精品山东省中考语文试题汇编诗歌赏析含答案Word文档下载推荐.docx

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（2）本题考查理解诗歌蕴含的思想感情的能力。

做此题要在了解诗歌内容的基础上体会诗人感情。

尾联写出自己亲自给“学钱无措”的朋友送书来，表达了对朋友的关心体贴之情。

答案：

（1）一方面用来表现许衡州生活的困窘，另一方面喻指困境中保持高洁情操的追求。

（2）表达了对朋友的关心体贴之情。

【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。

赏析诗歌要熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟，另外，要注意结合写作背景有利于理解诗歌。

滨州

（一）阅读下面宋词，完成8～9题。

（6分）

清平乐·

检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。

拄杖东家分社肉，白酒床头初熟

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

莫遣旁人惊去，老夫静处闲看

8.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。

（3分）

9.这首词抒发了作者哪些情感？

8.“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边扑打着犁枣一边东张西望随时准备拔腿逃跑，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也表达了词人对孩子们的喜爱之情。

评分:

共3分。

意思对即可

9.

（1）对松竹的赞赏之情；

（2）对生活的满足之情；

（3）与邻里相处融洽的愉悦之情；

（4）对丰收的喜悦之情；

（5）对儿童的喜爱之情；

（6）闲适之情。

共3分，答出3点意思对即可

德州

陇西行

（唐）陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

7.本诗从题材上属于（），这一题材的唐代代表诗人还有（）。

（2分）

8.“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？

前两句表现了他们怎样的精神风貌？

9.末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。

（4分）

7.（2分）边塞诗高适（岑参）

8.（3分）借代英勇无畏，视死如归。

9.（4分）“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。

借助想象，扩大意境，深化主题。

东营

渔翁①

柳宗元

渔翁夜傍西岩②宿，晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人，欸乃③一声山水绿。

回看天际下中流，岩上无心云相逐。

注：

①本诗写于谪居永州期间。

②西岩，湖南永州西山。

③欸乃，摇橹声。

8.“渔翁”形象在诗中有何作用？

9.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解。

8.答案：

①贯穿诗歌内容。

渔翁作为核心形象，既贯穿起对山水的描写，又与山水结成不可分割的整体。

渔翁因这样的山水显出品行的高洁，山水因渔翁的活动赋予了奇趣和魅力。

②以之自况。

渔翁是追慕高洁志趣和超然物外、独得其乐生活的诗人的化身。

③寄寓心志，表达心境。

渔翁是表情达意的凭借和载体，借渔翁形象寄托诗人对自由安适生活的热切向往，表现悲怆无奈、清冷凄苦的心境。

评分：

答对其中一种得2分，共2分。

意思对即可。

9.答案示例：

构思一，直中见曲，平静中见波澜。

以时间为序，完整呈现渔翁从夜宿到白天行舟江上的过程，行文流畅而又曲折跌宕，引人入胜。

构思二，发现独到，匠心独运。

截取渔翁生活的一个片断，将渔翁活动与自然景色的变幻和谐统一起来，突出表现渔翁于山水间的独得自乐、无忧无虑，寄寓诗人的情怀。

构思三，以诗人感受建立起渔人与自然的关系，创造出神秘新奇的境界。

“烟销日出”，渔翁该与诗人见面了，却“不见人”，反常创造出了奇趣。

耳闻“欸乃一声”与目见“山水绿”之间本不相干，但诗人却使之建立起依存关系，仿佛“山水绿”为“欸乃一声”所致，让日光下山水顷刻变得青翠碧绿、赏心悦目。

可谓曲尽其妙。

写法一，以虚写实。

“欸乃一声山水绿”一句，渔翁不以形现，而以声出，以虚写实，给读者留下无限的想象空间，为渔翁的形象笼上一层神秘的色彩。

写法二，寄情于景。

诗人热切向往自由安适的生活，渴望摆脱内心的苦闷和抑郁，于是在自然山水中找到了寄托，平静淡雅的自然山水在诗人眼里骤然变得充满奇异色彩和神妙趣味，进而创造出物我合一、情景交融的意境。

写法三，借写渔翁写自己。

诗人通过描写渔翁置身于山水天地之间，创设人与自然和谐统一的境界，巧妙传达出诗人寄情山水、追慕隐者的心态。

语言一，避俗出新。

“汲清湘燃楚竹”造语新奇，诗人不说汲“水”燃“薪”，而用“清湘”“楚竹”来借代，写出诗人超凡脱俗、孤高孑立的品性。

语言二，平中见奇。

“绿”字既化静为动，写出山水变幻的疾速，又创造出旷远清新、怡人心神的境界。

语言三，形象活脱。

“岩上无心云相逐”，运用拟人的手法，写出了景物的自由自在、无拘无束，反衬出诗人内心的孤寂与怅惘。

答对得2分，共2分。

从构思、写法、语言中任一方面答出其中一个角度即可。

其

他答案符合题意亦可。

临沂

浣溪沙

苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。

牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

敲门试问野人家。

【注释】①缫车：

即缫丝车，抽茧出丝的器械。

②牛衣：

蓑衣之类的用具。

这里指用穿牛衣的人。

10.有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡土气息浓郁”，请结合具体赏析（4分）

泰安

阅读下面的文字，完成18-20题

渔家傲·

秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

18.下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（）

A.衡阳雁去B.四面边声C.长烟落日D.孤城紧闭

19.下列对词的赏析错误的一项是（）

A.词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情?

B.“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。

C.“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D.全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。

20.下列诗句中与“羌管悠悠霜满地“使用的表现手法相同的一项是（）

A.宁为百夫长，胜作一书生。

（杨炯《从军行》）

B.田家少闲月，五月人倍忙。

（白居易《观刈麦》）

C.无为在绞路，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

D.露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

五、18.A19.C20.D

潍坊

浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。

人生何处似尊前！

[注]①此词大约作于作者知颍州时。

②六幺：

绿腰，曲调名。

12.上片中“逐”“出”两字极为精妙。

请任选一字，赏析其表达效果。

13.词的下片写出了作者怎样的情态？

其中蕴含着怎样的情感？

12.“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。

“出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。

（2分，字义、效果各1分。

任选一字作答，若全答，按“逐”字判分）

13.写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。

（1分）蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。

枣庄

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

——毛泽东《浪淘沙·

北戴河》

6．词中写到的“遗篇”是指（人名）的组诗《》。

7．结合具体词句，简析词的“时空美”。

8．这首词上阙写景寄情，下阙怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感？

6．曹操观沧海（2分）

7．上阙“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远；

词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。

下阙“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；

词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。

全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。

（3分。

意思对即可）

8．词人鉴古颂今，抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。

（2分。

淄博

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

A.这是一首望月坏人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

B.“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。

C.“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

D.“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。

【答案】B

【解析】本题考查对古诗文的赏析能力。

《水调歌头》一词围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

词中词人用“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出既留恋人间又向往天上的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为歌词带来一种旷达的作风。

而B项中的“表现了词人对现实的逃避”的说法是错误的。