九年级语文上册期末练习题及答案Word文件下载.docx
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重蹈覆辙
C.绸密
灵柩
张皇失措
前仆后继
D.戳破
拮据
歇斯底里
根深蒂固
3、下列句中加点词语使用有误的一项是()
A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物,前来观展的人络绎不绝。
B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗众取宠,获得大家一致好评。
C.俯瞰北京世园会中国馆,半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。
D.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取的。
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.中国空军紧跟世界空天领域发展趋势,推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。
B.在上海举办的首届中国国际进口博览会上,包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。
C.这些绿色健康食品,将增加广大人民的生活品质。
D.杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动,时间大约一个月左右。
5、下列修辞方法判断错误的一项是()
A.为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……(反问)
B.读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。
(排比)
C.老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。
(拟人)
D.海纳百川,有容乃大;
壁立千仞,无欲则刚。
(对偶)
6、下面五个句子的文字排序恰当的一项是()
①它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度,将太阳能最大限度地转存到储能电池中,夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度,低速、半滑翔飞行。
②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。
③同时,由于太阳能飞机以太阳能为动力,故其燃油、维护和维修费用基本为零。
④太阳能飞机源源不断的动力,使它一次飞行可长达数月乃至数年。
⑤与常规飞行器相比,太阳能飞机由于不需要传统的石化燃料,因此具有自己独特的优势。
A.⑤④②①③B.⑤③②①④C.②④③⑤①D.②⑤①④③
7、古诗文默写。
(1)______________,鬓微霜,又何妨!
(《江城子•密州出猎》)
(2)八百里分麾下炙,______________。
(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)四面歌残终破楚,______________。
(《满江红》)
(4)______________,一览众山小。
(《望岳》)
(5)落红不是无情物,______________。
(《己亥杂诗》)
(6)春蚕到死丝方尽,______________。
(《无题》)
(7)陆游《游山西村》中,“______________,______________”,两句富有人生哲理。
二、文言文阅读。
(15分)
(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(乙)登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。
然不若武昌黄鹤楼。
虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。
总之有不如岳州岳阳楼。
君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)
(注释):
①杰:
高大。
②殊:
差别。
③眼界:
视力所能看到的范围。
1.下列句子中加点意思和用法相同的一项是()
A.居庙堂之高则忧其民渔人甚异之
B.南极潇湘此乐何极
C.此则岳阳楼之大观也杰然大观
D.感极而悲者矣鸣之而不能通其意
2.下列对选文相关知识的解说不正确的一项是()
A.(甲)的作者是范仲淹,字希文,谥号文正。
谥号为其生前由朝廷赐予。
B.(乙)介绍了江南三大名楼,即岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁。
C.(甲)大量运用了排比,对偶等修辞手法,富有文采和诗意,读起来朗朗上口,铿锵有力。
D.(甲)主要通过描写方式写景,(乙)主要写景方式是对比。
3.下列对选文理解和分析不正确的一项是()
A.(甲)“微斯人,吾谁与归?
”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。
B.(甲)中提到的“古仁人之心”既包括为人处世的旷达胸襟,也包括高尚的政治抱负。
C.(乙)中“洞庭万顷,水天一色,杳无际涯”与(甲)中所写“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”所写之境界相同。
D.(乙)作者认为:
在三大名楼中,黄鹤楼的景色最为雄伟壮观。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以己悲;
(2)君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,
三、现代文阅读。
(30分)
1、晒书
贺宽叶
①那年回到乡下老家,院子里的情景让我很是吃惊:
满地都是书,一本本,一排排,一列列,摆满整个院子,只留出了窄窄的过道。
风吹过来,书页波浪般哗哗翻动,阳光打下来,“波浪”有点炫目。
泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。
母亲从书堆里站起来,挪开小马扎,摘下老花镜,慈爱地笑着说:
“我给你晒晒书。
”
②进城之后,两大橱子书我都搁在了老家,没往城里运。
母亲主动担起了保管的重任。
兄弟姊妹来拿书看,母亲都牢牢记在心里,催促他们按时归还。
母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班,认识1000字左右,已经够用了。
舅舅是文盲,出门举步维艰,由此母亲深知读书的重要性。
家里用度再紧巴,只要我说买书,母亲总是东挪西凑及时给我钱。
打小,农活再忙,只要我在看书,母亲绝不会派活给我。
母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:
“我儿子在看书呢!
