泰州市姜堰区中考适应性考试二语文试题及答案综述文档格式.docx

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②▲，溃于蚁穴。

③路曼曼其修远兮， 

▲ 

。

④▲，君子好逑。

⑤不畏浮云遮望眼， 

⑥ 

，不求闻达于诸侯。

王勃《杜少府之任蜀川》中一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远志趣和旷达胸怀的句子是“▲，▲”。

5．名著阅读。

（6分）

（1）下列有关名著的表述完全正确的两项是（4分）

A．《汤姆索亚历险记》中，汤姆获救后，人们打开洞门的时候，发现医生鲁滨逊直挺挺地躺在地上死了，他那双渴望的眼睛好像直到最后一刻还在盯着外面的那个世界。

B．长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作了起来，开始了文学创作。

C．《格列佛游记》中飞岛国国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，格列佛因对这两门学科的了解比他们差远了而受到轻视。

D．“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。

身长八尺，腰阔十围。

手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。

”这一肖像描写刻画的是鲁智深，他与李逵、吴用三人坚决反对大哥宋江接受朝廷的招安。

E．《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》《社戏》《五猖会》等。

（2）下面图片的内容取材于《西游记》，请用简洁的语言概述与之有关的故事情节（2分）

▲

6．专题与语文实践活动。

（8分）

语文，是天生浪漫的文化载体。

深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它汇聚了诗意浪漫又传送着智慧才情。

【炼新闻】阅读下面内容，概括节目举办的意义。

（3分）

《朗读者》《见字如面》等节目在央视热播，掀起了又一轮弘扬传统文化的热潮。

《朗读者》是一档让文字成为唯一的纽带，声音成为最好的聚合，让忙碌的现代人在“读”与“听”中感受美好和诗意的节目。

另一台节目《见字如面》也同样通过文字，通过声音将古今中外连成一体。

旨在用书信打开历史节点，走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。

【咏才情】阅读《中国诗词大会》中武亦姝的事迹后，你和你的同学分别引用一句诗表达了对武亦姝的赞美之情，请将引用诗句填写在下面空格处。

（2分）

16岁少女的诗意人生——上海复旦大学附中高一女生武亦姝，长发披肩，身材颀长，将一身汉服穿得飘逸出挑，写得一手好字，诗词储备丰富，“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位00后美少女“满足了对古代才女的所有幻想”，堪称“颜值和才华齐飞”。

诗句一：

▲诗句二：

▲

【做主持】

如果你们学校举行“诗词诵读”大赛，请你以主持人身份拟写一段开场白。

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读何景明的《雨夜》，完成第7题。

院静闻疏雨，林高纳远风。

秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。

短榻孤灯里，清笳①万井②中。

天涯未归客，此夜忆江东。

【注】①笳:

一种乐器。

②万井:

古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。

7.

（1）诗中与李煜《相见欢》中“寂寞梧桐深院锁清秋”意境相似的句子是▲，

▲。

（1分）

（2）下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不完全正确的一项是（2分）

A．首联写景，以声衬静。

因为深夜院静，才能听到疏落的轻微雨声，也听到了远风吹林的沙沙声。

B．此诗用字精妙，颔联中“上”字用得好。

寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的。

而诗人能感觉到“寒色”上来，也正表现出他孤独失落的心境。

C．颈联动静结合，形象地描摹出诗人难以入眠的孤单寂寞形象。

D．尾联借用项羽的典故，抒发了诗人对项羽的崇拜之情。

（3）王国维在《人间词话》里说“一切景语皆情语”，请结合本诗中的相关意象，谈谈你对这句话的理解。

（二）阅读下列文言文，完成8—11题。

（14分）

王勃，字子安，六岁能属文。

年十三，省其父，至江西。

会府帅宴于滕王阁。

时府帅有婿，善为文章。

帅欲夸之宾友，乃宿构①《滕王阁序》，俟宾客合而出之，为若即席而就者。

既会，帅果授笺②诸客，诸客辞。

次至勃，勃辄受。

帅既拂其意，怒其不让，乃使人伺其下笔。

初报曰：

“南昌故郡，洪都新府。

”帅曰：

“此亦老生常谈耳。

”次曰：

“星分翼轸③，地接衡庐。

”帅沈吟移晷④。

又曰：

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

“斯不朽矣。

”

