新版外研社九年级上Module4Word下载.docx

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veforgottensomething,butIdon’tknowwhatitis.

2．课堂篇。

1.听录音，完成part2andpart3.

2.完成课文part2练习。

指导方法：

概括段落大意看每段开头和结尾。

3.用所给词的适当形式填空.

1）.Theboyistooyoungtoknowthe_________（dangerous）ofsmoking.

2）.How_________（excite）wefeel!

3）.Don’tworry.Iremember________（shut）thewindowjustnow.

4）.He________（come）backinanhour.

5）.________（travel）bybustakeslonger.

4.知识点讲解。

1）.I’llkeepittidysothatyou’ll…

keep意为“保持，保留”，常用法有：

keepsb./sth.+adj使某人或某物处于一种。

。

状态Wemustkeeptheriverclean.

keepsbdoingsth.是某人做某事Ikeepthemwaitingatthegate.

keepdoingsth.继续做某事Hekeptaskingustorememberteamwork.

练习：

1.somewordpuzzlesinthisbookaredifficultthatstudentscansolvethem.

A.such,fewB.such,littleC.so,fewD.so,little

2.Keepandyouwillimproveyourmath.A.practicingB.practiceC.topractice

3.Whatafinedaytoday!

ThesunshineisbeautifulthatIwouldliketoswiminthesea.

A.suchB.soC.very

4.Thelittleboysavedeverycoinhecouldbuyhismotherapresentonmother’sday.

A.becauseB.sothatC.for

2）SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.

so+be/助动词+主语。

也一样（不同的主语）

so+主语+be/助动词（赞同）的确如此（同一主语）

Joewasalittleupset,sowasI.Joy有点不开心，我也有点儿。

Hehasbeenill,andsohashiswife.他一直生着病，他妻子也一样。

Neilleftjustaftermidnight,andsodidJack.尼尔一过午夜就走了，杰克也是。

Heisalovelyboy,soheis.他是个可爱的男孩，的确如此。

Mary每个周末都去上钢琴课。

我也一样。

Maryhaspianolessonseveryweekend..

--Katewenttovisitthegiant’scausewaylastsummer.

--,and.A.soshedid;

sodidI.B.Soshedid;

soIdid.

C.Sodidshe;

sodidID.Sodidshe;

3）Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.

although意为“尽管”，引导让步状语从句，不能与but连用,但可与yet,still连用。

Heknowsalot,althoughheisachild.

although连词，引导让步状语从句，比though正式，可放句首。

Althoughitwasraining,wewentthere.

though副词，可置于句首或句末，意为“可是，不过”It’shardwork.Ienjoyit,though.

连词，引导让步状语从句，没although正式。

Childthoughheis,heknowsalot.

Itisn’twarmtoday,thesunisshining.A.orB.andC.becauseD.though

4）WeadviseallpassengersforTrainT27…

advisesbtodosth.建议某人做某事（suggest没此用法）

OurteacheradvisedustoreadEnglisheverymorning.

advise/suggest+doingsth.建议做某事

Iadvise/suggesthavingapicnicthisweekend.

advise/suggest+名词/代词

Iadvice/suggesttherestaurantnearourhouse.

advise/suggest+that从句

Iadvice/suggestthatsheshouldgohome.

Headvisedmeacomputer.A.buyB.tobuyC.A&

B

5）Yourtrainisabouttoleave.

beabouttodosth.正要做某事，用于表示将来的含义，不能与具体的时间连用，后常接when引导的时间状语从句，when意为“就在这个时候”，含“突然，出乎意料”之意。

Iwasabouttogooutwhenthebellrang.

beabouttodo表示即将发生的动作，在时间上指最近的将来，不与具体的时间连用。

Thenewschoolyearisabouttobegin.

betodo表示事先商定，安排或准备要做的事情；

表示可能性、必要、责任、义务、禁止等情态含义。

Thestudentsaretomeetattheschoolgatetomorrow.

begoingtodo表示将要发生的事情或打算最近要进行的动作；

在条件状语从句中，主句中一般不用，而常用will（第一人称用shall）

Itisgoingtorainsoon.

