电气工程学校制冷计划Word格式.docx
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树立正确的人生观、世界观;
理解党的基本路线、方针、政策;
掌握政治经济学的基本理论和基本原理;
正确理解法律的有关知识,树立正确的法律、法纪观念;
立志为祖国的经济发展和社会主义建设贡献力量。
通过职业道德与职业指导课教学,使学生具备良好的职业道德、职业意识、职业纪律和职业习惯。
指导学生选择适合自己的职业,树立创业、立业的信心。
2、体育与健康(170课时)
通过体育与健康的知识教学和技能训练,使学生掌握健身知识和方法,促进学生身体和生理的健康成长和发育,达到《中学生体育合格标准》。
3、语文(272课时)
掌握大纲规定的常用汉字、语法修辞、阅读方法、文言知识等。
学会记叙文、议论文和常见应用文的写作方法。
使学生具备一定语言、文字表达能力。
4、数学(272课时)
通过数学课教学,使学生掌握职业高中数学统编教材所包含的基本知识和基本技能技巧;
培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力;
提高学生的演绎、归纳、类比、想象等思维品质,为就业后能正确地运用思维、发挥创造性奠定一定的基础。
5、英语(272课时)
通过英语教学,使学生具备《教学大纲》规定的听、说、读、写能力;
掌握教材规定的基础知识和基本语法;
能对课文进行翻译、复述,有一定的口头、笔头表达能力;
能借助工具书阅读、理解有关资料。
6、计算机(170课时)
掌握计算机的原理和有关应用知识,突出学生实际操作能力培养。
通过课堂教学及课余强化训练,使学生能够较熟练地使用Windows和word等软件,具备初步的网络知识。
B、专业基础课:
7、公关礼仪(34课时)
使学生懂得日常的礼仪规范;
养成良好的站姿、坐姿、走姿;
具有一定的接待、介绍、会话、交流、谈判以及至演讲、辩论能力,为学生择业谋职奠定基础。
8、机械识图(68课时)
本课程讲授制图基础知识,培养学生识图能力。
掌握简单零件图的画法。
使学生能够根据图纸,正确进行制冷和空调设备的安装、运行、检测与维修。
9、机械基础(68课时)
本课程讲授“平面连杆机构”“凸轮机构”“摩擦轮转动和带动”“链传动和齿轮转动”“蜗轮传动和螺旋传动”、“轮系”、“联结零件”、“轴承”“液压传动”等基础知识;
了解液压元件、液压基本回路及液压系统的基本概念,以便使学生正确进行机械拆卸、装配和维修。
10、电工基础(68课时)
本课主要内容是直流电路的基本概念、简单直流电路的计算、电容器、磁场与磁路、电磁感应、单相正弦交流电路、三相交流电路及有关学生试验等。
通过课程学习,使学生学会交、直流电路分析及应用能力。
11、电子技术(68课时)
掌握常用电子元器件的主要技术参数和鉴别方法、掌握模拟电路的基本原理及应用;
学习一般电子线路的设计、分析和计算;
讲授脉冲数字电路基础知识使,学生掌握常用数字单元电路的基本原理与实验技能。
12、制冷原理(68课时)
本课程主要讲授制冷剂、载冷剂特性,人工制冷热力学原理、压-焓图及其应用。
使学生掌握蒸汽压缩式和吸收式制冷循环的工作原理和提高循环效率的方法等。
13、空气调节技术(68课时)
本课程主要讲授湿空气的物理性质和焓湿图的应用、空调负荷和空气热湿处理、空气净化处理、空气调节等内容。
通过学习,使学生掌握空调基本原理。
C、综合实习
14、综合实习(第六学期800课时)
在实际生产环境中,开展电冰箱、家用空调、冷库机组、中央空调等设备的综合维修,对电器控制线路和微电脑控制线路开展测量,调试等技能实训。
并利用一定课时对学生进行具体业务培训,培养学生职业习惯和职业道德。
学生综合实习的考核与鉴定须由生产实习基地做出。
(二)选修课
A、限选技能模块
(模块1:
电工模块)
15、电工仪表与安装(68课时)
本课程是电工仪表和电工安装技术的综合课。
学习常用的电工仪表结构、安装、使用、安全注意事。
学习电工工具使用及电器设备安装要求和方法,为电工取证奠定基础。
16、电动机与电力拖动(68课时)
本课程讲授电动机工作原理;
介绍电机控制电气元件种类、使用方法、工作特性;
