总结假期古诗文背诵情况，在新学期语文教师要根据学校要求，很好地布置学生背诵古诗，学期末学校要组织检查古诗文背诵情况，并评选“背诵小博士”、“背诵小硕士”。

八、继续做好教学的各项检查工作，起到督促、指导的作用。

检查不是目的，而是督促，通过检查发现问题，解决问题才是最重要的。

（1）继续作业家庭作业检查，针对我校学生不良的书写习惯，学校将不定期进行家庭作业检查，并将检查结果及时公示，望老师们在平时的教学中对学生严格要求，提高学生的书写质量，培养爱护好作业本的良好习惯。

（2）对教师的业务每月一次抽查，每学期两次全面检查。

九、抓好毕业班教学管理，努力提升我校教学成绩。

做好学生思想工作，使学生的注意力放在学习上，这就要求毕业班的任课老师对学生要求要严格，，掌握好学生的思想变化，及时与班主任沟通，加强重点学生的教育。

同时要经常性召开学生会、家长会，表扬先进，鼓励后进。

组织好月测工作，做好出题、试卷分析工作，教导处要及时组织分析，督促教师及时调整改进。

抓好六年级的语文数学才艺展示的准备工作，从开学初就要全面进入复习准备。

保持毕业班教学质量在全处出于较好位次。

以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学研究，全面提高教师的教学水平和学生的科学素养。

1.加强常态教学研讨，提高教学质量。

2.优化教学常规管理，实现有效做功。

3.开展主题科技活动，创建校园特色。

二、情况分析

1.教研组概况

本组共有九位成员，5位科学老师，2位综合实践老师，2位信息技术老师，全体教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内教师能积极交流讨论。

2.相关设施说明

目前，我校有4个科学实验室，都配备了先进的多媒体设备，有1个小仪器室，实