一年级第一学期家访工作计划Word格式.docx

一年级第一学期家访工作计划Word格式.docx

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以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。

这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

　　四、做好家访记录，及时反馈

　　每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达

　　成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。

并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。

　　五、常通电话，设好交通岗

　　电话是老师学生心灵上的交通岗，家长充当家庭交通警察的角色，与老师共同采取教育措施加以疏导。

老师可把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。

如电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。

电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。

　　总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。

同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。

因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。

　　一年级一班学困生转化计划

　　一、指导思想

　　为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好学困生转优辅导工作。

　　二、情况分析

　　我班有51个学生，其中男生23个，女生28个，学困生有5名，这些学生大致上分为两个类型

（1）基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢。

（2）学习成绩差，平时行为又不很端正，作业马虎，上课不专心，还影响其他同学学习。

　　三、具体方法

　　1、对他们进行教育，逐步培养他们良好的学习习惯；

　　2、查漏补缺，对症下药；

　　3、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；

双向选择，“一帮一，一对红”，安排特殊座位，以优带差。

　　4、在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会；

　　5、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。

激励他们进步。

　　6、组织他们学习中外名人发愤苦读的故事，让他们多参加一些

　　社会实践活动，培养他们吃苦耐劳的精神。

　　7．采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。

　　8．抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。

善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教

　　9．切中时机，“传情报”、“送喜报”。

重视学困生的“心理健康”教育，从根本上转变学困生的思想

　　10．定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。

　　三、时间安排

　　每周根据作业情况，学生掌握知识情况，培优补差。

　　学困生的转化是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，只要树立信心，坚持不懈，满腔热情的努力，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变儿提面命为拨动心弦，变生硬呆板为巧妙疏导。

这样才能产生“精诚所至，金石为开”的奇特效应。

只要我们能根据这些孩子的形成特点、心理特点，采取妥善的方法，经常关心教育他们，从小事做起，从今日做起，今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　一年级第一学期家访工作计划【二】:

一年级家访计划

　　一年级家访计划

　　根据市教育局有关文件精神，为了积极响应学校开展的“万名教师访万家”活动，本人特制定如下实施计划。

　　一、家访的目的

　　家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。

学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。

但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。

　　通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；

征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

　　二、家访前的准备工作

　　1、了解学生

　　家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

　　2、时间的选择与控制

　　家访时间选择在双休日，学生也在场，家访的效果会更好。

家访时间不宜过长，以免耽误家长的休息。

　　3、提前预约

　　家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。

　　4、内容和方法

　　家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。

家访的谈话方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

　　三、家访时注意的问题

　　1、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　2、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

　　3、教师在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。

　　4、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

　　5、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。

对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；

家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。

决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

　　6、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。

　　一年级第一学期家访工作计划【三】:

一年级家访工作计划

　　一年级家访工作计划

　　彭雪枫小学张小红

　　一、家访主题“激发兴趣，自主识字”

　　家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。

通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。

很多家长只注重孩子的学习成绩，而忽略了学习过程。

要想使孩子能在快乐中学习，应该建立家庭与学校之间的联系。

只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。

通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传科学的教育方法等等，帮助教师完成教学工作中不足的同时，也提高了家长的认知能力，低年级学生最主要的任务就在于识字与写字。

因此教师必须在进行家访的同时，教授传达如何激发学生自主学习识字的兴趣。

结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。

　　二、班级学生家庭情况分析

　　本班有学生79人。

据了解家庭父母在外地工作，学生由老人带的有3到4人；

班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。

通过与家长的沟通，发现家长学历普遍不高。

大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的行为习惯，对家长辅导的依赖；

还有一部分家长对孩子的学习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况。

这就是本班学生家庭教育的基本状况。

　　三、家访目的要求

　　1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。

　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　　4、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

　　5、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

　　6、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

　　7、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

　　四、家访工作的方法

　　1、推心置腹，相互理解。

　　2、注意信息反馈。

　　3、持续性与重点性相结合。

　　五、家访应注意的问题。

　　1、要全面了解学生。

　　2、要提前预约。

　　3、要注意家访时间的选择

　　4、不宜在学生出现问题时才去家访。

　　5、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。

　　六、家访重点

　　1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

　　2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

　　3、问题生，随机家访。

　　七、家访时间安排

　　家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日，一天可访问3—5人。

　　一年级第一学期家访工作计划【四】:

小学一年级家访计划

　　2012--2013学年度家访工作计划

　　作为一名教师，要搞好自己的教育教学工作，家访时必不可少的。

家访不仅仅能够使教师发现自己的教学工作中存在的一些问题，同时也能够使家长更清楚的了解自己孩子在学校中的学习情况。

因此教师必须和家长密切配合，建立沟通的有效途径。

通过家访这一措施可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，从而选择有效的教育方法，使学生各个方面的素质得到健康全面的发展。

因此我结合自己所任班级的实际情况，制订了本学期家访工作的具体计划。

一年级第一学期家访工作计划。

　　一、学生家庭教育情况分析

　　班级学生都居住在农村，学习基础较差。

学生素质的高低也往往也和家长的素质有着密切的关系，我校大部分学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。

他们只知道让孩子去上学，只知道让孩子考个好分数，却不知道如何全面去提高孩子的素质。

传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，往往对孩子非打即骂，粗暴草率，根本不去尊重孩子的人格尊严，不去问孩子心里想些什么，往往把自己的思想和希望强加在孩子的身上，他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的一片苦衷，却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，这样往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。

另外还有不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩

　　子的成绩好坏和自己没关系，他们没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事完全推给了老师。

更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为恶劣，给班级管理带来困难。

总之，学生家长文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。

　　二、家访目的

　　1、了解学生的家庭教育情况及学生在家的表现与学生家长教育孩子的方式方法。

同时告诉学生家长其子女在校的学习情况及其表现。

　　2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　　3、纠正学生家长错误的家庭教育方法，向家长传授较科学的家庭教育方法。

　　三、家访时的注意事项

　　1、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

　　2、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

　　3、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

　　四、家访重点对象一年级第一学期家访工作计划。

　　1、学困生，了解其以前的学习情况，制定具体的措施改进。

　　2、优等生，了解其在家表现及家庭教育情况，向其他家长宣传。

　　3、落后生，查找其学习成绩落后的原因及在家表现，制定措施改进。

　　4、双差生，了解其家庭教育情况及其思想动态，力求进步。

　　四、家访时间安排

　　主要安排在双休日和节假日进行。

　　20109

　　一年级第一学期家访工作计划【五】:

一年级班主任家访工作计划

　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。

工作计划频道为您发布《一年级班主任家访工作计划范文》，时刻更新，可以收藏备用。

　　一、家访的现实意义

　　新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。

家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。

因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。

通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。

因此教师必须进行家访。

　　二、本班学生家庭教育情况分析

　　本班学生大部分居住在联队，学习基础较为薄弱。

学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。

　　有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。

和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。

　　还有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。

这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。

不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。

　　三、家访目的和要求

　　1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，

　　一年级第一学期家访工作计划【六】:

新学期一年级班主任工作计划

　　下面是由整理的新学期一年级班主任工作计划，欢迎阅读。

　　【新学期一年级班主任工作计划一】

　　指导思想

　　以"

xxx"

重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立"

以德治校"

、"

以法治校"

的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

　　工作要点

　　一、（小学班主任工作计划）抓好队伍建设，强化德育意识

　　1、加强班主任队伍建设。

　　一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

　　二是推行班主任工作承诺制对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;

与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;

帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;

让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;

给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;

为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;

替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

　　三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

　　四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

　　五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

　　2、加强学生小干部队伍建设。

学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

（1）建立小干部例会制。

每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

（2）倡导小班长值周制。

让每个学生都有机会参与班级管理。

班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

　　（3）举行小干部交流会。

学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

　　二、（小学班主任工作计划）加强基础教育，培养文明学生。

　　1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。

充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"

五爱"

教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

　　2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布"

五项评比"

得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。

加强新学期学生日常行为规范"

十不"

要求的检查、考核力度。

通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"

要我这样做"

转变为"

我应该这样做"

，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

　　3、强化"

五自"

"

（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。

在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

　　4、渗透公民教育。

以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。

以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展"

学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象"

活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

　　5、加强法制教育。

继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。

同时继续组织对学生的国防知识教育。

　　6、开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

　　【新学期一年级班主任工作计划二】

　　众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。

因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。

作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下

　　一、班级基本情况

　　我班共有学生32人。

其中男生16人，女生16人。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。

但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。

为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

　　二、基本工作内容

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

　　2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

（二）对学生进行思想品德教育。

　　1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。

利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

　　2、结合生活情境，