学习电机控制线路原理、线路图及安全操作等;
开展电机控制线路的实际操作等。
17、焊工(34课时)
本课程主要讲授气焊基本知识、气焊的安全知识、气焊的操作要领,加强气焊实习和工艺训练。
(模块2:
制冷模块)
18、制冷和空调设备(68课时)
本课程主要讲授活塞式制冷压缩机和其它类型的制冷压缩机的工作原理、主要零部件结构、材料、特性以及总体结构;
制冷与空调系统中的热交换设备、分离储藏以及防护设备、辅助设备、阀件、泵与风机、热湿处理设备、净化设备和空气调节机组等知识。
19、制冷设备的安装与管理(68课时)
本课程主要讲授制冷设备、制冷机组;
管道及自控设备的安装和试运转;
制冷压缩机和其它制冷设备的运转操作;
制冷系统以及设备的故障分析和排除;
制冷设备的安全管理;
制冷设备的正常保养和计划维修以及活塞式制冷压缩机的检修技术等。
20、制冷设备维修(68课时)
本课程主要讲授制冷系统的安装、调试的方法和技术要求;
制冷装置的操作调整、常见故障以及维修方法;
制冷系统参数变化的一般规律,以及制冷系统安全装置和安全操作,主要部件检修、维修基本工艺操作等。
21、钳工工艺(68课时)
本课程主要内容是钳工常用量具、设备、划线、钻孔、扩孔方法,通过认知与实操教学,使学生掌握基本钳工工艺。
(模块3:
空调模块)
22、制冷与空调设备的自动控制(68课时)
本课程主要讲授自动调节基本知识、制冷空调系统参数检测和调节仪表、自动调节执行机构、制冷机的自动控制和保护、自动控制与调节、制冷、空调系统自控部件的安装、调试和系统的运行管理、维修。
本课程的目标是掌握制冷与空调设备的自动控制的性能原理,能够进行安装、调试、管理、维修。
23、中央空调工程施工(102课时)
本课程主要讲授空调系统的安装、调试的方法和技术要求;
空调系统参数变化的一般规律,空调系统安全装置使用和安全操作;
空调方式的选择及负荷计算;
空调处理方案与处设备的选择空调水系统和风系统的设计与施工央机房的设技能模求、运行控制与节能措施、测试与调工、通风与防火排烟设计等。
本课程的目标是掌握中央空调设备的性能原理,能够参与设计、安装、调试、与运行管理。
24、给排水维修工艺(34课时)
本课程主要内容是给排水系统基本组成、给排水处理、常用设施及空调用水等。
通过课程学习,使学生掌握空调设备给排水系统的性能原理,具备对常见故障的维修能力。
25、管工(34课时)
本课程主要讲授管工基本知识和管工操作要领,开展管工实习和工艺训练。
B、任选技能模块
电子模块)
26、收录机
理解调幅、调频、单声道、立体声录音机的工作原理;
理解录音机的工作原理;
掌握各单元电路的分析及调试方法;
掌握典型机型的机械结构、性能原理、线路分析;
能够排除常见故障。
开设时间:
二年级第二学期
周课时:
4课时。
学分4学分。
总课时;
68课时
27、电视机
理解电视机的工作原理、性能指标、单元线路分析;
掌握整机电路的调试;
掌握常见故障的诊断与排除。
三年级第一学期
28、家电维修
掌握收音机、录音机、电视机等常用家电的整机结构、元件特性,能够针对常见故障进行维修。
微机模块)
29、微机维修
掌握计算机的软硬件组成结构;
掌握计算机软硬件安装技能;
掌握微机软硬件各种常见故障的维修方法;
能解决应用中常见的问题。
30、计算机网络技术
掌握计算机网络硬件规划、安装调试与维护的基本知识,具有网络操作系统与应用程序安装及设置的能力。
31、图形处理软件
学习PhotoShop图形处理软件,能够对图形或图片进行相应设置与处理。
C、单科任选课
32、田经专项训练
通过短跑、中长跑、投掷等项目的教学与训练,使体育特长生向专业方向发展,科学提高竞技素质,为学校体育竞技赛事选拔人才,有利于具有体育特长的学生按自己条件及爱好定向发展。
一年级、二年级。
2课时。
每学期68课时,学分2学分。
每个学生最多选修2个项目。
33、美育
美育课以美学基本知识及景观、造形、语言、艺术等美育常识为教学内容,通过校内外、课堂内外的美育实践使学生树立观注美、感受美和创造美的意识。
一年级上、下学期分别举办一期,二年级上学期机动。
2课时学分:
2分总课时;
34课时
34、智商与情商(IQ与EQ)
学习智商与情商的概念;
