春季小学学校工作计划Word格式文档下载.docx
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5、要规范学前管理,提高保教质量。
为此,学校今年将安排专人带学前班,重视、支持学前教育,加强幼小衔接,促进小学、学前事业协调发展。
二、主要工作
(一)、以教师发展为本,切实加强师资队伍建设。
1、领导班子建设。
学校领导要自发自觉地开展学习,从学习中找差距,从差距中寻发展;
要强化责任意识,敢于管理、善于管理,要有不怕得罪人的勇气,要身体力行、以身作则,说到必须做的;
要团结一条心,服从大局,一切为学校的发展着想,一切要在提高教育教学上想办法、出点子。
2、教师队伍建设。
(1)加强师德建设,树立教师良好形象。
要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。
全体教师牢固树立学高为师,身正为范的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制懒、散、自由的思想作风;
关心爱护全体学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;
要求教师衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方,在校做学生表率,要转变家长对学校的看法。
开展师德考评制度,本学期,学校把学生、家长纳入评价主体,通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核,开展师德标兵的评选活动,学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。
(2)加强教师的业务学习,提高教师的业务水平和能力。
本学期,我校将从教师基本功抓起,开展学习、实践、等活动,使教师能力有一个很大的提高。
①加强教师学习活动。
确立工作学习化、学习工作化的意识,学校每周五充分利用远程教育开展学习活动,组织教师观看优质课等,双周一次的集体学习,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得。
20xx春季小学学校工作计划格式
一、指导思想
在市教育局和镇中心学校XX年工作目标的指引下,全面落实科学发展观与和谐教育观,认真贯彻各级教育工作会议精神,坚持依法治校、依法执教的办学方向,坚持以为学生的终身发展奠基,为教师的专业成长铺路,促进学校可持续发展为办学理念,坚持以创建五型校园、建设五种文化为工作目标,以四个第一为抓手,以两个服务为保障,着力提升学校办学品味,为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。
二、工作目标
1、扎实开展教学常规管理,落实教学三项常规三表,规范普九档案资料。
2、深入开展校园文化建设,积极推进语言文字示范校的创建工作,努力提升办学品位。
3、深入开展高效课堂建设,打造幸福课堂,全面提高教育教学质量。
4、加强学生行为习惯养成教育,开展德育主题教育活动,探索并改进班级管理。
5、大力开展师生读书活动,努力打造书香校园。
5、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作,确保师生健康与安全。
6、规范后勤管理工作,积极开展五创活动。
推行五员制工作机制。
7、积极探索远程教育工作,推进学校信息化发展水平。
8、加强教师职业道德建设和校本培训,提高教师综合素质。
9、进一步规范幼儿园管理,不断提升幼儿园整体办园水平。
积极探索对所辖教学点的指导与管理。
10、积极推进依法治校和家长评教活动,积极开展创先争优活动和文明创建活动,努力提升学校规范化、精细化管理水平。
莲山课件
三、主要工作
(一)支部、工会工作
1、积极开展创先争优活动和党的五个基本建设。
2、加强教师职业道德建设,不断提高全体教师的师德师风水平。
3、按要求组织开展教代会,搞好学校校务公开。
4、积极开展文明创建工作。
探索并改进文明办公室的评选。
5、积极开展教职工文体娱乐活动。
办好教职工之家和家长学校。
(二)教学、教务工作
1、落实一张课表,严格按照课程计划编排课程总表和分课表。
强化教学常规管理。
教师不随意挤课、占课、挪课、丢课,做到精心准备好每一节课,莲山课件精心上好每一节课,精心组织好学生的每一次作业、考试,认真批改学生的每一次作业,做好培优辅差的工作,努力使我们的课堂成为高效课堂学生幸福的课堂,努力使我校各科教学成绩年级排名达到全镇前五(综合排名达全市前五)。
进一步加强教学过程管理和环节监控,认真落实行政值日、巡课制度、推门课制度,精心组织教学月检、课堂信息月反馈、远程教育资源运用月统计和两考工作,努力增加课堂教学40分钟的有效性。
2、执行一张作息时间表,按规定时间上下班,不迟到、不早退,不迟堂、不拖堂、不随意提前下课。
3、充分利用班班通设备,运用网络资源,辅助教学,加强效益课堂建设。
4、规范学校普九档案管理和学生学籍管理、插班生的管理。
(三)教育科研工作
1、扎实开展建设高效课堂打造幸福课堂策略研究探讨活动,在全体教师中树立牢固的生本教育理念和高效课堂理念。
2、探索校本课程阅读组乐器班如何深入地问题,开展特色校本课程成果展示活动。
3、充分发挥中心小学中心教研组的作用,开展送课下校和教学引领活动。
4、充分发挥中心小学中心备课组的作用,为全镇创建优质教学资源共享平台。
全体教师要做到精心准备、反复研讨、莲山课件按时按要求上传、积极参与评课研讨。