（选自《唐摭言》）

【注】①宿构：

预先构思。

②笺：

纸张。

③翼轸（zhěn）：

二十八宿中的翼宿和轸宿。

④沈吟：

沉默深思。

移晷：

日影移动，这里指经过了一段时间。

8．根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①会府帅宴于滕王阁（▲）②善为文章（▲）

③俟宾客合而出之（▲）④帅既拂其意（▲）

（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（2分）

例句：

俟宾客合而出之

A．潭西南而望（《小石潭记》）B．假诸人而后见也（《送东阳马生序》）

C．黑质而白章（《捕蛇者说》）D．而山不加增（《愚公移山》）

9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿（2分）

乃使人伺其下笔

10．翻译下列句子。

（4分）

（1）既会，帅果授笺诸客，诸客辞。

译文：

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？

（《鱼我所欲也》）

11．选文中作者写府帅对王勃的态度发生变化的意图是什么？

（三）阅读余敏之的《植物也能跟人“对话”了》一文，完成12—14题。

（10分）

①早有科学研究表明，植物间是可以相互对话的——它们通过向空气中释放化学信息与周围“同伴”交流，内容包括提醒“同伴”害虫入侵的警示，或是“讨论”周围出现的蜜蜂等传粉昆虫信息。

②为了让人类能直接参与到与植物的对话之中，科学家一直在寻找一种最有效的方式，2016年6月3日，人类终于能借助微软研发出的软件“Florence计划”，实现了人与植物之间的“对话”！

③这种软件“Florence计划”是通过微软的Surface平板电脑和Azure云服务平台实现的，他们所选择的植物是自然界中极其常见的风信子。

研究开始时，成员之一的海伦将风信子放入适合植物生长的装置中，又将该装置与电脑相连，然后输入想要表达的信息。

这时，Azure云服务平台就使用自然语言处理技术分析刚刚输入的文字，并将其转换为光学信号。

通过这种方式向风信子传递情感；

传感器也将收集到一系列风信子“思考”的依据，从中了解风信子对人类感情的回应。

④最后，根据与风信子底部相连接的一台小型打印机所发出的信息，研究者把它翻译出来，就能看到风信子的“回复”了。

而研究者通过研究那些“回复”，能明确感知当风信子处于困境时，它就会释放出一种挥发性有机化学物VOC，来提醒周边的风信子危险正在靠近。

⑤而当人类跟它们沟通时，它们会利用Azure云服务“回复”一两句话。

那些话是从打印机上收集来的，与我们此前输入的文字具备极其相似的语境。

有意思的是，风信子回复的内容还会带有一些受它“心情”影响的情绪。

⑥请看下面研究人员翻译出的海伦与它的对话：

　　海伦:

你好。

　　风信子:

嗯，你好。

你感觉如何？

很好，我很高兴。

你太棒了！

谢谢，你也很棒！

……

海伦:

再见。

风信子:

再见，看到你真高兴！

⑦当然，风信子只是人类与自然连接互动的第一个实例，“Florence计划”领导者海琳·

斯坦纳希望今后不仅能阅读植物的传感器信号，还能发送信号并刺激植物内部交流，这样我们就能帮助植物以更自然的方式适应这个世界。

”

（选自《知识窗》2016年第9期，有删改）

12．选文标题“植物也能跟人‘对话’了”中“也”能否删去？

请结合文中内容谈谈你的看法。

13．最后一段“风信子只是人类与自然连接互动的第一个实例”中“第一个”能否改为“一个”？

为什么？

14．文中第⑥自然段“研究人员翻译出的海伦与风信子的对话”的内容属于什么表达方式？

有何作用？

（四）阅读高深的《做个自尊自爱的人》一文，完成15—17题。

（10分）

①自尊自爱的人不可不读《庄子》。

　　②庄子是我国古代的圣哲。

他在靠编草鞋度日的贫困处境中，心胸却出奇地博大，向往的是大鹏振翅翱翔于九万里碧空。

当诸多圣贤在那里没完没了地向君王和诸侯们说教怎样“治人”的时候，庄子却背对君主面向大众，劝告平民百姓如何自救与解脱，如何在一片喧嚣中保持心灵的淡泊与宁静，如何在恶劣的环境中树立起内心世界的自尊与自爱，以不丧失人的本性。

