《狼诫子书穿井杞人忧天》文言现象选择翻译简答部编版七上文档格式.docx
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B.小大之狱,虽不能明察。
虽乘奔御风,不以疾也。
C.安陵君其许寡人。
下视其辙,登轼而望之。
D.夫君子之行。
辍耕之垄上。
【解析】A来;
因为。
B即使;
即使。
C祈使语气,一定;
代词。
D助词,的;
动词,去、往。
3、下列句中中加点词的文言用法与其它三项不同的一项是(C)
A.非学无以广才B.腰白玉之环
C.长跪而谢之D.轻寡人与
【解析】A词类活用,形容词使动用法,使……增长。
B词类活用,腰间佩戴。
C古今异义,道歉。
D词类活用,形作动,轻视。
4、对这篇短文的分析,错误的一项是(D.
)
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。
【解析】D“悲守穷庐,将复何及”是告诫儿子要珍惜时间。
5、下面理解有误的一项是(B)
A.《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结,他也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中,成为后世历代学子修身立志的名篇。
B.文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。
C.文章通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。
后人留存有多篇《诫子书》。
D.《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是勉励儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
【解析】B选项“只概括了治学的经验”有误,除了治学经验,还有为人修养。
6、下列对文章内容的分析,不正确的一项是(B)
A.本文作者主要是从修养和学习两个方面进行分析论述的,并把“静”与“躁”进行对比,增强了论述效果。
B.从语言特点来看,本文句式主要运用了整句,增强了节奏感。
C.从写作手法来看,本文主要运用了正反对比的手法,观点鲜明,说理透彻。
D.文中常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
【解析】B选项“本文句式主要运用了整句”有误,本文应主要运用整散结合的句式。
7、下列说法正确的一项是(D)
A.“险躁则不能冶性”诸葛亮忠告孩子,太过急躁就不能够陶冶性情。
B.“年与时驰,意与岁去”诸葛亮警告孩子时光飞逝如梭,意志力又会被时间消磨掉,“少壮不努力,老大徒悲伤”。
C.“遂成枯落,多不接世,悲守穷卢,将复何及”诸葛亮告诉孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月也于事无补。
要懂得居安思危,才能够临危不乱。
D.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从正面说明了“淡泊”“宁静”的重要性“淡泊”“宁静”的重要性。
【解析】D选项“从正面说明了“淡泊、宁静”的重要性”有误,应是从反面说明了。
8、下列对文章内容的分析,不正确的一项是(A)
A.文中表达中心思想的关键句是非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
B.诸葛亮写这封信的用意是劝勉儿子勤学励志,需从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁。
C.本文作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子①淡泊:
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
②立志:
非学无以广才,非志无以成学;
③惜时:
年与日驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
D.“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。
因为节俭方可清心寡欲,避免浪费。
这就要求人们的内心世界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。
【解析】A选项“文中表达中心思想的关键句是非淡泊无以明志,非宁静无以致远”有误,关键句应是“静以修身,俭以养德”。
9、下列对文章内容的分析,不正确的一项是(B)
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。
这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。
B.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”诸葛亮用的是一般否定的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。
C.“静以修身,非宁静无以致远须学静也”诸葛亮忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省。
不能够静下来,则无法有效的计划未来。
而且学习的首要条件,就是有安宁的环境。
D.“俭以养德”诸葛亮告知孩子要节俭,以培养自己的德行。
审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的俭朴生活,不会成为物质的奴隶。
【解析】B选项按“诸葛亮用的是一般否定的句式”有误,应是“非、无”是双重否定,加强语气。
三、重点句子翻译:
1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。
翻译:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。
2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。
3、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
学习必须静心专一,而才干来自学习。
所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
4、淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。
5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。
最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
四、课内简答题:
1、文学常识:
《诫子书》一文选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时蜀国政治家、军事家。
2、出自这篇文章的成语:
淡泊明志、俭以养德、宁静致远。
3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的?
答:
无论做人;
还是学习,作者强调的是一个“静”字:
修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。
把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果。
4、作者写这封信的用意是什么?
请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由。
劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
示例:
非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。
这句话谈论了个人修养的问题,要实现自己的远大理想,就必须要注重道德修养,不追求名利,保持宁静的心态,集中精力去做事
5、《诫子书》中认为成才的条件是什么?
他们之间有什么关系?
