复习医学统计学试题及答案文档格式.docx
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A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距
14.(c)小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A.变异系数B.标准差C.标准误D.极差
15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是(c)。
A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.平均数16.变异系数CV的数值(c)。
A.一定大于1B.一定小于1C.可大于1,也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是(b)。
A.2B.1C.2.5D.0.5
19.关于标准差,那项是错误的(D)。
A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.不会小于算术均数
20.中位数描述集中位置时,下面那项是错误的(C)。
A.适合于偏态分布资料B.适合于分布不明的资料
C.不适合等比资料D.分布末端无确定值时,只能用中位数21.5人的血清抗体滴度分别为1:
20、1:
40、1:
80、1:
160、1:
320。
欲描述其抗体滴度的平均水平,用那种指标较好(B)。
A(平均数B.几何均数C.算术均数D.中位数
22.一组变量的标准差将(C)。
A.随变量值的个数n的增大而增大B.随变量值的个数n的增加而减小C.随变量值之间的变异增大而增大D.随系统误差的减小而减小
23.频数表计算中位数要求(D)。
A.组距相等B.原始数据分布对称C.原始数据为正态分布或近似正态分布D.没有条件限制
24.一组数据中20%为3,60%为2,10%为1,10%为0,则平均数为(B)。
A(1.5B.1.9C.2.1D.不知道数据的总个数,不能计算平均数25.某病患者8人的潜伏期如下:
2、3、3、3、4、5、6、30则平均潜伏期为(D)。
A.均数为7天,很好的代表了大多数的潜伏期B.中位数为3天C.中位数为4天D.中位数为3.5天,不受个别人潜伏期长的影响26.某地调查20岁男大学生100名,身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg,比较两者的变异程度,结果(D)。
A.体重变异度大B.身高变异度较大
C.两者变异度相同D.由单位不同,两者标准差不能直接比较27.标准正态分布的均数与标准差分别为(A)。
A(0与1B(1与0C(0与0D(1与128.正态分布有两个参数与,(C)相应的正态曲线的形状越扁平。
A(越大B(越小C(越大D(越小29.对数正态分布是一种(D)分布。
A(正态B(近似正态C(左偏态D(右偏态30.正态曲线下、横轴上,从均数-1.96倍标准差到均数的面积为(D)。
A(95%B(45%C(97.5%D(47.5%31.标准正态分布曲线下中间90%的面积所对应的横轴尺度的范围是(A)。
A(-1.64到+1.64B(到+1.64C(到+1.28D(-1.28到+1.2832(标准误的英文缩写为:
B
A(SB(SEC(D(SD
33(通常可采用以下那种方法来减小抽样误差:
C
A(减小样本标准差B(减小样本含量C(扩大样本含量D(以上都不对34(配对设计的目的:
D
A(提高测量精度B(操作方便C(为了可以使用t检验D(提高组间可比性35(关于假设检验,下列那一项说法是正确的B
A(单侧检验优于双侧检验
B(采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的
C(检验结果若P值大于0.05,则接受H0犯错误的可能性很小
D(用u检验进行两样本总体均数比较时,要求方差齐性
36(两样本比较时,分别取以下检验水准,下列何者所取第二类错误最小DA(=0.05B(=0.01C(=0.10D(=0.2037(统计推断的内容是D
A(用样本指标推断总体指标B(检验统计上的“假设”C(A、B均不是D(A、B均是
38(甲、乙两人分别从随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本,求得,,,,则理论上D
A(=,=
B(作两样本t检验,必然得出无差别的结论
C(作两方差齐性的F检验,必然方差齐
D(分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95%可信区间,很可能有重叠39(以下关于参数点估计的说法正确的是C
A(CV越小,表示用该样本估计总体均数越可靠
B(越小,表示用该样本估计总体均数越准确
C(越大,表示用该样本估计总体均数的可靠性越差
D(S越小,表示用该样本估计总体均数越可靠
40.两样本均数的比较,可用(C)。
A(方差分析B(t检验C(两者均可D(方差齐性检验41(配伍组设计的方差分析中,配伍等于(D)。
A(总-误差B(总-处理C(总-处理+误差D(总-处理-误差42(在均数为μ,标准差为σ的正态总体中随机抽样,(B)的概率为5%。
A(1.96σB(C(D.
