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是抒发诗人离别之情的诗歌。

如王维《送元二使安西》、李白《赠汪伦》。

（8）爱情诗：

是抒发男女间爱情的诗歌。

如李商隐《夜雨寄北》、汉乐府《涉江采芙蓉》。

（9）感遇诗：

对所遇事物抒发感慨的诗。

如陈子昂《登幽州台歌》、龚自珍《己亥杂诗》

3、按表达方式分为：

（1）叙事诗：

杜甫《石壕吏》、白居易《卖炭翁》。

（2）抒情诗：

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、杜牧《泊秦淮》。

（3）议论诗：

朱熹《观书有感》、苏轼《题西林壁》。

二、词

1、词的名称：

词初名曲、曲子、曲子词，简称词；

还被称作诗余、歌曲、乐府、长短句如《白石道人歌曲》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》。

词形成于唐，盛行于宋。

其特点是调有定格，句有定数，字有定声。

2、词的分段：

词的一段叫一片或一阕，第一段叫上片或上阕，第二段叫下片或下阕。

3、词的牌与题：

词牌与词的形式有关，规定词的调、字数、平仄等；

词题与内容有关。

词可以无题，但一定有词牌名。

鉴赏古诗词的人物形象（一课时）

1、知识储备

（1）人物形象的分类：

①抒情主人公自己的形象，如李白《梦游天姥吟留别》中的形象。

②作品刻画的人物形象，如柳宗元《江雪》中渔翁的形象。

（2）鉴赏人物形象的答题思路：

①描述人物生活的环境，指出其特点；

②描述人物的生活，指出其特点；

③用一句话表述人物的性情特点及身份。

2、范例精讲

阅读下面这首诗歌，回答问题。

访隐者

郭祥正

一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。

山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。

注：

①坞：

山坳。

②山翁：

此处指隐者。

结合全诗，简要分析“隐者”的形象。

一、二句写一条小路沿着山崖靠着青翠的山壁通向山的深处，半山坳寒云缭绕着山泉岩石，表现了隐者生活环境的僻远、幽深。

三、四句写隐者酿制的酒熟了，他自饮自酌，足不出户，门外落花满地，无人造访的情景，表现了隐者生活的闲适自在、与世无争。

全诗塑造了一个远离尘世、淡泊闲适的隐者形象。

【译文】

我沿着山崖上的小路，脚踏着深青色的崖壁，半山坳寒冷的云朵环绕着山泉和岩石。

隐者酿制的酒熟了，他自饮自酌，足不出户，残花落满地面，丝毫没有人的行迹。

【鉴赏】

这首小诗，前两句写“访”。

诗说一条小路，沿着山崖，靠着青翠的山壁，直通向山的深处，山中寒云缭绕着山泉危石。

诗极力铺写了隐者所居之地的环境，通过这幽深静阒的环境，突出隐居在这里的人的避世脱俗、高蹈绝尘的襟怀，未写人而人已呼之欲出。

第一句的诗眼“踏”字下得很切，呼应诗题“访”字，使山景是作为诗人在来访途中所见，山路与山坳的两组景色也分出了先后层次，益显得山高幽深。

如改成“近”、“贴”等类词，便成了单纯写景，跌入下乘。

第二句的“抱”字，形象地刻绘出泉水蜿蜒、山石清秀、云气缭绕的景况，很见锤炼之工。

三、四句写隐者喝着自酿的酒，颓然醉倒，足不出户，门外落红满地，无人洒扫。

这两句不直说隐者之高，只是通过他疏懒闲适、脱略形骸的生活，表现他与世无争、万事不关心的淡泊情怀，与宋邵雍《安乐窝》绝句中的后两句“拥衾侧卧未欲起，帘外落花撩乱飞”极为相近。

诗即事达情，与上两句的景物描写合成一个整体，由此表达自己对隐者的崇敬。

在中国古代的诗歌中，出仕与归隐是一对矛盾。

由于自身的抱负与向往在现实中得不到满足，便促使诗人们转而赞美自然，赞美返回自然的隐士。

自从陶渊明热衷于“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前”（《归园田居》）的生活以来，不少诗人讴歌无忧无虑、沉湎自然的生活，要“独无外物牵，道此幽居情”（韦应物《幽居》）。

