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我思故我在。
我思故我在。
根据字面上的意思很容易理解。
意思就是因为我思考所以我存在,可是笛卡尔为什么要说这么一句话呢。
笛卡尔是当时怀疑论者的代表人物,他怀疑世界上的每一样东西,但有一件事情是他绝对肯定,那就是他一直在怀疑。
也因为他一直在怀疑,所以他一定是无时不刻的在思考,而因为他必然是在思考的所以他也一定是一个思考的存在者。
用他自己的话来讲也就是那句,我思故我在了。
但是这个时候我又有了新的疑问,为什么思考的就一定是存在者呢?
不思考难道他就会从这个世界上消失么。
之后我便用我哲学的头脑解开了这个疑问。
因为如果一个人活在这个世界上,却什么都不做什么都不想,那无疑,他和一具行尸走肉是完全没有区别的,也只有当自己在不停的思考当中,生活才变的有意义,而世界也将会承认这一个思考的存在者。
刚解决一个问题,不自觉的,我的脑海中又跳出一个问题,难道只要思考了,存在了,生活就一定有意义吗?
那为什么还有那么多人想要自杀,想结束自己的生命呢。
他们并没有感觉这个世界有意义,他们是厌倦了这个世界。
所以我觉得并非只要思考,那生活就是有意义的。
记得在书中有这么一个故事:
一天早上一家三口吃完了早餐,妈妈便转身去收拾碗筷了,就在这时,爸爸突然飞了起来,悬在了空中,仅有2岁的孩子看见了什么表情也没有,但是当妈妈转过身来的时候却吓的晕倒了。
为什么会有这样的情况发生呢?
只是因为孩子并不知道万有引力,他不知道人在正常状态下不会飞,但是妈妈知道这一切,她已经习惯了这个世界,接受了
这个世界。
而孩子他什么也不知道,他最多只会好奇,为什么爸爸飞起来了,妈妈没有飞。
他只有一颗好奇心。
但是现在的大多数人都早已习惯了这个世界,不会愿意多费精力去思考那些费脑筋的问题,所以他们总是过着千篇一律的生活,而对于生活条件差的人,自然就会产生了厌倦的心理。
如果当世界上每一个人都愿意接受这么一个世界,不愿多加思考的话,那这个社会也就将停止发展。
而当我们带着一颗好奇心去思考时,我们自然会明白得越来越多,而这个世界也将加快脚步发展。
我原本以为哲学是一门完全不切实际的学问,一门无趣乏味的学问,但是当我读完整本书之后,我才发现,其实哲学是最贴近生活的,它就是关于每个人心中的问题的一门学问。
只有哲学才可以打开每个人心中的那个世界,只有哲学才可以解释我们心中的那些“善与恶”、“美与丑”、“生与死”?
而当它在打开我们心中的那个世界的同时,也融入了我们每个人的世界,成为我们各自世界中的那株萌芽。
人生如星尘
——读《苏菲的世界》有感
不知道为什么,当老师给我
们那么多书本选读的时候,我会选择读《苏菲的世界》这本书。
没有事先对它了解与认识的情况下开始读这本书的感觉,就像我是一个什么都不懂的小孩子进入了一个完全陌生的大人的世界中。
一个全新的世界,哲学的世界。
《苏菲的世界》不同于像《论语》这样以平时生活的素材来给人哲学领悟的书,它是通过介绍西方哲学史的发展来一步步使人认识哲学,从中学习哲学。
而对于像我一样什么都不懂的读者来说,我从读这本书开始就同苏菲一起上起了哲学课。
从“你是谁”“世界从何而来”这看似很普通却让人深思的两个简短而奇怪的问题开始,跟着“神秘老师”开始了我的“哲学之旅”探索之路。
记得原本我印象中的哲学是那么的深奥,那么的遥不可及,好像并非生活中必需的知识而是在象牙塔顶端的学者才有权研究的学术。
然而看完此书,我的观点改变了。
应该说,生活之中哲学似乎无处不在。
而我内心中模糊不定的哲学的定义一下子也变得清晰起来。
在我的理解里,哲学就是关心、探索我们所在的这个世界。
这其实是我们每个活在这世上的人都应该去思考的。
同时我们逐渐建立自己的人生观、生命观的过程,也可以是看作对于哲学的思考。
这又回到了那两个哲学性的问题“你是谁”“世界从何而来”。
或许有人会觉得这两个问题过于疯狂,因为他们会告诉你,“我就是我啊”或者“世界本来就存在的”。
他们会有这样的想法对吗?
