机关工作体会和感悟精选多篇文档格式.docx

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刚做班主任时，心里不断告诫自己：

我爱他们，我要对他们负责，要对得起他们的家长，不辜负领导的希望。

班级每一件事我必亲身过问，从到校情况到卫生打扫，学生的吃饭到班级的物品摆放，从学生的收费到常规的要求等情况。

简直是面面俱到。

一段时间下来，自己是疲惫不堪，学生却不领情。

班主任这样做是完全把他们当“孩子”，（尽管他们在某些方面确实还是个孩子）不信任他们，感觉他们的空间完全被老师占据，班干部也觉得空有虚名，无用武之地，积极性严重受损。

普通同学中胆小的，采取迂回方式抵触，而个性较强的，则经常以各种极端的方式，进行对抗，班主任工作相当被动。

而学校为了防止意外发生，往往要求特别是新任班主任，全过程监护，如果班主任不把握好这个尺度，很容易做出这种吃力不讨好的事情，并且自己也会感到无所适从。

渐渐我明白了，学生的事要让他们自己去做，让学生自己来制定班规。

班主任不能事事包办代替，要实行“承包责任制”，分工但不分家。

只有这样做才能培养学生的动手能力，增强独立意识。

让学生自己主持召开班会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。

班主任只需当好参谋，给予启发、引导和鼓励。

后来我通过多次组织学生召开班会，引导大家论收获，谈认，观察他们的细小变化，做的对的、干得好的事，给予充分肯定和表扬，使同学们在成功的喜悦中增强了自立意识，坚定了自我成才的信心和勇气。

爱能创造奇迹，我一直相信这句话。

高尔基曾经说过：

“谁爱孩子，孩子就爱谁。

只有爱孩子的人，他才可能教育学生。

”

“爱”要真情地付出才能感动一切。

感恩教育是初中生德育教育中重要的一课，当我们教育孩子去感恩他人的时候，一定要从生活中的小事做起，用真心去关心每个孩子的健康成长，抓住学生所感兴趣的，把班集体成为优良环境从而吸引学生，让孩子们感受到你对他们的爱，让每个学生感受到你对班级的爱，当他们慢慢地感受到你的付出时，他们也一定会爱上这个班，爱上班里的同学，老师，也就不会学得差。

在有关心学生的时候，尤其是弱势群体，我认为，要找班级中有影响力的同学入手，人家都说“擒贼先擒王”，如果一个有影响力同学的转变，会带来想象不到的效果。

班主任是班集体的组织者，管理者、领导者、和教育者，是联系校内外各种教育力量的纽带，是学生全面发展的启蒙者和领路人，是学校德育工作的骨干力量。

一班几十名学生能否健康成长，很大程度上取决于班主任工作的好坏。

人们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。

其实，要给学生一杯水，老师要做一眼泉。

我平常也觉得我们从书中汲取的营养还太少。

于是作为新任班主任，上任之前的数月就已经开始构思如何去管理带领自己即将接手的班级，学习了很多名家、大教育家的教育理念，可谓摩拳擦掌，雄心壮志。

理想与现实间存在着一定的矛盾

慢慢地接触学生以后，学生的许多行为、习惯与自己期望差距太大，同样的问题第一次耐心教育，第二次还能屏住气，第三次就不那么有耐心了，作为新班主任感到困惑的是，对于同一个问题反复强调但学生还是屡禁不止，面对这样的学生，才发现平时积累的那么多的班级管理理论毫无用武之地了。

在不断地忍耐、说理无效的情况下，终于爆发了。

然而，有些调皮学生看见老师的发作似乎有一种成就感，不感到任何愧疚。

其实，我发现，调皮学生在接触新班主任总是，在试探班主任的容忍度，不断地与以往的班主任比较。

作为新班主任不必一直关注班级每个学生的行踪，只要关注一些原则性问题，坚决说“不”，不留给学生任何幻想，而对一些非原则性问题，则可采取半睁半闭的态度，否则自己累得够呛学生还无动于衷。