”母亲的付出终于有了回报,我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。
③午后,我和母亲把书一本一本翻过来,晒晒封底那一面。
母亲笑道:
“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。
”说着,她拿起一本荷尔德林的诗集,翻开扉页上我的淘书小记念起来:
“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园,于樱花树影里邂逅小书摊,一腼腆女生处理旧书,遇此书,半价购之乃去。
1994年4月16日晚于大连。
”母亲翻了一下内文,说看不懂,就放下了。
她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》,是董桥的,照例还是先念扉页上的购书小记:
“逛大学扎堆的济南文化东路,往来皆年轻面孔,间或遇到面熟之老学生,颔首微笑。
路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》,久慕董桥文名,今足愿矣。
1992年6月2日。
”母亲慨然叹道:
“儿子啊,原来你跑了好些地方呀,我都不知道。
④母亲捧着书,小心地翻阅着,轻声读着书上的小记,嘴角上扬,咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。
多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐,趁庄君去沏茶的机会,我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。
我一眼看见《酒徒》,抽出来藏到了包里。
回家后打开,见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记:
“老贺赠王书一捆,王大醉,半夜醒来,探手入包,书尚在,安心睡去。
”一本我送出去的小书,在辗转了近十年后,居然以“窃”的方式重回我的手上,真是奇妙。
几乎每一本书都有来历,都有故事。
整个下午,母亲一直笑个不停。
⑤那是在初夏,栀子花氤氲的香气里,我和母亲坐在书堆里,一本一本翻晒我喜欢的书。
母亲用棉布仔细拂拭着,娘儿俩漫无目的地聊天,光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。
栀子花开的时节,已经有点热,母亲用手背拂了一下额前的头发,冲我一笑,她的白发从发间探出来,让我心惊。
⑥多年以后,母亲因心脏病突发溘然长逝。
那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。
因为,每一本书上都留下了母亲的手印。
1.通读全文,根据提示,在横线上补写相应的内容。
①
→回忆母亲重视读书→②
→母亲去世→③
2.按要求品析语言。
(1)泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。
(品析加点词语)
(2)栀子花开的时节,已经有点热,母亲用手背拂了一下额前的头发,冲我一笑,她的白发从发间探出来,让我心惊。
(从人物描写的角度赏析)
3.选文第②段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:
‘我儿子在看书呢!
’”这句话写出了母亲怎样的心理?
4.文章题为“晒书”,却详写了我与母亲一起读“小记”的事,有什么作用?
5.作者爱读书、藏书,书也像阳光一样照进作者的心灵,可见,阅读对一个人的成长有着多么重要的作用啊,请写出一句完整的关于书或读书的古诗文名句。
2、阅读下面的文字,完成下面小题。
买了半山百合
在市场里,有个宜兰人,每隔几天来卖菜。
他的菜篮里每次总会有几把野花。
他告诉我,他在家附近采到什么花,就卖什么花。
他卖菜与一般菜贩无异,但卖花却有个性,不论大把小把,总是卖五十元,所以买的人有时觉得很便宜,有时觉得很贵。
他不在乎,也不减价,理由是:
“卖菜是主业,要照一般的行情;
卖花是副业。
我想怎么卖就那样卖呀!
爽就好!
他卖花爱卖不卖的,加上采来的花比不上花店的花好看,有的极瘦小,有的被虫吃过,所以生意不佳,可怪的是,他宁可不卖,也不折价。
有时候他的花好,我就全买了(不过才三四把),所以他常对我说:
“老板,你这个人阿莎力(闽南语,指干脆爽快),我真甲意(闽南语,指喜欢)。
”
有时候花真的不好,我不买,他会兜起一把花追上来:
“嘿!
送你啦!
我这个人也阿莎力。
久了以后,相熟了,我就叫他“阿莎力”,他颇乐,远远看到我就笑嘻嘻的。
今天路过阿莎力的摊子,看到有几束百合,比从前卖的百合瘦小,株条也不挺直,我说:
“阿莎力,你今天的百合怎么只有这些?
“全卖给你好了,这是今年最后的野百合了,我把半座山的百合全摘来了。
“半座山的百合?
”“是呀!
百合的季节已经过了,我走了半个山只摘到这些,以后没有百合卖了。
“半座山的百合,那剩下的半座山呢?
“剩下的半座山是悬崖呀,老板!
”阿莎力苦笑着说。
想到这是今年最后的百合,我就把他所有的百合全买下来,总共才花了三百元。
回家的路上,我想,三百元就买下半座山的百合,十分不可思议。
我把百合插在花瓶里,晚上的时候,一个人静静地看那纯白的盛放的花朵。
百合的喇叭形状仿佛在吹奏音乐一样,野百合的芳香最盛,特别是夜里心情沉静的时候。
香气随着音乐在屋里流淌。
在山里的花,我最喜欢的就是百合了。
从前家住山上,有四种花是遍地蔓生的,除了百合,还有野姜花、月桃花、牵牛花。
野姜花的香气太艳,月桃花没有香气,牵牛花则朝开暮谢,过于软弱,只有百合是色香俱足,而且在大风的野地里也不会被摧折,花期又长。
从前的乡下人不时兴插花。
因为光是吃饱都艰难,谁会想到插一瓶花呢?
