九年级上册语文第一单元检测卷附答案Word下载.docx

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（3）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。

王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟”__________？

__________”（《次北固山下》）;

崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹”__________？

__________”（《黄鹤楼》）。

5.下列说法错误的一项是（）

A.《沁园春·

雪》一词写景、议论、抒情水乳交融，动静结合，虚实相映照，巧妙运用了多种修辞手法。

B.余光中的《乡愁》”小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对大陆的无尽思念。

C.艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白。

诗人采用了间接抒情的方式，来表达自己对土地的感情。

D.林徽因《你是人间的四月天》这首诗歌在形式上采用新月诗派的诗美原则:

讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。

6.下列对书法作品《沁园春》的欣赏，不恰当的一项是（）

A.大气磅礴

B.流畅奔放

C.龙飞凤舞

D.端正秀丽

7.阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。

材料一:

《中国诗词大会》激起了老百姓对诗词的热爱，激活了大家对儿时背的诗歌的记忆，激起了人民群众学习优秀传统文化的热情。

传承和发扬优秀传统文化，是中国人”打底色”的工程，非常重要。

材料二:

2017年3月，《中国诗词大会》同名图书与读者见面，该书由《中国诗词大会》（第一季）的文字脚本整理润色而成。

新书《中国诗词大会》（上下）由中央电视台热播节目《中国诗词大会》官方独家授权出版。

该节目主持人也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢，她说:

”天生我材必有用，千金散尽还复来。

一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。

诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量，这就是中国古诗词的魅力。

从今天开始，我们将和大家一起开展一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。

我想这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能够点亮我们今天的生活。

”

材料三:

复旦大学某教授认为，”传”与”承”要分开来看。

所谓”传”，是指将现有的传统文化保留下来。

但传统文化的内容并非百分之百适应现代社会，需要通过”承”来有所选择，去糟粕、取精华。

（1）请用一句话概括材料二的主要内容。

（2）结合以上三则材料的内容，写一段话来表达你对”传承”传统文化的思考。

要求:

①观点明确，理由充分。

②不少于50字。

（3）下图是《中国诗词大会》的标志，请结合文字和图案具体介绍该标志的特点。

二、现代文阅读

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

沁园春·

雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽;

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采;

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

倶往矣，数风流人物，还看今朝。

8.这首词气势恢宏，意境壮美。

上阕写的是______，下阕写的是______，再现了一代伟人的豪迈气概。

9.“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法。

请进行赏析。

阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

乡愁四韵

余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一朵腊梅香啊腊梅香

母亲一样的腊梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

10.简要说说这首诗的主题。

11.说说诗中运用了哪些意象，它们有什么特点。

12.阅读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句:

”抽刀断水水更流，__________。

”读诗的第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句:

”烽火连三月，__________。

13.试分析”一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性。

阅读下面的文章，回答问题。

—代才女林徽因

林徽因父亲林长民是清末民初政坛上的风云人物，母亲何雪媛没有文化，林徽因的启蒙教育落在同住一起的大姑母身上。

1916年，林徽因进了有名的培华女子中学读书。

该校教风谨严而得法，原本聪慧的林徽因受到了良好培育，日后出色的英语即起步于此，并早早萌生了文化意识。

1920年春天，林长民赴欧洲考察西方宪制，特意携林徽因同行，旅居伦敦一年有半。

林长民行前明确告知女儿:

”我此次远游携汝同行。

第一要汝多观察诸国事物增长见识。

……要汝养成将来改良社会的见解与能力。

”在伦敦，林徽因确立了献身建筑科学的志愿。

父亲的房东是位女建筑师，林徽因从她那里领悟到了建筑的魅力。

林徽因的艺术气质和文学才华，使她以诗人的眼睛发现，坚硬冰冷的建筑物中蕴含着”诗意”和”画意”，她提出了一个建筑学概念”建筑意”，将建筑学研究注入了人文的色彩，这是林徽因在建筑学方面独特的重要建树。

