幼儿园管理教师述职报告Word下载.docx
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为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰
室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。
坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。
利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动。
活动时,请家长来园开家长会,通过与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。
第二篇:
幼儿园教师述职报告
教师个人评估总结
孟时各庄小学焦朋英
日月如梭,光阴似箭。
伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回。
回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:
忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。
我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。
虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。
周而复始着,在幼教工作岗位中,犹如进入一个五味瓶子,时苦,时辣,时酸,时麻,时而又很甜。
这是岗位外人士无法体会的,但即使是这样,我的内心还是很充实、愉快的,现总结如
一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。
有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。
尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。
对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。
我班的某某某,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。
每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。
引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园。
不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心。
对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。
每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。
人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。
坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。
二在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:
课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。
“比一比”。
“你找对了吗?
”使原来枯燥的字词变得有趣起来。
在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。
语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。
在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?
”、“他是个守信的孩子吗?
”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
得到领导和同事的好评。
首先,制定游戏目标与以前不同,是由幼儿角度,的三个方面出发来制定的。
我虚心向教干请教学习,认真查阅有关资料,不断丰富游戏中的半成品,提供给幼儿动手动脑操作的机会,较好的完成了本学期的教研观摩活动,还向其他老师学习交流观摩后评价反思,每日认真做好幼儿家访工作,添好家园联系手册。
利用业余实践和利旧利废制作出幼儿喜欢的半成品玩教具。
三追随幼儿的兴趣,严格按从幼儿身心的角度,按游戏目标的三个维度来制定。
在游戏活动中,引导幼儿观察、提问、设想,体验科学探究精神,发展幼儿探究与解决问题的能力。
在角色的游戏中,注重给孩子提供大量的讨论机会,使孩子们学的更主动、更自由、更有活力。
他们积极发现问题、解决问
题。
并在探讨交流中表述自己对成功经验和同伴一起分享。
在游戏中如发现问题,我仔细观察幼儿的操作情况,对幼儿在探索过程中生成的问题,给予总结提升,告诉幼儿。
将他们发现的问题延伸到下一次的游戏中,并承诺提供更多的材料。
得到继续探索的机会。
在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。
俗话说:
“良好的开始是成功的一半”。
在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。
这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他们变的自信了、有想法了。
他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。
我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。
也愿意做一些小手工,孩子们非常喜欢爱惜自己的作品,每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。
孩子们很高兴的指着:
这个是我的,那个是我的。
有的会对别的小朋友说,我做的漂亮吧。
还有一些像画十字线,添窗户在涂在画的时候积极性很高。
还有在美术方面,孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!
在涂色的时候,我们美术课本上的纸张较大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。
我就想了一个办法,让这些图画形象,生动起来运用角色进行教育。
=四、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合、我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。
如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。
由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?
我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性
特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去。
以上是我一年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩,经过近阶段的教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。
回首想想还存在的不足之处,主要表现在:
1、教育理论学习不够透彻。
2、业务有待提高。
3、工作经验不足。
针对以上缺点,本人提出整改和努力的方向如下:
1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
2、加强专业知识学习,虚心求教探索教学理论,改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性,发扬团结奉献精神。
在今后的改造中在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。
而且在业务上要更加努力进取,提高自身的业务水平,从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成优秀老师!
,我一定会不断努力竭尽所能,把工作做得更好,再创佳绩。
第三篇:
记得还在学校学习的时候,心里很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活。
但是又很害怕,因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师,觉得自己并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。
怀着这样的矛盾的心情来到了明日之星幼儿园,一来就好几年了。
在过去的几年工作中过得很有意义又有挑战性。
我热爱幼教事业,在每个学期,都能认真钻研业务努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学,大胆尝试,在工作中吸取经验发挥长处,在平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。
经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
思想政治方面:
严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,认真贯彻党的教育方针,对班级工作认真负责,有较强的事业心和责任感,积极参加园内组织的各项活动。
对幼儿有爱心,对家长主动、热情。
以一名幼儿教师的标准,以严谨的工作态度要求自己,以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。
教育教学方面:
对于教育教学工作,我是积极主动地承担,曾经担任过的科目有:
语言、社会、艺术等,带过大、中、小班的孩子,在教学中,能刻苦钻研各科教材,做好教学准备,认真上好每一节课。
教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则。
对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。
设计活动目标时,和注意做到有针对性,设计的活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身为前提。
在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导作用,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,关主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会新《纲要》精神,注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。
家长沟通方面:
让孩子进步,成长,是我们和家长共同的心原。
家长工作是我们工作的一部分,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。
平时我主动亲切地与家长打招呼,充分利用接送时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。
同时通过家园栏、电访、家园手册等形式,及时和家长交流,及时反馈信息,随时了解幼儿的发展状况,更好地做到家园同步教育。
强调家园共育的重要性,关结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点教育措施,共同促进孩子的成长。
并且向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
学识水平方面:
为了不断提升自己的专业素质。
在工作之余我自觉学习,参加了电大函授《学前教育》专业的学习。
在学习其间,能以正确的太度对待,并且很好地处理好学习与工作的关系,做到工作与学习两不识,自从参加自学考试以来,没有因为学习的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃学习。
此外利用业余的时间查阅有关幼教的书籍,报刊,从中获得了不少教育幼儿的方法,丰富自己教育孩子的经验。
上网查询有关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料,时刻了解幼教事业的动态,了解幼儿教育的新趋向。
保健方面:
加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。
强化幼儿健康意识,避免安全事故的发生。
在早接时能主动向家长询问幼儿身体状况。
定时检查,发现幼儿不适,就记录好,并通知家长。
早操后,督促幼儿多饮水,对有汗的幼儿立刻督促他们换衫或放毛巾。
午睡,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服。
午睡巡查工作为幼儿盖被,留意幼儿身体状况。
另外,严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真进行清洗消毒工作,保证玩、玩具的卫生,安全使用,强化幼儿健康意识。
做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。
今后努力方向:
在这几年教育教学工作中取得了不少的成绩,但是仍存在着许多不足之处,需要今后的学习努力。
如教学形式缺乏创新意识,对新教材了解不够透彻,考虑事情不够周全。
今后在业务上要努力进取,提高自我业务水平,多与经验丰富教师探讨幼教工作。
需要园领导、老师对我的不断地教育、督促指导。
幼教发展迅速,正所谓学无止境,作为年青的我不应该止步不前。
:
要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。
争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿教师。
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