大学生职业生涯规划答案说课材料Word格式.docx

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4,现在很多大学生都注重提早为自己将来的求职增加砝码，当下的高校考证热”就是

一种典型的职业准备策略。

对于同学们热衷的职业资格证书，下列说法中错误的是？

A.职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比

B.职业资格证书只是一块普通的敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添

花，而不是一锤定音

何

C.考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习

D.对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑

C

5,据了解，现在的大学生兼职方式以家教、参与商家促销、做服务员等为主，专业关联度不大，这也导致大学生兼职的价值不高。

专家建议，寒暑假兼职时要根据自己的需要，缺什么补什么”，提高兼职的性价比”。

对此，你认为以下做法正确的是：

A.尽量选择与自己的职业规划有所关系的工作，注意专业的相关性

B.把兼职当作职场提前进入角色

c.有针对性地克服自己的弱点，锻炼胆量改善性格

®

D.以上都正确

6,大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。

在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则。

以下原则错误的是？

A.目标要符合社会的需要，有需要才有市场，才有位置

B.目标要符合自身特点，以自己的性格、兴趣、能力等为依据，并考虑现实条件

C.目标要高远，但不能好高骛远，要有利于自身才能发挥

D.目标幅度不宜过窄，以便给自己多种选择的机会

7,时间管理所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。

由于时间所具备的独特性，所以时间管理的对象不是时间”，它是指面对时间而进行的（）

A.心态的调整

B.适当的安排

C.自我的管理

D.目标的实现

8,兴趣是在一定需要基础上，在社会实践中形成的。

关于需要的理论，较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、（）需要和自我实现的需要五个层次。

A.地位

B.劳动

aI

C.尊重

D.情感

9,暑期实习对大学生来说，确实是个提早接触社会、体验职场环境的好机会。

然而找到自己想去的实习单位是件不容易的事，很多同学由于缺乏经验而在面试关败下阵来。

你觉得大学生应掌握哪项策略和技巧，才能让自己在面试大军中脱颖而岀？

A.面试前尽量了解公司背景和相关产品，如能在面试中运用一些专业产品术语，会让对方觉得你比较专业，理解力强

B.掌握基本的面试礼仪，给面试官以积极、职业、干练的形象

C.给对方公司或品牌进行适当的赞美公司，并对竞争对手有一定的了解和分析

D.以上都是

10,为了让贫困生也能接受高等教育，国家提出了不让一名学生因家庭经济困难上不

起大学”的口号。

同时国家还采取多种措施，实行多元化的教育资助政策。

对于国家的教育资助政策，以下说法错误的是？

A.我国实行的是奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策

B.申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力

C.学生贷款的偿还方式是多元化的，可以毕业前还清，也可以工作后偿还

D.经济困难的学生每月可获得国家助学金外，还有可能获得学校提供的各类

助学金

B

11,社团的种类林林总总，其中以专业学习、交流、课外科技活动为主要内容的社团属于哪一类？

A.理论类社团

B.文艺类社团

（7

C.科技类社团

D.公益类社团

12,兴趣是最好的老师，大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是：

A.兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主。

B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力。

C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用。

D.每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的。

正确答案：

13,大学生培养决策能力应注意几点：

①克服从众心理，②增强自信心，③决策勿求十全十美，④多向师长请教

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

14,《论语》告诉我们，敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”，这说明了

什么道理：

A.没有尊重的基石，牢固的人际关系就难以建立，四海之内的兄弟也就难以

寻觅。

B.尊重朋友，就要勇于牺牲自己的一切。

C.为了朋友，适当的时候可以放弃自己的原则。

D.以上说法都不对。

15,如何正确对待批评，下列表述哪项是合理的：

A.对他人的批评置若罔闻，不屑一顾。

B.对他人的批评，无论好坏，进行反击。

C.对他人的批评据理力争，有则改之，无则加勉。

D.对他人的批评认为没有任何价值。

16,古人云：

精诚所至，金石为开”，这句话体现大学生人际交往中的哪项原则?

A.平等尊重原则

B.真诚宽容原则

C.互利互惠原则

OI

D.有益互助原则

17,生活实践表明，人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态；

而如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事。

兴趣广泛的人，在他的生活中总是充满乐观主义色彩；

缺乏兴趣或兴趣淡薄，则会使人的生活变得枯燥乏味，整日处在烦闷和苦恼的体验之中。

这说明了兴趣的哪种特点？

A.指向性

B.