诸葛亮认为,.理想的人才必须具备三个条件:
志、学、才。
主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系的,志是成才的前提和基础,修养是成才的保障。
6、读了这篇文章,你受到了什么启发?
人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔。
(二)第20课《狼》检测题
1、分析加点字的文言现象并解释:
①一狼径去:
离开;
到某—地方。
②少时:
稍微;
数量小。
③禽兽之变诈几何哉:
多少;
几何学的简称。
④止增笑耳:
文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”。
耳朵。
⑤屠自后断其股:
大腿;
大腿,自胯至膝盖的部分。
⑥盖以诱敌:
原来是;
遮蔽、覆盖。
⑦弛担持刀:
卸下;
放松、松弛。
⑧场主积薪其中:
柴草;
工资。
⑨屠暴起:
突然;
强大。
⑩狼不敢前:
词类活用,名词作动词,上前。
⑪恐前后受其敌:
词类活用,名词作动词,攻击。
⑫一狼洞其中:
词类活用,名词作动词,打洞。
⑬意将隧入以攻其后也:
词类活用,名词作状语,从隧道。
⑭其一犬坐于前:
词类活用,名词作状语,像狗一样地。
⑮苫蔽成丘:
词类活用,名词作状语,盖上。
⑯一屠晚归:
词类活用,动词作名词,屠夫,宰杀牲畜卖肉的人。
⑰一屠晚归:
词类活用,名词作状语,在傍晚。
⑱弛担持刀:
词类活用,形容词作动词,卸下。
止:
①止有剩骨:
通“只”。
②一狼得骨止:
停止。
意:
①意暇甚:
神情。
②意将隧入以攻其后也:
意图。
③醉翁之意不在酒:
情趣。
敌:
①恐前后受其敌:
攻击。
②盖以诱敌:
敌人。
前:
前面。
②狼不敢前:
向前。
积薪:
①场主积薪其中:
堆积柴草。
②转视积薪后:
堆积在那里的柴草。
①复投之:
代狼。
②又数刀毙之:
代狼。
③而两狼之并驱如故:
主谓之间,不译。
④久之,目似瞑:
助词,补足音节,不译。
⑤禽兽之变诈几何哉:
助词,的。
①投以骨:
介词,把。
②以刀劈狼首:
介词,用。
③意将遂入以攻其后也:
连词,来。
④盖以诱敌:
其
指狼。
②场主积薪其中:
指麦场。
③屠乃奔倚其下:
指柴草堆。
④一狼洞其中:
⑤意将隧入以攻其后也:
指屠户。
⑥屠自后断其股:
乃
①屠乃奔倚其下:
于是,就。
②乃悟前狼假寐:
才。
省略句,省略宾语,补充为“投之以骨”。
②一狼仍从:
省略句,省略宾语,可补充为“一狼仍从之”。
③场主积薪其中:
省略句,省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其中”。
省略句,省略了介词“于”,可补充为“一狼洞于其中”。
⑤屠乃奔倚其下:
省略句,中省略介词“于”,可补充为“屠乃奔倚于其下”。
⑥顾野有麦场:
省略句,省略主语“屠”,可补充为“屠顾野有麦场”。
⑦乃悟前狼假寐,盖以诱敌:
省略句,省略主语“屠”,可补充为“屠乃悟前狼假寐,盖以诱敌”。
⑧投以骨:
倒装句,状语后置,正常语序应为“以骨投”。
⑨意暇甚:
倒装句,状语后置,正常语序应为“意甚暇”。
⑩身已半入:
倒装句,状语后置,正常语序应为“身已入半”。
⑪而两狼之并驱如故:
倒装句,正常语序应为“而两狼如故之并驱”。
1、选出加点词意思完全相同的一组(A)
A、屠自后断其股两股战战
B、乃悟前狼假寐家祭无忘告乃翁
C、以刀劈狼首意将遂入以攻其后也
D、其一犬坐于前皆以美于徐公
【解析】A都是大腿。
B才;
你的。
C用;
来。
D在;
比。
2、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是(C)
A.以刀劈狼首先帝不以臣卑鄙
B.其一犬坐于前皆以美于徐公
C.而两狼之并驱如故鸣之而不能通其意
D.屠乃奔倚其下安陵君其许寡人
【解析】A用;
B在;
C都是表转折。
D代词,指柴草堆;
表祈使语气,一定。
3、下列句子中的“而”与其他几句不同的一项是(D)
A、后狼止而前狼又至
B、骨已尽矣,而两狼之并驱如故
C、狼亦黠矣,而顷刻两毙
D、俄而雪骤
【解析】A表转折。
B表转折。
C表转折。
D语气助词。
4、下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是(
D
)
A.两狼之并驱如故
故余虽愚,卒获有所闻
B.目似瞑,意暇甚醉翁之意不在酒
C.狼不敢前
恐前后受其敌
D.相委而去一狼径去
【解析】A以前;
所以。
B神情;
C名词作动词,向前;
名词,前面。
D都是离开的意思。
5、选出加点字解释不正确的一项(B
A.乃悟前狼假寐(睡觉)B.屠暴起(暴躁)
C.屠大窘,恐前后受其敌(攻击)D.止增笑耳(只有)
【解析】B突然。
6、选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项(A)
A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏,杀之以应陈涉
