三年级语文下册重要复习资料二Word文档下载推荐.docx
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(2)翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。
(3)翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。
(4)翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。
(5)咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。
(6)高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。
(7)翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。
(10)蒲公英的花好像我们的手掌。
(11)平静的湖面像镜子。
(12)弯弯的月亮像小船。
(13)红红的太阳像火球。
(14)绿绿的草地像地毯。
(15)海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
(16)画家的心潮像海浪一样翻腾着。
(8)又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
(9)孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。
2、变句式
变换句式。
通常要求变换的句式有:
“把”字句和“被”字句;
陈述句改为反问句。
做这样的练习,一要看清要求(或例句),明确是要变换什么;
二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;
三要掌握一定的方法;
四要改后认真读一读,看看是否通顺,是否符合我们的语言习惯,有没有漏写某些内容,写错别字等。
(1)改为反问句。
A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。
例:
我们是中国人,我们爱中国。
我们是中国人,我们怎能不爱中国呢?
B、将肯定变为否定。
(“就”变为“不就”,“是”改为“不是”等)
马跑得越快,离楚国就越远了。
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
3、句末加语气词“呢”或“吗”。
4、句末改为问号。
(“。
”改为“?
”)
(2)改为把字句。
方法一般是在“谁做了什么”中,在“谁”的后面加上“把”字,把动作放最后面。
改成“谁把什么做了”
小明画好了五角星。
小明把五角星画好了。
(3)改为被字句。
在“谁做了什么”句中,把“什么”放到最前面,加上“被”,接着是“谁做了”改成“什么被谁做了”
小明吃了五个杨桃。
五个杨桃被小明吃了。
3、修改病句
修改病句。
首先要弄清句子的病因,再对症下药。
常见的句子毛病主要有:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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