发展到最后，把疲倦于现实生活的观念进一步变化成疲倦于一切，连日常的应酬、洒扫，朋友间的来往也不放在心上，以门外青苔、落花不扫、人迹不到为高，如贾岛诗所述“自从居此地，少有事相关。

积雨荒邻圃，秋池照远山。

砚中枯叶落，枕上断云闲”，就是这种心情的反映。

郭祥正这首诗的三、四句，赞赏隐士闭门饮酒，门无人迹，落花狼藉，也是这种思想的延伸，可视作中国写隐士的诗的共同点。

3、课堂练习

阅读下面这首宋词，回答问题。

竹轩诗兴

张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

〔注〕篆烟：

盘香的烟缕。

篆：

盘香，因盘香曲绕如篆文。

请结合全诗，简要分析诗人的形象。

首联写清风吹开柴门，刚辟的小径新栽了许多竹子；

颔联写竹梢的影子追随茶碗细细地落在轩中，竹叶的清音追随篆烟轻轻地飘来。

这两联表现了诗人生活环境的简朴、清幽。

颈联写暑天倦来躺卧，看星星从修竹的上面穿过；

冬天闲来吟诗，看素雪覆压着竹枝，反映了诗人生活的闲适、洒脱。

尾联诗人设想这儿的冬季一定更好，不要移走墙下的一株梅花，表现出诗人高洁、闲雅的情趣。

全诗塑造了一个生活简朴、闲适、洒脱、高雅的诗人形象。

柴门被风吹开，轩的前面，小径才开辟，竹子刚栽下。

竹梢的影子追随茶碗细细地落在轩中，竹叶的音响追随篆烟轻轻地飘来。

暑天倦卧，可以看到星星从修竹的上面穿过；

冬天闲来吟诗，可以看到素雪压在竹枝的景象。

设想冬季，这儿的景象，一定更好；

不要移走墙下的那一株梅花。

这首诗写竹轩景物，自然清丽，可以从中看出作者本身的志趣。

作者虽然出身于勋业很高的富贵之家，但心志清隽，爱好闲雅，摆脱了富贵子弟庸俗的习气。

开头两句写竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。

轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹，环境是非常优雅的。

三四两句写竹梢的清影，和竹叶被风吹动的响声。

妙在结合轩中的清事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。

第五六两句写竹轩清趣，写的是暑天的夜晚和冬天下雪的白昼，以轩内倦卧看星，和冬天对雪闲吟为主，以“星穿过”和“雪压摧”相应地写竹，达到水乳交融、情景俱妙的程度。

因此时尚在夏季，所以第六句所写的情事，只是虚写，是预想如此。

作者设想到了冬季，这儿的清景，一定格外宜人。

冬天是梅花的季节，梅花的寒香冷蕊，配上修竹的疏枝翠叶。

纵使不是雪天，也便梅竹同淸，使竹轩更有幽致。

若是下雪的话，那么雪地映梅花，静听竹林里敲金戞玉的声音，此境岂不更加清绝。

所以作者在诗中叮嘱自己说：

“莫移墙下一株梅，”梅花将为竹轩带来更多的诗兴啊！

到那时节，是“日暮倚修竹”，还是欣赏月下的梅花，那就听自己的便了。

鉴赏古诗词的景物形象（一课时）

（1）几个重要的概念

①景物形象是指诗歌中描绘的自然景象和人文景象。

②意象是指熔铸了诗人主观情感的景物形象。

③意境是指由意象所创设的生活画面而呈现的艺术境界。

诗歌的意境或雄浑壮丽，或幽清明净，或沉郁孤愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔，或孤寂清冷，或恬静优美。