　　③生活中有无数陷阱和深渊，不自尊自爱的人，将掉入自己给自己设下的最可怕的陷阱和深渊。

那些贪官们是典型的不知自尊自爱的人。

由于曾经做过某些有益于人民的事情，人民让他们去掌握一定的权力，他们就个人欲望膨胀，无限放大一己之私，为金钱铤而走险，贪赃枉法，结果落个身败名裂。

自尊自爱是有标准的，难道这“陷阱”“深渊”不都是他们自己给自己设下的吗？

　　④爱自己的人总是那些能正确认识自己的人。

例如对待权力，他们总是能认清自己到底有多大权力，是谁给的权力，要用这些权力去做什么事情，为谁去谋福祉。

但是能完全做到这一点是很难的。

英国记者切斯特顿说：

“一个人可以理解宇宙，但永远无法理解自我；

自我要比任何一颗星更遥远。

”人苦不自知呀。

贪官们就是不自知手中的权力是人民给的，因此不为人民干好事，反而干坏事。

对这些不自知也就不自尊自爱的权力者，人民不仅要收回权力，而且要给他们严厉惩处。

这就叫做“不知自爱反是自害”。

　　⑤自爱是叫人严于律己，爱护自己的人格、名誉，从而使自己自制、自尊、自重，直至达到人生的崇高境界。

但是自尊自爱应杜绝“过度”，不要忘记了尊重别人和爱别人，尤其不要把自尊自爱与“自私”混同了。

自尊自爱不是要你把自己看得比谁都高贵，比谁都完美，比谁都有功劳，比谁都了不起。

一个真正懂得自尊自爱的人，也必然懂得尊重人和爱人。

　　⑥所以说，想让别人尊重你，必须先尊重别人；

想让别人爱你，必须先爱别人。

自尊和尊人，自爱和爱人，看来像是两回事，实际上是一回事。

（选自《思维与智慧》2016年第10期，有删改）

15．对文章内容理解不正确的一项是。

A．选文开头推荐阅读《庄子》，引出下文；

“不可不”强调了阅读《庄子》对做人的重要影响。

B．英国记者切斯特顿说：

”这是在突出强调很多人苦于不自知。

C．自尊自爱就是严于律己，爱护自己的人格、名誉，从而使自己自制、自尊、自重，这体现了个人的行为思想不受他人制约，无需考虑他人感受。

D．自尊自爱是有标准的，不能因为做过某些有益于人民的事情，就可以在使用权力上偏离方向。

16文章第②段运用了哪些论证方法？

▲17．曹老师认为，下面链接材料也适合作为本文的论据。

请结合文意谈谈理由。

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（宋濂《送东阳马生序》）

（五）阅读北雁的《父亲的阳光》一文，完成18—21题。

（20分）

①秋后的阳光在乡下变得金贵起来。

父亲往坡地上收完了玉米，一棒一棒剥去苞叶，就在厦台上垒成圆柱，当清早第一缕阳光照射大地，一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色，孩子一般笑开了脸。

　　②但父亲自己不笑。

六十出头的年岁，常年经风受雨上山下田，他早把自己的一副身板练成了一个刻度精准的气象表，乘着这几天筋骨舒适，他得赶紧往水田里抢收稻谷。

　　③晴朗的阳光下，那一丘黄澄澄的稻谷，尽显丰收之色。

父亲着急得很，清早出门时太阳还没上来，往田埂上一走，那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。

但父亲没有放慢脚步，走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯，就把自己也弯成了一穗稻谷。

　　④愈是成熟，就愈应该变得涵养和谦逊起来。

父亲到了这个年岁，腰身早已脆如薄纸，稍稍一弯，整个身子就痛得几将折断。

在岁月的磨砺中，父亲习惯了容忍与沉默，弯不成腰，他就选择蹲坐，甚至跪立。

窸窸窣窣的谷穗碰响，伴着霍霍的镰刀连动，父亲将丰收的喜悦整齐地码在茬口之下，散发出清甜的谷味芳香。

但他却来不及自己品味，农忙时节的洱源坝子，抢收就如救火，劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤，毫不保留地把一个身子往烈火里扑。

