破解申论Word格式.docx
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破解申论Word格式.docx
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答题步骤:
(一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。
主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括阐述的内容。
(二)将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分。
(三)用通顺的语言把留下的语句组织起来,就是全文所反映的主要问题。
答题方法:
通过对书上所有答案的分析,我认为,一个完整的答案主要应该包括三个部分:
总述句+分述句+道理句。
(一)关于总括句的提炼:
总括句一句话,高度概括全文主要问题。
句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。
”其中,主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。
文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。
多数时候是案例。
事件1是指主语的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段。
对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了。
如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。
(二)分述句。
就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。
这时候,可以根据具体情况采用以下几种方法。
(注意:
由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是相同的,所谓殊途同归是也,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求)
1、环节分析法。
对于那些以纵式结构写的给定材料,也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章,可以使用这种方法。
如模拟试题
(一)的分述句可概括为“(这是一篇反映医药行业药价虚高情况的报道。
)生产厂家自己定价,中间商层层加价,医生或医院为了自身利益给病人开高价药,病人购买高价药品。
”这是按医药流通的四个环节来分析的。
2、参与方分析法。
一件事情可能有几方参与。
在分述句里,我们可以就各方的行为进行分述答题。
如模拟试题(六)的分述句可概括为“(这是一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。
)成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场,引起美方不满,美方提出反倾销调查起诉。
中方积极应诉,充分发挥有利因素,觅得了诉讼胜利,保护了中方苹果汁生产企业的利益。
”广大考生反映,这种方法最为简便易行。
3、链式分析法。
有时候,一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的,各个事件之间有明显的关系,这时就适用链式分析法。
如模拟试题(七)的分述句可概括为这是一篇关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道。
9家彩电企业深圳结盟之后,国家有关部门对此提出了质疑,专家认为价格联盟是变相垄断,消费者对此无动于衷,结盟商家内部意见也不统一,最终导致彩电限价失败。
)
4、类型分析法。
对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物,则可以进行分类表述。
如模拟试题(九)的分述句就可概括为:
“(这是一篇关于我国玩具市场的调查报告。
)调查表明:
我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。
家长望子成龙心切,愿意为孩子买更多的玩具。
但调查还表明,我国的成人玩具市场基本是一片空白,到目前为止,还未出现专门生产成人玩具的企业,存在着巨大的商机。
玩具的开发和销售面向成人,是世界玩具有新热点。
”
5、关键词分析法。
对于给定的材料,有时我们会感到无处下笔进行概括。
这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来,然后结合文中事实或观点把它们串联起来。
这对于初学者或心理素质差者有较大帮助。
二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。
要有条理地说明,要体现针对性和可操作性。
理解题意:
1、字数限定:
350字。
2、解题对象:
针对给定材料,提出解决方案。
问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。
3、适用性。
由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角度,提出的方案要就事论事,可以执行,不能大而空,要切实可行。
答题步骤:
1、根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题。
这是保证对策是否具有针对性的重要依据。
2、寻找问题发生的环境和条件。
这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。
3、根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案。
答题方法:
1、分层法:
有些问题,可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。
"
a、转变观念,改变现有的……观念,通过……,树立……观念。
。
b、建立……制度(体制),……"
“C、加强……管理,(实际行动)"
2、职能分类法:
很多模拟试题,都与法律有关。
因而答这类题时,方案可以是按"
企业或单位"
、"
政府"
、"
法律"
个人"
四方来分。
通常情况都是"
企业应当做些什么"
,"
政府应当做些什么"
法律做些什么的方式"
个人应当做什么"
3、核心元素分析法:
抓住核心元素,提出解决方案。
需要注意的是,在关于人的解决问题上,一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。
如模拟试题
(二)中"
撞了白撞"
的核心元素是"
人、车、路"
,那么解决方案就是
(1)提高路人的安全意识,监督路人的行动。
(要列举一些具体办法,如加强交通安全教育,设置交通路口安全监督岗等)。
(2)车主必须尊重路人生命,不能因为法律授权就任意作为,在可能避免的情况下要尽量避免撞人事件发生。
(3)路的问题主要*政府解决,政府要多修路,修好路。
(也要列举一些具体方法,如拓宽主要街道,在交通要道架设天桥,修地下通道,或封闭一些事故多发路口等)(4)参与方分析法。
就是一个事件的双方或多方,各有什么问题分别解决什么问题。
这种题要忌讳各打五十大板的做法,要根据具体情况提出解决办法。
这种办法也是考生最易接受的,考生平时可多演练此法。
(5)焦点问题分析法。
找出矛盾斗争的焦点,解决它,就如解开争斗的死结一样。
模拟试题(十四)中就是如何很好地解决新闻曝光案件。
解决这个问题要从法律的、政府、新闻的实际出发,可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案。
三、就给定资料的反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。
要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。
1、文体:
议论文。
就是对事物或道理进行论述的文章。
