部编人教版二年级语文下册期末专项复习阅读专项练习附答案.docx
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部编人教版二年级语文下册期末专项复习阅读专项练习附答案
部编人教版二年级语文下册期末专项复习
(阅读练习)
学校____________班级_____________姓名_____________
阅读
(一)
一、根据课文内容连一连。
邓小平爷爷编写了《本草纲目》
雷锋射下了九个太阳
后羿在北京天坛公园栽了一棵小柏树
李时珍时时不忘帮助有困难的人
二、选择正确答案,在正确的选项后面打“√”。
1.青蛙最后没有卖泥塘是因为:
(1)没有小动物们要买泥塘。
()
(2)他想自己住在泥塘里。
()
2.《揠苗助长》这则寓言让我们懂得了:
(1)做事情偶尔违反客观规律可以提高效率。
()
(2)做事情不能违反事物的发展规律,急于求成。
()
3.《小马过河》一文告诉我们:
(1)别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
()
(2)听从别人的建议就好。
()
(3)对于别人的建议可以不用理会。
()
三、根据课文内容填空。
1.清明节,___________,先人墓前去___________。
过端午,___________,粽子艾香___________。
___________,来乞巧,___________会鹊桥。
2.满天的乌云,___________压下来。
树上的叶子___________,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得___________。
一只蜘蛛从网上___________,逃走了。
3.要是碰上阴雨天,___________也会来帮忙。
枝叶___________的一面是南方,枝叶___________的一面是北方。
4.爷爷说:
那原始森林是___________。
真有意思,这是___________啊!
那浓绿的树荫___________,遮住了___________。
四、我会默写古诗,并能写出其作者。
村居
(清)___________
草长____________________,
___________醉___________。
___________散学_________,
忙趁东风_______________。
悯农
(唐)___________
春种___________,
秋收___________。
_______________,
农夫___________。
咏柳
(唐)___________
碧玉___________,
_______________。
不知___________,
二月春风_______。
绝句
(唐)___________
两个___________,
一行___________。
窗含西岭_______,
_________万里船。
五、根据课文内容回答问题。
1.《开满鲜花的小路》一文中,“美好的礼物”指的是什么?
_____________________________________________________________________
2.航天员在宇宙飞船里是怎样走路的?
_____________________________________________________________________
3.蜘蛛为什么决定改卖袜子呢?
_____________________________________________________________________
4.为什么老牛说水浅而松鼠说水深呢?
_____________________________________________________________________
六、阅读下列诗歌选段,回答问题。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了-------
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.给下面词语找个意思相近的朋友。
温暖-----()四处-----()寻觅-----()
2.仿照选段中的画线句子再补写。
哪里__________,__________就出现在哪里。
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的深层含义是()
A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
七、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
(宋)杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
1.这首诗描写的是哪个季节的景色?
从哪个词可以看出?
_____________________________________________________________________
2.三、四两句,诗人用“_______”和“_______”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。
3.诗中荷花的特点是____________________________。
八、阅读短文,回答问题。
(一)刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美丽的颜色。
于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店,向猴子说明来意。
自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。
刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。
“啊,太阳下山了。
”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。
往日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!
平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。
1.在括号里填上合适的量词。
一()刺猬一()理发店一()绒毛
2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感觉怎样?
_____________________________________________________________________
3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?
_____________________________________________________________________
4.读了这个故事,你受到了什么启发?
_____________________________________________________________________
(二)我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳、蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。
它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。
当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱,目不暇接。
瞧!
菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。
菊花的姿态更美,有的倒挂在枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
啊!
我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。
1.本文是按照______________顺序来写的。
2.根据下列意思,从文中找到相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
()
(2)形容可看的东西太多了,看不过来。
()
3.找出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子写下来。
_____________________________________________________________________
4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。
_____________________________________________________________________
5.文章中哪一句话能概括全文的意思?
请把它写下来。
_____________________________________________________________________
参考答案:
二、1.
(2)√2.
(2)√3.
