人教版高中地理必修一22《气压带和风带》word学案1.docx
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人教版高中地理必修一22《气压带和风带》word学案1.docx
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人教版高中地理必修一22《气压带和风带》word学案1
第二章 地球上的大气
第二节 气压带和风带
学习目标
1.掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律;掌握气压带和风带的季节移动规律。
2.运用海陆热力差异原理,解释北半球冬、夏季气压中心的形成和分布。
3.解释气压带和风带以及季风对气候的影响。
4.灵活运用气候的相关知识分析具体的案例。
5.通过案例分析法的运用,引导学生将所学知识与现实生活相结合,培养学生联系实际分析问题、解决问题的能力。
重点与难点
1.气压带和风带的形成与分布规律。
2.北半球冬、夏季气压中心分布、气压带和风带对气候的影响。
3.不同地区不同气候的分布、成因和特点。
第1课时
课前预习
气压带和风带的形成、分布与移动规律
1.三圈环流的形成(以北半球为例)
⇒三圈环流
2.气压带、风带的分布与移动
(1)7个气压带
(2)6个风带南北半球同纬度各有一个
(3)季节移动规律:
随 的南北移动而移动。
就北半球而言,与两分日相比,气压带和风带的位置大致夏季 ,冬季 。
课堂探究
阅读以下材料,回答问题。
教材P33图2.9“理想状况下赤道与极地间的热力环流”,教材P34图2.10“地球上的气压带和风带”。
“二战”期间,日本释放的众多氢气球炸弹飞落到美国本土,造成美国西部森林大火,引起美国民众恐慌。
(1)假设地球表面是均匀的,也不考虑地球自转的影响,全球的热力环流会怎样?
(2)如果地球自转,南、北半球的气压带和风带是怎样形成的?
(3)气压带和风带的分布有什么规律,各有什么特征?
读教材P35图2.11“气压带和风带的季节移动”,思考问题:
(1)读图分析,气压带、风带的季节移动有什么规律?
(2)若黄赤交角变为0°,气压带、风带还会移动吗?
课堂练习
1.关于气压带的叙述,正确的是( )
A.副热带高气压带是热力原因形成的暖高压
B.副极地低气压带是动力原因形成的暖低压
C.极地高气压带是热力原因形成的冷高压
D.赤道低气压带是动力原因形成的暖低压
2.在气压带、风带图上,由于冷暖气流相遇后形成的气压带是( )
A.赤道低气压带B.副热带高气压带
C.副极地低气压带D.极地高气压带
3.在北半球的三圈环流形成图中,如果地球自转方向相反,下列说法正确的是( )
A.低纬度的风向与现在正好相反
B.高纬度与中纬度的风带和风向不会改变
C.各气压带的气压高低与现在相反
D.三圈环流依然存在
4.节日里,人们常常用放气球的形式庆祝。
如果用相同的氢气球在不同的纬度进行施放,上升最快的地区是( )
A.极地地区B.副极地地区C.副热带地区D.赤道地区
5.我国南极中山站的五星红旗,常年都是( )
A.向东飘扬B.向西飘扬
C.向西北飘扬D.向东北飘扬
6.读下图,回答问题。
(1)该图表示北半球 季时的大气环流状况,判断的理由是 。
(2)一般地说,A地比B地降水 ,原因是
。
(3)C气流来自哪个气压带?
为什么C气流与D气流相遇后向上爬升?
(4)气流相对上升的纬度是 和 ,那里一般是 气压带,天气特点是 。
气流相对下沉的纬度是 和 ,那里一般是 气压带,天气特点是 。
(5)常年吹C气流的大陆西岸地区,气候特点是 。
常年受B气流控制的大陆中部和西部地区,气候特点是 。
一年中,受C气流和副热带高气压带交替控制的大陆西部地区,气候特点是 。
参考答案
课前预习
1.
2.