讲授性格、气质、社会能力等基础知识;
掌握各项指标测定的原理和方法;
了解智商与情商对人生的影响;
使学生能了解自我、剖析自我、定位自我。
周课时:
2课时;
总课时:
32-34课时。
学分:
2学分。
35、音乐欣赏
通过对乐理基本知识的讲解、典型曲目的欣赏及大量的音乐练习,使同学学会识乐谱,掌握正确发声,能够表演。
为学校合唱团选拔人员打基础,为学生自由发展提供条件。
原则上一年级上、下学期为一期,一、二年级各开一期。
4分总课时:
64--72课时。
36、市场营销
讲解市场营销基础知识及市场营销一般策略,使学生掌握市场营销一般方法和常规促销手段。
一年级上、下学期各开办一期。
2分总课时:
32--36课时。
37、企业管理
本课以企业制度、企业运营及企业管理知识为基本内容开展教学。
为部分学生参与、从事企业管理奠定知识基础。
高二年级上、下学期分别举办一期。
34学时。
38、电工实用技能培训
本课程以教学大纲之外,生产岗位急需的安全、供电及电工基本技能操作等电工知识和技能为培训内容。
目的是使学生熟悉电工专业的职业习惯,职业特点,并获得实用技能。
二年级上、下学期为一期。
学分4分。
总学时:
68学时。
39、计算机组装
使学生熟练掌握计算机的硬、软件组成及安装,掌握各种常见外设的安装及使用方法;
掌握分析常见软硬件故障的方法,能解决应用中经常出现的问题。
开课时间:
学分2分。
40、社交技巧
讲授一般社交知识和社交规范,训练社交技巧,培养学生社交能力,为学生竞争上岗、择业谋职奠定基础。
二年级下学期。
注:
任选模块课程一律放在高三上学期。
六、教学环节与成绩考核
教学环节:
(一)入学教育
对学生进行专业教育和校规校纪教育,使学生明确学习目的,热爱专业,具有为社会主义奋发学习的学习态度。
(二)军训
为使学生学习军事知识,对学生加强组织纪律教育,军训的内容包括队列、内务管理等一般军事知识,并结合军训进行革命传统教育和国防知识教育。
(三)劳动教育
培养学生的劳动观念和劳动习惯,并加强对劳动教育的组织领导和考核,参加社会公益活动,培养奉献精神。
(四)课堂教学
课堂教学是整个教学活动中的基本形式。
教学内容的深度、广度必须符合专业培养目标和教学大纲的要求。
必须贯彻“少而精”的原则,精选授课内容并及时补充新信息和新知识。
要求学生掌握基本概念和基本理论。
在传授知识的同时,重视学生智力的开发和能力的培养。
注重教学法的研究和教学手段的现代化,加强直观教学、现场教学,以提高教学质量。
(五)实践教学
1、参观实习
组织学生到施工现场、各种与专业配套的展览会进行专业参观、实习,实习中要加强纪律教育、职业道德教育、集体主义教育和专业思想教育,经过现场教学和实习,使学生了解本专业所涉及的内容,对本专业有所认识,对本专业有一个感性认识,为专业课的学习打下良好的基础。
2、实验实训课
实验实训课是帮助学生理论联系实际,巩固和验证所学理论知识,培养实验操作技能和树立严谨学风,加强动手能力,提高学生分析与解决问题能力的重要教学环节。
根据教学大纲要求,努力创造开出本专业必须的实验实训课。
在进行实验实训教学时,要充分做好准备工作,加强实验实训指导,要求学生严格按照实验实训规程进行操作,确保学生安全,学会正确使用仪器设备及各种工具,观察实验现象,记录实训成果,测量实验数据,分析实验结果,书写实验实训报告,根据专业基础课和专业课的要求完成必要的综合实验训练,主要理论课程的实验课单独考核记录成绩。
成绩考核:
文化课、理论课程、实践环节均进行考核,评定学生成绩。
每学期安排进行期中、期末2次考核,科目以开设的课程为准。
每门课程提供2次正考和1次补考。
期末总评不及格的科目进行补考。
补考不及格进行重修,毕业前学校再给一次机会进行补考。
德育考核采用积分制。
学生军训不及格将随下届学生完成军训。
七、实习实践教学安排
课程名称
序号
项目名称
课时
实训地点
制冷
原理
1
使用lgP—h图鉴别制冷剂的实际操作
2
校内
制冷剂与载冷剂特性试验
3
电冰箱制冷系统工作状况观察、检测数据分析
4
空调器制冷系统工作状况观察、检测数据分析
维修
5
直冷式双门电冰箱制冷系统的认识
6
间冷式双门电冰箱制冷系统的检修操作