43(当自由度(1,2)及显著性水准都相同时,方差分析的界值比方差齐性检验的界值(B)。
A(大B(小C(相等D(不一定
44(方差分析中变量变换的目的是(D)。
A(方差齐性化B(曲线直线化C(变量正态化D(以上都对45(下面说法中不正确的是(D)。
A(方差分析可以用于两个样本均数的比较
B(完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料
C(在随机区组设计中,每一个区组内的例数都等于处理数
D(在随机区组设计中,区组内及区组间的差异都是越小越好
46(随机单位设计要求(A)。
A(单位组内个体差异小,单位组间差异大
B(单位组内没有个体差异,单位组间差异大
C(单位组内个体差异大,单位组间差异小
D(单位组内没有个体差异,单位组间差异小
47(完全随机设计方差分析的检验假设是(B)。
A(各处理组样本均数相等B(各处理组总体均数相等
C(各处理组样本均数不相等D(各处理组总体均数不相等48(完全随机设计、随机区组设计的SS和及自由度各分解为几部分(B)。
A(2,2B(2,3C(2,4D(3,3
49(配对t检验可用哪种设计类型的方差分析来替代(B)。
A(完全随机设计B(随机区组设计C(两种设计都可以D(AB都不行
50(某病患者120人,其中男性114人,女性6人,分别占95%与5%,则结论为(D)。
A.该病男性易得B.该病女性易得C.该病男性、女性易患率相等D.尚不能得出结论51(甲县恶性肿瘤粗死亡率比乙县高,经标准化后甲县恶性肿瘤标化死亡率比乙县低,其原因最有可能是(D)。
A.甲县的诊断水平高B.甲县的肿瘤防治工作比乙县好
C.甲县的老年人口在总人口中所占比例比乙县小
D.甲县的老年人口在总人口中所占比例比乙县大
52(已知男性的钩虫感染率高于女性。
今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡男多于女,适当的比较方法是(D)。
A.分别进行比较B.两个率比较的χ2检验
C.不具备可比性,不能比较D.对性别进行标准化后再比较
53(经调查得知甲乙两地的冠心病粗死亡率为40/10万,按年龄构成标化后,甲地冠心病标化死亡率为45/10万;
乙地为38/10万,因此可以认为(B)。
A.甲地年龄别人口构成较乙地年轻B.乙地年龄别人口构成较甲地年轻C.甲地冠心病的诊断较乙地准确D.甲地年轻人患冠心病较乙地多55(某部队夏季拉练,发生中暑21例,其中北方籍战士为南方籍战士的2.5倍,则结论为(D)。
A(北方籍战士容易发生中暑B(南方籍战士容易发生中暑C(北方、南方籍战士都容易发生中暑D(尚不能得出结论
57(相对比包括的指标有(D)。
A(对比指标B(计划完成指标C(关系指标D(以上都是61(已知某高校学生近视眼的患病率为50%,从该高校随机挑选3名学生,其中2人患近视眼的概率为(B)。
A(0.125B.0.375C(0.25D.0.5
62(某自然保护区狮子的平均密度为每平方公里100只,随机抽查其中一平方公里范围内狮子的数量,若进行100次这样的抽查,其中的95次所得数据应在以下范围内(B)。
A(5,195B(80.4,119.6C(95,105D(74.2,125.863.关于样本率p的分布正确的说法是:
A(服从正态分布B(服从分布
C(当n足够大,且p和1-p均不太小,p的抽样分布逼近正态分布
D.服从t分布A
64.以下说法正确的是:
A(两样本率比较可用u检验B(两样本率比较可用t检验
C(两样本率比较时,有D(两样本率比较时,有
65.率的标准误的计算公式是:
A(B(,(,(
66.以下关于检验的自由度的说法,正确的是:
A(拟合优度检验时,(n为观察频数的个数)B(对一个表进行检验时,C(对四格表检验时,=4D(若,则
67(用两种方法检查某疾病患者120名,甲法检出率为60%,乙法检出率为50%,甲、乙法一致的检出率为35%,问两种方法何者为优,A
A(不能确定B(甲、乙法一样C(甲法优于乙法D(乙法优于甲法68(已知男性的钩虫感染率高于女性。
今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,适当的方法是:
(D)
A(分性别比较B(两个率比较的检验
C(不具可比性,不能比较D(对性别进行标准化后再做比较
69(以下说法正确的是
A(两个样本率的比较可用u检验也可用检验A
B(两个样本均数的比较可用u检验也可用检验
C(对于多个率或构成比的比较,u检验可以替代检验
D(对于两个样本率的比较,检验比u检验可靠
70.以下检验方法之中,不属于非参数检验法的是(A)。
A(t检验B(符号检验C(Kruskal-Wallis检验D(Wilcoxon检验71.以下对非参数检验的描述哪一项是错误的(D)。
A(参数检验方法不依赖于总体的分布类型
B(应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型
C(非参数的检验效能低于参数检验
D(一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验
72.符合方差分析检验条件的成组设计资料如果采用秩和检验,则(B)。