我认为班主任对全体学生要做到：

偏爱后进生，厚爱特殊生，博爱中间生，严爱高才生。

最后我想说一点就是：

士气要激励、问题要预防，目标要明确。

班主任在管理班级时，对于学生易出现，可能出现的问题要提前告知，让他们感觉（推荐打开）到平等，有责任感。

同时提出一些要求，一方面可以预防一些问题发生，同时事后处理有些问题就有根有据，学生会心服口服，一些切实的要求还可以激励学生的学习热情。

比如：

在初一新生入学初，首先送几句激励语言做班主任寄语，激励学生。

我给学生的寄语有“境由心生，快乐学习，细节决定成败，习惯决定命运。

”然后讲明一些可能出现的问题。

同时一定要帮助学生建立自己人生的理想和努力的目标，大多数同学学习不好是因为他们感觉学习对于他们来说没有用，没有理想，缺乏自信，所以学习上缺乏动力。

在工作中，我发现学校李老师就总说某某你将来一定会在某某方面成就一帆事业，学生特别开心。

也感受到自己的人生价值，对老师也很尊敬。

当然，管理班级是非常复杂的事情不是靠班级学校量化机制就能解决一切问题，作为班主任要在琐碎的班级管理中保持一颗平常心经常反思自己，不厌其烦做好每一样细小的工作。

一位校长感言：

“在所有的主任中，权利最小的是班主任；

在所有的主任中，对人类贡献最大的是班主任。

”可见，当好一个班主任是多么的重要，这同时也是每一位教师的责任。

我知道，自己做班主任工作才刚刚开始，以后的路还很长，需要学习的东西还很多。

要当好班主任，真正成为学生的带头雁，贴心人，必须与学生建立起亲密和谐、息息相通的师生感情，在工作中必须做到件件事情从“头”开始，个个学生从“心”育人。

使他们感受到“师爱”的温暖，“师情”的真挚，以爱动其心，以情感其心。

花有百样红，人才各不同，伶俐的孩子固然可爱，憨厚的孩子也闪光，善待自己所有的学生应像甘露普降，不分兰桂禾苗，决不厚此薄彼，今后我将加强自身的修养以及对学生奉献爱心和工作艺术，以一种平和的心态，服务者的角度贴近学生，理解学生，关爱学生。

谢谢大家！

XX.3.15

陈玉华

第二篇：

感悟工作体会成长

园区厂区俞小凤

是上天的眷顾，让我在回家乡的时候与桐昆结缘。

一路走来，最初的青涩与不安已渐渐沉淀，在用心记录生活点滴的同时，也同样享受着家乡每一天细微的变化。

我喜欢现在的工作和生活方式，不管过程中是快乐还是辛苦，对于我来说，都是一种幸福。

从刚进公司时的纺丝工经历，到现在的行政工作，其间参杂的是自己对工作的不断体悟和认知。

技能操作、车间管理、行政事务让我懂得了不管身在什么样的岗位，首先要学会融入进去，企业文化需要我们不断学习和践行。

和许多大学毕业生一样，年轻的我们总是对工作有很多想法。

行政工作中，我深刻认识到企业用人过程中招工困难与员工离职率居高不下的矛盾异常尖锐。

虽然我们都知道员工的流失会给企业带来较多的负面影响，诸如人力资源管理成本增加，企业员工连锁式离职，企业团队凝聚力下降等等，甚至还有可能影响到企业的外部形象。

但是，这个问题很多时候却是难以解决的，如何找好员工，留好员工对我们来说也就成为了一个课题。

在收集了大量有关人力资源方面的资料后，我简单地归纳了几个方面：

一是建立良好的选人、用人制度。

现代企业制度的建立，对人力资源管理也提出了很多的要求，一套完善而行之有效的用人制度，是对企业人力资源管理的有力保障。

只有建立了标准，用人、留人、晋升才会常态化。

二是做好员工职业生涯设计的指导。

对员工做合理培训并按照企业发展给员工不断学习的机会，让员工感受到企业时刻在想着自己，同时开展职业生涯管理，可以使员工尤其是知识型员工看到自己在企业中的发展道路，而不致于为自己目前所处的地位和未来的发展感到迷茫，从而有助于降低员工的流失率。