落实好各科集体备课研讨活动,做到超前备课,努力为全镇教师提供优秀的导学课堂设计。
5、积极组织教师参加各级组织的教学研究、课题试验和教学比武活动,多角度、多形式地开展教师培训、教学研究和读书活动,不断提升教师的教育理论水平和教学业务能力。
(四)德育系列管理
1、全面落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,加强学生思想品德教育,培养学生良好的行为习惯。
继续开展文明礼仪、书香伴我行活动。
2、开展学生体育卫生活动和健康教育,加强两操活动的督查。
3、开展体育节、艺术节、师生阳光体育运动和我运动我健康我快乐主题教育活动。
积极参加全市中小学生体育艺术节。
4、全面系统地学习魏书生班级管理思想,不断提升班级管理水平和德育管理水平。
5、开展十星学生评价激励活动。
20xx春季小学学校工作计划范文
以党的xx大、xx届三中四中全会精神为指导,坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育,推进有效德育;
坚持教育创新,进行教学模式改革,建设高效课堂;
坚持规范办学,强化课程管理,提高课程实施水平;
坚持以校为本,开发校本课程,彰显校本特色。
旗帜鲜明抓质量,一心一意促发展,实实在在创品牌,创建负责任的教育,办好人民满意的学校。
二、任务目标
1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。
2、双创工作(创模及语言文字规范化学校)顺利通过上级部门验收。
3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。
4、坚持立德树人,推进有效德育,建设幸福校园。
5、教学改革有重大突破,新模式教学常态化,在县域范围具有示范水平。
6、考试科目超过对比学校教师为60%,不出现10分以上差距,彻底消除薄弱年级。
7、规范和加强薄弱学科管理,最大化提高学科育人效益。
8、充分发挥校本课程的独特优势,形成鲜明的办学特色。
9、夯实艺术体育工作,使我校成为名副其实的体育项目学校。
10、师生无违规、违纪现象,校园无安全伤害事故。
11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设。
三、重点工作
(一)立德树人,全面推进有效德育。
我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心,以行为养成教育为重点,以立德树人为根本任务,积极探索德育工作的新方法、新途径,全面提高德育工作质量。
1、塑造师德形象
(1)坚持依法治校。
用健全严格的制度关爱和管理教师,做到凡事有章可依,保证制度的公平和落实。
(2)进行24字核心价值观教育。
通过解读、宣传、主题教育,帮助教师深刻领会其真正内涵,提高师德水平。
(3)进行教辅资料专项治理。
制定《实施方案》,召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式,实现乱推荐资料零发生。
(4)实行月主题教育制度。
进行核心价值观教育、礼仪教育、荣辱观教育、敬业才有尊严、和谐就是幸福主题教育。
(5)严格考勤管理。
建立宽松严格的考勤管理制度;
实行不定期分组签到签退制度;
严格会议、公开课考勤管理。
2、推进有效德育
(1)进行八礼四仪主题教育。
八礼:
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;
四仪:
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
一是形成实施方案,有计划有步骤的落实实施;
二是将主题教育列入少队课及升旗演讲教育内容;
三是通过印发学习资料、开展手抄报展评等形式追求教育的有效性;
四是作为美德课堂课程资源进行专题教育。
(2)继续实施月主题教育制度。
本学期学生的五个教育主题是安全教育、红色革命教育、八礼四仪教育、规范语言文字教育、合作意识教育。
(3)加强校园常规管理。
加强晨练、卫生、两到校、两放学、课间活动管理与评价,成立护卫队,保证靓丽、有序、文明的校园氛围,让全校师生在校园里感受到一种幸福感。
(4)重视发挥合作小组日常管理捆绑式评价的突出作用。
召开合作小组捆绑式评价研讨会和总结会,做好评价资料的检查和运行情况调研。
(5)充分发挥班主任的突出作用。
组织班主任进行集体交流,提高班主任的工作能力和执行力;
做好第四届班主任节的庆祝活动,让班主任在尊重中体会到尊严。
(6)实行随机检查制度。
每周至少组织一次集体性检查评估活动,随机矫正存在的突出问题。
值月校长实行走动式管理,做好每天的常规管理工作,做好一周工作总结。
(7)发挥《美德课堂》的独特功能。
由少队部负责,第16周将组织美德课堂系列活动,届时安排课堂展示验收、开展讲美德故事、唱美德童谣、评选美德少年等系列活动。
(二)教学创新,倾心建设高效课堂。
学校教学工作以提高教学质量为目标,以教学常规落实为抓手,以构建高效课堂为核心,以校本课程开发为重点,积极推进教学创新行动,全面提高教育教学质量。
1、深化教学改革
(1)在三至六年级分学科构建教学模式。
品德、科学、英语紧紧围绕学展讲练四个环节进行备课上课。
(2)提高合作小组的学习力。
进行小组长集中性培训,发展健康向上的小组文化,进行合作小组建设专门研讨,将合作小组捆绑式评价的作用最大化。
2020春季小学学校工作计划
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