⑤雨水稠密的滇西十月，往往天晴不过三日。

秋后的阳光变得吝啬起来，时而云朵盖上，天空就变得不再明朗。

父亲焦心不安地直起身子，风恰好在这时刮来，父亲就在风里打了一个寒颤，瘦弱的身体就和他早前安下的稻草人一起抖动起来，吓跑了一群抢食的鸟雀。

父亲就势一通手舞足蹈，“呜呜”地大声鸣叫，盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。

从稻子插到田里的第一天起，父亲就把这一丘稻子当作他呱呱坠地的孩子，除草挑稗，把这田当作一块上好的绢布，把自己当作一个心灵手巧的妇人，一针一针在这田里编织出一幅锦来。

⑥转眼光阴如逝，父亲就在这田里织了整整六十年。

在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸舒心的日子。

可父亲最终却失算了，身至暮年，期望大半辈子的安逸就和养大的子女一样，一个个都远离而去。

勤劳成性的他怎忍心土地闲着？

就在一个个阴晴无定的日子继续走上田头，弯着老腰照旧在他的地里织起锦来。

　　⑦天还在变。

父亲焦心起了家里晒场上的荚豆，当初被套种到了玉米地里，成熟之后绿皮干脱成了黄皮，却还死死连着豆心。

父亲收回来就铺在场心里让太阳晒，直待黄皮干透变白，渐渐裂开炸出豆子，回来再使上一阵连枷，方能收获一袋成色姣好的豆子。

　　⑧云层变得更加厚实，接着一阵雨水下来，父亲和他的一丘稻子被淋了个全透。

开初父亲还不想就此休息，可雨水打得他睁不开眼睛，要紧的是雨水还夹着雷电，乌天黑地里忽然一个彻亮地狂闪，稍稍四五秒钟过后，轰隆隆的雷声就把整个坝子都震得地动山摇。

吓得父亲只好拾起镰刀，躲到村边的屋檐下避起雨来。

向来本分的父亲，就用自己一辈子的老实巴交，敬畏着故园土地上的一切神灵。

　　⑨雨过天晴，太阳淘气成了一个不谙世事的孩子，金子一般惹眼的光亮，照得天空一碧如洗。

抢收回来的父亲就把湿漉漉的谷子往晒场里铺。

正午的太阳一下子变得很毒，父亲戴上草帽手把竹耙，勤手细脚反复翻晒，好似一下子回到田里，又开始了一个季节的开墒起垄、精耕细作……

（选自《人民日报》2016年11月26日）

18．阅读全文，请围绕“父亲”概括主要情节。

父亲垒堆玉米—— 

——父亲稻田织锦—— 

——父亲被雨淋透—— 

19．按要求回答问题。

（5分）

（1）请联系具体语境，赏析下面句子的表达效果。

（2）文章第⑤段和第⑧段画线句子对空中“云”的描写有何作用？

20．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（3分）

A．文章标题“父亲的阳光”既指自然界的阳光，又暗示了父亲一辈子在田地劳作的辛劳。

B．“在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸舒心的日子。

”句中“精明”恰恰体现了父亲作为中国农民身上特有的憨厚、朴实。

C．文章第⑧段说父亲“敬畏着故园土地上的一切神灵”，既写出了父亲的本分，又流露出对父亲迷信神灵的遗憾之情。

D．本文通过对父亲的描写，表现了父亲为了家人的幸福而终日劳作的品质，抒发了对父亲的赞美之情。

21．比较本文第⑨段画线句子和下面链接材料，请分别说说人物描写方法和抒发情感的异同点。

【链接材料】他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：

这人怎么了？

怎么了呢，父亲老了。

——（李森祥《台阶》）

三、作文（60分）

约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。

时空广阔，心灵悠远，让我们相约知音，相约自然，相约人生……

请以“我与相约”为题，写一篇文章。

（横线空格处限从“老师”“月亮”“梦想”“真诚”四个词语中任选一个）

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）；

（2）不少于600字；

（3）书写工整规范；

（4）文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。

2017年中考适应性考试

（二）

语文参考答案

1．谛阐明赅（4分）

2．B（2分）3．A（2分）

4．①～⑥略⑦海内存知己，天涯若比邻。

5．

（1）BC（4分）（A.不是鲁滨逊医生，而是印第安人乔；

D.坚决反对招安的没有吴用；

E.《社戏》是小说，并非选自《朝花夕拾》）

（2）孙悟空被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空（1分），真假猴王大战，最后如来佛识破六耳猕猴，悟空将他打死（1分）。

（答对意即可）

6．【炼新闻】

《朗读者》《见字如面》等节目，能更好弘扬传统文化（1分）；

能让忙碌的现代人感受诗意和美好，重温古典之美（1分）；

能与历史对话，领会中国人的精神情怀与生活智慧（1分）。

【咏才情】

（示例）腹有诗书气自华江山代有才人出天生我材必有用小荷才露尖尖角

（示例）老师同学们，大家好！

（1分）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（1分）今天，我们欢聚一堂，举行“诗词诵读”大赛，让我们走上台来，共读中华经典，聆听诗词书韵（1分）。

7.

