十字绣二课堂活动记录Word格式文档下载.docx
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然后进行互相交流,整合信息,加深印象。
2、培养学生的动手能力:
通过活动,要求学生掌握十字绣的基本针法,同时增强信心,养成严谨的学习态度,对他们今后的学习生活带来帮助。
3、培养学生鉴赏美的能力:
通过活动,让学生感受到十字绣的魅力,使他们更加热爱生活,从日常生活中去感受美、创造美。
4、培养学生团队合作精神:
教育小组成员养成良好的时间观和纪律观,不迟到、不早退,做到分工明确。
一旦确立目标,就努力去完成自己的任务,并通过自主探究、合作交流,分享成功的喜悦。
附:
学生花名单
周次
3
主题
走进十字绣
内容纪实:
活动目标:
1、学生初步了解十字绣,培养兴趣。
2、介绍十字绣。
活动过程:
一、导入新课,激发学生的兴趣。
老师出示几幅十字绣作品,让学生欣赏。
看了这么美的十字绣作品,你们想不想自己动手绣一幅?
二、介绍十字绣
十字绣是一门美丽,而且简单的艺术,学会很容易。
但是,从学会到绣起来很得心应手,则要多绣一些作品才可以。
刚开始的时候,每人也要根据自己的习惯,融入到自己的手法中,才能找到适合自己的最佳方法。
不要心急,慢慢来吧!
十字绣有很多规则,但最重要的一条,就是这是一个自娱自乐的活动,你完全可以按照自己的喜好去绣,没有必有遵守任何规则。
简单地说,十字绣是由两针方向相反的直线所组成的“X”所组成的,所以,根据它的形象,在英文中把它称为"
CrossStitch"
,也就是我们所说的“十字绣”了。
三、欣赏不同类型,不同种类的十字绣作品。
4
准备十字绣
一、导入:
这节课我们就来看看十字绣要有哪些材料?
二、介绍材料:
1、十字绣线:
11CT的用3股线绣,14CT的2股线绣。
2、十字绣绣布:
十字绣的绣布呈网格状。
3、十字绣绣针:
绣针的针头是圆的,24号为常用绣针。
4、十字绣专用线板:
可以在刺绣时方便您区分颜色相近的绣线。
5、线盒:
用塑料制成,主要用来放线板,珠子,针等细小的物品。
6、鹤形剪刀:
使用时无论多么细小的部位,都能处理的干净利落。
7、绷架:
6
活动过程(简要过程):
十字绣基础知识讲解
1、绣的时候应注意:
方向一致性。
在绣十字时,一定要注意其绣的方向一定要一致,如果开始绣时是由上而下且由左而右,则整幅作品都要遵行一致的方向,否则将会破坏整幅的作品。
因个人的习惯有所不同,而其绣的方向也会有所不同,但仍要遵照其一致性。
2、绣时要要找准中心点的位置。
一定要先找到布的中心点位置才开始绣图,否则可能会造成图绣好之后,却无法顺利裱褙的窘境。
3、十字绣的几种针法。
全针绣法、1/2针绣法、1/4针绣法、3/4针绣法、回针绣法、长针绣法、双格全针绣法、双针回针绣法、双格长针绣法,以及几种特别形状的针法。
4、十字绣所用的针。
十字绣所用针与平时缝纫时所用的针不太相同,十字绣用的针则是钝针,其针头较圆且针孔较大;
对于不同大小的十字绣格布,所使用的针大小也不相同.
5、十字绣的基础---十字布。
根据不同的图案可以选择不同规格的十字布,有大格布、中格布和小格布。
选完了布,再根据布的规格来选择线和针。
了解了以上知识,你就可以挑选喜爱的十字绣图案,开始绣你的作品了,当然,在刺绣时,仍然需要一点点小诀窍哦!
6、如何应付每段绣线
绣线不要打结!
