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“叫你脾气臭,叫你任性,就是要教训你!
”一顿痛打,一场痛哭,终于收敛了我的戾气。
上初中,竞选班干部,自幼做惯了班长的我没选上,心中有丝丝失落,再加上一些话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面,了解我的您猜到其中原因,生气地对我说:
“不当就不当,有什么了不起的!
有本事的就拿成绩去争回来。
”一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后,终于凭实力赢得了职位。
我怕是离不开您了,母亲。
您的目光赐与我勇气、动力;
您的动作教会我乖巧,收敛;
您的话语带给我警醒、方向。
无论飞鸟何去何从,无论果实是否落地,蓝天白云下,人生道路中,我最想依靠的就是你,母亲。
文章选材,真实,生动,感人,布局谋篇,训练有素,驾驭娴熟,开头、结尾遥相呼应,以鸟儿羽毛丰满欲展翅高飞,果实成熟便欲离开枝头开头,又以飞鸟、果实结尾,行文连贯,结构圆整,而且开头结尾中的“我”与飞鸟、果实形成对比,飞鸟、果实不再需要依靠,而“我”始终最想依靠的“就是”你,自然地点出标题,点明主旨。
文章主体部分以时间为序,从“小时候”到“上小学”,再到“上初中”,选取典型性事例,内容充实,情感真切,细节传神。
事例平凡,写母亲对“我”的爱,更写对母亲的挚爱,体现了作者对母亲的依靠,内容上层层推进,语言上简洁朴实。
中考满分作文:
前些年,张艺谋的一部片子《千里走单骑》中有这样一段旁白:
“我不知道他们在说什么,但我知道,没有他们,我什么也做不了。
”
这是与你一起看过的片子。
那日天气甚好,手挽手从电影院出来,天空沉寂蔚蓝得似是快要滴出汁液。
你反复呢喃着那段旁白,神情凝重,瞳仁清澈。
“去我家坐一会儿吧!
过会再回家好么?
”你突然停下脚步,语气是那么温柔。
“嗯,好吧。
”略微犹豫之后,我点了点头。
你的家坐落在江边。
推开窗子,温溽的江风便迎面扑来,我沐浴着傍晚夕阳最后的光辉,享受那未尽余霞的凄婉之美。
一旁的你正忙着将自己栽种的薄荷采下,一片一片仔细洗净之后放入白色的瓷杯中。
淋入开水,一片氤氲的水汽夹着缕缕清香便溢了出来,瞬间将我包围,让我感到无比的轻松。
接过你手中的白色瓷杯,我看到了荡漾在薄荷叶之中你灿烂的笑容,像那熟稔、修长的矢车菊在绽放。
喝着茶,欣赏着江景,你和我时不时相视而笑。
看着你干净的面容,我心里便安定。
那时我正与父母充满矛盾,常常失落沮丧。
从未在朋友面前提起,可细心的你却洞察到一切。
邀我看电影、喝茶,一点点释放我心中的烦躁不安。
坐在你面前,时间也发生了错乱,天地间仿佛只有你我二人。
分别之时,你扶着门框淡淡微笑:
“以后常来吧!
”我毫不犹豫地点了头。
这无形的约定竟一直持续到现在,每月我都会去你家喝下午茶。
你时常贴心地准备了小点心,用菊花、薄荷泡茶,用苹果做甜汤。
我将烦恼静静说与你听,你慷慨地全部接受,没有一丝抱怨。
现在的年纪,正为学业所累,常会丢失梦想。
而你的照顾,让我学会了承担。
想一直这么下去,依靠着你,一起慢慢成长,告别悲伤与寂寞,让这份友谊光芒万丈。
终于明白那段旁白的意义。
没有你,我什么都做不了。
我最想依靠的,不是父母,而是你。
在诗般的暮色中,我眺望远方,如一位钟爱的年轻作家所想--如果有来生,我愿与你一起化作那原野上的果树,守望着一片深深的棉花田,清晨有浓雾与露水,夜晚有星辰与月光,我们将等待并爱恋着如歌四季:
春花,夏草、秋风、冬雪。
文章以《千里走单骑》中的一段旁白贯穿全文,叙写了朋友间的交往,以及“朋友一生一起走”的互相依靠。
出色的描写、老到的语言是本文的“亮色”,文章背后作者对文学的钟爱正是本文胜出的原因所在。
母爱
中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生,大家都如饥似渴地“啃”着书本。
我也不例外。
也许是中考的压力太大,我异常烦躁。
夜深人静时,我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点也看不进去。
这时,妈妈推门进来,手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!