事实上我在读这本书之前,也是这样的想法。
为什么有很多人觉得哲学是不切实际的呢?
为什么现实生活中很少有人静下心来好好思考一下那些哲学性的问题呢?
我想,或许是因为他们已经对这个他们生活的世界习以为常、失去了探索的好奇心了吧。
说到这让我想到作者一个用的很好的比喻:
这个世界就像是魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔,当然这只兔子极其庞大。
我们每个人都出生于这只兔子的细毛顶端,大家刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇,并且努力地想把兔子看个完全。
然而随着年龄的增长,也就顺着兔毛慢慢深入兔子的毛皮,并且窝在舒适柔软的兔毛深处尽情享乐。
当大人们的心灵逐渐习惯了世界上的一切的规则,当他们不再有想孩子一样看到什么都觉得好奇,觉得所有的东西都那么不可思议而又理所当然,当他们过惯了喧嚣吵闹、
灯红酒绿的生活,他们便不再去追求那与他们似乎毫不相干的哲学,便不愿离开温暖舒适的兔毛深处,不愿像哲学家一样尽力去爬上脆弱的兔毛一看究竟。
就是这样子,世界上的大部分人们都不会再去思考像“你是谁”“世界从何而来”这样的问题了。
《苏菲的世界》不是很薄但也不算非常厚,五百多页、四十几万字。
从买了开始,每天利用课余时间一点一点的读下来,终于是大致的看了第一遍。
合上书本,我闭上眼,细细回味着书中的内容,脑海中就闪现出许多关于书中所说的人和事。
苏格拉底,柏拉图,亚理斯多德,中世纪,文艺复兴,浪漫主义,弗洛伊德?
一千年,两千年,一个世纪,两个世纪,一种思想,另一种思想?
像另一个爱丽丝漫游仙境一样,如梦如幻,却又无比真实。
不过当我发现苏菲和艾伯特只是席德读到的一个故事,而席德和她父亲只是我们读到的一个故事时,我甚至天马行空的想:
会不会我们身边也存在着这种我们看不到的“人”,它们可以像席德读苏菲一样读着我们呢?
读了这本书后,我想我对了哲学有了新的认识与顿悟,但也有许多不理解不明白的地方。
令我惊奇的是,才将近15岁的苏菲可以理解明白她那位哲学老师艾伯特所说的。
因为许多地方我没法一下子明白,或许是地域性文化的差别,我在那位哲学老师艾伯特解说的哲学史中有些费解。
但我想我还会在第二遍、第三遍的阅读中理解它们的。
就像艾伯特说的:
“哲学便是教会人们思考,教会人们怎样面对生活,怎样生活的更好。
”我想很多问题虽然不能得到答案我们还可以思考,很多事情虽然不能达到目的我们还有过程。
推开一扇窗,寻找的世界的本源——读《苏菲的世界》有感
“你是谁”?
“世界从哪里来”?
有一天当你听到或看到这样的问题时,你会如何回答呢?
你是否曾思考过世界的本源是什么,人到底从何而来呢?
挪威作家乔斯坦。
贾德把我带入了《苏菲的世界》,我在神秘导师艾伯特的指引下,在神奇女孩子苏菲的陪伴下开始了对人生、对世界、对社会的思索与探求。
从古希腊到康德、从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题,我和苏菲一样企图揭开层层谜团,然而在人生的长河中,人们依然不断的在探索,在思考,世界的本源是什么?
《苏菲的世界》是一本充满魅力的哲学启蒙书籍,书中描写了14岁女孩苏菲的神奇经历,虽然貌似是写给年青人的书,但书中对于哲学知识的启蒙与指导,对于人性及对社会、世界的认识却是适合各年龄层次的人们好好读一读的。
全书用深入浅出的文字向我们展示了世界哲学从古到今的发展史,在介绍哲学史的过程中又不断穿插着艾伯特与苏菲,艾勃特与席德之间的神奇关系,以两位少女苏菲与席德的关系做为导线向读者一层层展现哲学的神秘与奇特之处,深深地吸引了我。
哲学这门学科对于我而言是比较遥远的,少得可怜的一点点哲学知识来自于学生时期的一些马克思主义哲学课程和自然课程、历史课程,唯一能说出来的就是某某某是位世界知名的哲学家,但哲学到底是什么,哲学是研究什么的,和我的生活有什么关系呢?