2、论述内容:
给定材料所反映的主要问题。
可以看出,《申论》考试时都要求考生抓主要问题,因为招考的国家公务员,行使国家权力,必须要注意平衡问题。
要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明,对于轻重利弊能较好地权衡。
3、中心明确。
就是观点鲜明,肯定或否定,赞扬或贬斥,清楚明了,不含糊其辞。
在文中最好使用段旨句。
一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息,二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写,使文章思路清晰,层次清楚,条理分明。
4、内容充实。
就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合,既要讲道理,又要摆事实。
事实与道理紧密相连,互相支持,为中心论点服务。
道理上讲,《申论》考试的一般事例都主要来自于给定资料,理论可以从给定资料中来,也可从中引发。
5、论述深刻。
就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象,不能囿于事物的表面,应深人事物的核心,一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。
对一件事,不只是看到其操作层面存在的问题,更需要从体制、观念、心理等方面进行分析,进而提出切实可行的解决方案。
当然,深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策,符合当前实际。
6、有说服力。
这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。
论点要鲜明,论据要有力,论证要合逻辑。
三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。
7、从本次考试的目的,也就是录用国家公务员来看,评卷的基本要求是客观公正,因而即使是论述题,各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地,但总的来说规范性是很强的。
因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来,这样才有利于写作与评卷。
写作步骤:
1、通读全文,抓住主要问题。
2、思考资料提出的主要问题,提炼出中心论点。
注意要从国家机关工作人员的角度,为国家利益着想。
3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料,在头脑中酝酿写作提纲,对全文进行谋篇布局。
4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。
注意不要随意修改,不写错别字,保持卷面清洁。
文章写作:
1、标题。
统观书中参考答案,标题主要有两种形式。
一种是陈述式,主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况。
揭示内容的如"
关于MBA的思考"
,揭示主旨的如加快"
针对医院"
的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场。
这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。
一种是设问式,如你能承受多大的噪声,这种标题的好处是能让人产生悬念,引发读者思考。
我个人认为,既然是公务员考试,那标题多数时候就应当直陈其事为宜,对那些见惯不惯的事件,使用设问句能促人警醒,起到震聋发馈的作用。
再有,标题中一般都有文中涉及的最常见词语。
这样,考生就不该随意拔高主题,作宏篇大论。
要贴近材料来。
2、正文的写作一律采用三段式:
提出问题--分析问题--解决问题。
提出问题要简明扼要,开门见山,一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。
分析问题要紧密结合材料,不能东拉西扯,海阔天空地乱谈。
要集中力量论述主要问题,论述时有详有略,重点内容详写,次要内容略写,但要兼顾好全局和局部的关系,既要看到正面情况,又要注意到次要问题。
解决问题的方案要有条理,有层次,涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、互相合作精神。
分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。
解决方案要紧承分析问题的步骤。
最好是前后对应,一个盖子对应一个杯子式的提出解决方案。
解决方案既要有总体上的思路,也要列举切实可行的手段或措施。
使解决方案既照顾到全局,又照顾到特殊情况,既解决主要问题,又控制次要问题,特别是杜绝新问题重新滋生。
在分析问题和提出解决方案时,建议采用分条列项的方式,使阅卷教师一目了然。
或者使用段旨句。
每一段的第一句话都概括表明本段的大意。
总之,考生应当明白,无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作风采衡量,这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡的。
无论如何,文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。
毕竟机关工作作风要求稳重,不能表现出轻浮和幼稚来。
要使用简明平实的语言,语言服从于和服务于文章体裁。
《申论》要求写作的文章,重在解决实际问题,一定要便于阅读和接受,才能切实担负起管理国家事务的作用来。
演讲稿
尊敬的老师们,同学们下午好:
我是来自10级经济学
(2)班的学习委,我叫张盼盼,很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。
转眼间大学生活已经过了一年多,在这一年多的时间里,我一直担任着学习委员这一职务。
回望这一年多,自己走过的路,留下的或深或浅的足迹,不仅充满了欢愉,也充满了淡淡的苦涩。
一年多的工作,让我学到了很多很多,下面将自己的工作经验和大家一起分享。
学习委员是班上的一个重要职位,在我当初当上它的时候,我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持,一定要把工作做好。
要认真负责,态度踏实,要有一定的组织,领导,执行能力,并且做事情要公平,公正,公开,积极落实学校学院的具体工作。
作为一名合格的学习委员,要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。
在很多情况下,老师无法和那么多学生直接打交道,很多老师也无暇顾及那么多的学生,特别是大家刚进入大学,很多人一时还不适应老师的教学模式。
学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁,学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问,熟悉老师对学生的基本要求。
再次,学习委员在学习上要做好模范带头作用,要有优异的成绩,当同学们向我提出问题时,基本上给同学一个正确的回复。
总之,在一学年的工作之中,我懂得如何落实各项工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。
当然,我的工作还存在着很多不足之处。
比日:
有的时候得不到同学们的响应,同学们不积极主动支持我的工作;
在收集同学们对自己工作意见方面做得不够,有些事情做错了,没有周围同学的提醒,自己也没有发觉等等。
最严重的一次是,我没有把英语四六级报名的时间,地点通知到位,导致我们班有4名同学错过报名的时间。
这次事使我懂得了做事要脚踏实地,不能马虎。
在这次的交流会中,我希望大家可以从中吸取一些好的经验,带动本班级的学习风气,同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。
谢谢大家!
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