1928年，新婚不久的林徽因、梁思成受聘于东北大学，创建了当时中国大学里的第一个建筑学系。

在生下儿子从诫后，她力争要与梁思成同行外出考察，在五六年时间里，林徽因的足迹遍及六七个省份。

最为辉煌的一次考察，要数五台山木结构佛光寺的发现。

日本人曾扬言，中国的唐代木结构建筑已不复存在，要看这样的建筑只有去日本的奈良。

林徽因和梁思成立志要找到中国唐代的木结构建筑。

1937年初夏，梁思成、林徽因向五台山进发，山路狭窄崎岖，他们只好骑着骡子慢慢前行。

后来连骡子也不肯走的时候，只得下来牵着它继续前行。

步履蹒跚地走了两天，他们在黄昏中突然望见了夕阳下金光四射的宏伟殿宇，再近看翘起的飞檐，硕大的斗拱，还有柱头、门窗，处处都像唐朝工匠的高超手艺。

野外考察古建筑的生活异常艰苦，常常要担心断餐，行路要靠原始的大车和毛驴。

而林徽因，一个身患肺结核的弱女子，却和男人一样，餐风宿雨，爬梁上柱，这显示出她的坚忍、刚毅以及对理想的执着。

参加中华人民共和国国徽的设计，是林徽因事业上的又一辉煌成就。

在全国政协一届二次全体会议上，全体起立通过了国徽图案决议。

在这庄严时刻，受邀出席大会的林徽因泪花簌簌。

（节选自陈学勇《莲灯微光里的梦——林徽因的一生》，有改动）

14.下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（）

A.林长民携女同行可谓用心良苦，不仅希望她能拓宽视野，还希望她能増强改良社会的责任感。

B.伦敦之行让林徽因领悟了建筑的魅力，确立了献身建筑科学的志愿，也成就了她的艺术气质。

C.林徽因的艺术气质和文学才华，使她能从一个独特的视角去发现建筑物中不为常人所知的美。

D.林徽因虽是梁思成的妻子，但在建筑事业上她并不依赖于他，而是坚忍、执着地与他一起求索。

E.林徽因、梁思成对五台山木结构佛光寺的考察历尽艰辛，其动力源于他们对科学的探索精神。

15.从文中看，林徽因在建筑学方面取得了哪些成就？

16.根据文章内容，请探究林徽因取得建筑学多方面成就的原因。

三、写作

17.阅读下面的文字,按要求作文。

生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。

嗨，别沮丧啊！

人生，总会有不期而遇的温暖。

请以“不期而遇的温暖”为题写一篇作文。

①字数不少于600字。

②有真情实感，不得套写抄袭;

③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明;

④不得透露个人相关信息;

注意书写。

答案与解析

[答案]D

[解析]

[详解]试题分析:

考查字音字形的识记。

A.折腰（shé

）－（zhé

）;

B.娉婷（pīn）－（pīng）;

C.粱间呢喃－梁间呢喃;

D.正确。

据此，答案为D。

[答案]

（1）这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流。

（2）乡愁/是一张/窄窄的/船票。

考查对现代诗文朗读节奏的划分。

划分现代诗歌的节奏:

可以根据词或词组划分。

一般来说，一个单个的词或一组紧密相连的词组，就是一个节奏。

所谓”一组紧密相连”，就是不能拆开来读，如果拆开来读就显得不连贯，缺乏诗歌的韵律。

还可以根据句意来划分。

一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏。

所谓的”相对独立”是指在诗歌中，可以单独拿出来，表示一个完整的意思。

据此，这两句诗的正确节奏划分为:

（1）这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流。

现代诗歌节奏的划分，相对来说比较灵活，但要符合诗歌的主题和情感的表达需要，不能出现意义或结构不完整的情况。

[答案]C

考查修辞手法的辨析与使用。

A句运用了比喻的修辞手法;

B句运用了比喻的修辞手法;

C句是描写句，没有使用修辞手法;

D句运用了比喻的修辞手法。

故答案为C。

[答案]

（1）.

（1）一湾浅浅的海峡

（2）.

（2）欲与天公试比高（3）.（3）乡书何处达（4）.归雁洛阳边（5）.日暮乡关何处是（6）.烟波江上使人愁

考查对名句名篇的背诵和默写。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。

作答时一是要透彻理解诗文的内容;

二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;

三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的”海峡、归雁、暮”等字词容易写错。

[点睛]积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

考查对诗歌表现手法的理解。

C.艾青《我爱这土地》这首诗可以说是诗人的自白。

诗人采用了直抒胸臆的方式，来表达自己对土地的感情——炽热的爱国情怀。

据此，C项所说的”采用了间接抒情的方式”是错误的。

.

