实验练习题 1文档格式.docx

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（2）调焦。

（3）观察。

物像要清晰，位于视野中央。

此处须经老师过目。

（4）取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。

4.整理实验器材（2分）

物理托盘天平及砝码一盒、量筒、小烧杯（50mL）、盛盐水的水杯、盐水、滴管、抹布。

化学酸碱度待测液（细口瓶）、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（1支）、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷。

生物显微镜。

用天平和量筒测量盐水的密度（16分）

（1）检查天平是否平衡。

（2）测量与记录。

（10分）

（3）数据处理。

（4）整理器材。

烧杯和盐水的总质量

/g

烧杯和剩余盐水的总质量

量筒中盐水

的体积

/cm3

量筒中盐水的质量

盐水的密度

ρ/g﹒cm-3

测定未知溶液的酸碱度（6分）

（1）向试管内倒入少量待测溶液。

（2）擦净玻璃片和玻璃棒。

测出pH=。

（3）清洗仪器，整理实验台。

认识显微镜的结构（6分）

说出显微镜上各标号所指示结构的名称。

（6分）

4.整理实验器材（2分）

物理两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V）、灯座，导线若干。

化学氢氧化钠溶液（1%,细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸（1:

3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、试管

（1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

生物浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板、污物杯。

测量小灯泡发光时的电阻（多次测量，在表格中记录其中两次的数据）（16分）

（1）摆放器材。

（2分）

（2）连接电路。

（3）检查电路。

（4）实验测量。

（5）实验结论。

（6）整理器材。

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

实验结论：

由测量结果可知，灯丝的电阻是（选填“恒定”或“变化”）的。

中和反应（6分）

（1）向试管中倒入少量氢氧化钠溶液。

（2）滴加指示剂，观察并记录现象：

溶液变色。

（3）中和。

（4）反复清洗试管，整理实验台。

3.生物实验题：

探究种子中是否含有淀粉（6分）

（1）设计并实施实验。

（3分）

（2）将实验现象给老师过目，实验原理、现象和结论汇报给老师。

（3）将用过的种子放入污物杯，其他实验器材复位。

化学大理石（或石灰石,广口瓶）、稀盐酸（1:

3，细口瓶）、氢氧化钠溶液（1%,细口瓶,橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%,滴瓶）、试管（2支）、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。

物理圆筒，导线。

生物浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿。

1.化学实验题：

化学变化中的现象（16分）

（1）生成气体。

取一块石灰石（或大理石）于试管内,再倒入约2mL的稀盐酸，观察并记录现象：

有产生。

（5分）

（2）生成沉淀。

向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液,再滴加硫酸铜溶液,观察并记录现象：

（3）颜色变化。

将上述实验

（2）中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。

（7分）

（4）清洗仪器，整理实验台。

2.物理实验题：

自制螺线管，判断通电螺线管的N、S极（6分）

（1）绕制螺线管。

（2分）

（2）判断所绕制的螺线管与（选填“甲”或“乙”）图绕线方式一致。

（3）根据图中电流方向，判断所绕制的螺线管的N、S极，并标在相应的图中括号内。

观察双子叶植物种子的结构（6分）

（1）解剖种子。

（1分）

（2）用解剖针指出种皮及胚的各部分结构，并汇报给老师。

（3）将解剖过的种子放入污物杯。

实验器材：

化学石灰石（或大理石，广口瓶）、稀盐酸（1:

3，细口瓶）、烧杯（盛水）、饱和石灰水（细口瓶，橡胶塞）、集气瓶（125mL、配毛玻璃片）、试管（20mm×

200mm）、试管架、带导管的单孔橡胶塞（带90°

弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。

物理实验室用温度计、盛有温水的烧杯。

生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄。

探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）

（1）连接装置，检查装置的气密性。

（2）取几小块石灰石或大理石（约5g-7g）于试管中，加入约8mL—10mL的稀盐酸,用带导管的单孔橡胶塞塞紧，把试管固定在铁架台上。

（3）收集一瓶二氧化碳气体并验满。

（4）检验二氧化碳气体。

（5）整理实验台。

2.物理实验题：

用温度计测量温水的温度（6分）

（1）温度计的分度值为℃。

（2）烧杯内温水的温度为℃。

（3）整理器材，将温度计擦干放回原处。

制作番茄果肉细胞临时装片（6分）

（1）准备。

（2）取材。

（3）盖盖玻片。

（4）将番茄放回原处，玻片洗净复位。

生物显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、稀碘液、清水、洋葱鳞片叶、擦镜纸、污物杯。

[附]显微镜状态:

目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。

物理量筒、蜡块（已经用细线系牢）、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。

化学氢氧化钙溶液样品（细口瓶，橡胶塞）、酚酞溶液（滴瓶）、试管（1支）、废液缸、抹布、

试管刷。

1.生物实验题：

用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞（16分）

（1）准备和取材。

（2）盖盖玻片。

（3）染色。

（4）取镜与安放。

（5）对光。

（6）安放玻片。

（7）调焦。

（8）观察。

视野明亮，物像清晰且位于视野中央。

（9）整理。

将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复位，显微镜恢复到实验前状态。

用量筒间接测量蜡块的质量（6分）

（1）放入蜡块前量筒内水的体积为mL。

（2）蜡块放入量筒中静止时，量筒内水面对应的刻度值为mL。

（3）蜡块排开水的体积为mL，蜡块的质量是g。

3.化学实验题：

检验氢氧化钙溶液是否完全变质（6分）

（1）取少量氢氧化钙溶液样品。

（2）滴加指示剂，振荡。

（3）观察并记录现象：

溶液呈色，得出结论：

氢氧化钙溶液样品（填“已”或“未”）完全变质。

（4）清洗仪器，整理实验台。

物理杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。

化学饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、氢氧化钠溶液（1%,细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸

（1:

3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、试管（1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

注：

分别在待测液瓶上贴标签A、B。

生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污

物杯。

探究杠杆平衡的条件（在杠杆平衡时，探究动力、阻力、动力臂和阻力臂的关系。

多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。

（1）检查并安装器材。

（2分）

（2）调节杠杆平衡。

（3）实验测量，完成表格。

（12分）

（4）整理器材。

动力

/N

动力臂

/cm

阻力

阻力臂

1

2

杠杆的平衡条件是：

实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液（6分）

（1）向试管中倒入少量任意一种待测液。

（2）用胶头滴管向盛有待测液的试管中滴加所选试剂。

（3）观察并记录现象：

，结论：

该待测液是溶液。

制作叶片的下表皮细胞临时装片（6分）

（4）将用过的叶片放入污物杯，玻片洗净复位。

物理两节干电池组成的串联电池组、阻值为5Ω定值电阻、小灯泡（2.5V）、灯座、开关、电流表，导线若干。

化学漏斗、滤纸、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布。

生物显微镜、擦镜纸。

目镜已安装好，最小光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。

用电流表探究串联电路电流的规律（连接电路，用电流表分别测出电路中A点的电流IA、B点的电流IB、C点的电流IC，并找出它们之间的关系。

（2分）

（2）连接电路。

（2分）（4）实验测量。

（2分）（6）整理器材。

制作过滤器（6分）

IA/A

IB/A

IC/A

（1）折滤纸。

（2）将滤纸放在漏斗里。

（3）润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁。

（4）将用过的滤纸放入污物杯，整理实验台。

显微镜的对光（6分）

（1）取镜与安放。

（2）对光。

（3）将显微镜恢复到实验前的状态，放回原处。

物理两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V）、灯座，导线若干。

化学饱和氯化钠溶液（滴瓶）、铁架台（附铁圈）、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、废液缸、污物杯、抹布。

