八年级英语下导学案全新目标人教新目标版八年级下册.docx
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八年级英语下导学案全新目标人教新目标版八年级下册
【课题】Unit1sectionA1a-2c(1课时)
【学习目标】
学会用将来时态预言。
【重点、难点】
1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2.Therebe句型的一般将来时。
【导学指导】
温故知新小组讨论设想未来世界的变化。
运用begoingto谈论将来的计划和打算。
自主互助学习
知识剖析:
一般将来时态
构成:
will/begoingto+动词原形
1.用begoingtodo表示将来:
主要意义,一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事。
Areyougoingtopostthatletter?
Iamgoingtobookaticket.
另一意义是表示“预见”,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’sgoingtorain.
2.用will/shalldo表示将来:
Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助动词will+动词原形
Iwillnotlendthebooktoyou.变否定句直接在will后加not
Shewillcometohaveclasstomorrow.
Willshecometohaveclasstomorrow?
变一般疑问句,直接把will提到句首。
Yes,shewill/No.shewon’t.
3.fewer与less及more表数量的用法。
1)few(形容词)“几乎没有,很少的”,修饰可数名词。
其比较级、最高级为规则变化:
few-fewer-fewest“afew”表示“一些”“few”带否定含义,“几乎没有”。
2)little(形容词)“很少的,几乎没有的”(“小的,幼小的”),修饰不可数名词。
其比较级、最高级为不规则变化:
little-less-least。
例:
Therewillbelesspollution.
“alittle”表“一些”,“little”带否定含义,“几乎没有”。
3)many“许多”,修饰可数名词。
much“许多”,修饰不可数名词。
比较级、最高级为不规则变化:
many/much-more-most。
重点难点释义:
1.Intenyears十年后In+一段时间:
…..之后
in5months:
5个月后in3years:
3年后inaweek:
一周后
I′llbeareporterintenyears.十年后我会是一个记者
学习过程:
1.小组看图1a,完成下列对话。
A:
Willpeoplehave________intheirhomes?
B:
Yes,________________.Ithinkeveryhomewillhaveone.
2.小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a。
3.小组合作训练1)will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2)Therebe句型的一般将来时。
4.听力技能提高。
1)听录音完成1b。
2)听前预测2a/2b。
3)听录音完成2a/2b。
5.综合运用能力提高。
小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。
完成1c/2c。
【课堂练习】
一、根据汉语意思,完成句子。
一空一词。
1.书籍将会仅仅在电脑,而不在纸上。
Books _____ only _____ on computers, not _____ paper.
2. 今后在这座城市将会有更多的树木,更少的污染。
Will _____ _____ trees and _____ pollution in the city in future.
3.你认为人们家里将会有机器人吗?
Doyouwillbeinpeople’shomes?
4. 他们不会去野营。
我确信他们将来参加我们的聚会。
They _____ go . They _____ come to our party, I’m sure.
5.100年后孩子们还要去上学吗?
---不,他们将不用上学.
------kidsgotoschool100years
------No,they
【要点归纳】
1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2.Therebe句型的一般将来时。
【拓展练习】
一、单项选择
()1.I________rocketstothemoonwhenIgrowup.
A.willput B.willfly C.willtake
()2.Ifthereare________trees,theairinourcitywillbe________cleaner.
A.less;more B.more;more C.more;much
()3.Ipredicthewillbeanengineer________tenyearsbecauseheissointerestedinmakingthings.
A.in B.after C.later
()4.Thereweremanyfamouspredictionsthatnever________.
A.cometrue B.camereal C.cametrue
()5.“TheworkofPicassowillneverbe________anything,”someonesaid.
A.cost B.worth C.spend
【总结反思】
【课题】Unit1sectionA3a-4(1课时)
【学习目标】
1.理解并会用句型whatdoyouthink…willbein10years?
预测未来。
2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。
【重点、难点】
用will句型预测未来。
【导学指导】
温故知新
一、翻译短语。
1)将会有…2)更少的人
3)10年以后4)更多的使用地铁
5)更多的污染6)免费的
7)谈论8)更少的汽车
二、写出下列动词的过去式。
liveplaystudyworkfinish
trybehavebuyteach
gettakeeatfalldrive
自主互助学习
课前预习
小组合作,在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。
1)在高中2)在大学
3)5年前4)5年后
5)更多的高楼6)打网球
7)你认为5年后Sally会什么样?
8)我认为有更多的高楼。
9)我认为没有更多的高楼。
10)将会有更少的小车、更多的公共汽车吗?
课堂流程
1.fiveyearsagonowin20years
|________|________________|___________________|
看上图讨论自己的情况:
FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveinabigandcleanhouse,in20years,Iwillhavemyownhousewithabiggardenandaswimmingpool.
2.小组合作看图3a描述Sally的情况完成3a。
3.做Pairwork:
3b练习目标语言,完成下列句型:
1)那儿将有更少的污染
2)每家都会有一个机器人
3)你认为人们100年后还用钱吗?
4)孩子们将在家里通过电脑学习
4.独立完成P4的3c:
Writeaboutyourself.
让部分学生读出自己写的内容,并及时更正与核对答案。
5.综合技能提高
小组完成Part4。
【课堂练习】
一、用括号内所给词的适当形式填空。
1.They_________(nothave)anyclassesnextweek.
2.Betty_________(write)toherparentstomorrow.
3.Lookatthoseclouds.It_________(rain).
4.He_________(read)anEnglishbooknow.
5.Look!
Manygirls_________(dance)overthere.
6.She_________(notvisit)herauntlastweekend.
She________(stay)athomeand_________(do)somecleaning.
7.Iamafraidthere___________(be)ameetingthisafternoon.Ican’tjoinyou.
8.Tomorrow__________________(be)asunnydayagain.
9.Whatareyou__________(go)todothisafternoon?
10.We_______(be)_________________(go)haveameetingtomorrow.
【要点归纳】
用will句型预测未来。
【拓展练习】
一、单项选择。
()1.—Willpeoplelivetobe300yearsold?
—_________.
A.No,theyaren'tB.No,theywon'tC.No,theydon'tD.No,theycan't
()2.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.
A.fewerB.muchC.lessD.many
()3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_________me?
A.withB.toC.onD.from
()4.—WhereisMissWang?
—ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn________sixdays.
A.agoB.laterC.behindD.in
()5.—_________willtheyplay?
—Theywillplayfootball.
A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.Whatlanguage
()6.Iwillsee
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