C.以其境过清,不可久居D.固以怪之矣
【解析】例句是介词,用。
A用。
B来。
C因为。
D同“已”,已经。
7、请选出“其”所指代对象相同的一项是(D)
①恐前后受其敌②意将隧入以攻其后也
③屠自后断其股④其一犬坐于前
A、①②B、②③C、③④D、①③
【解析】①代指狼。
②代指屠户。
③代指狼。
④其中。
8、选出对下列加点的语气词解释错误的一项(C)
A、禽兽之变诈几何哉(反问语气)B、止增笑耳(感叹语气)
C、意将遂入以攻其后也(疑问语气)D、狼亦黠矣(感叹语气)
【解析】C陈述语气
9、表现狼阴险狡诈的语句是(C)
A、两狼之并驱如故B、一狼得骨止,一狼仍从
C、目似瞑,意暇甚D、途中两狼,缀行甚远
【解析】C表现阴险狡诈的是:
目似瞑,意暇甚。
10、选出下列句子翻译正确的一项(B
A.少时,一狼径去,其一犬坐于前(一会儿,一只狼从小路走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面)
B.久之,目似瞑,意暇甚(过了一会儿,那只狼的眼睛仿佛闭上了,神情悠闲得很)
C.途中两狼,缀行甚远(路上遇到两只狼,远远地跟着屠户)
D.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要钻过去从后面对屠户进行攻击)
【解析】A一狼径去的径是:
径直。
B正确。
C缀行甚远:
紧跟着走了很远。
D洞其中:
在柴草堆中打洞。
隧入:
从隧道钻过去。
11、下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项(A
A.对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
B.不要被像狼一样的人的假象所迷惑,要擦亮眼睛,提高警惕。
C.胜利是斗争换来的,没有斗争,就没有胜利。
D.勇敢,坚决,果断,是取得胜利的关键。
【解析】A寓意就是:
对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
12、下面是对本文文体的说明,请选出正确的一项(
A
A.本文是一篇寓言故事。
B.本文是一篇随笔札记。
C.本文是一篇笔记体小说。
D.本文是一篇托物言志的散文。
【解析】A这是一篇寓言故事。
13、下面是对《聊斋志异》的分析,正确的一项是(B
A.《聊斋志异》是一部文言短篇小说。
B.《聊斋志异》是以谈狐说鬼的手法,隐晦地对当时黑暗、腐败社会进行批判的小说。
C.“聊斋”,是作者的书房名,“志”表明作者的理志,“异”是与众不同。
D.《聊斋志异》是中国古典短篇小说的高峰。
【解析】B以谈狐说鬼的手法,隐晦地对当时黑暗、腐败社会进行批判的小说。
14、选出对课文内容理解正确的一项(D
A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是:
遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
【解析】A对狼一样的恶势力,要敢于斗争,善于斗争。
B遇狼——惧狼——御狼——杀狼。
C满足狼的贪婪,自己方便脱离危险。
D正确。
15、选出下列说法不正确的一项(C)
A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。
D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
【解析】C主要通过动作描写和细节描写来刻画形象的。
三、重点句子翻译:
1、一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
2、复投之,后狼止而前狼又至。
屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。
3、骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
4、屠大窘,恐前后受其敌。
屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
5、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。
6、少时,一狼径,其一犬坐于前。
一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
7、久之,目似瞑,意暇甚
时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
8、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
9、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
10、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?