生物显微镜。

探究小灯泡亮度与功率的关系（多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。

电功率P/W

灯泡的亮度

灯泡的实际功率越，灯泡越亮。

蒸发饱和氯化钠溶液（6分）

（1）用胶头滴管取1滴管饱和氯化钠溶液于蒸发皿中。

（2）把蒸发皿放铁圈上加热。

（3）有固体析出时，停止加热，用坩埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。

（注意：

加热完的蒸发皿不要清洗）

（4）整理实验台。

显微镜的放大倍数（6分）

（1）指认并说出显微镜的目镜和物镜。

（2）目镜的放大倍数为倍，物镜的放大倍数为倍和倍。

（3）该台显微镜的最大放大倍数为倍。

化学蒸馏水（细口瓶）、氯化钠（广口瓶）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯（100mL，2个，分别用于溶解和回收氯化钠）、量筒（50mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、试管刷、贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。

物理音叉一个、橡皮锤一个、盛有适量水的烧杯、铁架台、系有细线的乒乓球。

生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、酵母菌培养液、稀碘液（或亚甲基蓝）。

配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（16分）

（1）计算:

配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g，

水的体积mL。

（2）称量:

用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠（称量结果向老师展示），倒入烧杯中。

（3）量取:

用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师展示）。

（4）溶解。

（5）装瓶:

将配制好的溶液倒入贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶中，放回原处。

（6）整理实验台。

探究声音产生的条件（6分）

（1）敲击音叉，使音叉发声。

（2）利用合适的器材，探究声音产生的条件。

（3）结论：

声音是由物体的产生的。

制作酵母菌临时装片（6分）

（4）染色。

（5）推测。

配制酵母菌培养液时，需添加蔗糖等营养物质，由此可以推测酵母菌细胞结构中没有。

（6）将用过的吸水纸放入污物杯，玻片洗净复位。

化学碳酸钠粉末（广口瓶）、饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、澄清石灰水（细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸（1:

3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、蒸馏水（细口瓶）、试管（3支）、试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

物理两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V小灯泡各一个、灯座两个、开关、电压表，导线若干。

生物大豆（或玉米）种子、镊子、贴有甲、乙标签的200mL烧杯两个、盛有清水的烧杯、滴管。

探究碳酸钠的某些性质（16分）

（1）碳酸钠的溶解及与指示剂的作用。

取少量碳酸钠粉末于试管中，倒入约1mL—2mL蒸馏水后振荡，观察现象；

然后滴加酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色的变化，得出结论：

碳酸钠溶液显性。

（2）碳酸钠溶液与石灰水反应。

向试管中倒入少量澄清石灰水，然后用胶头滴管向试管内滴加碳酸钠溶液，观察现象。

（3）碳酸钠溶液与稀盐酸反应。

向试管中倒入少量碳酸钠溶液，然后滴加稀盐酸，观察并记录现象：

有产生。

识别与变更电路（电路已经连成，识别电压表的测量对象。

若电压表测量的是某个灯泡两端的电压，请改为电压表测量总电压；

若电压表测量的是总电压，请改为测量某个灯泡两端的电压。

）（6分）

（1）识别电路：

电压表测量的是（填“总电压”或“分电压”）。

（2）变更电路，闭合开关，读出电压表的示数为V。

（3）实验结束，保持变更后的电路不变。

探究种子萌发是否需要充足的空气（6分）

（1）设计并实施实验。

（2）分析实验。

向老师指示出该实验的实验组和对照组（1分）。

在保证温度适宜且其他条件相同

的情况下，该组对照实验的变量是。

（3）预期结果。

预期哪一组种子会萌发，并向老师汇报。

（4）将用过的种子放回原处，其他实验器材复位。

生物显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签、一次性杯子、稀碘液、生理盐水、擦镜纸、污物杯。

物理毫米刻度尺一把、圆形金属片一枚、三角板一套。

化学硫酸铜溶液（5%，细口瓶）、铁丝（长约30cm）、试管（1支）、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、抹布。