（2）鉴赏景物形象的答题思路：

①描绘诗中展现的图景画面。

（绘景）

②概括景物所营造的氛围特点。

（析景）

③分析诗人的思想感情。

（悟情）

阅读下面的宋诗，完成赏析。

新晴

刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

这是一首夏日即景诗，从景物形象的角度赏析这首诗。

此诗是写初晴之后，青苔长满湿地；

昼梦之余，绿树了无人影；

只有旧时相识的南风，悄悄地吹开大门，又拂动着书页。

描写出夏日田园和谐静谧的景象，表现了诗人恬适宁静的心境。

新雨初晴，满眼尽是碧绿的青苔；

午梦醒来，绿树摇曳却寂静无人。

阵阵南风，是我那旧识老友来访；

悄然而来，你推开房门翻动书页。

第一句正好和王安石“茅檐长扫静无苔”相反，展现在读者面前的是“青苔满地”，比起刘禹锡“苔痕上阶绿”来，这“苔”要多得多。

同样描写幽静的境界，无苔，有苔，多苔之差是巨大的，王安石用无苔以表现“净”，刘禹锡用上阶绿之苔写独处陋室之“静”，这首诗满地之苔则因久雨初晴，其中差异不能不辨，这是提高鉴赏能力的有效方法。

第二句写午梦醒来之后，虽然只见到“一树碧无情”，但宁静恬适的心境却是非常好。

经过长时间雨洗之后，树更是绿油油的，多么令人惬意！

诸葛亮高卧隆中，一觉醒来，不是还高吟：

“大梦谁先觉？

平生我自知。

草堂春睡足，窗外日迟迟”吗？

想到这，诗人会心地笑了。

这首诗的妙处在于后两句。

诗人把南风写成是一个十分诙谐而又善于戏谑的老朋友，他偷偷地推开了门，闯了进来，还装作爱读书的样子，正不停地翻着书。

诗人为读者种了一株诗苑“惹笑树”，令人读后忍俊不禁，发出爽朗的笑声。

其实，这样写并非诗人首创，发明权当属唐人，薛能的《老圃堂》有“昨日春风欺不在，就床吹落读残书”，李白的《春思》有“春风不相识，何事入罗帏”，诗人融薛、李诗句于一炉，经过锤炼锻造，又添上绝妙的“偷”字，表达效果远远超过了原作。