(1)√
三、1.雨纷纷祭扫赛龙舟满堂飘七月七牛郎织女天
2.黑沉沉地一动不动树枝乱摆垂下来
3.大树稠稀
4.我们祖先的摇篮多大的摇篮一望无边蓝天
四、高鼎莺飞二月天拂堤杨柳春烟儿童归来早
放纸鸢贺知章妆成一树高万条垂下绿丝绦细叶
谁裁出似剪刀李绅一粒粟万颗子四海无闲田
犹饿死杜甫黄鹂鸣翠柳白鹭上青天千秋雪门泊东吴
五、1.花籽。
2.航天员要穿鞋底带钩的鞋子,牢牢地钩住带网格的地板。
3.因为蜘蛛在织围巾时,足足忙了一个星期,累得趴倒在地上,他觉得织袜子会简单些。
4.因为老牛和松鼠的体形不一样,老牛体形大,所以说水浅;松鼠体形小、所以说水深。
六、1.暖和到处寻找
2.有花儿开放,蜜蜂
3.B
七、1.夏季。
从“六月”一词可以看出。
2.碧红
3.红艳
八、
(一)1.只间身
2.刺猬十分满意。
3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了,没有了硬刺的保护。
4.做事要讲究实际情况,不能盲目跟风。
(二)1.时间
2.
(1)眼花缭乱
(2)目不暇接
3.菊花有红的……五颜六色
4.菊花的姿态更美……真是千姿百态啊!
5.提示:
文章第②自然段。
阅读
(二)
材料1
数千年前,黄河、长江流域(yù)一带住着许多民族和部落。
炎帝(dì)部落中有一个九黎(lí)族,他们的首领叫(chī)尤(yóu),十分强悍(hàn)。
有一次,黄帝与炎帝发生冲突,黄帝赢(yíng)了,但九黎族不肯跟着炎帝投降。
于是,黄帝在涿(zhuō)鹿与蚩尤展开了一场大决战。
经过激烈(liè)的战斗,黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟,并最终活捉了蚩尤。
黄帝命令给蚩尤带上枷(jiā)锁(suǒ),然后处死他。
后来,黄帝得到了许多部落的支持,渐渐成为所有部落的首领。
(1)材料主要讲了()。
A.炎帝部落的九黎族的首领叫蚩尤
B.蚩尤不肯投降黄帝,在涿鹿与他展开了大战,最后黄帝赢了成为首领
C.黄帝成了许多部落的首领
(2)按材料内容把下面情节进行排序:
________________。
①黄帝与蚩尤在涿鹿大战。
②蚩尤失败被处死。
③黄帝与炎帝发生冲突。
④黄帝成为所有部落的首领。
材料2
小猴种了一块玉米地,天天挑水浇地。
小猴想:
“这样太费劲,还是挖一口井吧!
”
小猴挖呀挖,挖了一尺多深,还不见涌出井水来。
白鹅看见了,摇摇头说:
“这儿打不出水,你到有树荫的地方试试吧。
”
小猴来到树荫下,挖呀挖,挖了一尺多深还不见涌出井水来。
山羊看见了,摇摇头说:
“这儿打不出水,你到长青草的地方试试吧。
”
小猴来到山坡上,挖呀挖,挖了一尺多深还不见涌出井水来。
白兔看见了,摇摇头说:
“这儿打不出水,还是到……”
“我不想挖了。
”小猴扛起铁锹(qiāo)就回家了。
小猴忙了半天,一口井
也没打出来,只挖了三个土坑坑。
材料告诉我们,想要做成一件事,_______________________________________。
材料3
秋风起,天气渐渐冷了。
满庭院都是菊花,没有蝴蝶来,也没有蜜蜂来,连唧唧的虫声也听不见了,各色的菊花就这样悄悄地各自开着。
被雨打折的向日葵,在天晴后仍旧向着太阳,美美地笑着。
海棠(táng)花、凤仙花也不怕人来采,在绿树下的小瓦盆里自由自在地展现自己的美丽。
秋天,也是这样的艳丽多姿(zī)!
(1)用“____”画出材料中写到的秋天的花。
(重复的只画一处)
(2)
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