我一直没有关心过。
直到读了《苏菲的世界》这本书才使我对哲学这门科学有了新的认识和理解。
人类哲学的发展史也是一部人类现代科学的
发展史,与人类文明的足迹相印证,哲学家们在思考人生、研究哲学的同时也在不断地推动人类文明的脚步向前近。
文中的苏菲是一个充满好奇心和求知欲极强的少女,而哲学正需要人类的好奇心和求知欲才能不断的进步发展。
历史就像一条流动的河,思想的历史就像这条河流,人们的思考方式受到宛如河水般向前推进的传统思潮与当时的物质条件的影响。
因此我们永远无法宣称任何一种思想永远是对的。
只不过就你所置身之处而言,这种思想可能是正确的。
我想这就是历史带给我的一些思考。
“我是谁”?
人生如星尘一般在历史的洪流中是渺小的,又是神奇的。
“我思故我在”,哲学
会使我们醒悟,而《苏菲的世界》即是智慧的世界,梦的世界。
哲学,使我们从困惑走向觉悟。
所以我建议大家来看《苏菲的世界》.
《苏菲的世界》讲述是从女孩苏菲一天放学回家接收到了一封神秘的信——你是谁?
世界从哪里来?
拉开序幕。
通过一名哲学导师向苏菲传授哲学知识,苏菲了解了西方哲学发展的历程——由前苏格拉底时代到亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想。
这些都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜,令人回味无穷。
在此同时,书中又提及挪威小女孩席德的爸爸,为了让他的宝贝女儿开始接触哲学,编出了苏菲的世界的故事。
这整本书由这两个亦真亦假的故事互相穿插而成,使我看得饶有兴趣。
虽说是哲学书,但曲折的故事情节和鲜活的人物形象又使人感受到了这本哲学书独有的魅力。
虽然我对这类书籍还十分陌生,但在读《苏菲的世界》的时候,我却觉得读起来毫不费力,并没有我想象的哲学书那样深奥干涩、枯燥乏味。
“我是谁?
”“世界从哪里来?
”看上去虽然普通,甚至提问的人会被别人笑称为“呆子”但是这两个问题是蕴涵着很多的哲学意义的。
我刚看到这两个问题,先是觉得简单,但后来细细一想,就觉得这两个问题很有意思,我是谁?
万一我换了一个名字,我还会是自己吗?
那我是谁呢?
世界从何而来?
什么是世界?
它是怎么形成的呢?
世界中包含着什么呢?
这似乎有些令人头疼,但也很有意思,因为没有一种文化不关心“我是谁?
”“世界从何而来”这样的问题。
这就是哲学,比较饶舌但也很有意思的一门课程。
似乎在哲学课上,提出问题要比解答这些问题简单得多。
当然,哲学家不光要提出问题,还要去解答这些问题。
苏菲的哲学导师艾伯特把宇宙比作魔术师突然从一顶原本空空如也的帽子里拉出的一只兔子,而我们人类则是寄居在兔子毛皮深处的微生虫。
而哲学家则是想看清楚整场魔术表演的奥秘而冒险死命攀到兔毛尖儿上的人。
由此看来,哲学家就是一些好奇心很重的、为了探询奥秘不怕生命危险的、与常人不同而被常人称作“捣蛋鬼的”。
哲学家对一切都感到惊讶,就像刚出生的婴儿对所有事物感到好奇一样。
但是我,并没有哲学家的精神,我是一个习惯了周围环境的人。
哲学是包涵科学在内的一门课程,因为哲学家在解答一些他们所提出的哲学问题的时候,往往要用到科学来加以解释,其答案看起来便更为可靠。
但哲学又不同于科学,在研究哲学问题的时候,我们可以用丰富的想象力去回答,就像在对大自然一无所知的时候,用神话来将它加以解说。
这看上去一点儿也“不科学”。
《苏菲的世界》是一本风靡全世界的哲学启蒙书,可以说,《苏菲的世界》是一本令我对文学有了不同见解的书,文学,往往是感性的,而《苏菲的世界》则是理性的。
关于类似的问题在书本中举到很多,是作者对人的本质人生终极意义的探索与思考的一本书。
我知道我没有完全把这本书的深层含义与精华完全读透,读明白。
但是我知道了,哲学,是一个人活在世上,必须要思考的。
它甚至比我的高分还要重要。
我要把《苏菲的世界》好好保存起来,等我再长大了一些的时候,我要再把这本书从头到尾细细咀嚼,与生活相结合地再去看一遍,再来品味一下这本书的内涵精髓。
因为这本书不同于别的书——它是一本哲学书,而且是一本通俗的哲学书,简单易读,但又含义深刻它是值得我们去慢慢品味、细细咀嚼的一本书。
每一个岁月过去,我对《苏菲的世界》又会有不同的理解。
寻找自己的位置——读周国平《安静的位置》有感
初看到这本书书名时?