这绝不是“偷”，而是创新。

使诗作显得自然亲切，意趣盎然。

阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。

西楼

曾巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

此诗描写了什么景色？

表达了诗人怎样的情感？

此诗是写如云的海浪汹涌而来，又咆哮而去；

北风呼啸，雷声阵阵；

千山连绵，急雨来临。

描写出海滨暴风雨来临前雄浑壮丽的景象，表达了诗人处惊不变、乐观豁达的豪情。

海上滔天的巨浪，像云彩般高涨，涌过去了，又急急退了回来；

强劲的北风刮着，夹杂着数声轰雷。

我站在楼上把四面的帘子高高挂起，然后静静地躺下，欣赏着暴雨，欣赏着雨中重峦叠岫的风采。

这首诗写在海边的高楼上欣赏暴风雨的状况。

前两句为后两句蓄势，照例描写暴风雨到来前的风云雷电，因为在海边，便加上了浪，更显得气派场面的闳大。

第一句把云与浪混写，说海浪像云一样，滚滚而去，又逆涌而回，暗藏了下句的风。

“浪如云”是说浪大，而暴风雨前的乌云低垂海面，与浪相接，因此写了浪“去却回”，也就等于写了云“去却回”。

第二句着意在风，带出了雷，便把暴风雨前应有的景况都写全了。

诗写这派景象，仅淡笔以“如云”二字轻点浪，没有作过多的铺排，但自然能让人感受到雨前风吼、浪涌、云压、电闪、雷鸣等雄伟场面。

“朱楼四面钩疏箔”，此句在全诗结构上位置颇为重要，起一种衬垫作用。

有了这一句，全诗避免了一气直下，显得跌宕有致。

西楼是处在海山之间，诗写景是由海（楼前）——楼侧——楼——山（楼后）的顺序。

此句写“朱楼”既是点题，更是从楼前海景通向楼后山景的桥梁，也是由写景转向抒情的过渡。

考察诗意，此楼当雄踞于某座近海的青山之上，视野开阔，可回顾千山。

“四面钩疏箔”，指楼上人也即诗人把楼四面窗户垂挂的疏帘用钩卷起。

按常理推测，风雨将至之际，应当闭窗才是。

但诗人此刻偏要敞开四面窗户，这个动作颇出人意料，似乎觉得逆情悖理，在“山雨欲来风满楼”之时，只有垂帘，一般不会挂帘。

但这恰恰是真情的流露，诗人想“卧看千山急雨来”，已经到了痴情的地步，因而能够使人遐思而生奇趣。

“卧看千山急雨来”，诗人于尾句道出了内心的豪情，也解除了疑问。

前两句写风吹、云涌、浪卷、雷鸣，这是一支壮美的序曲，诗人最欲欣赏的乃是作为“主角”登场的“千山急雨来”的出色表演。

他要看“急雨”打破雨前沉闷局面而呈现的新鲜境界，以开阔心胸。

这种美学境界的追求，反映了诗人力求上进、欲有所作为的思想境界。

诗中一个“卧”字亦耐人寻味，它把诗人那种雍容气度生动表现出来，动中寓静，以静衬动，跌宕有致之妙于此可见一斑。

鉴赏古诗词事物形象（一课时）

（1）释义：

事物形象，即作者以人格化的事物为具体描写对象，通过对这种象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想情感。

这里最典型的是咏物诗。

（2）事物形象的鉴赏思路：

①结合诗句，描述出事物形象。

（绘形）

②挖掘物象内在的品格、精神。

（析神）

③联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之志。

（悟志）

阅读下面这首宋诗，完成赏析。

寒菊

郑思肖①

花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

①南宋末年的爱国诗人，南宋灭亡以后，作者隐居在苏州一个和尚庙里，终身不出来做官，连坐着、躺着都朝着南方，表示不忘宋朝，这首诗就是在南宋灭亡以后写的。

请赏析“画菊”的形象。

此诗写菊花不像别的花那样在百花丛中绽放，而是独自开在稀疏的篱笆边，享受着无穷的乐趣；

它宁可在枝上抱着菊香而死，也不愿被北风吹落。

表现出菊花孤傲绝俗、傲骨凌霜的特点，诗人以菊花自比，表达了自己坚守高尚节操、宁死不肯向元朝投降的民族情怀。

菊花在秋天盛开，从不与百花为丛。

独立在稀疏的篱笆旁边，独享无穷的乐趣。

宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽的北风之中！

这首自题《寒菊》画诗，集中表现了郑思肖的思想品格和胸怀襟抱。

诗从晚香着笔：

百花在春光明媚的时节盛开，独有菊花挺立在凌厉的风霜之中，不与百花争妍斗艳。

郑接着，诗人又写百花已经凋零，只有菊花立于疏篱旁，意趣无穷。

这里的“趣”，既指菊花的傲风拒霜、独放光华的自然之趣，也是画家融入菊花形象中的高洁坚贞、真淳自得的主观之趣。

诗句融入了陶渊明的“采菊东篱下”、“此中有真意”的意趣。

范成大在《范村菊谱序》里提到“以菊比君子”的说法，云：

“岁华晼晚，草木变衰，乃独晔然秀发，傲睨风露，此幽人逸士之操。

”范成大序文与郑思肖诗句的题旨是相同的，范文可以帮助我们领悟郑思肖诗歌意象的深刻内蕴。

后两句诗意深转一层。

菊花盛开后，在枝头逐渐枯萎，花瓣并不凋谢落地，故云“枝头抱香死”。

北风在南宋文学家的笔下象喻来自北方的贵族统治集团的侵扰。

诗句用隐喻手法，是说宁可为坚持气节而死去，不愿屈服于蒙元统治集团，表现了“宁为玉碎，不为瓦全”的凛然正气，真诚地剖白了诗人自己的至死不渝的崇高民族气节。

这两句诗有所本，宋代朱淑真《菊花》诗：

“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”，郑思肖略事点化，使诗的意蕴更为深化，带有强烈的时代气息。