”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬,妈妈成了发泄的对象。
“我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶吗?
”我头也不抬。
“明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。
”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
“你别烦我了!
害我书都看不进去了!
”我朝妈妈大吼。
气氛一下子变得很死寂,很尴尬,妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。
我知道妈妈是关心我的,我也知道,我伤害了妈妈。
其实,我真的不想说那些尖利、刻薄的话,可不知为什么,一张口,这些话就像连珠炮一样射了出来。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本,见我没有“睡意”,转过身叹了口气,轻轻地带上门……
听着妈妈掩门而去的脚步声,望着眼前冒着热气的牛奶,我心中充满了内疚,我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。
可是,我没有勇气。
在这个寂静的夜晚,我伤害了妈妈,妈妈却一笑而过,对我如此宽容。
博大的母爱,让我感到如此的伟大,却又让我充满了罪恶感。
我关了灯,听到妈妈走近而又离开的声音,我望着天花板,下定决心,明天我一定向妈妈道歉。
我突然觉得,妈妈的爱就像空气一样,让我赖以生存,却步常常忘了它的存在。
本篇记叙文通过中考前的一件小事将母爱刻画抒写的淋漓尽致。
本文最大的特点在于语言描写和细节描写,文末一句话更是出彩:
“妈妈的爱就像空气一样,让我赖以生存,却步常常忘了它的存在”直白点明了母爱的特点,凸显了主题。
佳作!
我的世界因你而美丽
我的世界,那片十七岁的绚丽的天空,因为有你,才如此美丽。
打开记忆的天窗,回眸曾经的最美——
喜欢清晨那条金灿灿的校道,斜眼望去,有的只是你那熟悉的摩托车的影子,说你是全校最尽职的老师,并不过分。
喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳,远眺校道,那熟悉的影子又在一次映入眼帘,我潸然泪下。
不为别的,只为我的世界有你,只为你的早出晚归,全身心只为了学生。
喜欢那些在学校用餐的中午,失去午睡的你为我们摆放桌椅,为我们开风扇驱热,为我们清理被践踏过的教室,你与我们平起平坐,我们一起讲故事,一起开玩笑,一起谈心……
喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏,因为有你,我们的教室多了几个奋战的身影;
因为有你,我们的坚持从没放弃;
因为有你,我们的约定成功地实现。
当你撇下“老师”的架子,弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸,我哭了,不为别的,只为我的世界有你的身影,那个弯着腰从不高高在上的身影。
感伤于午写时的你趴在桌上小憩,为了批改两个班共100多篇作文,你竟用方便面代替了午饭,然后耐心细致地为我们批改作文,直到上课,拖着疲惫的身体,您脸上写的却不是疲倦,而是辛苦后的微笑,对于学生,您从未把自己的伤感带到课堂上,每当看到你黑着的眼圈,我总是默默哭泣,不为别的,只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。
感动于你对任何学生都一视同仁,你用健壮的双臂,捧起一个又一个稚嫩的孩子,拾起一颗又一颗幼小的心灵。
我们都喜欢围着你转,喜欢看到你笑,其实,我们都爱你,爱你,爱得无法自拔,爱得不知所措……
感动于你中考前那一条条感人的短信,你说你不累,不辛苦,可我却哭得一塌糊涂,只为你的付出,默默的付出;
感动于你中考后那一条条安慰的短息,你说要站起来,要重新开始,你说你没哭,可我却哭得面目全非,只为有你的陪伴,一直以来的决不放弃……
那些细腻的瞬间,那些转角的温馨,让人难以忘怀,让人回味无穷,让人感激不尽。
你说,这是责任。
是的,这是责任,这是超越一名作为教师的责任,是常人无法理解的责任。
责任,这个抽象的名词,你只用了一年的时间,就向我诠释得淋漓尽致,是你让我多了一份理解,多了一份感动。
爱,是信任,是敬佩,是崇拜,是爱戴,是感恩。
我说过,我爱你,不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。
岁月可以抹去一切,却永远也磨不去我对你深深的爱。
一年来,你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。
而现在,我却惊呼,这么久,我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影,写下关于你的一切与一切。
本文感情真挚、丰富,作者用饱含深情的语言回顾了与老师相处的点点滴滴,那些琐琐碎碎的小事,用充满感情的语言去描述,原来会产生神奇的力量,感人泪下!