三是做好与有意向离职的员工的交流。

诸如开展一次诚恳地对话，了解员工离职的真正原因，从中寻找企业管理中可能存在的问题和缺陷。

同时要求员工妥善处理好工作交接事宜。

一般来说，如果没有敌对情绪或者敌对情绪被淡化以后，绝大多数员工能够认真地交接好工作，甚至“扶上马，送一程”，这显然对于工作的正常延续具有极大的帮助。

四是加强基层管理队伍建设。

作为在生产一线直接与员工打交道的基层管理者，是管理员工流失的最重要的一环，其管理方式和方法对员工的流失有着非常关键的影响。

所以，这些人首先必须是多能工甚至是整个生产线的全能工，当有新工人补充时，班组长要充当好教练的角色，帮助新员工尽快适应作业要求。

五是加强细节管理。

根据根据马斯洛需要层次理论．普通生产型员工的需要也是分层次的，工作不仅是为了生存的需要，还有归属、自尊和实现自我的需要。

因此企业管理者要给予生产型员工充分的关心和尊重，这相当于是给予生产型员工另一种无形的福利。

组织的关怀可以减少员工的后顾之忧。

和谐人际关系，并提升员工的离职成本。

而且。

这种关怀多数情况下并不需要多大成本，基本属于“细节管理”。

需要的可能仅仅是一句温暖的问候、一份基本的尊重、一份相对的公平。

六是加强企业文化建设。

良好的企业文化是一种无形的财富，可以起到吸引和留住人才的作用。

因此，培育推崇团队精神的企业文化，优化企业内部“软环境”，创造和谐宽松的工作氛围．能激发员工自觉自发地为企业“尽忠”。

七是完善激励机制。

激励有时候是企业内形成你追我赶竞赛氛围的有效助推，也是对一线员工能力的肯定和认可。

通过这种肯定和认可，促使一线员工去学习和思考对工作的改进。

对人的一生而言，我们也许可以换大量的工作，但是这个过程中，你可能一件事业做不成。

反过来，如果一辈子只做一件事情，是不是成功的几率就会更大些？

想来这是支持我不断前进不断奋斗的精神支柱，全力以赴，哪怕最终还是失败，但一样能够比碌碌无为收获得更多！

第三篇：

感悟工作体会成长

感悟工作享受人生

转眼间，我从事民族宗教工作已经10多个年头了，10多年来，我从每天看似简单机械的工作中悟出了这样一个做人做事的道理：

态度决定高度，成功的更多意义在于坚持。

13年的工作经历中，我感到过疲惫和迷惘，但更多的时候我感受到的是激情和梦想。

因为既然从事了这个职业，我们就必须始终怀揣一份执着和热情，认认真真做好每件事。

记得雷锋日记中曾写到：

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？

”这一影响和鼓舞了几代人的话，平凡朴实的语言却道出了真理般的工作态度：

岗位再小，也要坚守。

做一个爱岗敬业、无私奉献，在平凡的岗位上创造出不平凡的人。

工作是累、是辛苦，但是真正的付出后获得的那份满足才是人生最大的乐趣！

我知道，一个木桶能装多少水，取决于最短的那块木板，所以，仅仅怀揣对工作的热情是远远不够的，还应不断提高自身各方面的能力。

于是，工作之外，学习业务知识、学习沟通技巧、学习为人处世，成为我业余生活的主角。

一个人的成长必然会经历许许多多的事情，如果你想成为事业有成的成功者，那就不要老是怨天尤人，得到也好，失去也罢，都应该心存感激，毕竟生活给予了我们经历。

只要你自己够努力，只要你能适应恶劣的生存环境，只要你能成为激烈竞争的幸存者，那么你就终归会有见到彩虹的那一天。

我很感谢局里的各位领导，是你们的鼓励和包容让我逐渐成长；

很感谢各位同事，是你们的教诲和帮助让我更加明确前进的方向和目标，让我丝毫不敢怠慢，无时无刻不在激励我前进，让我学会珍惜一分一秒的时间，把一点一滴的小事做好，无怨无悔地坚守住我的岗位。

