七年级上学期期末综合测试二语文试题Word格式文档下载.docx

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（形容人瘦削）

C．用背篓来装篱间肥硕的瓜果。

（果实又大又饱满）

D．一切都具体而微以后，我喜爱它们甚于那些老鸟。

（整

个形体都已经具备，甚至是微小的细节。

）

4、下面句子中的划线上应依次填上哪一组词语才合适？

①我永远追求安静的工作和的家庭生活。

②但我是向来不爱风筝的，不但不爱，并且他，因为我认为这是没出息的孩子所做的玩艺。

③临行前，我穿上了母亲用从的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。

A．简单嫌弃微薄B．简陋嫌恶单薄

C．简单嫌恶微薄D．简陋嫌弃单薄

5、下列标点符号，有错误的一项是

A．天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻的飘在空中；

有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着……

B．我们在田野散步：

我，我的母亲，我的妻子和儿子。

C．“这是怎么一回事呢？

”皇帝心里想，“我什么也没有看见！

”

D．细细回想───在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味，有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

6、下列句中没有语病的一项是

A．受大盘长涨影响，尤其是小盘科技股快速拉开的影响下，以持有科技股为主的大基金明显受到市场大追捧。

B．“心连心”艺术团到来的消息传开后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。

C．到目前为止，全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置。

D．敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影能否走向世界的关键。

7、填入下面句子横线处最恰当的一项是

如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，，。

①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

A．①②③B．③①②C．②①③D．①③②

8、下列句子中所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是

A．长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！

B．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更好的歌手了。

C．这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

D．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。

9、下列关于文学常识的搭配，不恰当的一项是

A．《天上的街市》——郭沫若——《女神》

《次北固山下》——王湾——乐府诗

B．《观沧海》——曹操——东汉

《天净沙·

秋思》——马致远——元朝

C．《山市》——蒲松龄——清代《世说新语》——刘义庆——南朝

D．《塞翁失马》——刘安——西汉《皇帝的新装》——安徒生——丹麦

10、下列对课文内容的理解说法不正确的一项是

A．《风筝》这篇课文有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

B．《落难的王子》是一则寓言，它告诉人们：

只

要经历了厄运，就一定会变得坚强起来。

C．《天上的街市》这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的传说，但诗人按照自己的意愿和理想作了大胆的改造，让他们过上了自由幸福的生活，表达了诗人对美好生活的向往和追求。

D．《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻，由藤萝花引发了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”人生感悟。

11、下列句子中没有通假字的一项是

A．诲女知之乎 

B．其家甚智其子C．尊君在不 

D．裁如星点

二、品古典雅韵。

（12分，每小题3分）

12、对下列这首诗的理解与分析，不正确的一项是

钱塘湖春行白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A．诗的一二两句点明诗人春游是从孤山寺、贾公亭一带起程的。

B．第二句写诗人远望湖面，春水新涨，几与岸平，所以说“初平”，天空云气低重，接近水面，所以说“云脚低”。

C．三、四句从动物的变化写早春景象。

莺儿是春天的歌手，燕子是候鸟，春天从南方飞来。

“争暖树”、“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力。

D．五、六句从植物的变化写早春景象。

乱花，指各种被游人踏

得东倒西歪的花；

“迷人眼”指游客看到美丽的花，为之着迷了。

阅读下面的文言文，完成13—15题。

童趣沈复

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；

定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

13、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．昂首观之，项为之强项：

颈，脖颈

B．果如鹤唳云端唳：

鸟鸣

C．余年幼，方出神方：

正

D．捉虾蟆，鞭数十鞭：

鞭子

14、下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是

以丛草为林故时有物外之趣

仁以为己任元方时年七岁

见藐小之物舌一吐而二虫尽为所吞

人皆吊之始悟为山市

15、下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.全文紧紧围绕一个“趣”字，依次写了观蚊成鹤、神游草丛、鞭逐虾蟆三件事，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。

B.“忽有庞然大物，拔山倒树而来”一句中的“庞然大物”是指癞虾蟆，这是相对于虫蚁而言，“拔山倒树”中的“山”指“土砾凸者”。

C.“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”和“吞”两个动词极为生动地表现了虾蟆捕虫动作的迅速、准确。

D.“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫”是本文画龙点睛之语，既能反映小孩视力强健，视觉敏锐，又能表现出小孩的稚气、天真，这也说明作者年幼时已有自发的审美意识和审美情趣。