1.Igooutwhensomeoneknockedatthedoor.

2.Lookatthoseblackclouds,therebeastorm.

3.Youhandinyourpapersby10o’clock.

三．课后作业。

1.要是把眼睛闭上就什么也看不见了。

Ifyouyoucan’tsee.

2别忘了锁后门。

Don’tforgetto.

3.那天晚上我们下了几盘棋。

Thatnightweplayedgamesofchess.

4.您希望什么时候叫醒您？

Whenwouldyoulikeusto?

5.你到那里后请给我发个短信。

Pleasewhereyougetthere.

Unit2IbecamesoboredwiththeirordersthatIwishedtheywouldleavemealone.

一．cheaply（课前预习）

Ⅰ、预习目标：

1.初步理解对话大意。

2.理解记忆新单词和短语。

Ⅱ、预习过程

一、阅读P28课文，在文中划出下列词汇，并注出音标和词义。

1、actually（adj.）//2、business（n.）//

3、manage（v.）//＿＿＿＿4、midnight（n.）//＿＿＿＿

5、empty（adj.）//＿＿＿＿6、burn（v.）//＿＿＿＿

二、按要求写出下列单词。

7.manage（n.）8.turnoff（反义词）

9.unhappy（反义词）10.business（adj.）

11.actually（adj.）12.burn（过去式）（过去分词）

13.empty（反义词）14.unable（反义词）

三、阅读课文，在文中找出下列短语，朗读并默写

1、整理2。

练习弹钢琴

3、关闭4、对。

感到厌烦

5、实现6、担忧

7、出差8、最终

9、依赖、依靠10、匆忙赶去

11、向某人索要某物12、上交

13、能够14、醒来

四、快读P28课文，划出文中能表达作者思想感情变化的形容词并完成part3。

5、再读课文，划出含有状语从句的句子并写下来标上翻译。

6、根据句意，用所给的词或词组的适当形式填空。

onbusiness;

we;

acupof;

tidyup;

turnoff

1.thelightswhenyouleave.

2.Iamsorrybutshe’sinOsaka.

3.Weshouldtheplacebeforewemovein.

4.Pleasebringthisgentlemancoffee.

5.Shallwegosomewheretoenjoy.

七、语言点自学预习：

1.alone和lonely的区别

2.another,theothers和theother的区别

3.wish的用法

4.beableto和can的区别

Unit2IbecamesoboredwiththeirordersthatIwishedtheywouldleavemealone.（课堂学习）

Ⅰ：

学习目标：

1.会用本课所学四会单词、短语

2会写关于独立生活的短文

Ⅱ：

课堂学习过程：

一、交流检查：

交流检查课前预习情况，生生、师生互动探讨解决预习中存在的问题。

Xkb1.com

1、用卡片复习本单元的单词、短语

2、默写几个重点短语

二、自主学习：

1.Readthepassagequickly,doP28activity2,（学法指导：

概括大意看文章开头和结尾）

2.Readthepassageagainandanswerthequestions.

（1）.Whydidthewriterwanthisparentstoleavehimalone?

（2）.Whydidthewriter’sparentshavetoleavehimalone?

（3）.Whatdidthewriterdoafterhisparentsleft?

（4）.Howwasthewriterlikeattheschool?

（5）.Howwasthewriterlikeattheschool?

（6）.Whatcanthewriterdoafterhisparentscameback?

三.Readagain,doP29activity3,4

四．Readaloneandfindsomedifficulties.

alone独自一人（生理上强调一个人没有其他人）

lonely孤单孤寂（心理上强调内心的孤单。

）

Istayathomealone,butidon’tfeellonely.

2.another,theothers和theother的区别

another意为“另一个”，泛指三个或三个以上中的另一个

Thiscoatistoosmall,pleaseshowmeanotherone.

theothers意为“其余的”，指在一个范围内的其他全部。

Lisaistallerthantheothersinourclass.

theother意为“另一个”，指两者中的另一个。

Ihavetwosisters.Oneisateacher;

theotherisadoctor.