第四篇：

青年员工的工作体会和感悟

从工作至今已有4年了，遇到的人很多，唯一让我感触最多的就是，上个星期在小区遇到的一位老叔叔和一位阿姨，和他们接触之后都会增加自己的工作经验及给我的建议。

通过此次交流，使我明白了，再平凡的岗位只要用心做下去都会有不一样的收获，我们在很多地方还有待提高，需要不断积累社会经验。

他们给我的建议要牢记在心，会使我少走许多弯路。

他们介绍了他们年轻时的经历，使我对工作有了动力，他们的这些经历，也是很宝贵的社会经验。

现浅谈几点个人体会：

1.要准确定位，从小事做起，一点一滴的积累工作经验。

要正确认识自己，客观的分析自己的长处和短处，要豁达大度，宽厚待人。

又要严格要求自己，从小事做起，一点一滴的积累工作经验，还要做到善于总结。

2.要调整好心态，避免浮躁，干好本职工作。

我工作时间不长，心理上还不够成熟，在受到外界各种信息刺激时，容易浮躁。

摆正自己的位置、调整好自己的心态非常重要。

如果调整不好自己的心态，进入不了良好的工作状态，那就履行不好岗位的职责。

3.要有吃苦耐劳的精神。

老一辈的人告诉我们既然干了这份工作，就算再苦再累我们都要把它做好。

记得以前领导经常在会上说：

“上级给我们下达的每一件工作，我们都得去做，那为什么不把它做好呢”。

既然我已经成为了一名职工干部，我就要做好领导分配的每一件工作。

要不怕苦，不怕累。

4.要开拓进取，学会创新。

作为年轻人在工作上要学会创新很重要，学会用新的思路研究问题、新的办法解决问题。

没有创新，就没有亮点，工作就不会取得突破。

我认为创新的关键在于：

掌握基本情况，摸清底子。

5.要何时何地都不忘学习。

作为年轻要尽快成长起来，没有任何捷径可走，只有勤奋学习，努力吸收各种知识营养，在艰苦的锻炼中成长起来。

记得上次看到报纸上有位名人说过这样一句话：

“要把所有的相关经验全部学到手，对待群众提出的问题就有了底气”。

第五篇：

感悟工作,体会成长1

感悟工作，体会成长

时光流逝，岁月如梭，一转眼，我在十*局集团五公司工作已快四年了。

至今还清晰地记得，XX年8月那个炎热的夏天，我怀揣着希望的梦想以及对未来美好的憧憬，走进了十*局集团五公司，来到了宁安铁路项目部开始了自己的职业道路。

一路走来，最初的青涩与不安已渐渐沉淀，在用心记录工作点滴的同时，也享受着自己的蜕变，回顾这段时间的工作，心里充满太多的感动与感激，我常常想，如果不曾走进这里，将会错过怎样的一种美丽人生。

毕业到今天我感觉自己是幸福的，从桩基施工到悬灌梁挂篮施工，从铺轨基地临建到32台群吊矗立，从箱梁预制到箱梁和t梁架设，从路基填挖到上砟整道，从行包地道到四电房屋，从路基栅栏到桥梁防护墙，从轨道板底座到ca砂浆灌注，从有砟普速道岔到无砟高速道岔，从500m长钢轨铺设到放散锁定。

我由从未见过打桩机到可以熟知相关施工工序，在这个过程我收获着知识，积累着经验。

毕业到今天我感觉自己是幸运的，项目经理升任集团公司*指挥长，项目部副经理或总工升任项目经理，项目部部长升任副经理……在项目部源源不断为公司各项目部输送人才的同时，也给了我们年轻人许多的成长和锻炼的空间，使我加速了由经常对工作的不知所措到可以沉着应对工作中出现的问题再到可以更好的完成领导交代各项工作这一过程。

回顾自己四年的工作经历，除了收获到许多知识外，还收获了领导的关心、同事的帮助。

正因为有了他们的不吝赐教和耐心帮助，才有我今天的成长、成熟。

工作是累，是辛苦，但是真正的付出后获得的那份满足才是人生的最大乐趣，一个人的成长必然会经历许许多多的事情，得到也好，失去也罢，都应该心存感激，毕竟生活给予了我们经历。

通过此次党的群众路线教育实践活动的学习，铁道兵那种敢于拼搏，无私奉献，攻坚克难，连续奋战的精神深深的铭刻在我的心中，在今后的工作中我一定会怀着感恩的心，在自己的工作岗位上积极履行自己岗位职责，认真对待每一项工作，在铁建事业上诠释自己的青春。

相信我会做的更好！