A(一类错误增大B(第二类错误增大C(第一类错误减小D(第二类错误减小73.等级资料的比较宜用(B)。
A(t检验B(秩和检验C(F检验D(四格表X2检验74.在进行成组设计两样本秩和检验时,以下检验假设正确的是(C)。
A(H0:
两样本对应的总体均数相同B(H0:
两样本均数相同
C(H0:
两样本对应的总体分布相同D(H0:
两样本的中位数相同75.在进行Wilcoxon配对法秩和检验时,以下检验假设正确的是(D)。
两样本的中位数相同
两样本对应的总体分布相同D(以上都不正确
76.两个小样本比较的假设检验,应首先考虑(D)。
A(t检验B(秩和检验C(任选一种检验方法D(资料符合哪种检验的条件77.对于配对比较的秩和检验,其检验假设为()。
A(样本的差数应来自均数为0的正态总体CB(样本的差数应来自均数为0的非正态总体C(样本的差数来自中位数为0的总体D(样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体78.在配对比较的差数秩和检验中,如果有两个差数为0,则(D)。
A(对正秩和有0.5和1,对负秩和有-0.5和-1B(对正秩和有2,对负秩和有-2C(对正秩和有3,对负秩和有-3D(不予考虑
若随机化成组设计资料来自于正态总体,分别采用秩和检验与t检验、u检验,则它们检验
效率关系正确的是(D)。
A(t检验>
u检验>
秩和检验B(u检验>
秩和检验>
t检验
C(t检验>
u检验D(t检验,u检验>
秩和检验
79.配对比较的秩和检验的基本思想是:
如果检验假设成立,则对样本来说(C)。
A(正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值
B(正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值
C(正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大
D(正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等
80.按等级分组资料的秩和检验中,各等级平均秩次为(C)。
A(该等级的秩次范围的上界B(该等级的秩次范围的下界C(该等级的秩次范围的上界、下界的均数D(该等级的秩次范围的上界、下界的之和81.非参数统计应用条件是(D)。
A(总体是正态分布B(若两组比较,要求两组的总体方差相等C(不依赖于总体分布D(要求样本例数很大
82.下述哪些不是非参数统计的特点(D)。
A(不受总体分布的限定B(多数非参数统计方法简单,易于掌握C(适用于等级资料D(检验效能总是低于参数检验
83.设配对设计资料的变量值为X1和X2,则配对资料的秩和检验(A)。
A(把X1与X2的差数绝对值从小到大编秩B(把X1和X2综合从小到大编秩C(把X1和X2综合按绝对值从小到大编秩D(把X1与X2的差数从小到大编秩84.秩和检验和t检验相比,其优点是(A)。
A(计算简便,不受分布限制B(公式更为合理C(检验效能高D(抽样误差小85.配对设计差值的符号秩检验,对差值编秩时,遇有差值绝对值相等时(B)。
A(符号相同,则取平均秩次B(符号相同,仍按顺序编秩
C(符号不同,仍按顺序编秩D(不考虑符号,按顺序编秩
86.配对设计的秩和检验中,其H0假设为(B)。
A(差值的总体均数为0B(差值的总体中位数为0C(μd?
0D(Md?
087.一组n1和一组n2(n2>
n1)的两个样本资料比较,用秩和检验,有(C)。
A(n1个秩次1,2,...,n1B(n2个秩次1,2,...,n2C(n1+n2个秩次1,2,...,n1+n2D(n1-n2个秩次1,2,...,n1-n288.成组设计两样本比较的秩和检验中,描述不正确的是(C)。
A(将两组数据统一由小到大编秩B(遇有相同数据,若在同一组,按顺序编秩C(遇有相同数据,若不在同一组,按顺序编秩
D(遇有相同数据,若不在同一组,取其平均秩次
89.成组设计的两小样本均数比较的假设检验(D)。
A(t检验B(成组设计两样本比较的秩和检验
C(t检验或成组设计两样本比较的秩和检验
D(资料符合t检验条件还是成组设计两样本比较的秩和检验条件C
90.对两样本均数作比较时,已知n1、n2均小于30,总体方差不齐且分布呈偏态,宜用()。
A(t检验B(u检验C(秩和检验D(F检验
91.等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正uc值,校正的结果使()。
A(u值增加,P值减小B(u值增加,P值增加
C(u值减小,P值增加D(u值减小,P值减小
92.符号秩检验(Wilcoxon配对法)中,秩和T和P值的关系描述正确的是(A)。
A(T落在界值范围内,则P值大于相应概率
B(T落在界值范围上界外,则P值大于相应概率
C(T落在界值范围下界外,则P值大于相应概率
D(T落在界值范围上,则P值大于相应概率
93.配对设计资料的符号秩检验中,如相同秩次过多,未计算校正uc值,而计算u值,不拒绝H0时(A)。
A(第一类错误增加B(第一类错误减少C(第二类错误增加D(第二类错误减小94.下列(D)式可出现负值。
A(?
(X—)2B(?
Y2—(?
Y)2/nC(?
(Y—)2D(?
