级长演讲稿Word格式.docx

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　　一、积极贯彻和落实我校“百分百”教育理念：

　　“百分百”教育理念是我校地道十足的自创的职教理念，是我教育教学工作取得一个有一个胜利的指南，完全符合国情和职业教育现状，“百分百”教育理念就是要为每个愿意成才的学生提供良好的成为平台，既符合伟大的教育家孔子在2500年前“因材施教”的观点，又符合现代教育家加德纳多元智能理论，在梁校长带领团队躬耕努力下，“百分百”教育理念得以成功问世，再加之有我校全体师生共同践行“百分百”教育理念的大力支持，近年来，在“百分百”教育理念的引领下，我校办学成果已经硕果累累，办学效益获得了社会和家长的广泛认可，学生技能竞赛成绩捷报频传，学校努力打造的学生龙舟队战果颇丰，名扬四海，学生社团如雨后春笋般在校园内遍地开花。

因此，积极贯彻和落实我校“百分百”教育理念是我校今后取得新的更大胜利的法宝。

　　二、努力营造温馨、和谐、上进的班主任大家庭氛围，凝心聚力打造出色的班主任团队：

天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。

只有团结，工作才能形成合力。

遇事和大家商量，虚心真诚地听取老师们意见，严于律己，诚恳待人，尊重关心他人，设身处地为同事着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。

协调老师们之间的关系，多和大家交流思想和感情，做大家的朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

　　三、牢牢树立为班主任团队“服务意识”，主动为班主任排忧解难：

　　班主任工作向来是学校教育教学工作的核心，班主任在工作上难免会遇到这样或那样的实际困难，或者遇到生活上的麻烦，难免会产生情绪，影响工作效率，身为级长应主动替班主任想办法出方案解决工作和生活上的实际问题，让他们充分感受班主任团队的温暖。

积极配合班主任搞好班级管理工作，绝不推诿和拖延。

俗话说：

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，

　　何况班主任团队有十多号人，留住一个人不如留住他的心，当一个人把“心”都交给了你，他还能不全身心的投入工作吗？

“

　　四、坚持“上为行政分忧，下为师生服务”的原则：

　　以“三个服从”要求自己。

即个人服从学校，感情服从原则，主观服从客观。

以“三个适度”为原则与人相处，即冷热适度；

刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；

粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。

对同事做到多理解，少埋怨；

多尊重，少指责；

多情义，少冷漠。

刺耳的话冷静听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在与人交往中凝聚合力。

　　六、努力抓好学生的德育，为学校教学输入合格的人才。

学校近年来学生技能竞赛成绩斐然，战绩卓著，在技能上出类拔萃的学生往往在思想品德方面积极先进，俗话说的好：

“育人先育德，育德先育心”。

只有抓好学生的德育工作，才能够充分保障教学工作的顺利开展。

　　七、严格控制学生违法乱纪的行为，争取做到早发现、早干预、早处理，将问题消灭在萌芽状态，做到及早制定应急预案，杜绝校园重大安全事故的发生，同时积极配合学校做好学校日常规范评比。

　　光阴荏苒，时不我待，今天，我站在竞岗的演讲台上，只想为了挑战自我，机会常常会眷顾有准备的人，倘若我有幸成为级长，我的成功凝结的不仅有自己的汗水，更凝结了大家的信任和期待，我会以百倍的努力去呵护这份工作，面对困难，别无选择，只有挺身而前，毅然前行，坚决执行和落实学校的办学方针，借用校训所言：

“不是最好的，但能做得更好”，请大家相信我的选择，给我一次机会，还您一个放心。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

篇二：

高中毕业典礼级长发言稿

　　高中毕业典礼级长发言稿

　　尊敬的各位家长、各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　斗转星移，转眼间三年过去了。

这些天来，相信在场的同学们都同我一样，思绪如潮，感慨万千。

昨天你们还在考场奋笔疾书，今天，我们却带着即将放飞的梦想相聚在一起，共同参加属于我们的毕业典礼。

三年的同甘共苦，三年的并肩战斗，三年的深厚情谊，今天我们就要在这里话别了。

请允许我代表全级老师，向你们表达最衷心的祝福！

　　昨天下午，我回办公室拿些东西。

看着空空的教室，空空的讲台，空空的课桌，那些熟悉的吵闹和欢笑霎时间消失了，我的心里突然感到空落落的。

翻开一张张毕业照，熟悉的记忆又涌现在脑海中，心头一片温暖。

　　可曾记得你们和老师的第一次交流吗？

那是在电话中，老师热情亲切，你们惊喜兴奋；

可曾记得你们和老师的第一次见面吗？

那是在校道上，你们用好奇的眼神到处探寻，老师用绽开的笑脸热情相迎；

可曾记得你们的第一节课吗？

第一个和你打招呼的同学吗？

三年了，或许紧张忙碌的生活让你无暇回顾太多的细节，但今天，站在毕业的门槛再回首，才发现，那些细节早已深深镌刻在你的生命深处，无声地见证着你的成长，温暖着你的高中时光。