(1)七个气压带
(2)六个风带
(3)太阳直射点 偏北 偏南
课堂探究
合作探究1:
(1)在极地与赤道之间形成单圈闭合环流
(2)
(3)各气压带的高低主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方向。
凡盛行下沉气流的区域,必定为高气压带;而盛行上升气流的地区,则必定为低气压带。
各风带位于高气压带和低气压带之间,方向由高气压带吹向低气压带,并且受到地转偏向力的共同作用。
合作探究2:
(1)地球公转使太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带、风带在一年内也做周期性的季节移动,就北半球而言夏季偏北,冬季偏南。
(2)若黄赤交角为0,太阳直射点始终位于赤道,气压带和风带不会移动。
课堂练习
1.C 2.C 3.D 4.D 5.C
6.
(1)冬 气压带和风带向南移动
(2)多 A地是气流被迫抬升的低压,降水较多,而B地是盛行下沉气流的高压,降水较少
(3)来自副热带高气压带;C气流是来自纬度较低的副热带高气压带,气流暖而轻,而D气流来自纬度较高的极地高气压带,气流冷而重,所以C气流沿D气流向上爬升。
(4)0° 60° 低 多阴雨天气 30° 90° 高 多晴朗干燥
(5)终年温和多雨 终年高温少雨 夏季炎热干燥,冬季温和多雨
第2课时
课前预习
1.海陆分布对气压带的影响:
由于 差异,冬季亚欧大陆形成 高压,北太平洋形成 低压;夏季亚欧大陆形成 低压,北太平洋形成 高压。
2.在下图中分别注出亚欧大陆和北太平洋的气压名称,并画出东亚和南亚的冬夏季风的风向。
3.东亚季风与南亚季风比较
成因
风向
性质
东亚
季风
冬季:
夏季:
冬季:
夏季:
南亚
季风
① ;
②
冬季:
夏季:
冬季:
夏季:
4.气压带、风带对气候的影响
气候类型
气候成因
气候特征
热带雨林气候
热带季风气候
热带沙漠气候
温带海洋性气候
地中海气候
亚热带季风气候
温带季风气候
课堂探究
请结合教材P38活动对“季风环流”的成因和影响进行合作探究。
结合教材P40“世界各种气候类型多年平均各月气温和降水量图”,判定气候类型分布规律。
课堂练习
1.下列气压带、风带容易产生降水的是( )
①极地高气压带 ②赤道低气压带 ③盛行西风带 ④副热带高气压带 ⑤信风带 ⑥副极地低气压带 ⑦极地东风带
A.①②③⑤B.②④⑤⑥C.③⑤⑥⑦D.②③⑥
2.北回归线附近大部分是沙漠景观,而我国东南部也位于北回归线附近,却温暖湿润,被誉为“北回归线上的绿洲”,形成这种差异的主要原因是( )
A.北回归线附近受副热带高压控制
B.我国东南沿海常受台风影响
C.海陆热力性质差异,形成季风气候
D.喜马拉雅山的迅速抬升
3.有关大气活动中心的叙述,错误的是( )
A.海陆热力差异是其形成的根源
B.是指冬夏季节在陆地上形成的高低气压中心
C.其位置随季节而南北移动
D.对世界各地的天气和气候有重要影响
4.1月份,被亚洲高压切断的气压带是( )
A.副热带高气压带B.赤道低压气带
C.副极地低气压带D.极地高气压带
5.有关季风的正确叙述是( )
A.海陆热力性质的差异是形成季风的重要原因
B.季风环流不属于大气环流
C.气压带和风带位置的季节移动是形成东亚季风的重要原因
D.我国不受西南季风的影响
6.当地球运行到公转轨道上的近日点附近时( )
A.北太平洋上的夏威夷高压势力强盛B.亚洲大陆被印度低压控制
C.地中海沿岸炎热干燥D.南亚盛行东北季风
7.读下图,回答下列问题。
(1)写出A、B、C三地的气候类型:
A ,B ,C 。
(2)影响三地的气候成因均为( )
①太阳辐射 ②大气环流 ③地面状况 ④人类活动
(3)B地和C地同在30°~40°纬度内,但B地分布在大陆 岸,气候特点为 ,C地分布在大陆 岸,受 (“东亚”或“南亚”)季风控制。
拓展训练
1.甲图(沿某经线)和乙图(沿30°N)表示的是相同季节的大气环流剖面示意图,读图回答问题。
甲
乙
(1)b表示的气压带是 ;e表示的气压中心名称是 。
(2)此季节洛杉矶的气候特征是 。
(3)伦敦和北京的盛行风分别是( )
A.a→bB.b→c
C.e→fD.f→e
(4)a、b、c、d、e、f六处中,降水最多的是 。
2.右图所示为某月30°N附近海平面气压分布状况。
据图回答下列问题。
(1)根据图中气压分布状况可以推知与该图情况相吻合的是( )
A.1月B.7月
C.4月D.10月
(2)此时苏州盛行风为 风,是由图中 和 (填字母)气压中心之间的 力和地转偏向力共同作用形成的。
(3)图中气压中心C形成的主要原因是 ,此时这里的降水偏 ,盛行风向为 风。
参考答案
课前预习
1.海陆热力性质 高 低 低 高
2.略
3.
