高考状语从句讲解和练习题Word格式.docx

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2）强调从句动作发生的晚或慢，before可译成“（后）·

才”

句型：

Itwas+时间段+before·

Itwillbe+时间段+before·

Itseemedlongtimebeforemyturncame.

ItwasalongtimebeforeIgottosleepagain.

Itwillbefiveyearsbeforewemeetagain.

3）主句中谓语动词是否定形式，before可译成“就”、“便”、“快”

Itwasnot+时间段+before·

Itwon’tbe+时间段+before·

（从句谓语动词用一般现在时）

Itwasnotlongbeforehegottoknowit.

Itwon’tbelongbeforewegetpromotion.

4）强调在从句动作发生之前，主句动作已经发生，before可译成“还没有·

就”

BeforeIcouldsayasingleword,heranaway.

4.when,while,as的用法及区别

1）when表示“当·

的时候”

从句中既可用延续性动词，又可用点动词，可表示动作，又可表示状态。

从句中的动词既可和主句的动作同时发生，又可在主句的动作之前或之后发生。

ImetTomwhenIwaswalkingalongthestreet.

1）如果when从句的主语与主句主语相同，谓语又是be动词，从句主语和be可以省略。

When（youare）introuble,askmeforhelp.

2）当when从句主语与主句主语相同时，用when加分词可以代替状语从句。

When（Iam）sleeping,Icanneverhearanything.

2.as表示“当·

时”、“一边·

一边”、“随着”

1）表示“当·

时”、“与·

同时”，指从句的动作未结束，主句中的动作就已发生。

从句中多用动态动词，而不用be动词或表示感觉、理解、知道这类动词。

Ashewaseatinghisbreakfast,heheardthedoorbellringing.（强调同一时间）

2）用于平行的动作中，表示“一边·

一边·

”，常指一个主语同时进行两个动作。

Thestudentstooknotesastheylistened.

3）表示“随着·

”，常指两种正在发展或变化的情况。

Asspringwarmsthegoodearth,allflowersbegintobloom.

3.while表示“在·

的时候”、“在·

期间”

它强调主句的动作与从句的动作同时发生或强调主句表示的动作持续于while所指的整个时间内。

While从句中必须是延续性动词。

IwasreadingthebookwhilehewaswatchingTV.

1）如果主句的动作在从句的动作过程中发生，从句常用进行时。

Whilewewereswimming,someonestoleourclothes.

2）如果主句和从句主语相同，while加现在分词可代替状语从句。

Whilediscussingthematter,theygotveryexcited.

3）while有时还有对比的含义，意为“然而，却”。

WhileIwasreading,hewasplaying.

1.表示主句的动作发生在从句的较长动作过程中，用when,while,as。

Hewasfondofswimmingwhen（while）hewasyetachild.

Ashewasachild,hewasfondofswimming.

2.从句中为be动词时，多用when和while.

Don’ttalktoomuchwhen（while）youareeacting.

3.谈论两个同时进行的长时间动作可用while。

Whileheisintheoffice,heisalwaysserious.（严肃的）

4.谈论两个平行动作或两种状态变化多用as。

Thestudentsroseastheteacherenteredtheclassroom.

5.till和untill的用法。

在肯定句中表示“直到·

为止”，主句需用延续性动词。

在否定句中表示“直到·

才”，主句常用点动词。

1）till一般不用于句首

Let’swaittilltherainstops.Don’twakehimtillmidnight.

2）untilwhen疑问句中，untill要放在句首

——Untilwhenareyoustayinghere?

——UntilnextTuesday.

当until引起的状语修饰动词肯定式时，动词常是延续性动词；

反之，修饰动词否定式时，动词常是点动词。

3）否定句可用另外两种句式表示

Notuntil·

放在句首，主句用倒装。

Notuntilitwasdarkdidhecomeback.

Itisnotuntil·

that·

强调句型。

Itwasn’tuntilIbegantoworkthatIrealizedhowmuchtimeIhadwasted.

6.since（自从）,eversince（自从）的用法

since表示自过去的一个起点时间到目前（说话时间）为止的一段持续时间。

主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。

IhaveknownhersinceIhavelivedhere.