这首诗题咏的对象是画上的菊，诗歌的重点是托物言志，不在于发挥画理，因此具有咏物诗的特征。

全诗写菊花之形貌，得菊花之神理，又能超乎其上，在充分表现菊花自然属性的同时，摅写了郑思肖的爱国情操，既表现出菊花的自然美，菊画的绘画美，又表现了画家兼诗人的人格美，使菊花形象的自然性与社会性得到和谐的统一，这首题画诗也便有了崇高的审美体验和深睿的哲理含蕴，使读者从中获得美感愉悦和生活启迪。

阅读元代王冕的一首诗，赏析“白梅”的形象。

白梅

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。

此诗写白梅生长在冰天雪地的的林中，傲然开放，不与桃李的花香相混同。

忽然一夜起清风，芳香便传遍天下。

表现出白梅耐寒、清高的特点。

诗人以白梅自比，表达了自己坚守高洁情操、不与世俗同流合污的思想感情。

白梅生长在有冰有雪的树林之中，并不与桃花李花混在一起，沦落在世俗的尘埃之中。

忽然间，这一夜清新的香味散发出来，竟散作了天地间的万里新春。

从诗歌的构思技巧来看，这是一首“托物言志”之作，诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。

在具体表现手法中，诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁。

通过阅读与分析，我们便知这首的主要的艺术手法是：

托物言志，对比衬托。

“冰雪林中著此身”，就色而言，以“冰雪”形“此身”之“白”也；

就品性而言，以“冰雪”形“此身”之坚忍耐寒也，诗人运用拟人手法，将梅树比作自己。

已经表现白梅的冰清玉洁，接着就拿桃李作反衬。

夭桃秾李，花中之艳，香则香矣，可惜争春太苦，未能一尘不染。

“不同桃李混芳尘”的“混芳尘”，是说把芳香与尘垢混同，即“和其光，同其尘”、“和光同尘，不能为皎皎之操。

”相形之下，梅花则能迥异流俗，所以“清香”二字，只能属梅，而桃李无份。

“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”。

也许只是诗人在灯下画了一枝墨梅而已。

而诗句却造成这样的意向：

忽然在一夜之中，全世界的白梅齐放，清香四溢，玉宇澄清。

这首诗给人以品高兼志大，绝俗而又入世的矛盾统一的感觉，这又正是王冕人格的写照。

前两句写梅花冰清玉洁，傲霜斗雪，不与众芳争艳的品格。

后两句借梅喻人，写自己的志趣、理想与抱负，讴歌了为广大民众造福的英雄行为及牺牲精神。

本文通过对梅花的吟咏描写，表达了诗人自己的志趣和品格。

鉴赏古诗词的字词（一课时）

（1）诗眼：

是诗句中最关键的一个字，最精练传神的一个字。

多为动词、形容词和数词，如“悠然见南山”，“春风又绿江南岸”，“前村深雪里，昨夜一枝开”。

（2）字词赏析的思路

①明确字词的意思以及可能运用的修辞手法；

②展开联想和想象，描述画面内容；

③指出字词写出了事物的什么特点，或者指出字词表达了诗人怎样的情感。

阅读下面这首诗，完成后面的问题。

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系别情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

赏析“系”“啼”的巧妙之处。

“系”字运用了拟人的修辞手法，生动地写出了修长柔软的柳条藤蔓牵扯着诗人的衣襟，不让诗人离去。

“啼”字是写久住这里的黄莺与诗人浑然相识，在诗人离去的时候频频啼叫。

“系”、“啼”二字，视听结合，生动地写出了湖上亭的草木花鸟对自己依恋不舍的痴情，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依依不舍之情。

春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。

微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。

这情景真叫人意惹情牵，不胜留恋；

住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。

在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。

移家别湖上亭》，唐代诗人戎昱于搬家时所作。

诗人采用拟人化的表现手法，创造全诗如童话般的意境。

首句先写湖上旧居的春日风光好，后三句赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。

诗中的一切，无不具有生命，带有情感。

这是因为戎昱对湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍与柳条、藤蔓、黄莺作别，柳条、藤蔓、黄莺也象他一样无限痴情，难舍难分。