C.情绪性

D.动力性

广泛性

18,劳动合同分为哪几种？

（）

A.固定期限劳动合同；

O

B.无固定期限劳动合同；

C.以完成一定工作任务为期限的劳动合同;

D.以上都正确。

19,表示情感智力程度的心理学术语是

A.智能

B.智商

C.

情商

20,咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”所赞美的

是强大的：

A.意志力

B.执行力

C.创造力

D.抗压力

21,在做生涯抉择时，有些人以自己此时此刻的感受或情绪反应，做岀直接的决定。

这一类型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。

他们的决定是自发性的,在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。

这种生涯抉择类型属于？

A.理智型

B.直觉型

C.依赖型

22,什么是外职业生涯，下面表述哪项正确：

A.外职业生涯即职业生涯的外在表现。

B.外职业生涯即职业生涯的外部行动。

C.从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工

资待遇等因素的组合及其变化过程。

D.外职业生涯即职业生涯发展的外显层面。

23,由于我们所处的职业环境变化很快，有很多事情并不是个人能够掌控的，因此做

职业生涯规划时在时间的把握上不能太短也不能太长，这同时也说明了职业规划的什

么特点？

A.职业生涯规划应由自己来主导。

B.职业生涯规划是一个动态的规划。

C.做职业生涯规划时，应有自己可量化的检验标准。

D.职业生涯规划，要首先明确个人目标。

24,关于大学生职业准备，表述最准确的是：

A.大学生在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,

根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做岀选择。

B.职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。

C.职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免

给企业留下不好的印象。

25,职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是

A.十年左右

B.两年以上十年以下

C.一年以上两年以下

cn

D.一年以内

26,职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是

27,大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。

因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。

以上说法你认为：

28,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者，这是因为（）①诚信是中华民族的传统美德，②诚信是做人的基本准则，③诚信是个人立足之本，④诚信要从小培养

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

29,在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。

很多人不能按照自己的理想标准

选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的岀现；

有的人随便谋个有收入的职业混日子；

也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。

你认为出现这种情况的原因是？

A.把理想职业与职业理想混为一谈，合理的职业理想应该建立在个人的专业

知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，而不等同于幻想中的理想职业”。

B.职业是职业、理想是理想，两者是无法联系起来的，应该理性对待。

C.很多人选择职业过于武断，应该等找到感兴趣的职业再就业。

D.以上都不对。

30,著名生涯学家沙特尔认为：

职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或（）

的总称。

金I

A.职位

B.角色

C.过程

D.体验

31,（）指的是大学生在职业问题上的心理活动，是自我意识在职业选择领域的表现,

是在职业定向与选择过程当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。

A.职业意识

B.职业态度

C.职业价值观

D.职业目标正确答案：

32,大学生如何提高沟通能力①沟通需要渠道，②沟通需要技巧，③沟通需要自信，④沟通需要神入”

A.①②③

B.①②④

D.①③④

33,大学生就业的环境是不断变化的，从政策到经济形势，从用人单位到毕业生自身，每年都有新的变化，大学生要充分利用积极的环境因素，实现就业。

当前看来，大学生就业的积极因素有：

A.国家岀台的各种鼓励毕业生就业的新政策，如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等。

B.用人单位用人观念的转变。

近年来，用人单位更加注重考核人才的能力与素质，逐渐走岀重学历”的误区。

且招聘过程更加公平合理。

CI

C.严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式、加强实践环节、重视就业指导、拓宽就业渠道。

D.以上都是。

34,在个人的职业生涯规划中，处于主体地位的是:

A.家庭成员

B.老师

C.自己

D.同学或朋友

35,表示情感智力程度的心理学术语是

智商

D.

情绪

36,实施职业生涯规划可以分哪几个步骤：

①扬长避短，②寻找差距，③弥补差距,

37,

④有具体施工图

C.①②④

38,设计职业生涯发展规划时，不仅仅局限于个体当前的发展，而且要考虑到个体未来的职业发展空间，职业生涯设计要有超前性和预测性。

这体现了职业生涯设计的什么原则：

A.量体裁衣原则

B.可操作性原则

*C.发展性原则

D.阶段性原则

39,关于大学生自主创业政策，以下说法正确的是：

A.