Hehasbeenilleversince.他自那以后一直生病。

Itis/hasbeen+时间段+since·

（一般过去时）

Itis10yearssincehelivedhere.

7.表示“一·

就·

”的结构

Hardly/scarcely·

when,nosooner·

than,assoonas,theminute,themomemt,directly,immediately都可以表示“一·

”的意思。

Ihadhardly/scarcelygothomewhenitbegantorain.=Ihadnosoonergothomethanitbegantorain.=AssoonasIgothome,itbegantorain.

Theoldworkerrecognizedthetypeofthemachinedirectlyhesawit.

如果hardly,scarcely或nosooner置于句首，主句必须用倒装结构。

HadlyhadIgothomewhenitbegantorain.=NosoonerhadIgothomethanitbegantorain.

Theperformancehadhardlybegunwhenthelightswentout.=Hardlyhadtheperformancebegunwhenthelightswentout.

条件状语从句

分为两大类：

真实条件句——当从句所表达的条件是有可能实现的、是真实的条件时，用真实条件句。

Ifitrainstomorrow,wewon’tholdasportsmeetingontheplayground.

IfIhavetime,Iwillcometohelpyou.

非真实条件句——当从句所表达的条件是不可能实现的、与客观事实完全相反的条件或假设时，用非真实条件句。

IfIhadknowntheansweratthattime,Iwouldhavetoldhim.

1.if,unless和if·

not用法

条件状语从句可以由if,unless等词或词组引导。

Unless在意义上相当于if·

not。

IfIhadenoughmoney,Iwouldbuyit.

Youwillfailunlessyoustudyhard.=Youwillfailifyoudon’tstudyhard.

Youwon’tbelateunlessheisill.=Hewon’tbelateifheisnotill.

虚拟条件句中可用if·

not,但不能用unless。

Ifshewerenottoosilly,shewouldunderstand.

2.引导条件状语从句的其他连词

incase万一，so/aslongas只要，as/sofaras就·

而言，onconditionthat条件是·

，suppose假设，supposing假设等。

Sendusamessageincaseyouhaveanydifficulty.

Youmaystayhereaslongasyoukeepquiet.

Wewillletyouusetheroomonconditionthatyoukeepitcleanandtidy.

Supposetheplaneislate?

=Whatif（Whatwillhappenif）theplaneislate?

onconditionthat从句只位于主句后。

Suppose/supposing往往仅用在问句中。

Suppose/supposingwecan’tgeenoughfood,whatshallwedo?

3.if后的主谓可以省略

Ifpossible,Iwouldlketohavetwocopies.=ifitispossible,Iwouldliketohavetwocopies.

当主句是一般将来时，条件句要用一般现在时。

原因状语从句

1.引导词as,because,since,nowthat,consideringthat,seeingthat等。

2.because引导的原因状语从句

Because不能与so连用，但可与therefore,consequently连用。

3.seeingthat引导的原因状语从句

Seeingthatquiteafewpeoplewereabsent,wedecidedtoputthemeetingoff.

4.because与for的区别

For是并列连词，表示因果关系时，可用because替换，不同是：

because引导的从句位置可在主句之前或之后，而for分句只能后置。

另外，当for用于推断或猜测（常有mustbe,musthavedone结构）时，不能用because替换。

Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswetnow.

5.在itis/was·

that·

的强调结构中

Itisbecausesheistooinexperiencedthatshedoesnotknowhowtodealwiththesituation.

目的状语从句

1.引导词that,sothat,forfearthat以便，incase等，这类从句中常常用情态动词may/might,can/could,should等，以保证语气通顺自然。

Hewrotethenamedownforfearthat/lestheshouldforgetit.

Theydoexerciseseverymorningsothattheymightbehealthy.

目的状语从句中一般用情态动词或“should+动词原形”，或省略should。

Thestudentsstudyhardsothattheytheymaypasstheexam.

2.incase,lest,forfearthat引导的目的状语从句。

动词可以用虚拟语气，形式为（should）+动词原形，也可以不用虚拟语气，用动词的一般现在时或一般过去时。

Youhadbetterleavethekeyathomeincaseoneofusshouldthinkof/thinksofcomingback.

IgotupearlylestIwaslateforschool.

结果状语从句

1.引导词that,sothat,so·

that,such·

that。

IamreallytiredthatIcannotstand.