谢谢你,为我助跑
明月留给小溪的是多彩的梦幻,小溪因明月的指引奔向远方拥抱大海;
春天留给秋季的是丰收的喜悦,稻田因初春的希望而充满了激情茁壮成长;
童年留给我的则是无尽的情丝,心灵在爱的牵引下领会梦情向前奔跑。
站在故乡的山岗上,面对着夕阳,感受到一份熟悉的温暖。
任由金色的阳光从指间滑落,似乎有细小的颗粒停留在指间,它熔化了我手心的冰凉,于是我小心翼翼的,生怕它从我的手中滑落。
因为它是我前行的方向,微弱的它在手中化作一个微笑,一个动人的微笑……
山岗的西南方向是奶奶的坟头,坟正对太阳升起的地方,奶奶说过,她要看着每天的第一缕阳光,那是我的希望。
我静静的坐在奶奶坟旁,手中的日历紧紧的握着,让奶奶永远活在我心中。
那几张日历曾滴上多少泪水,曾载满多少期盼,我想只有它才能清楚。
我慢慢的翻看着日历,蜡黄的封面,几乎看不清字样的内容。
让我开始浮现奶奶在微弱的月光下郑重的写下每天的愿望。
在小时候,奶奶在我学习上操心不少,年过半百的她却每天在日历中记录我的学习情况“今天学会10个词语了,加油”“今天老师表扬,要好好奖励”……我发疯似的翻着第一页日历,内心都是一阵剌痛,眼泪不争气的流淌下来。
直到最后一页,3月18日,“我感觉到自己快不行了,今天孙女考100分,我要坚持下她回家给她最后一次鼓励”终于我放声大哭起来,不仅是对奶奶的思念,只后悔当时没能及时赶回家见奶奶最后一面。
奶奶离去是我无尽的伤痛,但奶奶却给我留下了最真挚的希望。
我擦干眼泪,面对夕阳,我有奔跑的渴望。
望着手中清晰的线条,我明白了前进的路途。
面对阳光,让阴影留在身后,带着奶奶的希望与爱向前奔跑,我只想大声呼喊:
“谢谢你,奶奶,谢谢你为我助跑!
这篇写人的文章感情真挚,描写动人。
文章开头第一段的三个排比运用,给人美的享受。
景物描写“任由金色的阳光从指间滑落,似乎有细小的颗粒停留在指间,它熔化了我手心的冰凉”传神生动,渲染了独特的气氛。
爱的启示
妈妈的爱
爱像春天的暖风,吹拂着你的心;
母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润你的心田;
母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
记得我小的时侯,有一年冬天,天气很冷。
爸爸出差了,妈妈既要照顾店里的生意,又要照顾我。
可是,妈妈不让我出去玩,叫我在家呆着,怕冻感冒了。
但不听话的我却乘妈妈忙的时候偷偷溜了出去,结果,到了夜晚凌晨的时候,我发起了高烧,妈妈吓坏了,你说爸爸不在,只有我和妈妈两个人,还遇到了这样的事情,该怎么办?
妈妈立刻抱着我赶去医院。
路上漆黑一片,我吓的直喊妈妈,妈妈说:
“露露,别怕,趴在妈妈的背上,就到了。
。
”到了医院的急症室,见着大夫,大夫给我量了体温,一看,高烧41摄氏度,大夫对我妈妈说:
“你这妈是怎么当的?
孩子都烧成这样了,怎么才送来?
必须住院治疗,赶紧去办住院手续!
”妈妈只是默默的说了一句:
“嗯。
但母爱也有严厉的时候,在我的学习上,妈妈从不放松。
那是在五年级的第一学期,我的英语测验得了76分。
当我忐忑不安的把卷子交给妈妈,妈妈看到那分数时,一句话也没有同我说,一个人走向了卧室,“吱-”的一声,关上了门。
我实在忍不住了,走进了卧室,哭着站在了妈妈的面前说:
“妈妈你打我吧!
你打我吧!
是我不听话,我今后会好好学习的”。
妈妈含着眼泪说:
“露露,妈妈不打你,但是,你要记住,以后要想出人头地,做个对国家有贡献的人,必须脚踏实地,一步一个脚印,从现在做起,好好学习!
母爱是爱里面最伟大的一种。
儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草,儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。
母亲,一生为儿女护航,默默在儿女背后为儿女导引方向。
母亲对我们的爱,是我们所能报答得了的吗?