经营日起,等。

高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准

1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费

3年。

如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税

C.自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享

受贷款贴息。

D.以上说法都正确。

40,心理学中一般把人的气质分为（）几种：

①多血质，②胆汁质，③粘液质，④抑郁质

cI

C.①②③

41,到各种工作场所或招聘会现场走马观花一番，再选择最顺眼的工作。

这种生涯规划方法，我们称之为：

A.自然发生法

B.目前趋势法

C.刻板印象法

D.橱窗游走法

42,关于心理咨询师的定义，下列说法是否正确：

心理咨询师是运用心理学和相关学科的专业知识，遵守心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。

43,就业政策是国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，创造劳动者就业条件，扩大就业机会所制定的行为准则，它包括：

A.就业指导思想、指导原则

B.就业管理体制

C.就业范围、渠道及相关具体规定

D.全都包括

44,关于金融业务人员的职业素质要求，下列说法正确的是：

o

A.掌握马克思主义经济学、西方经济学和金融学的基本理论和方法。

B.具有一定的金融保险、会计财务、营销管理等方面的专业基础理论知识和基本技能。

C.具有一定的英语、计算机应用、数理分析、交流能力。

45,

两盲

职业迷茫族”大多出生于上世纪80年代，在他们的成长过程中，由于备受宠爱,甚至溺爱，心理较脆弱，很难承受由于挫折与失败而带来的压力。

步入职场，由于环境的改变，失去凡事以自我为中心的优势，变得有些无所适从。

其职业特质为一定”即未来发展方向盲目、专业选择盲目、对个人价值的认同坚定。

请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍？

A.职业情感障碍

B.职业行为障碍

C.职业认知障碍

D.职业能力障碍

46,（）是指个人对自己所希望从事或者所从事的职业（包括人、物、事）及对自己的职业行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。

A.职业态度

B.职业价值观

C.职业认知

D.职业评价

47,职业活动是以谋生为目的的。

劳动者在承担职业岗位职责并完成工作任务的过程中要索取报酬，获得收入，一方面，这是社会、企业及用人部门对劳动者付出劳动的回报和代价；

另一方面，劳动者以此维持家庭生活，这是保持整个社会稳定的基础。

这体现了职业的什么性质：

A.社会性

r；

B.稳定性

C.经济性

D.群体性

48,就业政策，即国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，创造

劳动者就业条件，扩大就业机会所制定的行为准则。

它包括就业指导思想，管理体制,

指导原则，就业范围、渠道及相关的具体规定等。

大学毕业生的就业政策是国家就业政策的重要组成部分，我国现行的大学生就业方针、政策是：

0I

A.贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、

科研、教学第一线的方针。

B.坚持公开、公正、择优、自愿”的原则。

C.实行市场导向、政府调控、学校推荐、学校和用人单位双向选择”的就业

模式。

D.以上都对。

49,他们是完美主义者，强烈要求自主，看中个人能力，对自己的创新思想坚定不移，并受其驱使去实现自己的目标。

这种人逻辑性强，有判断力，才华横溢，对人对己要

求严格。

独立性强，喜欢我行我素，面对反对意见，他们通常多疑，霸道，毫不退让。

对权威他们也毫不在乎。

最适合的工作是能创造和开发新颖的解决方案来解决问题或改进现有系统。

他们喜欢独立工作，但需要定期与少量智囊人物切磋交流。

这类人在迈尔斯一布瑞格斯类型诊断量表（MBTI）中属于：

A.ISTJ型，内向、感知、思考、判断

B.ISFJ型，内向、感知、感觉、判断

C.INTJ型，内向、直觉、思考、判断

D.INFJ型，内向、直觉、感觉、判断

50,

不属

能力”作为人才培养的核心要素，主要指的是三个方面的能力。

通常情况下,于这三方面能力的是：

A.学习能力

C亠

B.创新能力

C.实践能力

D.阅读能力

51,

C.反馈

D.目标

进行生涯规划的五大要素为：

知己；

知彼；

决策；

（）；

行动

A.计划

B.分析

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