1.生物实验题：

用显微镜观察人的口腔上皮细胞（16分）

（1）准备和取材。

（2）盖盖玻片。

（3）染色。

（4）取镜与安放。

（5）对光。

（6）安放玻片。

（7）调焦。

（8）观察。

（9）整理。

将用过的吸水纸、牙签和一次性杯子放入污物杯，玻片洗净复位，显微镜恢复到实验前状态。

用刻度尺测量圆形金属片的直径（6分）

（1）刻度尺的分度值为。

（2）圆形金属片的直径为。

（3）整理器材。

3.化学实验题：

实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序（6分）

（1）用砂纸打磨铁丝。

（2）向试管中倒入约2mL-3mL硫酸铜溶液,放入打磨过的铁丝。

观察并记录现象：

铁丝表面出现　　　，结论:

铁的活动性　　　铜

（填“大于”“等于”或“小于”）。

（3）用过的铁丝放在试管架上，整理实验台。

1．物理实验题：

探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分）

评分要点

分值

扣分

（1）

选择器材

能选出玻璃板和两个带半圆形红斑的塑料人作为实验器材。

（2）

摆放器材

将玻璃板竖直固定在方格纸上（2分），玻璃板镀半透膜的一面与方格纸的中央（或某一）刻度线重合（2分）。

4

（3）

观察记录

能两次确定小塑料人经平面镜成像的位置，测量并正确记录对应的物距和像距。

每空2分。

8

（4）

像距等于物距，结论正确。

2．化学实验题：

组装仪器

连接试管和带导管的单孔橡胶塞：

用手指捏住橡胶塞（1分），有旋转动作（1分）。

固定试管

按照从下到上，从左到右的顺序组装一套实验室加热固体药品制气体的发生装置。

左放酒精灯，右放铁架台（1分）。

固定试管，试管口略向下倾斜（1分），铁夹要夹在距试管口约1/3处（1分），酒精灯在试管底部下方（1分）。

3．生物实验题：

安放玻片

将玻片正面朝上轻放载物台上（放反扣1分），标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分）。

调焦

缓缓下降镜筒，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜下降扣1分，玻片压碎扣1分）。

观察

一只眼注视目镜，另一只眼睁开（另一只眼闭上扣1分），同时双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，移动玻片，将物像移到视野中央，微调细准焦螺旋使物像清晰。

在低倍镜下观察物像（看不到物像扣1分）。

4．整理器材（2分）未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。

检查器材

天平已经调节平衡，只是游码不在零刻度。

能把游码拨到零刻度，检查天平是否平衡。

若用镊子拨游码拨不动，可以用手移动游码，不扣分。

测量质量

要求操作规范，顺序合理，结果记录正确。

两次质量测量，实验操作（4分），数据记录（4分）。

把盛盐水的烧杯放在右盘中的，扣1分。

用手直接添加砝码的，扣1分。

测量过程中再调节平衡螺母的，扣1分。

结果读数错误的，每个扣2分。

若先测空烧杯的质量，再测烧杯和盐水的总质量，扣1分。

测量体积

要求操作规范，顺序合理，结果正确。

若先把盐水倒入量筒中测体积，再测盐水的质量，扣1分。

读数时把量筒提离桌面的，扣1分。

读数时视线不与液面的凹面相平的，扣1分。

2分扣完为止。

算出量筒中盐水的质量（2分）。

算出盐水的密度（2分）。

取液

向试管中倒入约1mL-2mL待测液（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大）（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。

测pH

1.先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦拭干净（各1分，共2分）。

2.取一张pH试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上（1分），和标准比色卡比色，测出pH=（1分）。

说出

显微镜上各标号所指示结构的名称

用词准确。

说错一个结构扣1分。

6

测量小灯泡发光时的电阻（16分）

连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者对照电路图摆放。

没有摆放器材直接连线的，扣1分。

连接电路

操作规范，连接正确。

连接电路时，开关没有断开的，扣1分。

滑动变阻器连线错误的，扣1分；

电流表和电压表量程选择不合适的，扣1分；

电流表和电压表正负接线柱