正如:
“谁言寸草心,报得三春晖。
伟大的母爱
俗话说得好“慈母手中线,游子身上衣。
”母爱是伟大的。
从你一出世,上帝就给你派去了一位永远陪伴在你身边的天使,她的名字叫妈妈。
在我上一年级的时候,爸爸在外地工作,妈妈在一所中学当班主任,她工作繁忙,常常很晚才回家。
但她对我的爱却丝毫没有减少。
记得那是一个天上掉“银豆豆”的晚上,我因为感冒了,在家休养。
妈妈还在教室里给学生讲课,可就在这时,我突然发起了高烧,额头烫的不得了。
而妈妈也正好拖着疲惫的身子回到家中,看见我发起了高烧,连忙背起我往外冲,街上一个行人也没有,一辆车也没有,只有妈妈那瘦小的身影在雨中穿梭。
一阵冷风吹来,我打了一个喷嚏,妈妈似乎察觉到了什么。
她把我抱在怀里,用她那件毛茸茸的大衣包裹着我。
然后,又疾步如飞的向医院奔去。
到了医院,妈妈连气都没喘一口,就抱着我挂号、打针、输液。
打针时,我一直在哭,于是,妈妈就拉着我的手,俯在我耳边轻声对我说:
“乖女儿,别哭了,妈妈永远在你身边。
”当时,听了这句话,我的身体里好像顿时充满了力量。
输液时,妈妈日日夜夜陪伴在我身边。
我饿了,她喂我,我想睡觉了,她给我讲故事。
我一共输了两天两夜,妈妈也就陪了我两天两夜。
我的病好了,人也长胖了,但妈妈的眼睛红了,有了黑眼圈,人也瘦了好多。
我以后一定会努力学习,以优秀的成绩来报答妈妈。
父爱如山
我的父亲看上去是个呆板的人,他平时不苟言笑,严肃的吓人,在我的记忆中,他好像没有抱过我,没有给我说过一句温暖的话,时间长了,我还以为爸爸根本就不喜欢我,每次看到他,我就有点莫名其妙得“恐惧感”。
也许看到了我们父子感情的生分,妈妈给我讲了几件事情,打开了我记忆的闸门。
妈妈告诉我,当年我出生的时候,妈妈在手术室,爸爸在门外焦急地等,还不停地走来走去,当得知母子平安的消息后,他高兴地跳了起来,赶忙买了些糖果瓜子发给了见到的每一个人。
爸爸控制不住自己的感情,不知道多少次走到走廊里任由幸福的泪水流淌。
还有我六七岁的时候,在一个晚上,妈妈上夜班,爸爸带我去刚修建的体育场玩,那时候广场上的灯还没有安装完毕,可来健身的人们却非常多,我一到体育场边上就如同离弦的箭冲进了人海,爸爸在后面喊着我,我装作没有听见,怕他限制我的自由。
当我尽情地玩了一会,才发现爸爸不在我身边,顿时我才感到有点害怕,知道祸闯大了,还担心有坏人,我也不敢喊爸爸,就强忍着恐惧摸索着跑回了家,到了家,爸爸还没有回来,我也知道爸爸肯定在四处找我,我便坐在楼洞的一个黑暗的角落。
不知道过了多少了时候,才看见爸爸提着鞋子一跛一跛地走来,满脸的焦虑,我想:
这次脾气暴躁的爸爸肯定会狠狠地揍我。
爸爸看到我后,却轻轻地把我抱了起来,用嘶哑的声音对我说:
“以后再出去玩,不要跑那么快,大人喊你,要马上答应,知道了吗?
”我点点头,爸爸把我放下来时,我才发现爸爸脚上流了好多血,我知道为了找我,爸爸拖着一条受过伤的腿不知道走了多少路,还磨破了脚。
现在想起来,细细体会,才知道父亲也是深爱我的,只是把爱埋在了心底。
父爱如山,父亲的爱让我学会了坚强,伴随着我成长。
很久以前就很想为父亲写一篇文章了,只是迟迟没有动笔。
因为我怕我的笨笔写不出来我们之间三分之一的故事。
但,我似乎总是在做违心的事情……
小时候,爸爸在我的眼中,就好像是一座大山,那么大。
而我只不过是小路边的一株杂草,大山的巍峨让我根本没有靠近他的勇气,更不敢去征服它。
对于这山的一切,我全然不知。
对我来说,它是那么得遥不可及,我只能偶尔偷偷的仰视,生怕遇到那一道严厉的目光。
我从来不说爸爸的好,爸爸也从来不问我一句。
我们之间有的仿佛只有我对他利益上的索取。
这样的关系维持了好久都没有改善,反而日渐恶劣了。
在一次爸爸对我的严厉教育后,我们之间的隔阂变得越加的深了起来。
甚至于不再理睬彼此,这种关系我们也从来没有想要改善。
尽管妈妈多次劝说,可是我似乎是遗传了他(那时候已经很久不叫他爸爸了。
)的固执基因,毫不“退缩”。
于是,这种可悲的父女关系僵持了很久。
直到有一次——
那一天是父亲节。
本来我是从来不在意这些日子的,也许是我太自私了吧!