还记得高一时的拔河比赛吗？

你们的手破了皮，流了血，但你们没有放弃，坚持到最后！

事后，一位同学在感想中这样写道：

“赢了后我哭了。

就像是自己一手拉回来的胜利。

那是一位旁观者无法体会的。

我终于明白了同学们在第一次拔河胜利后的那份喜悦的泪水”

　　你们还记得高二的社会实践吗？

我们车览大学城，畅游科技馆！

“团结、快乐、和谐、共进”、“青春飞扬，5班最强”、“我要更优秀”、“一直被模仿，从未被超越”等一个个响亮的口号，张扬着你们的青春，展示出你们的活力！

这一个个响亮的口号，也见证了你们三年的征途，是光荣的荆棘路。

带着梦想与期待，你们一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

你们也还记得高三的教师节班会课和校庆班会课吗？

4班的同学们，用写满祝福、感谢和决心的纸条塞满瓶子，送给了每一个老师；

3班师生手牵手，高歌《朋友》，余音绕梁，铭人心骨；

还有好些

　　班的同学别出心裁地给自己的老师颁发了“最佳人缘奖”“幽默风趣奖”和“杰出贡献奖”。

你们还记得吗？

喜林老师要去参加比赛，你们送去了真诚的祝福；

贤平老师的喉咙痛，你们沏好了润喉茶；

王艳老师身体不适，你们打去了慰问的电话；

圣中老师病了，你们拿出了自己带来的最喜欢的水果，拼成一个特殊的果篮，送给了老师；

运动会上，荣辉老师拉伤了，趴在校道上，同学们都围了上来，徐碧君为解老师擦去了额头上的汗水，麦咏相含着泪水，哽咽着说：

解老师，你要坚持住。

　　亲爱的同学们，这就是你们，不仅懂得了求知，更懂得了感恩，懂得了为实现理想而不懈努力！

老师们常常感动着你们的感动，喜悦着你们的喜悦。

三年里，你们付出了艰辛劳动，经受了各种考验，品味了学习生活的酸甜苦辣，成功失败，前进和倒退！

你们用青春与热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌，你们用勤奋与智慧编织了高中生活的多彩与美好！

　　同学们，请听听老师对你们的评价吧？

　　碧玉老师说：

“这是我所教过的最乐观、富有凝聚力的班级。

你们在高三的拼搏中铸就了坚毅、进取、有责任感的品质，祝福你们！

”

　　建智老师说：

“十分想念这两年朝夕相处的日子，你们的天真，你们的活泼，你们的积极向上都将是我永恒的记忆！

我以你们为荣！

　　童建军老师说：

“我喜欢你们坚定的志向，喜欢你们积极向上的进取精神，喜欢你们踏踏实实做人，认认真真做事的人生态度。

　　亲爱的同学们，你们的一颦一笑，一举手一投足，无不在每一个关注过你的老师的心中定格成永恒的胶片，将会在每一个勾起思念的契机默默回放！

亲爱的同学们，也请你们再深情的回望一眼陪伴你们一路走来的老师吧！

丹丹老师的婚礼筹办了很久，做好了各项的准备，可为了年级工作的需要，硬是推迟了婚礼，没有请假；

姜平荣老师的脚骨折了，但一节课也没有落下，在几个月的时间里，我们都可以看到姜老师拄着拐杖，艰难而又执着的屹立在讲台的身影；

邱荣华老师的右手意外骨折，他坚持工作；

夏良英老师的先生不在身边，小孩在上小学，夏老师常常因为班级的事情而忽略了对小孩的照顾。

一次，夏老师的小孩因摔跤嘴唇缝了13针，从医院出来时，天已泛白。

早读时分，我们又看到夏师拖着疲惫的身躯、强忍心中的悲痛准时的出现教室的门前；

　　同学们，这就是我们的老师！

是他们，在1000多个清晨与黄昏，不知疲倦地守护着你们；

又是他们，将渊博的知识毫无保留地传授给你们，还是他们的体贴入微，使学校生活充满了家庭的温暖；

在这个即将远行的时刻，让我们再一次为我们的老师献上最热烈的掌声吧！

印度诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。

同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回来看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校！

