个人目标管理07074216张永瑶Word文档格式.docx
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2.摘要
3.正文
1.前言--------------------------------------------------------------
2.目标管理理论及方法----------------------------------
3.目标的建立与分解--------------------------------------------
4.实施、实践过程---------------------------------------
5.结果评估---------------------------------------------------------
6.反馈调整--------------------------------------------
7.结论---------------------------------------------------------------
4.致谢
五.参考文献
6.附件----------------------------------------------
<
任务书>
1、学习应用目标管理理论、方法
目标管理师20世纪50年代有美国著名管理学家杜拉克在科学管理和行为管理理论基础上提出的管理理论。
后来,美国著名心理学家、行为学家道格拉斯·
M·
麦克雷戈提出的“XY理论”,有力地支持并进一步发展了目标管理理论。
1965年管理学家乔治奥迪奥思出版了专著《目标管理》,是这一理论进一步得到充实。
最终著名管理学家哈罗赛·
孔茨对目标管理理论做了做了经典型的概括与总结。
20世纪80年代,目标管理开始在我国的一些企事业单位应用,并取得较好的实效,又经过20多年的实践、充实和完善,这一科学的管理理论越来越充分地发挥出其强大的管理作用和巨大效益。
目标管理理论的主要精神对于我们的教育和管理时间也有较好的指导和借鉴意义。
目标管理,是从国外引进的一种企业管理制度和方法。
它通过实
施过程的管理和成就的评价,促使各部门、每个成员自觉地朝预
定的目标努力工作,以实现整体目标。
如果在学校管理中运用目
标管理理论和方法,不仅可以为学校工作提供具体的评价标准,
明确奋斗方向,而且对于激励教师的斗志,提高教学管理效率都
有是非常有效的。
学校在运用目标管理理论和方法进行学校管理要注意:
1、首要一环是确立目标。
从学校整体到部门,从部门到个人,都要有奋斗目标。
学校教育
目标是总目标,部门和个人目标要为实现总目标服务。
确立目标,
要有科学依据,要有科学预测,做到实事求是。
既不能订得太高,
也不能订得过低,是经过努力可以实现的。
2.要对实现目标的全过程进行有效的管理。
充分发挥教职工的科研成果,促进教职工职工主动地实现个人目标,
为学校总体目标的实现服务。
3、要对实现目标的情况进行评估,奖优罚劣,总结经验教训,
4、制定更高水平的目标。
把目标管理理论引进学校,在目前还是一种尝试。
不过已有不少学校
由于运用目标管理方法来管理学校,并且取得了比较显著的成绩。
学
校管理者可根据学校特点,结合自己学校的情况,尝试这种方法,不
断提高学校管理水平
二、全面分析了解个人现状
1>
个人特质
结合职业测评结果,我总结除了自己在就业方面的几项的优势
v工作投入,勇于承担责任,具备高尚的职业道德
v做事贯彻始终,细心,准确无误,讲求秩序与和谐
v工作任劳任怨,务实,有良好的耐心
v做事意志清醒,对于细节有较强的记忆力
v工作中,温和,融通,理解别人的感受,不遗余力的支持同事
v乐于奉献,具备个人牺牲精神,甘愿做幕后人物
v在困难中,能与同事和睦相处,共度难关
v工作中,很少发脾气
v对工作的个人热情可强烈的感染别人
2>
个人缺陷
v过于现实,从而很难全面观察问题,以及很难有准确的预见性
v过于小心,容易劳累过度
v不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力
v愤怒总容易在积攒后爆发
v有时候,会过于屈尊从命,失去自尊
v容易陷入对人的承诺而被人利用
v往往不能很好处理职场冲突
v你适合的工作类型要求是重视思考能力、关注细节的能力、需要付出关爱与支持、有条理的完成工作
3>
求学经历
我们都明白一个道理——只有付出才有收获,当我们停止付出的时候也就停止了收获。
由此我们推出只有学习才能成长,当我们停止学习的时候,我们就不再成长。
从小学到大学的十三年间我们收获了从简单到复杂,从肤浅到深奥,从国内到国外,从历史到今天,从地球到宇宙……渊博的知识,从而成就了现在的我。
三、结合学校与社会实际
我们所在的学校是一所普通的三本院校,虽然学校为我们提供了最好的学习环境,但是条件有限,我们并不能通过学校直接进入社会,因此我们需要靠自己的努力,充分利用有限的资源掌握最好的技能。
4、制定个人近期目标
我的近期目标是通过英语四级的考试,实现这个目标的前期准备过程十分辛苦,每天早上必须坚持上早自习,每天必须坚持做一定量的习题,听英语听力。
但是为了一次性实现这个目标,我必须坚持不懈。
5、分解目标
我所选修的专业是自动化。
虽然当初是听长辈安排选择的这个职业,但是既然选择了这个转业,我就要选择喜欢上它,并且深入了解这个专业,以下是我对这个专业的了解情况。
这个专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
这项专业主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练;
具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
◆具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
◆掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
◆较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;
◆获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