(X—)(Y—)95.Y=14+4X是1~7岁儿童以年龄(岁)估计体重(市斤)的回归方程,若体重换成国际单位kg,则此方程(C)。
A(截距改变B(回归系数改变C(两者都改变D(两者都不改变96.已知r=1,则一定有(C)。
A(b=1B(a=1C(SY.X=0D(SY.X=SY97.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点(B)。
A(距直线的纵向距离相等B(距直线的纵向距离的平方和最小C(与直线的垂直距离相等D(与直线的垂直距离的平方和最小98(.直线回归分析中,X的影响被扣除后,Y方面的变异可用指标(C)表示。
A(B.C.D.
99(直线回归系数假设检验,其自由度为(C)。
A(nB(n,1C(n,2D(2n,1
100(应变量Y的离均差平方和划分,可出现(D)。
A(SS剩=SS回B(SS总=SS剩C(SS总=SS回D(以上均可
101(下列计算SS剩的公式不正确的是(B)。
A(B(C.D(102(直线相关系数可用(D)计算。
A(B(C(D(以上均可
103(当r=0时,回归方程中有(D)。
A(a必大于零B.a必等于C(a必等于零D.a必等于104.可用来进行多元线性回归方程的配合适度检验是:
A(检验B(检验C(检验D(Ridit检验
105(在多元回归中,若对某个自变量的值都增加一个常数,则相应的偏回归系数:
AA(不变B(增加相同的常数C(减少相同的常数D(增加但数值不定106(在多元回归中,若对某个自变量的值都乘以一个相同的常数k,则:
BB(该偏回归系数不变C(该偏回归系数变为原来的1/k倍D(所有偏回归系数均发生改变E(该偏回归系数改变,但数值不定107.作多元回归分析时,若降低进入的界值,则进入方程的变量一般会:
AA(增多B(减少C(不变D(可增多也可减少108.在下面各种实验设计中,在相同条件下最节约样本含量的是。
(D)A.完全随机设计B.配对设计C.配伍组设计D.交叉设计109.为研究新药“胃灵丹”治疗胃病(胃炎,胃溃疡)疗效,在某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人,随机分成实验组和对照组,实验组服用胃灵丹治疗,对照组用公认有效的“胃苏冲剂”。
这种对照在实验设计中称为(D)。
A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照110.某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,这属于(C)。
A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照111.某医师研究七叶一枝花治疗胃溃疡疗效时,实验组服用七叶一枝花与淀粉的合剂,对照组仅服用淀粉,这属于(A)。
A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照112.实验设计的三个基本要素是(D)。
A.受试对象、实验效应、观察指标B.随机化、重复、设置对照C.齐同对比、均衡性、随机化D.处理因素、受试对象、实验效应113.实验设计的基本原则(D)。
A.随机化、盲法、设置对照B.重复、随机化、配对
C.随机化、盲法、配对D.随机化、重复、设置对照114.实验设计和调查设计的根本区别是(D)。
A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象
C.实验设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素115.在(BC)中,研究者可以人为设置各种处理因素;
而在(A)中则不能人为设置处理因素。
A.调查研究B.社区干预试验C.临床试验D.实验研究116(在抽样调查中,理论上样本含量大小与(C)大小有关。
A(样本极差B(样本变异系数C(样本方差D(样本四分位间距117(在计算简单随机抽样中估计总体均数所需样本例数时,至少需要确定(C)。
A(允许误差,总体标准差,第二类错误B(第一类错误,总体标准差,总体均数C(允许误差,总体标准差,第一类错误D(允许误差,总体标准差,总体均数118(拟用放射免疫法检测某人群(5000人)血液中流脑特异免疫球蛋白含量,根据文献报道,其标准差约为0.5mg/L,容许误差为0.1mg/L,则按单纯随机抽样,需抽出的样本例数为(C)人。
A(97B(95C(96D(94
119(在抽样调查中,理论上样本含量大小会影响(B)。
A(样本标准差的大小B(总体均数的稳定性
C(样本标准差的稳定性D(样本中位数的大小
120(表示(D)抽样时均数的抽样误差。
A(整群,(系统C(分层D(简单随机
121(我们工作中常采用的几种抽样方法中,最基本的方法为(A);
122(操作起来最方便的为(B);
123(在相同条件下抽样误差最大的为(C);
124(所得到的样本量最小的为(D)。
A(简单随机抽样B(系统抽样C(整群抽样D(分层随机抽样125(调查用的问卷中,下面的四个问题中,(B)是较好的一个问题。
A(你和你的妈妈认为女孩几岁结婚比较好____。
B(如果只生1个孩子,你希望孩子的性别是:
1(女;
2(男;
3(随便
C(你1个月工资多少_____。
D(你一个月吃盐____克。
126(原计划调查1000名对象,由于种种非主观和非选择的原因,只调查到600名,这样的调查结果
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