“自信人生二百年,会当水击三千里。

”同学们，请相信没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路，松山湖中学只是你们人生的一次跳跃，未来还有很长的路要走，我无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我希望你们能带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活！

我也坚信，未来一定属于今天精彩明天更精彩的你们！

同学们，努力吧！

青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！

篇三：

年级长竞聘演讲稿

　　年级长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:

首先做自我介绍！

　　我叫薄夫宝，34岁半。

出生于山东，毕业于陕西师范大学地理教育专业。

在高中教学已满十年。

　　先后担任班主任工作八年，校级优秀班主任无数次，六年高考改卷工作，五年高三地理教学工作，四年教研组长、四年考核优秀，四年高三班主任工作，三年高一教学工作，2年高二

　　教学工作，一年年级长工作。

基本熟悉高中三个年级各环节的教学与管理工作。

　　先后被评为郑州市优秀教研组长、郑州市优秀共产党员、郑州市优秀班主任、郑州市教科研先进个人，六次被评为高考优秀评卷教师，

　　先后获取郑州市优质课一等奖四次，郑州市科研成果一等奖三次、河南省优秀论文四篇、河南省优秀辅导教师4次。

　　先后被聘请为：

郑州市地理学会副理事长、郑州市高考研究中心成员、郑州市地理学科中心组成员、郑州市高中地理第二协作区召集人。

　　让我在此展望一下我们的新高一年级：

　　1.新高一年级老师们应该是一支爱岗敬业、主动奉献的优秀团队，因为我们是唯一东西合璧，天下无敌的高中年级，我们高一年级团队应该具有生活中其乐融融胜似兄弟姐妹的一家人。

　　2.我们高一年级教师在班级管理、评优评先活动中都应该是公平公正地进行。

　　3.我们新高一年级是特别重视初高中衔接的年级，我们高一年级全体老师都知道，刚进入高中的新生就像是高高出生的婴儿一样，是培养习惯、提升学习能力、扭转学习态度的最佳时期，我们在高一新生入学时就特别重视入班教育、“学前教育”。