成因
风向
性质
东亚季风
海陆热力性质差异
冬季:
西北
夏季:
东南
冬季:
寒冷干燥
夏季:
高温多雨
南亚季风
①海陆热力性质差异;
②气压带风带季节性移动
冬季:
东北
夏季:
西南
冬季:
温暖少雨
夏季:
高温多雨
4.
气候类型
气候成因
气候特征
热带雨林气候
终年受赤道低气压带控制
全年高温多雨
热带季风气候
海陆热力性质差异,气压带风带季节性移动
终年高温,分旱雨两季
热带沙漠气候
副热带高气压带或干燥信风带控制
终年高温少雨
温带海洋性气候
全年受西风带控制
终年温和多雨
地中海气候
副热带高气压带和西风带交替控制
夏季炎热干燥,冬季温和多雨
亚热带季风气候
海陆热力性质差异,冬夏季风交替控制
夏季高温多雨,冬季低温少雨
温带季风气候
海陆热力性质差异,冬夏季风交替控制
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
课堂探究
合作探究1:
东亚季风:
受海陆热力性质差异的影响,导致东亚地区相比同纬度地区,受冬季风的影响更加寒冷干燥,受夏季风的影响更加炎热多雨。
南亚季风:
受海陆热力性质差异和气压带风带季节移动的影响,冬季温暖少雨,夏季高温多雨,分为明显的旱季和雨季。
合作探究2:
第一步:
判断南北半球:
最高气温月份:
北半球6、7、8三个月气温高,南半球12、1、2三个月气温高
第二步:
判断所属温度带:
最冷月均温或最热月均温:
1.热带气候最冷月均温大于等于15度;2.亚热带气候或温带海洋气候:
最冷月均温在0~15度之间;3.温带气候:
最冷月均温在-15~0度之间;4.寒带气候:
最热月均温小于10度。
第三步:
确定具体气候类型:
年降水量及其年内分配情况:
1.年雨型:
热带:
热带雨林气候大于2000毫米;温带:
温带海洋性气候:
700~1000毫米。
2.夏雨型:
热带:
热带草原气候:
750~1000毫米;热带季风气候:
1500~2000毫米;亚热带:
亚热带季风气候大于1000毫米;温带:
温带大陆性气候小于400毫米.温带季风气候500~600毫米;3.冬雨型:
地中海气候300~1000毫米。
4.少雨型:
热带:
热带沙漠气候小于250毫米;寒带:
苔原气候,冰原气候小于200毫米。
课堂练习
1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D
7.
(1)热带雨林气候 地中海气候 亚热带季风气候
(2)② (3)西 夏季炎热干燥,冬季温和多雨 东 东亚
拓展训练
1.
(1)副热带高气压带 亚洲低压(印度低压)
(2)炎热干燥 (3)BD (4)a
2.
(1)B
(2)东
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