就有一种触动让我在众多推荐书目中选择了它。
我向来并不喜欢看这种高深哲理的书籍?
原本打算随便翻读几则?
可是当我随意的翻开第一页之后?
一种欲罢不能的感觉注入我的血液?
流遍了我的全身。
他不是宗教徒?
但是他的话语比相当一部分宗教家更深刻?
更纯粹?
更发人深省。
他也不是演说家?
演说家喜爱用华丽的辞职?
夸张的表情和言不符实的承诺来吸引众人的眼球。
在他的文本里?
我看见的只有一个相貌敦厚、平易近人的老师在那里向你娓娓道来——是生活的真谛?
是宇宙的广袤?
是人性的光辉?
还是社会的无奈?
看他的书?
很平静?
没有鼓动?
只有抚慰。
周卫平先生的这本书恰恰勾起了我所有的兴趣?
就决定把它完完整整的看完。
这本书是由周卫平先生许多关于生命感悟的散文汇集而成的?
有关于生活不同方面的论述。
该书所包含的哲理内容深刻又颇多?
实非三言两语就能表达?
且本人能力和阅历有限?
有些书中言语亦不能深刻体会?
所以就其中几篇散文写一些自己的感想。
一、了解自我——读《每个人都是一个宇宙》
二、当人们在无尽宇宙前觉得自己微不足道时?
回过头来?
却又发现人自身原来如宏观宇
宙一样丰富深渺。
生命全息说认为部分即全体?
佛语则云“一即一切?
一切即一”?
原来我们自身也是一个宇宙。
每当退居红尘十丈的市楼一角?
细细体味繁华与孤寂之间微妙的距离?
每当独自将所有的烦忧暂且置诸头顶?
如一柄寒剑?
而偷得片时的惨欢?
则洞彻己身的自省便成为对苍凉世界的告白?
晚风如水?
弦月若钩?
人历世一遭?
总要有所依托?
否则便会空虚无聊。
有两样东西似乎人皆有求?
在讲究实际的人那里被叫作职业和家庭?
在注重精神的人那里被叫做事业和爱情。
这两种东西使人付出了无穷烦恼的代价?
然而满足却是没有把握的事。
而更有太勤勉、太敏感的人?
即使据而有之?
却依然不能摆脱空虚。
何也?
原来是缺乏对自我宇宙的营造和洞察。
一滴水中可
【篇二:
《苏菲的世界》读书笔记】
《苏菲的世界》读书笔记
14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信。
——你是谁?
——世界从哪里来?
就这样,在一位神秘导师的指引下,苏菲开始思索,从古希腊到康德,从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
与此同时,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开。
苏菲运用少女天生的悟性与后天知识在神秘却精彩的哲学世界里徜徉着,思索着。
一层一层神秘的面纱被揭开,但是新的疑团却又接踵而至,不断探索不断思索,这样的过程让少女逐渐接触到智慧的本质,生命的本质就是如此,正是在不断的解剖分析过程中才变得明朗。
哲学是对未知事物或对不确切认识的事物的假设性解释,它不是科学,因此没有什么精确的公式来计算衡量,然而哲学对于人类世界的贡献却是不容忽视的,正如我们不能仅有事实而无洞察力和价值观,我们也不能只有科学而无哲学,科学给予我们知识,而哲学却能给予我们智慧,后者的意义其实更为深重。
世界如此大,相比之下,人类渺小如一芥尘埃,有时我们常常会因此产生很深的无力感,用微弱渺小的生命去探索浩瀚而伟大的世界,这本身就是一件无果的憾事。
有时我们误以为自己看清了却发现被更深的迷雾遮住了眼睛,那么该如何呢?