可是我经不起同桌的怂恿,还是跑到礼品店里给他买了个礼物——一只小小的钥匙链。
回到家里,我只是随手往他的桌子上一扔,说一句:
“给你,父亲节的礼物!
”我的冰冷似乎没有影响到他的思维,只见他头也不抬的说了句:
“哦。
”便又低下头去做他的事了。
当时的我非常生气,并且还发誓:
以后再也不这样做了。
他不屑一顾的态度让我甚至于有点恨他了。
只是,在那天晚上,朦胧中,仿佛有一个高大的身影在为我盖被子,似乎还说了句:
“谢谢。
”我不知道那是不是我的幻觉,我只知道在第二天早上一个男士的钥匙上挂上了一个完全由女孩的思维出现的钥匙链,看起来甚觉好笑。
可是不知道为什么,我笑不出来了。
一阵清脆的钥匙声渐渐离我远去,他的身影也慢慢的渐行渐远,但仍旧是那么的高大,只是又仿佛添了些沧桑……
“爸爸!
”他怔住了。
“你…小心点。
”我支吾着从口中蹦出这句话。
他朝我点点头,还是一脸的坚毅。
但是我却第一次读出来了坚毅里的那份慈祥与喜悦,和作为一个男人无法言语出来的对女儿的爱。
那么简单的爱,我却一直误解着他——我的爸爸。
我真傻!
从那以后,我也渐渐的试着去了解爸爸,用心去感触我心中的那座大山。
也许他已经不在像幼儿时那样的高大、巍峨,的确如此,爸爸已经不知道在什么时候,头上已经添了几根白发。
我终于能够读懂了那座大山。
它那么得挺立着,只是想为他的妻子和女儿撑起一片天;
它那么的高大,只是为了想让他的家人有一些容身之处;
它那么的坚毅,只是为了一份无法言语的爱。
而这些,都曾一一的被我误解,误解了那伟大的父爱。
父爱如山。
有时候,我们也需要登上山顶去看看那里的风光,是会更美吧!
母爱如海,父爱如山。
本文选取与父母相处的具体细节来颂扬父母之爱,情感细腻而真挚,尤其是在写父爱时,欲扬先抑手法的运用,吸引读者的阅读兴趣。
整体上人物形象突出,写作手法灵活。
给我双翅,我要飞翔
十六岁的天空。
十六岁的我,已经走出童年的幼稚;
十六岁的季节,是一个多梦的季节;
我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,美好的理想在召唤着我。
莎士比亚说过:
“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”我明白,书籍对社会和人生的重要。
我爱读书,是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。
只是,我依然渴望的没有升学压力,充满自由和生动活泼的学习生活,而不是整天淹没在题海中的学习生活。
我痛苦并快乐着,过着一种属于十六岁特有的生活。
“都初三学生了,还玩电脑,真是不懂事!
”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。
我只好极不情愿地关掉电脑,把我和快乐隔开。
我也知道,玩电脑不能入迷,可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。
我喜欢玩电脑游戏,喜欢在网上听歌,这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。
可是,我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。
暂时分手吧,我可怜的电脑!
我苦恼并无奈着,我还要继续过我属于十六岁的生活。
十六岁的天空是单纯的,开始成熟的生命梦想缤纷,放开年轻的喉咙大声呼喊,无忧无虑地放飞真情与童心;
让年轻的脸庞写满天真,让天真的思绪化做流云,让流云的瑰丽飘向遥远,让遥远的希望早日来临。
十六岁的天空,本该有属于我们的快乐,但更多的却是苦恼,是无奈。
尽管如此,我的梦想依然灿烂。
徘徊过,孤单过,我学会了坚强:
就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。
对着天空,我大声呐喊:
给我双翅,我要飞翔!
这篇一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者,让人感受到轻盈的诗意。
下文紧紧围绕着“我十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼”组织材料:
喜欢读书,却被淹没在题海之中;
想玩电脑,
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