只给人们增加笑料罢了。
《狼》选自《聊斋志异》,本文作者是蒲松龄,他的号是:
柳泉居士,是清朝著名文学家,世称聊斋先生。
2、从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。
句子:
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
意思:
狼也够狡猾的了,然而一会儿工夫两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少啊?
3、原文有三处描述狼阴险狡诈(黠的本性)的句子,分别是:
①一狼径去,其一犬坐于前。
②目似瞑,意暇甚。
③一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
4、在两狼的追击下,“屠大窘”说明什么?
屠户采取了怎样的行动?
“屠大窘”说明:
屠户处境危急。
他明白怕死是不行的,退让是无用的,唯一的方法是杀死狼。
屠户采取的行动是:
屠户“奔倚”在积薪之下,用来改变前后受敌的不利条件,“弛担持刀”,准备杀狼。
5、文中屠夫的“智”表现在哪里?
①屠乃奔倚其下,弛担持刀。
②屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
③屠自后断其股,亦毙之。
6、屠户对狼的态度发生了怎样的变化?
由恐惧并对狼抱有幻想到与狼斗争并积极出击杀死了狼。
7、文章最后一段的议论有什么作用?
通过议论的表达方式,点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈,也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜。
8、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
狼:
贪婪,狡黠,团结凶残.
屠夫:
勇敢,机智.
9、读了狼这个故事你得到什么启示(告诉我们什么道理)?
①对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,妥协让步,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
②像狼一样的恶人,无论怎样狡诈,终归是要失败的。
③邪不胜正。
10、写出两个以上带“狼”字的成语:
狼子野心、狼狈为奸、引狼入室、狼心狗肺。
11、概括这篇文章的主旨:
通过写屠户遇狼——惧狼——御狼——杀狼,告诉我们:
对待像狼一样的恶人,我们要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。
(三)第24课《穿井得一人》《杞人忧天》检测题
①身亡所寄/亡处亡气:
通假字,通“无”,无,没有。
②其人舍然大喜:
通假字,舍通“释”,解除、消除。
③及其家穿井:
待,等到;
连词,和。
④丁氏对曰:
应答,回答;
义:
正确。
⑤穿井得一人:
挖掘、开凿;
破、透。
⑥国人道之:
国都;
国家。
⑦得一人之使:
劳动力;
用。
⑧因往晓之:
告知,开导;
天明。
⑨国人道之:
讲述;
道理。
⑩闻之于宋君:
词类活用,使动用法,这里使知道。
⑪奈何忧崩坠乎?
奈何忧其坏?
:
固定用法,为何,为什么。
⑫奈地坏何?
固定用法,奈……何:
固定用法,对……怎么样,怎么办。
之:
①有闻而传之曰:
代词,代这件事。
②国人道之:
③闻之于宋君:
④宋君令人问之于丁氏:
⑤得一人之使:
⑥求闻之若此:
主谓之间,取消句子的独立性。
⑦又有忧彼之所忧者:
代词,代杞国人。
⑨晓之者:
⑩亦积气中之有光耀者:
舍:
①太丘舍去:
舍弃。
舍通“释”,解除、消除。
若:
①若屈伸呼吸:
你。
②未若柳絮闲风起:
像,如。
其:
①及其家穿井:
代词,他的。
②其人曰:
代词,那。
③何忧其坏:
代词,它。
于:
①宋君令人问之于丁氏:
介词,向。
②非得一人于井中也:
介词,在。
闻
①有闻而传之者:
知道、听说。
②闻之于宋君:
使知道。
③求闻之若此:
消息。
④不若无闻也:
3、判断文言特殊句式:
①闻之于宋君:
被动句,“于”表被动。
译为:
被宋君听到了。
判断句+倒装句(状语后置),翻译:
并不是从井中挖出一个人来呀。
③宋君令人问之于丁氏:
倒装句,状语后置。
④告人曰:
省略句,省略主语。
(丁氏)告人曰。
1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是(C)
A.求闻之若此B.不若无闻也
C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起
【解析】A像,如。
B如。
C你。
D如。
2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是(C)
A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之,欣然规往
【解析】A听说。
B听说。
C使知道,使动用法。
D听说。
3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是(A)
A.宋之丁氏B.国人道之
C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏
【解析】A助词,的。
B代词,这件事。
C代词,这件事。
D代词,这件事。
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