我们还应该继续探索,继续追寻吗?
当然,先贤在我们眼前已经留下了坚定的脚步,“人是一根能思想的苇草”,帕斯卡尔如是说。
虽然渺小,但因为思想形成了人类的伟大,人类全部的尊严就在于思想,尽管我们思索的越多,未知的也越多,正如希腊哲学家芝诺那个关于圆的比喻,但在思索的过程中,我们自己的内心会变得明朗,我们应该站在圆的中心,用最基础最核心的知识不断向周围开拓,用已知探索无知,将我们的圆变大,生命的意义在圆面积扩大的过程中才得以彰显。
人生就像是个圆,生命一直沿着圆的轨迹,看似向前前进,却又是周而复始,圆中心那片干净土地,被紧紧隐放在整个生命过程中。
如果不离开,不摆脱近乎刻板反应的俗不可耐的轨迹,去寻求一种合适的不有悖人性的人生形式,去开拓自己的圆,那样那片干净的土地永远也进不去。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,这些哲人他们毕其一生其实都是在找寻圆的过程。
在这里不得不说一说亚里士多德,谈起这位哲学家,其实大家都会轻笑,似乎高中课本中很多科学的谬误都是由他提出,他存在的意义被玩笑道是为了证明一个更伟大的正确理论的存在,他用自己的错误成就了牛顿、伽利略。
当然这些都是玩笑话,谁都无法否认,亚里士多德是一位及其伟大的哲学家,世人称之为“百科全书式的学者”,苏菲眼里这是一位“希望澄清我们观念的严谨的逻辑学家”,不同于柏拉图对于永恒形式的迷恋,他更多注意到自然界的变化,他同时利用理性和感官企图在变化无常的事物中找出永恒与不变之物,因此他发现了比感官世界层次更高的完美理型。
他并不是个迷信权威唯唯诺诺没有自己想法的人,他对于老师柏拉图虽然尊重却从不盲从,比如柏拉图认为我们在现实世界中看到的一切事物纯
粹只是更高层次的概念世界(以及灵魂)中那些事物的影子,而亚里士多德观点正与其相左,他认为,人类灵魂中存在的事物纯粹只是自然事物的影子,因此自然就是真实的世界。
真理不是盲从,如果不能有分歧,真理往往无法显现,真理是在异议分歧辩驳的过程中逐渐明朗。
在对于真理的探索过程中当然也不乏谬误,没有一条路是平坦没有一点崎岖,正如我们今日所见,但是谬误的意义有时比真理的意义更为深重,它折射出的思想的光辉同样在人类史上熠熠生辉。
人类苇草中最强大、最灵动的一群。
苏菲年幼,她对世界新奇,在某种程度上这无疑是与智慧世界接轨的最佳契机,但往往现实生活中很是遗憾,孩子好奇的天性会被世俗的世界磨平,我们开始对周围的一切失去了最初敏锐的感触,我们在吃一枚鸡蛋可再也不会像儿时那样苦苦询问苦苦思索究竟是先有的鸡还是先有的蛋,好奇其实是打开智慧大门的钥匙,只不过我们往往忽略其重要性遗憾地将其丢弃了。
苏菲的世界其实是个虚幻的世界,苏菲是虚构的,她自己很能明白这一点,但是她没有选择逃避,而是进行了反抗,以依然不停追求真理的方式反抗,最终他们虽然不能让自己成为真实存在的人物,但却逃出了小说本身走到了永恒的存在。
哲学影响了苏菲的世界,而苏菲也影响了席德,两个女孩都知道彼此的存在。
乔斯坦在书中为我们营造了很多小世界,诸如“兔子世界”、“镜子里的世界”、“童话世界”,我们常常会从现实中掉进作者构造的世界里,也许作者想说明苏菲不仅仅是一个小说人物,也是一个活人们心目中的人。
他赋予苏菲和艾伯特灵魂,使他们在现实中当一个像幽灵一样的人物。
但这点与他之前所写的没有鬼神存在的哲学相反。
但实际上这一点不矛盾,因为这些都是艾勃特编出来的。
或许,某种程度上,苏菲的世界就是我们的世界,或者更确切的说,少校和席德的世界也许就是我们的世界。
存在和虚无本身就没有一条清晰界限,究竟什么是真实呢?