试题分析:

欣赏毛泽东手书的《沁园春•雪》章法天成，行笔用墨，极为精熟，有重有轻，字又奇大奇小，带有很强的节奏感，具有震人魂魄的艺术力量。

所以，用”端正秀丽”形容不恰当。

[答案]

（1）《中国诗词大会》同名图书出版，节目主持人邀请读者加入诗词狂欢。

（2）示例:

我们要”传承”传统文化中的精华。

中国历史悠久，不同时代的文化都或多或少地带有时代的烙印，我们要选择其中能为我们现代生活服务的内容来传承。

（观点明确，理由充分即可）

（3）示例:

《中国诗词大会》的标志由汉字和图案两部分组成。

主体是竖向排列的”中国诗词大会”六个书法大字，既一目了然地点明了节目名称，又错落有致地体现了艺术之美。

其中”中”字做了变形处理，如一个展开的卷轴，又如一位衣襟飞扬的古人，与标志右上角的弯月、祥云等元素遥相辉映，整个画面意境深远，突出了中国诗词和传统文化的博大精深。

（言之成理即可）

考查对文本内容的概括和理解。

本题作答可依据材料二中的”《中国诗词大会》同名图书与读者见面”和”该节目主持人也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢”两个概括主要内容的句子进行概括作答。

（2）考查对问题的看法及表达。

作答本题要简意赅地表述自己对”传承”传统文化所持的观点，再用”比如”、”例如”之类的词语，结合题目的相关要求，结合自己的认知，写两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理;

语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。

只要切合文题要求，言之成理即可。

（3）考查会徽标志所蕴含的意义的理解。

作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。

本题要抓住标志上的文字”中国诗词大会”几个文字的特点和意义及图案”月亮”“祥云”蕴含的意义分析标志的特点作答。

[答案]8.

（1）.北国雪景

（2）.评说历史（英雄）

9.运用比喻的手法，将群山比作舞动的银蛇，高原比作奔跑的蜡象;

同时，”舞”“驰”两字义化静为动，使所描绘的景物生机勃勃，生动活跃。

[8题详解]

考查对诗文内容的理解。

诗词分上下两阕，上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河;

下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物。

据此填写作答。

[9题详解]

体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。

赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是:

先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

”山舞银蛇，原驰蜡象”一句，从修辞的角度看，运用了比喻和对偶的修辞手法;

从表达的角度看，又采用化静为动的写法。

表现”山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力，使所描绘的景物生机勃勃，生动活跃。

[答案]10.抒发思念故乡之情。

11.意象有”长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”。

这些意象都是思乡的代表，是故乡的象征，是思念故乡的情感的载体。

12.

（1）.举杯销愁愁更愁

（2）.家书抵万金

13.这些词语均言量之小，从而突出思乡情之深，因为只需要有一点点就能解思乡之情。

同时，它们与各自所带的宾语中心语搭配得十分恰当。

[10题详解]

体味诗中作者的思想感情，要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。

第一节由”长江水”联想到”酒”，由”酒”联想到”醉酒的滋味”，再由”醉酒的滋味”联想到”乡愁的滋味”;

其余三节分别由”海棠红”“雪花白”“腊梅香”引发联想，思路扩展与第一节类似。

这些联想，一环套一环，层层推进，步步深入，充分揭示了乡愁的深沉厚重、悠远绵长。

据此可知，这首诗表达的是作者的思念故乡之情。

[11题详解]

考查对诗歌意象的理解。

诗歌共四节，分别选取了”长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”四个意象，这些意象都与表达”乡愁”密切相关，是作者表达思念故乡的情感的载体。

据此理解作答。

[12题详解]

考查对诗歌内容的理解。

第一节诗由”长江水”这个意象让人联想到”抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”这句诗。

第三节诗由”信一样的雪花白/家信的等待”可联想到杜甫《春望》中的诗句”烽火连三月，家书抵万金”。

[13题详解]

《乡愁四韵》中，作者不说”一张红海棠”“一片白雪花”、”一朵香腊梅”，而偏说”一张海棠红”“一片雪花白”“一朵腊梅香”，显然，按照生活逻辑和表达习惯，”红”不能用量词”张”来修饰，”白”不能用量词”片”来限定，”香”不能用量词”朵”来衡量。

但作者正是运用”一瓢”“一张”“一片”“一朵”这些词语，极言量之小，从而更突出思乡之情的深。

C.林徽因的艺术气质和文学才华，使她能从一个独特的视角去发现建筑物中不为