只有在极个别的情况下,比如孤立的一针,附近再没有其他针了,为了不使线松脱,才可以打结。
从线下面穿过去。
如果你现在将要从已有的几针的右侧开始绣起,那么在背面将线穿过四五针。
7、小组为单位进行基本分组训练
8、老师个别指导。
9、小组展示。
8
十字绣基本针法
(一)全针绣
每种图案均以方格图的形式表示。
每个方格代表一个全十字针。
每个图都附有一个颜色表,表示图中所需的绣线颜色。
表头上标有全十字针(X),今天这节课我们就学习最基础的全针绣法。
二、学习基本针法:
十字针要与图中每一方格相对应。
横排十字针可以采用来回绣的方法。
而竖针排十字可按完整的十字绣针法,其实就是在绣布上用/及\交叉组合成十字,这样多个的针法即组成了十字绣图。
会这个针法即可以应付大部分图纸。
三、师演练示范,学生实践操作
11
十字绣基本针法
(二)半针绣
每种图案均以方格图的形式表示。
表头上分别标有(1/2X),我们称之为半针绣。
今天这节课我们学习半针绣。
二、学习基本针法:
半十字针(1/2X):
这种针法只是绣十字针的前一半,即只绣/或\的其中一个方向的针。
刺绣时一般应由左下方向右上方进行。
如有特殊情况请依照图中所示。
12
十字绣基本针法(三)
一、学习四分之一针(1/4X):
四分之一针由图中和颜色表上的彩色三角或半个全针符号表示。
选在“1”的位置上向上绣,然后在织物的纱线中间,即在“2”的位置向下绣。
(四分之一针的方向依照图中所示各有不同)。
2、四分之三针:
是由一个二分之一针和一个四分之一针组成的。
3、勾边针法:
直线代表勾边。
轮廓部分勾边(图中和颜色表上黑色或彩色线条所示)应在所有十字针部分完成之后才进行,最后勾勒边线,会是绣图更突出、美观。
勾边用一股线,按数字标的位置顺序走针法。
三、师演练示范,学生实践操作。
14
十字绣基本针法(四)
一、学习基本针法:
1、连续十字绣针法:
先按数字的顺序走十字的左侧针法。
把有左侧的针法走完后,然后再按数字的顺序走右侧的针法。
连续的针法适合于某一种颜色的某一部位的针法相连时使用,这样绣的速度会比较快。
2、平式花瓣针:
黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针。
把针从“1”的位置穿出,做一个环,再从“1”号位穿回,然后把针从“2”号位穿出压住布面上的线环再从“2”号位穿回去。
二、师演练示范,学生实践操作。
时间
10.29
十字绣基本针法(五)
法兰西结:
黑色或彩色圆点代表法兰西结。
(1)将针拿到要做法国结的地方。
将绣布放在平的地方,桌子上或者膝盖上。
左手持线,按顺时针方向将线在针上绕两圈。
(2)左手拉紧线,右手将针移到线的根部但不要选择同一个洞。
在AIDA上做法国结的时候你只好自己在附近的格子里扎一个洞,如果是用亚麻布,就可以选择下一根绣布纤维。
(3)左手仍然拉紧线,右手将针扎到绣布下面。
11.5
认识、练习绣法
一、练习刺绣:
1、请将三股绣花线穿过针眼。
2、找出图案设计的中心位置。
(圈着的部分)
3、将刺绣用格纹布的四边互相对折,找出布的中心点。
4、从布的中心点上数12格,向右数两格。
从这个位置开始刺绣。
5、向下移一行,数一数针步的数目,开始在I的位置绣第二行。
6、有关针步的图案和颜色,请仔细按照图纸的指示。
三、学生实践操作,教师巡视指导。
11.12
掌握、练习绣法
一、讲授刺绣窍门:
1、绣前要保持双手的清洁,以免弄脏网面。
2、先将绣花线剪成约50厘米的分段,将绣花线的六股分成两份,每份三股。
3、切勿将绣花线打结。
4、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域!
5、在布料背后的绣花线尤其是颜色较深的会在布的正面显视出来,因此请先完成一个区域,然后再开始另一个。
7、绣的时候线不要拉的太紧或太松。
三、学生练习操作,教师巡视指导
11.19
练习绣十字绣
(一)
1、学生讲十字绣的绣法
2、练习绣十字绣
3、小组合作、交流绣法的经验
4、老师讲解
5、小组展示
11.26
练习绣十字绣
(二)
12.3
清洁、保护十字绣
一、绣品的保护和清洗。
1、将绣品直接泡在清水使用倒普通的洗涤液揉搓干净。
2、过大量清水冲洗干净后,把作品展开悬挂滴水晾干(不能在阳光下爆晒),或者平铺在预先准备好的白色干毛巾上,然后卷起毛巾把多余的水份压出,展开放在通风处晾干,晾干后从背面熨平。
(用熨斗从绣品背后熨平,注意温度一定要掌握好,以免把绣品熨坏)
二、总结:
如果要想长久保持绣品的光泽如新、延长绣品的寿命周期,如何清洗和保养就显得十分重要了。
12.10
操作十字绣
一、总结绣法:
1、绣制过程中绣线交叉的方向要保持一致。
2、在开始的时候选择比较简单的图案,循序渐进。
3、在十字绣过程中不能在任何地方将十字绣线打结。
4、在绣制过程中绣线不要拉的太紧。
5、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域。
6、绣时要要找准中心点的位置。
二、学生操作实践,教师巡视指导。
12.17
一、总结经验:
1、挑绣。
挑绣只适合绣成片的颜色时使用,散乱的针因为要计算下一针的出针点。
2、一只手上,一只手下。
最通常的做法是用重物把绣布的一端压在桌上,绣的时候用在上面的手轻轻捏住绣布就可以了,还可以不弄皱绣布。
埋线头也很方便。
3、综合法。
推荐右手在上面,这样可以在适合使用挑绣的地方不换手直接使用挑绣。
三、学生操作实践,教师巡视指导。
12.24
学期总结
一、考察学生对十字绣技巧的掌握情况。
1、测试。
全针绣10个,半针绣10个、3/4针绣10个、1/4针绣10个等
2、教师检查。
二、展示学生一学期以来的十字绣作品。
三、评奖。
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