Lilyandhersisterlookthesame.Ican’ttellonefrom.

A.otherB.anotherC.theotherD.others

IboughttwobooksinHongKong.Oneisabouttravel,isaboutteaching.

A.anotherB.theotherC.others

---Oh,thetrafficissoheavy.

--Let’schangeroutetotheairport.

A.otherB.theotherC.another

wish+从句从句用虚拟语气，表示强烈而又不可能实现的愿望。

IwishIwereyou.我多么希望我是你。

wishtodosth.=hopetodosth.希望做某事Iwishtohaveapicnicnow.

wishsbtodosth希望某人做某事Iwishhimtomakeprogress.

wishsb+名词表示良好的祝愿Iwishyouapleasurejourney.

--Whatareyougoingtodowhenyougrowup?

--Asinger,butmyparentswishmeateacher.

A.amB.tobeC.willbeD.be

Ithatsunwouldrisefromthewest.A.hopeB.wishC.expect

ItovisitThailand.A.hopeB.wishC.A&

Myparentsmetomakeprogress.A.wishB.hopeC.A&

beunabletodosth.不能做某事

Iwasillandunabletoplayfootballwithmyclassmates.

beableto强调具体做到某事的能力can泛指一般的能力

beableto拥有多种时态can只有cancould两种形式

beableto可作谓语，也可作非谓语。

can是情态动词，只能作谓语。

can还可以表示可能和允许，而beableto不能。

五．Readaloud,completethepassage.

ZhengChenyuwasbwithhisparents’orders.Sohewashappywhenheknewthattheyhadtogoawayobusinessforafewdays.Thefirstdayassashegothomefromschool,hehappilythisschoolbagonthesofaandatelotsofs.ThenheenjoyedanefilmontheTV,andafterthatheplayedcomputergamesumidnight.Thenextmorning,hewaslateforschoolwbreakfast.Sohewasstarvingandutoplaybasketballwithhisclassmates.Hehadtocookriceforhimselfathome.Itwasn’tasdeliciousashismother’scook.Hemissedhisparentsmuchandrbeinghomealonewasnotalwaysperfect.

六．Retellorrecitethefilledpassage:

七、当堂练习：

A、词形填空：

1.Itriedtocooksomerice,butI（burn）it.

2.Theyarelive（happy）inthatsmalltown.

3.Whenhewasourboss,he（manage）ourinformationwell.

4.Itriedtocontacthimbutwas（able）to.

5.Myfatherisalwaysstrictwithme,sosometimesI’mboredwithhis（order）.

6.Shedidherhomeworkuntilmidnight,andnowshefeelstiredand（sleep）atschool.

B、完成句子：

7.Jimalwayshelpsmewiththehousework.（同义句）

Jimalwaysmethehousework.

8.Theteacheraskedmeaboutmyhomework.（提问）

askedyouaboutyourhomework?

9.Theyweresurprisedtofindthaticouldfinishmyhomeworkbymyself.（同义句）

，theyfoundthatIcouldfinishmyhomeworkbymyself.

9.Therewasnotimeleft,sowehurriedtoschool.（同义句）

Therewasnotimeleft,sowewenttoschool.

11.Idon’toftenmakedinner,butIcancook.（同义句）

.

12.Well,mywish__________________!

嗯，我的愿望实现了!

13.Ihadto_______________schoolwithoutbreakfast,butIwasstilllate.

早饭都没有吃我就得赶往学校，但我还是晚了。

14.Mumcooked_________________________,andmadesureIneverforgotmyhomework. 

妈妈做出那么好吃的食物，并保证我从来不忘记作业。

Unit3Languageinuse

1．cheaply（课前预习）

1.提前完成课文P30----P33.

2.总结让步状语从句

引导词

中文意思

动词

例句

3.预习不定代词

（课堂学习）

1.讲评课文练习

2.知识点讲解

1）intheend==最后，终于

endupdoingsth以做。

结束Thisstoryendsupbeingsad.

endupwithsth以。

结束Manymoviesendupwithahappyending.

bytheendof到。

为止Bytheendofthisyear,Iwillhave