2.so与such的用法

1）当名词前有many,much,few,little（少）修饰时，要用so而不用such

IhavehadsomanyfallsthatIamblackandblueallover.

Hedidsomuchworkthathewasreallytired.

有时为了表示强调，so位于句首，这时后面跟动词的倒装形式。

Soterriblewasthestormthatwholeroofswererippedoff.

3.such的位置

1）与不定代词any,all,no,few,some,several等连用时，放在不定代词后。

Allsuchpossibilitiesmustbeconsidered.

Severalsuchmistakesaffectthewholecomposition.

2）与不定冠词连用放在不定冠词前。

常用结果状语从句句型：

so+形容词/副词+that从句。

Theyweresoabsorbedthatwedidn’tdisturbthem.

so+形容词+a/an+单数可数名词+that从句。

ItwassobeautifulanightthatIwantedtowalk.

sucha/an+形容词+单数可数名词+that从句。

Itissuchagoodchancethatwemustnotmissit.

such+形容词+复数可数名词/不可数名词+that从句。

Therearemuchlovelybirdsherethatmanychildrencometoseethem.

Theyaresuchlittlechildrenthattheydon’tkownthat.

Hehadsolittleeducationthathedidn’tknowthat.

在词组suchlittlechildren中，little表示“小”，修饰名词children，不是表示“少”，所以用such;

而词组solittleeducation中，little表示“少”，so修饰形容词little。

让步状语从句

1.引导词although,though,however,whatever,whoever,whomever,whichever,whenever,wherever,

whether,nomatter（who,what,where,when,etc.）evenif,eventhough。

Wewon’tbediscouragedevenif/eventhoughwefailtentimes.

Nomatterwhatyoudo,don’ttouchthisswitch.

Howeverrichpeopleare,theyalwaysseemanxioustomakemoremoney.

2.as引导的让步状语从句

连词as也可以引导让步状语从句，但从句中要用特殊语序。

Youngasheis,heknowsalot.=Thoughheisyoung，heknowsalot.=Youngthoughheis,heknowsalot.

though也有同as一样的用法，可以替代as，但although没有这种用法。

表语为名词时，前面通常不用冠词。

Childashewas,heknewthatwhatwastherightthingtodo.

表语为形容词修饰的名词时，要用冠词。

Ayoungchildasheis,heknowshowtopleaseothers.

3.evenif,eventhough引导的让步状语从句evenif,eventhough即使，表示让步，语气最强。

Wewillmakeatripeventhough/eveniftheweatherisbad.

4.though和although引导的让步状语从句

Though和although不能与but连用，但可与still和yet连用。

Thoughitishardwork,Istillenjoyit.

Althoughitwasverycold,yethewentoutwithoutacap.

5.whether·

or引导的让步状语从句

Whetherhedrivesortakesthebus,hewillbehereontime.

6.despite和inspiteof的用法

Despite/Inspiteofthebadweather,theyhadawonderfulholiday.

Inspiteofhavingnoqualificationshegotthejob.=Hegotthejobinspiteofhavingnoqualifications.

Despitethesevereweatherconditionsallthecarscompletedthecourse.

7.nomatter+疑问句或疑问句+后缀ever用法

nomatterwhat=whatevernomatterwho=whoevernomatterwhen=whenever

nomatterwhere=wherevernomatterwhich=whichevernomatterhow=however

However/Nomatterhowexpensiveitmaybe,Iwilltakeit.

nomatter不能引导名词性从句

Don’tletthemin,whoever/nomatterwhotheyare.

Whateveryoudo,don’ttellhimthatItoldyouthis.

Whateveryousayisofnoimportancenow.

Prisonershavetoeatwhatevertheyaregiven.

方式状语从句

1.引导词as按照，与·

一样,asif仿佛,asthough.仿佛

Imustdoasmyparentstellmeto.

2.asif/asthough由.asif/asthough引导的方式状语从句可用虚拟语气

Shestoodthereasif/asthoughshewerewaitingforsomeone.

比较状语从句

1.引导词as·

as,notso/as·

as,than,themore·

themore·

more·

than,themost·

in/of·

等。

HegotupearlierthanIdid.

2.同等状况的比较Hestudiesashardasyou.Hedoes