7
间冷式双门电冰箱电控系统的检修
8
房间空调器电器系统的故障检测与排除
9
分体式空调器的安装操作
10
活塞式制冷压缩机的拆卸和装配操作
11
螺杆式制冷压缩机的拆卸和装配操作
12
各种冷却水塔和水泵维修操作
自动
控制
13
制冷和空调设备不同类型的电器元件的认知。
14
直冷式双门电冰箱电控系统的认知。
25
间冷式双门电冰箱电控系统的认知。
26
制冷设备专用的电器控制元件
27
空调系统常用仪表的使用
28
单冷型空调器的电路认知
中央
空调
29
实习一、h—d图应用
30
风机盘管式空调器系统检修
31
制冷系统认知
32
冷却水和冷冻水系统检修
33
运行操作管理操作
34
活塞式冷水机组常规的故障排除操作
35
空调系统常用仪表使用
36
单风道空调系统中的一次回风式空调系统认知
设备
37
活塞式制冷压缩机零部件的检修和测量。
38
活塞式制冷压缩机的零部件的修理。
39
活塞式制冷压缩机的拆卸。
40
活塞式制冷压缩机的装配。
41
各种冷凝器的拆卸和装配操作。
42
各种阀门的检修
43
各种蒸发器的拆卸和装配操作。
机械
基础
44
V带张紧力的调整
45
平键连接的应用
46
参观汽车变速箱结构
47
曲柄摇杆机构的制作
识图
48
线型练习
49
绘制三视图
50
点、线、面的投影
51
绘制组合体三视图
52
识读典型零件图
53
识读典型装配图
空气
调节
54
房间空调器结构认知。
55
确定空调房间空气状态点的确定及求取数值。
56
实际检测空调机的制冷量。
57
房间空调器制冷、制热、通风系统认知。
58
空调设备的认知。
59
风机盘管空调器系统检测。
60
空调系统风量风压测定,进行运行操作调解。
钳工
61
游标卡尺的使用
62
外径千分尺的使用
63
百分表的使用
64
平面划线
65
锯削
66
锉削
67
钻孔
68
攻丝
69
套螺纹
70
螺栓连接方法
焊工
71
平板对接训练及考核;
72
水平固定钢管焊接训练及考核;
73
气焊基本操作技术训练及考核;
74
引弧、稳弧、熄弧
75
平板焊接训练及考核;
76
铜管焊接训练及考核;
77
手工电弧焊设备认知
管工
78
割管器正确使用;
79
切割机的正确使用
80
管钳的正确使用
81
套管螺纹;
82
管子煨弯
83
胀管。
84
支架及管道安装
给水
排水
85
给排水工程认知;
86
管道连接;
电子
线路
87
二极管、三极管的简单测试
88
三种基本放大电路的测量
89
负反馈放大电路的测量
90
单相整流电路、滤波电路
电力
拖动
91
接触器的拆装及使用。
92
继电器的拆装及使用
93
单方向自锁控制电路的安装
94
接触器联锁正反转控制线路的安装。
95
双重联锁正反转控制线路的安装
96
按钮、接触器控制星--角降压启动线路的安装。
电工
97
电位值、电压值的测定
98
欧姆定律验证
99
基尔霍夫电流定律和电压定律验证
100
电磁感应现象
101
自感现象-日光灯的安装
安装
102
管道安装操作
103
制冷系统管道的安装与连接操作
104
制冷系统的吹污与气密性试验的操作
105
制冷系统的检漏操作
106
制冷系统的抽真空操作
107
制冷系统充注制冷剂操作
安装电工
108
电工工具的使用练习
109
白炽灯安装
110
日光灯安装
111
万用表各档的正确使用
112
钳形电流表的正确使用
113
接地电阻测量仪的正确使用
114
兆欧表的正确使用
115
单相有功电度表(直入式、带TA)的接线
校外
实训
116
800
八、教学活动与时间安排、课程设置与课时安排附表
附表1:
北京市电气工程学校制冷和空调设备运用与维修专业
教学时间分配表(周)
分
类
时
间
学期
理论教学
教学实习
课程设计
生产实习
毕业设计
公益劳动
军
训
其
它
机
动
考试考核
假
期
总
计
第一学期
16
(2)
24
第二学期
第三学期
15
第四学期
第五学期
第六学期
20
总计
156
附表2:
北京市电气工程学校制冷和空调设备运用与维
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- 电气工程 学校 制冷 计划