　　4.我们新高一年级特别重视课程教学改革，我们高一年级全体老师们都深深地知道，学习方法对学习效果的重要意义，学生的学习方法来源于老师们的教学方法和教学理念。

所以我们高一教师特别重视各种校内校外学习和培训。

在学习中提升自己的教学、管理能力。

站在别人的肩膀上，站地高、看得远。

不断地学习能让我们的工作更省时省力。

　　5.我们新高一年级特别重视班级管理。

深深明白学生的学习态度决定着学生的成绩，学生的成绩就是我们老师的成绩。

　　6．我们新高一年级老师特别重视劳逸结合，无论是教学、管理还是开会都特别重视效率问题，从不浪费老师们的宝贵时间。

　　7.我们高一年级的新教师都能在不断地学习和实践活动中体验成长的快乐！

我们高一年级的老教师都能在带徒弟、帮年轻人的教学活动中体现自己的价值和快感。

　　6月4日送走了高三毕业生，6月25日，我们在迎来了高一新生的同时也获得高三年级大获丰收的喜讯。

相信我们新高一年级的老师们经过三年的努力，一定会达到比今年高考成绩一本翻三番，二本翻二番，专科翻一番的理想成绩。

　　有老师问了，老师们都很忙，你作为年级长都干啥，问得好，我作为年级长的任务只有一个：

为大家服务！

　　尊敬的领导们，我们高一年级优异成绩的取得需要您的支持和帮助。

　　亲爱的高一年级老师们，让我们朝着目标扬帆远航吧！

　　亲爱的初一、初二、初三、高二、高三的老师们，您也别闲着，给我投票呀！

谢谢大家！

回答领导提出的问题

　　其实我可想落选。

我的落选，就预示着我们高一年级有更好更优秀的年级长，带领我们东西合璧的高一年级发展的更好，登得更高，走的更远。

祝福我们学校的明天更美好！

　　篇二：

　　你们也还记得高三的教师节班会课和校庆班会课吗？

还有好些班的同学别出心裁地给自己的老师颁发了“最佳人缘奖”“幽默风趣奖”和“杰出贡献奖”。

　　你们还记得吗？

　　篇三：

竞选年级长演讲稿

　　文章来源第一课件wkm文秘

　　竞选年级长演讲稿

　　大家好，我叫xx。

对于xx班的同学来说可能比较熟悉，但这名字在其他班可能比较陌生可能见过我人，不知我名，也可能知我名，不知我人。

我今天在这里要做一次全面的自我介绍。

　　一谈经历，小学六年班长，四年级以后做了学生会主席。

初中曾担任过副班长，学习委员，卫生委员等职，以及数学课代表。

高中曾担任副班长，数学课代表等职。

大学大一上学期担任电子班学习委员。

说起这些自己都觉得有些骄傲。

所以说我做年级长，我有资格！

　　二谈性格，主要概括为“少说多做，爱助忌夸”我不善言谈也不是很幽默，这一直是我无可奈何的事，比如见了面说那些客套话，不太会讲，讲工作，讲学习我可能比较来劲。

再者，就是我喜欢做事，特别是帮助他人做力所能及的事，这可能与我长期当班干部有关吧，养成了为同学，为朋友，师长服务的习惯。

我最害怕的就是吹，夸。

因为我班干部一直做得比较好，夸奖随之而来，经验告诉我，我这人经不住夸，会晕头，继而工作打折扣。

我这人还有一个致命的毛病就是不善记人名，为这事，我们班的几个同姓的女孩开学初没少说我，还请大家见谅。

请不要为我叫不出你的名字而生我气。

　　三谈处事原则，概括为“诚信至上，民主求和”小时候到现在，我父亲一直告诫我诚信为重，切不可随便允诺别人，答应别人一定得办到。

我把他深深刻在心中。

无论什么事，我都尽我最大之可能兑现我的诺言，今天演说，如果我有承诺也定将会兑现！

所谓“民主”就是我喜欢民主化的管理方式和处事方式，遇到大事我一定尽可能的听取大家的意见。

”求和”意为无论何时何事，大家和和气气是我最愿意促成的结果。

　　下面我就管理四个班级提一些自己的见解。

　　首先，我认为大学管理方面最棘手的问题在于如何处理好学生迟到，旷课的事件。

我的措施是概括为“分班而治，舍长管理”的方针，具体为班长在上课前十分钟点人数，无需各个点名，节约老师与同学的时间，具体点名由宿舍长负责，因为彼此熟悉，朝夕相处，寻找检查方便。

说到这，有同学就问了，宿舍长瞒报不报咋办？

不用担心，如果发生瞒报不报的事，班长就会发现人数不对，问题就出现在宿舍长身上了，除非有人甘愿替人顶罪，明明自己来了，说没来，那就没办法了。

如果宿舍长自己没来，班长点宿舍长的名，其实实际生活中，出现这类问题，班长余光扫一圈就知道是谁了，因为宿舍长就最多十几个。

年级长可以随时检查人数，如果出了差错，班长没报，问题就出在班长身上（现在情况是实行两班一起上课制，数人数还是比较方便的）。

辅导员也可以以此监督年级长。

因此形成了逐级监督的有效机制，比较常规点名方式，省事省时有效率。

　　这里要提到请假制度，我认为不涉及缺课，不涉及离校的请假应全由班长做主，否则请示辅导员。

辅导员答应则班长给与请假手续。

　　再要说就是日常管理，我希望采用老办法，班级日志记录在案，说明一下，个人日志未经允许不得翻看，班级作为整体的日志也有权不对外公开，班长负责记录，辅导员负责收藏，并以此作为评优标准。

　　此方案缺点在于缺乏透明度，但班长处理得当，可以避免。

另外，可以改进的是，是否商量一个月公布一次班级日志，根据同学反映和实际效果再做讨论。

此方案优点在于能够切实发挥班干作用，形成人人争先，或者通俗的说养成人人避免犯错的好风气。

　　还想说的是关于活动安排的事，我说过，在举办大型活动过程中，一定认真听取大家的意见，绝不一意孤行。

要充分发挥大家的聪明才智，要把我们中的能人挖掘出来，绝不埋没人才。

　　此外，我想说一下我对年级长一职的认识，在此之前，有朋友劝我不要竞选年级长，太苦太累，还落不下好名声。

不如当个班长，与同学们同进同退。

我说我就不怕“脏”活累活，哪里有困难我就往哪冲！

年级长就是要做好老师与同学之间的联系，传达辅导员的意思，把同学的心声毫无保留的反映给辅导员，组织好同学渡过美好的大学四年。