他视花鸟为挚友，达到了物我交融、彼此两忘的地步，故能忧乐与共，灵犀相通，发而为诗，才能出语如此天真，诗趣这般盎然。

这首诗的用字，非常讲究情味。

用“系”字抒写不忍离去之情，正好切合柳条、藤蔓修长的特点，又写出柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，又符合春日和风拂拂的情景，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。

用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。

这种拟人化的写法也被后人广泛采用。

“啼”字既指黄莺的啼叫，又似殷殷挽留、凄凄惜别，也容易使人联想到辞别时离人伤心的啼哭。

一个“啼”字，兼言情景两面，而且体物传神，似有无穷笔力，正是斫轮老手的高妙之处。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

新晴野望　　

王维

新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

第三联两句中最传神的分别是哪一个字？

请作简要分析。

最传神的分别是“明”和“出”。

“明”字是写银白色的河水闪动着粼粼波光，使得田野外面特别明亮；

“出”字是写青翠的山峰突兀出现在山脊背后。

“明”、“出”二字，一静一动，精练传神地显示出雨后新晴田园的清新明净的意境，表达了诗人对田园山水的喜爱之情。

雨后新晴的原野格外开阔空旷，极目远望不见半点雾气尘埃。

外城的门楼紧靠着摆渡的码头，村庄边的绿树连接着溪流的入河口。

银白色的河水闪动着粼粼波光使得田野外面特别明亮，青翠的山峰突兀出现在山脊背后。

正是农忙时节没有悠闲的人，农民们一家一家全都在田亩间忙碌着呢。

诗中描写初夏的乡村，雨过天晴，诗人眺望原野所见到的景色和农耕活动，抒写了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。

诗的语言秀丽，情调明朗健康，意境清新，明净、开阔，宛若一幅优美迷人的水彩风景色。

表现了王维高度的写景艺术才能。

首联的“原野旷”和“无氛垢”六个字，便展现出经过雨水冲洗，空气特别清新明净，没有丝毫尘埃，原野显得格外空旷开阔。

由于抓准了环境特征，不假雕绘地真切地再现出来，一下子就把读者引进雨后新晴的原野上去，同诗人一起极目远眺，一道呼吸新鲜的、潮润的空气。

颔联写诗人纵目四望乡村周围的远近景色：

远处，遥见外城的门楼临靠着河边的渡头；

近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。

由总写原野的新晴、开阔，到写乡村周围景色，过渡自然。

正因为空气洁净，增大了“望”中的透明度和深远度，才有可能如此清晰地看到郭门、渡头、村树、溪口。

所以这一联所写景色，仍是雨后新晴之景。

颈联最为精彩：

田野外面，溪水与河水闪烁着粼粼银光；

近山背后，一座座青翠的峰峦突兀而出。

上句的“白”字和“明”字，非常准确地表现出雨后水涨，晴日辉映，河流溪涧比平时显得明亮夺目；

下旬的“碧”字和“出”字，也十分逼真地描绘了雨洗远山，格外碧绿，雨后空气清新，山背峰峦得以叠现。

这两个意象画面。

都紧扣着雨后新晴的特点，因而生动、具体、逼真，在总体的静态中富于动感，清幽明丽，生机勃勃，决非泛泛写景。

尾联“农月无闲人，倾家事南亩"

虽然只是虚点一笔，却给原野平添了无限生意，使人感受到农忙劳动的热烈欢快气氛，呼吸到农村浓郁的生活气息。

这一笔既丰富了诗的生活内容，又因动静映衬而使这幅诗中画整个活起来了。

鉴赏古诗词的句子（一课时）

赏析句子的角度

（1）从内容上去赏析。

（2）从写法上去赏析。

（3）从情感上去赏析

（4）从结构上去赏析。

2、范例精讲

咏山泉

储光羲

山中有流水，借问不知名。

映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。

恬淡无人见，年年长自清。

结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。

这两句是写天空倒映在清澈的泉水面上，天地一色；

泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。

声色结合，形象地描写了山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。

这两句与前两句先抑后扬，又为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。

山中有一股泉水，向别人询问这股泉水叫什么名字，却没有人知道。

天空倒映在泉水面上，整个地面的颜色和天空的颜色是一样的，泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。

这股泉水自高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流也注满了一个个小池塘。