但不插花不表示不爱花,每当野花盛开的时节,我们时常跑到山坡上去寻找野花的踪迹。
有些山坡开满了百合花,我们就会躺在百合花的白与白之间。
山风使整个田园都有着清凉的香气。
感觉我们的心也像百合一般白了,并用白喇叭吹奏着高扬的音乐。
然后想到“山上的百合也不纺纱,也不织布,但所罗门王皇冠上的宝石也比不上它”的句子,我们就不禁有陶醉之感了。
近年来,野百合好像也很少了,可能是山坡地被开发的缘故。
只有几次到东部去,我在东澳、南澳、兰屿见到野百合遍地开的情景。
自从流行插花。
百合花就可以卖钱,野生的百合在未开之前便被齐根剪断,带到市场来卖。
瓶插在屋里的野百合花,虽然也像在坡地一样美、一样香,感受却大有不同了。
屋里的百合再怎么美,也没有野地风中那样的昂扬,失去了那种生机盎然的姿势,好像……好像开得没有那么“阿莎力”了。
进口种植的百合花有各种颜色,黄的、红的、橙的,香气甚至比野生的更胜,但可能是童年印象的缘故,我总觉得百合花都应该是白色的,花形则最好是瘦瘦的、长长的。
可是那土生土长的、有灵醒之白的百合,恐怕得要到另外半山的悬崖峭壁去看了。
此时的野百合花期已过,剩下的都是温室种植的百合了,这样一想,眼前这一盆百合使我生起一种深切的感怀。
它是在预告一个春天的结束,用它的白来告白,用它的香来宣示,用它的形状来吹奏,我们在山坡地那无忧的生活也随百合的记忆流得远了。
夜里,坐在百合花前。
香气弥漫,在屋里随风流转。
想到半山的百合花都在我的屋子里,虽然开心,内心里还是有一种幽微的疼惜。
呀,不管怎么样,野百合还是开在山里好,野百合,还是开在山里的,好呀!
(选自《林清玄散文精选》,有删改)
1.阅读文章,说说山里的花,作者为什么最喜欢百合?
2.结合语境,说说文中划线句子的表达效果。
百合的喇叭形状仿佛在吹奏音乐一样,野百合的芳香最盛,特别是夜里心情沉静的时候,香气随着音乐在屋里流淌。
3.文章主要写野百合,但作者开头却花了很多笔墨写卖花的人,说说作者这样安排详略的用意是什么。
4.文章末尾说:
“呀!
不管怎么样,野百合还是开在山里好,野百合,还是开在山里的,好呀!
”联系全文,说说这段文字包含了作者哪些情感?
四、写作题(40分)
阅读下面的文字,按要求作文。
“原来”,意思是发现从前不知道的情况。
生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”蓦然回首,原来:
凡事蕴理,万物成趣,人间有情;
苦难也可成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景……
请以“原来,”为题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)写一篇记叙性文章;
(3)不少于500字;
(4)文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。
不要套作,不得抄袭。
参考答案:
一
C
D
B
A
酒酣胸胆尚开张五十弦翻塞外声八年风味徒思浙会当凌绝顶化作春泥更护花蜡炬成灰泪始干山重水复疑无路,柳暗花明又一村
二
1.C
2.A
3.D
4.
(1)不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲(此句为互文)
(2)君山一点青,洞庭湖碧波万顷,水天一色,远远看上去无边无际,
三
1.①回乡看到母亲晒书②我与母亲读“小记”③我睹物思人
2.
(1)“钻进”是拟人化的手法,形象生动地写出了花飘落在书页上的情态,细腻而富有情趣。
(2)通过动作描写,写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。
用拟人手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
3.写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。
4.详写这些事,回忆了书的来历,描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景,突出文章主题。
5.示例:
读书破万卷,下笔如有神。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
但使书种多,会有岁稔时。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
1.①因为百合是色香俱足,而且在大风的野地里也不会被摧折,花期又长;
③百合花有一种灵性之白,能净化人的心灵。
2.想象,由百合的喇叭形状想象它们是在吹奏音乐一样,形象生动地描绘了野百合的香气充满了整个屋里的情状,突出了野百合的香气之浓,表达了作者对野百合的由衷的喜爱之情,及闻到花香的愉悦之情。
3.①以人映花,借卖花人的性格豪爽,随意,无拘无束,映衬野百合花开得痛快奔放,充满野性活力。
②为后文作者对野百合花命运的忧虑做铺垫,正因为卖菜人把半山的野百合给采来了,作者由此联想到野百合越来越少了。
4.①野百合见证了童年生活的纯真,而现在野百合少了,很多美好的东西都在离我们而去,表达了作者缅怀过去,留住美好的愿望。
②野百合在未开之前便被齐根剪断,带到市场来卖,作者对野百合的不幸遭遇感到痛惜,对野百合的生存状况感到忧虑。
③强调野百合应该开在山里,只有开在山里,才更能现出它的白,溢出它的香,对人类只重视眼前利益的短视行为感到不安。
四
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