（1）秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。

（2）D（2分）（尾联不是抒发的对项羽的崇拜之情，“江东”用项羽的典故，泛指家乡，诗人借此抒发浓郁的思乡之情）

（3）选取疏雨、远风、蟋蟀、梧桐、孤灯、清笳等典型意象（1分，答到一两个意象即可），描绘了一幅雨夜之景，营造了一种凄清的氛围（1分），烘托诗人天涯孤客的思归情怀（1分）。

8．⑴（4分）①宴请，摆宴席，举行宴会②善于，擅长③等到④违背

⑵B（2分）

9．乃/使人/伺其下笔（2分）

⑴宴会开始以后，府帅果真分发纸张给各位宾客，大家都推辞不要。

⑵万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，万钟的俸禄对于我有什么益处呢？

11．作者写府帅对王勃的态度发生变化，以此衬托（1分）出王勃的才华横溢（1分）。

【参考译文】

王勃，字子安，六岁能写文章。

他十三岁的时候，去江西看望父亲。

恰巧遇到府帅在滕王阁举行宴会。

当时，府帅有个女婿，文章写得很好。

府帅想要在宾客面前夸耀。

他叫女婿预先构思了“滕王阁序”，准备等到宾客聚会时再当众写出来，当做好像即兴完成的。

宴会开始以后，府帅果真分发纸张给各位宾客，大家都推辞不要。

轮到王勃，王勃却接了下来。

府帅见王勃违背了他的意思，心里对王勃毫不谦让的态度很生气，便叫人观看王勃写了些什么。

一开始，有人报告他说，王勃写的是：

”府帅说：

“这是老生常谈啊！

”接着报告他说：

“星分翼轸，地接衡庐。

”府帅沉默深思了很久。

又来人告诉他说：

“这已经是不朽的名作了！

12．不能删去。

选文第①自然段介绍了植物之间可以相互对话的研究成果（1分），引出下文科学家对植物跟人进行对话的新的探索（1分），用“也”体现了研究成果更进一层（或体现作者对研究成果取得新突破的欣喜之情）（1分）。

13.不能。

“第一个”说明植物与人的“对话”研究刚刚起步，体现了这种研究的开创性（或重要性）（2分）；

“一个”表明这是研究的众多实例之一（1分）。

14.记叙（或叙述或描写）（1分）。

记叙海伦与风信子的对话内容，能够体现植物与人“对话”的真实性（2分），使说明更加具体形象（1分）。

15．C（3分）（并非“不受他人制约，无需考虑他人感受”）

16．对比论证，举例论证（2分）；

列举庄子与诸多圣贤的事例，进行对比，论证了无论处于什么样的境地，人都要树立起内心世界的自尊与自爱（1分），进一步论证了本文的中心论点“要做一个自尊自爱的人”（1分）。

17．宋濂虽然生活在贫寒环境中，但他有着自己的人生追求，能保持心灵的淡泊与宁静（1分），树立起内心世界的自尊自爱（1分），这与本文所表达的观点是一致的（1分）。

18．父亲踏露割稻父亲焦心荚豆父亲翻晒谷子（6分）（答对意即可）

19．

（1）运用比喻修辞（1分），生动形象地写出了父亲不顾劳累，全身心地抢收稻谷，表现了父亲吃苦耐劳的性格（1分）。

（2）表现了那时的天气变化极快（1分），推动故事情节的发展，为下文写父亲被雨淋透作铺垫（1分），衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点（1分）。

20．C（3分）（没有对父亲迷信神灵的遗憾之情）

21．人物描写方法——

相同点：

都有对人物的动作描写（1分）。

不同点：

链接材料还有对人物的肖像描写（或语言描写）（1分）。

抒发情感方面——

都表达了作者对父亲的赞美之情（2分）。

链接材料除了对父亲的赞美之情，还表达了对父亲日益衰老和谦卑的心酸、怜悯之情（2分）。