◆在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。
而我的职业兴趣是市场营销,我对这个职业的了解是市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军,从有关统计数据推测,销售类仍是需求量最大的职位。
拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生总体就业形势不错。
但随着国内市场的一步步规范化,无论是国有企业、民营企业还是外资企业都站在同一起跑线上参与市场竞争——其核心就是营销人才的竞争。
市场营销专业是需求较大的专业,各类企业均需要,就业前景很广阔,历年平均就业率达97%左右。
市场营销专业近几年就业率:
2002年97%2003年96.5%2004年97.8%。
我国市场经济的不断完善,市场营销已经渗入到各种各样的企业里,不仅是外资企业、民营企业,国有企业也都在讲市场营销。
人们对市场营销的观念也将有更深的认识,所以对这方面人才的需求将继续看好,并有继续升温的可能。
并且,随着我国住房制度的商品化发展和商品房信贷业务的日益红火,购买商品房已成为绝大多数国人的首选投资,房产商之间的竞争也越来越激烈,其中最有效的促销手段就是聘用房产推销员。
而随着小轿车的大幅降价及国民收入的逐年增加,小轿车在21世纪进入中国三分之一以上家庭已不再是神话,因此,汽车营销人员也将走俏职场。
再有保险推销人员在经历了20世纪90年代的"
艰苦创业"
之后,也将成为21世纪的热门职业。
所以,对市场营销专业人才的整体需求会增大。
因为市场营销的特殊性,做市场营销需要各种能力,不是学市场营销的人就适合做市场营销,专业知识反而变得不是很重要,很多低文凭的人愿意付出更大的劳动获得更多的回报,形成了营销专业学生的强劲的对手,给毕业生造成了一定的压力。
市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军,从有关统计数据推测,销售类仍是需求量最大的职位。
营销类专业由于所有高校基本上都设置了这个专业,导致连年供给不断增加,反映在才市上就是低层营销人员的薪资水平被拉低。
但拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生总体就业形势不错。
但随着国内市场的一步步规范化,无论是国有企业、民营企业还是外资企业都站在同一起跑线上参与市场竞争——其核心就是营销人才的竞争。
由于营销科学是近20年才从国外引入的“舶来品”,所以目前国内企业整体的市场营销水平还比较低。
企业的市场营销人员大部分都是从其他专业或行业发展过来的,很多高级市场营销管理人员也没有接受过系统的营销知识培训和学习,做市场完全靠的是他们的经验和对行业发展前景的感觉,市场运作的科学性、系统性不强。
这种状况已经难以适应国内、国际不断提高的市场竞争水平。
因此,企业急需那种具备系统营销知识和技能的人才,特别是高级市场策划和管理人员。
中组部《关于加强和改进企业经营管理人员教育培训工作的意见》提出:
“我国新经济形势下缺少既懂管理、又懂技术,既熟悉国内市场、又熟悉国际市场的复合型高级管理人才”。
人事部公布的2005年一季度全国人才市场供求最新排名及统计信息显示,市场营销排在所有招聘专业的第一位,求职专业的第二位,出现了供需两旺的良好态势。
市场营销总监、市场营销经理等高级营销管理人员已被纳入国家紧缺人才管理系统。
因此我在学好自身专业课的过程中也要从各个方面加深对市场营销这一职业的了解,利用课余时间多阅读这方面的资料,向从事这项职业的亲朋好友请教。
尽量在大四之前完成好这项目标。
大四下学期利用学校提供的机会,到相关的机构进行实践锻炼。
6、完成目标行动及效果
在小目标四级考试的完成方面,我已经严格按照计划开始准备在考试到来之前的这三个星期里,我将继续坚持按计划做好复习工作,争取一次性实现目标。
<
摘要>
从咿呀学步到迈向成熟,我们走过的路已经不能用长度来衡量。
无论我们的心中是充满希望,还是一片迷茫,我们从未想过停下脚步。
在这条路上行走,我们需要的不仅仅是体力,还需要智毅力与勇气,因为我们可能必须想办法度过没有架桥的河流,可能会遇到比长征更长更艰难的路。
但有时也会柳暗花明,感觉前方充满了希望。
经历过太多的喜悦悲伤,物是人非,我们曾经的潇洒与豪情万丈已经了无踪影,而是多了几分成熟与稳重。
每当陷入困境,我便会向前眺望,设想前方的风景的绚丽多彩,从而支撑着无助的脚步极力迈动着。
曾经听过这样一个故事:
有爷孙两人牵着一头驴进城,路人看见了说;
“看他们多愚蠢,有驴不骑却要步行。
”于是老爷子骑驴儿孙子牵驴,又有路人骂老爷爷不知疼惜孙子,于是孙子骑上了驴儿老爷爷牵着驴,却又有人说孙子不知道尊敬老人。
于是两人共同骑驴,路人又骂他们太残忍,不知爱惜牲口。
没办法,二人只好抬着驴走……
我们不难猜到接下来肯定还会有路人生说闲话,爷孙俩的这段路走的实在艰辛,只因为他们太在乎路人的闲言碎语。
我们走过的路上亦是如此,流言蜚语多过甜言蜜语,但只要放下包袱,走自己的路,让别人说去吧,我们才能走的更轻松更坦然。
21世纪,道路变得越来越现实,有时为了在这现实的社会生存下去,我们的脚步会变的迟缓甚至逐渐停下。
在接受现实和实现梦想之间做出选择是艰难的,有些人选择了随遇而安,他们在物质上得到了满足,精神上却被永远禁锢,而有些人却选择为梦想奋斗一生,为了不留下遗憾。
不管我们选择的是什么样的路,只要我们选择走下去,就不要害怕前方有多渺茫。
繁华一定会走向衰落,寂寞未必永远孤独,只要我们不停止前进的脚步。
以前的路已经走过了,继续下一段路程之前,一定要做好充分的的准备。
做好自我分析,总结经验教训才能百战不殆。
集合大赛指定的人才测评报告,我对自己进行了全方位,多角度的分析。
正文>
一>
前言
8.成功之秘诀,在始终不变其目的。
——毕因士腓特
致谢>
感谢学校给我们提供这次机会,让我们能够充分认识自己的目标,并为目标的实现制定有用的计划,从而能够在今后的学习和生活中更有动力。
参考文献>
- 配套讲稿:
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