成都外国语学校2015～2016学年度上期末综合测试题

（二）七年级语文

第Ⅱ卷（非选择题共105分）

题号

三

四

五

总分

总分人

复查人

（一）

（二）

得分

注意事项：

1、第Ⅱ卷共8页，用蓝色或黑色

墨水钢笔直接答在试卷上。

2、答题前将密封线内的项目填写清楚。

阅卷人

三、蓄知识底蕴。

（共21分）

16、将下列的文言语句翻译成现代汉语。

（6分）

（1）见藐小之物必细察其纹理。

（3分）

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。

17、写出下列名篇名句中的空缺部分。

（8分）

（1），小桥流水人家。

（2）子曰：

岁寒，。

（3）_______________________，似曾相识燕归来。

（4）母亲啊！

你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，

？

（5）思念之情，亘古不变，

千百年来为人们所传唱。

潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：

，

。

（6）有些同学

，自己不愿意被别人叫绰号，却总热衷给别人起外号，对这些同学，我们应该用孔子的“___________________，___________________”劝诫他们。

18、仿照例子写两个句子。

（4分）

例句：

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如，

，；

19、名著阅读，补上横线处的空白。

“墙角的花，，天地便小了。

上面的诗句出自《繁星·

春水》，它是中国作家受印度诗人

《飞鸟集》的影响写成的，包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜与歌颂、对人生的思考与感悟三部分。

四、览书海智慧。

（34分）

（一）课内经典现代文阅读。

（19分）

阅读下面的文字，完成20—25题。

【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；

闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【乙】我特别喜欢夏天。

夏天，大地山川，一片壮丽，它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年华。

根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造——为了秋的果实，他们不惜献出自身的一切。

在这令人崇敬的创业季节里，有血汗和骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣；

而在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和！

人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！

【丙】我常爱作秋天的思索。

我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。

秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。

秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。

秋天是严峻的，它把一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。

秋天是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永远的收获，从而不懈地在秋天秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来！

秋天，给予我太多的思索。

【丁】最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；

这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山门穿上一件带水纹的花衣；

看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

20、【甲】段写春花的文字在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。

_____________、_____________、______________。

21.在【乙】段文字中，作者赞扬夏天

的精神；

【丙】段文字中，作者强调秋天的精神。

（2分）

22.【丁】段开头说：

“最妙的是下点小雪呀。

”结尾说：

“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

”这下小雪的“妙”处是（）（3分）

A.小雪可以给山穿上“花衣”。

B.小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。

C.小雪可以点缀得那些小山更加秀美。

D.小雪可以反射出小山的各种色彩。

23、仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。

（任选一句作答）（4分）

（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

（2）野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

24、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。

文中有这样的例子，你认为写得好不好？

为什么？

请从【甲】或【丁】文中举出一例抄写在横线上并说说你的看法。

25、比较起来,【甲】【乙】【丙】【丁】四段文字在内容和形式上的相似之点是（）（3分）

A.都是名人写作，都采用了夹叙夹议的写法。

B.都描写了四季景色，都采用了夸张手法。

C.都抒写了季节特征，都运用了散文形式。

D.都描写了花草树木，都采用了排比句式。

（二）课外精美现代文阅读。

（15分）

阅读下面的文字，完成26—30题。

我们是一家人

我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。

不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：

我们是一家人。

当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。

我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

也许我叙说这一切时的表情剌痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？

见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。

母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。

当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。

我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。

刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。

家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。

倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。

虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。

这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。

过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。

有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。

天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑涨，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。

家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。

母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。

这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂。

怄气，是何等的凄楚。

我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：

无论如何得挨过这一个月。

可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，我身无分文了。

我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，

都没来学校。

我只能向母亲开口借三天伙食费。

可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。

被母亲拒绝时是周末。

早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。

那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。

推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。

母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。

我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。

母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：

“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。

我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。

事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。

当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。

就因为我们是一家人，是一家人。

人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永

远的爱和永远的归宿。

26、选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？

27、“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出两个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。

（1） 

（2）

28、结合上下文简要描述一下画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。

29、当我“身无分文”“我只能向母亲开口借三天伙食费。

”你认为“母亲”这种态度和做法对吗？

请谈谈你的看法。

30、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他（或她）写几句赠言，帮助他（或她）走出误区。

五、作文（50分）

31、以下两题任选其一

作文。

文题

（一）：

告别了小学，你开始了全新的初中生活；

同时，你在一天天长大，不仅身体在逐渐长高，思想也越来越成熟。

请以《我懂事了》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

文题

（二）：

只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。

如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……

请以“我发现”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

①任选一题作文，要求写自己的亲身经历和体验，表达真情实感。

②若选文题

（二），请先填入恰当的词语，把题目补充完整，再完成作文。

③不写或不填好题目者，一律扣2分；

卷面不整洁，书写潦草者，降低一档次评分。

④文中不得出现真实的人名、校名。

500字

600字

700字

800字

参考答案

一、（36分，每小题3分）

1、B（A“wō”应为“wā”；

C“dí

”应为“zhú

o”;

“bì

”应为“mì

”；

D“chú

”应为“zhù

”“huā”应为“huá

”）

2、C