我们眼前的世界是真实吗?
你所认为的世界与实实在在的存在当真是吻合的吗?
什么是梦什么是现实?
还是现实中的你其实在梦中或者梦中的你才是真实?
像是中国那个古老的哲学问题,其实庄子这个想法及其浪漫又及其现实,梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己,人本来就不可以确切的区分真实与虚幻和生死物化,即所谓的如梦如幻,大道合一。
有时我甚至会想:
会不会我们身边也存在着这种我们看不到的人,它们可以像席德读苏菲一样读着我们呢?
或者这儿还有另一个存在形式的我们,而他们恰恰就在扮演着这样的角色呢?
存在或者不存在,并不是很重要的问题,在“永恒之境”苏菲问艾伯特“和周遭的东西比起来,我们只不过是空气一般的精灵而已”,艾伯特却说“不,对我们来讲,周遭的现实世界才是像空气一般的奇怪东西”。
我们的一切追寻和求索,最终的目的并不在于存在或者不存在,而是在于对自我的追寻。
苏菲一直的反抗都是为了宣告着“无论我是否存在,我,始终是我”。
我,始终是我,是颜色不一样的烟火,没有什么人可以轻易否定你存在的价值和意义,价值和意义是一种自我完成,自我认知观念的确定才是最重要的。
书的最后,也并不是所有的问题都得到了解答,一个谜团揭开一个谜团又赫然出现,不完美,一切都不完美,哲学的所有终极问题也都没有完美的答案,一开始我就在想那么这个探寻过程的意义何在?
苏菲告诉我:
“思考的过程本身即意义所在。
”正是在思考的过程中,苏菲得以存在,像书的开篇笛卡尔说的“我思故我在”,人类也正是在思考的过程中才变得睿智。
或许这就是最大的自我完成吧!
【篇三:
《苏菲的世界》读书笔记精选】
《苏菲的世界》读书笔记精选
终于读完《苏菲的世界》这本书。
没有事先对它了解与认识的情况下开始读这本书的感觉,就像我是一个什么都不懂的小孩子进入了一个完全陌生的大人的世界中。
《苏菲的世界》不同于像《论语》这样以平时生活的素材来给人哲学领悟的书,而是以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程。
由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜。
就像评论家所说的,对于那些从未读过哲学课程的人而言,此书是最为合适的入门书,而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士,也可起到温故知新的作用。
《苏菲的世界》是一本充满智慧的奇书,首先,作者在书中创造了两对人物:
少女苏菲和她的哲学老师艾伯特;
少女席德和她的父亲。
然而这两对人物真真假假,虚虚实实,让你在扑朔迷离中跟着作者一路去思考“我们是谁”、“我们为何在这里”这些问题。
可爱的小苏菲第一次看到这个命题时仓皇失措,在镜子面前反复的追问。
我想大多数人开始都会有这种感觉,因为无法给自己一个清楚的定位。
那我和他人的区别在哪里?
姓名?
外貌?
思维?
倘若我换个姓名整下容换种思维方式,那我就不是我了吗?
这是人存在的意义问题,初看似乎有些迷惑,但是我想,作者正是将我们生活的世界当成透明的,并与一些可能存在而我们未发现的“可能性”结合在一起才写的这本书。
翻开第一章,你会立刻被苏菲收到的匿名信“你是谁”所吸引,也正是“你是谁”这个问题带着苏菲走进一个哲学的世界。
接着你又会接触到例外一些明信片,那是一张张需要苏菲代转席德明信片,之后各种怪事在苏菲身上发生,当然苏菲的哲学老师也跟着浮出水面。
当整本书看到一半时,你会被故事角色的真实性搞得脑袋发胀,到底苏菲和他的哲学老师是现实的还是席德和她的父亲是现实的,这是你就会不知不觉
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