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8.从认识论的角度,法学可分为理论法学和
A.应用法学
B.实用法学
C.现代法学
D.实践法学
9.从()来看,法制现代化是一个包含了人类法律思想、行为及其实践各个领域的多方面进程,是核心的人的现代化。
10.法的渊源的()和功用是重要的。
A.形式
B.价值
C.意义
D.表现
法理学(高起专)16春在线作业1
二、多选题(共10道试题,共30分。
1.经济学的许多()和()引入法学领域,可以加深和丰富人们对法律的认识,特别是政治经济学的理论和方法,更是有助于说明法律制度,促进法律制度的改革。
A.理论模式
B.研究方法
C.学科体系
D.研究体系
E.行为模式
2.法律概念的功能具体包括。
A.表达功能
B.认识功能
C.改进法律、提高法律科学化程度的功能
D.探索功能
E.分析功能
3.实证分析法的具体形态包括
A.社会调查法
B.历史考察法
C.比较的方法
D.逻辑分析的方法
E.语义分析方法
4.法律人的基本素质包括.
A.思想素质
B.文化素质
C.身体心理素质
D.教育素质
E.学历
5.美国法学家霍尔认为法理学包括哪几个部分。
A.法律价值论
B.法律社会论
C.法律形式论
D.法律本体论
E.法律结构论
6.二十世纪初在种种因素的推动下强调研究法律的()()()()法律与其它社会调控方式的联系的社会法学派问世。
A.法律体系
B.社会作用
C.法律的实效
D.法律规则生效的手段
E.社会规范
7.法律行为构成的主观要件包括.
A.行为意思
B.行为结果
C.行为表示
D.行为动机
E.行为认知
8.法学的基本方法有.
A.阶级分析法
B.价值分析法
C.实证分析法
D.理论分析法
E.行为分析法
9.正当程序的特征包括.
A.分化在正当程序中占据重要位置
B.有意识地思维阻隔
C.直观的公正
D.对立意见的交涉
E.鲜明的形式理性
10.法是由国家制定或认可的,具有国家意志的属性,因此具有高度的()和()。
A.统一性
B.普遍适用性
C.平等性
D.完善性
E.概括性
三、判断题(共20道试题,共40分。
1.从历史角度来看,法制现代化是人类法律文明的成长与跃进过程。
A.错误
B.正确
2.规范性法律文件是以成文法形式表现出来的各种法的形式的总称.
3.可以把权利理解为法律所承认和保障的利益。
4.法律关系主体是法律关系的参加者,即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者。
5.从守法者的角度来给法下定义,认为法是某种意志或命令。
6.权利和义务是从法律规范到法律关系再到法律责任的逻辑联系的各个环节的构成要素。
7.法律行为的法律性,是指法律行为由法律规定、受法律调整、能够发生法律效力或产生法律效果。
8.导向,通过程序的时空要素来指引人们的法律行为按照一定的指向和标准在时间上得以延续,在空间上得以进行。
9.法既然是国家制定或认可的,它就必然具有国家意志的属性,因此具有高度的统一性、普遍适用性。
10.广义上的法律责任就是一般意义上的法律义务的同义词。
11.社会调查法是实证分析法的具体形态
12.从法的作用的角度出发来给法下定义,着重说明法的工具性。
13.法学与哲学的关系在法理学中表现得最为明显
14.当代中国法律制度属于社会主义历史类型。
15.法理学提供的是法的具体的、实用的知识。
16.原始社会没有给法律的存在提供权力基础
17.实证分析方法的主要特点就是通过对经验事实的观察和分析来.
18.自十三、十四世纪开始的文艺复兴和宗教改革运动使西方法学朝着世俗化的方向发展和变革。
19.宪法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和。
20.经过战国时期的白花齐放、百家争鸣,中国古代法学非常昌盛。
法理学(高起专)16春在线作业2
1.()是指法的基本成分,即构成法律的基本元素.
A.法的本质
B.法的性质
C.法的要素
D.法的特征
2.()是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。
B.法学体系
C.法制体系
D.立法体系
3.法律关系是根据法律规范建立的一种社会关系,具有
A.政治性
B.制裁性
C.历史性
D.合法性
4.现代人类学和民族学的研究成果表明,人类社会最古老的禁止性规范是
A.禁忌
B.命令
C.图腾
D.禁止
5.法是调整()的社会规范。
A.社会关系
B.国家运转
C.人的行为
D.政治关系
6.从()层面上看,当代中国法律制度最重要的本质规定性在于它是工人阶级及其领导下的广大人民意志的体现。
A.阶级属性
B.生产方式和存在方式
C.生产方式
D.社会作用
7.从()来看,法制现代是一个从人治社会向现代法治社会的转型过程,是人治型的价值—规范体系向法制型的价值—规范体系变革过程。
8.西方法学起始于.
A.古希腊
B.古罗马
C.古巴比伦
D.英国
9.德国古典哲学大师()曾明确宣布“法学是哲学的一个部门”
A.马克思
B.卢梭
C.黑格尔
D.费尔巴哈
10.认知法的渊源的范围,有必要界分法的渊源的表现。
前者主要指法的来源,后者主要指法的
A.结果
B.目的
C.效力
D.功用
1.法律责任的构成要件有
A.责任主体
B.违法行为或违约行为
C.损害结果
D.因果联系
E.主观过错
2.法学的基本方法有.
3.资本主义法律制度的特征包括.
A.私有财产神圣不可侵犯原则
B.契约自由原则
C.法律面前人人平等原则
D.罪责刑相适应原则
E.等价有偿原则
4.法律规则的二要素说将法律规则的结构分为.
A.行为模式
B.法律后果
C.假定条件
D.制裁方式
E.处理
5.法律人的基本素质包括.
6.法律继承的内容包括.
A.法律技术、概念
B.反映商品——市场经济规律的法律原则和规范
C.反映民主政治的法律原则和规范
D.有关社会公共事务的组织与管理的法律规定
E.法律的稳定性与适用性。
7.法律程序对法律行为的调整方式主要有
A.抑制
B.导向
C.缓解
D.分工
E.感染
8.法理学是()和()的统一。
A.法律世界观
B.法学方法论
C.法的本体论
D.法的运行论
E.法学思想论
9.在我过法律规定和法律实践中,免责的条件和方式主要有.
A.时效免责
B.不诉免责
C.自首、立功免责
D.协议免责
E.自主免责
10.法律素质是法律人应当具备的职业素质,其要素包括()
A.法律思维能力
B.法律表达能力
C.探知法律事实的能力
D.法律辨认能力
E.发条记忆能力
1.维护专制王权在东方封建法制中最为典型,西欧封建法制则相对次之。
2.从法的作用的角度出发来给法下定义,着重说明法的适应性。
3.古希腊法律制度是古代西方世界法律制度发展的顶峰。
4.哲学是人类知识的总结和概括。
5.抑制,通过程序的时间、空间要素来克服和防止法律行为的随意性和随机性。
6.中国出现法理学这门学科,是明末以来西方法理学传播包中国的结果。
7.西方法学始于古希腊。
8.最近几十年,主流意识形态是法的渊源乃至于法的指导思想,但法律学说很少成为法的渊源。
9.法的要素指法的基本成分,即构成法律的基本元素。
10.自十三、十四世纪开始的文艺复兴和宗教改革运动使西方法学朝着世俗化的方向发展和变革。
11.法制完善是法律继承和法律移植的前提。
12.在法治社会里,法律规则具有最高或最终的效力。
13.法律关系主体是法律关系的参加者,即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者。
14.封建社会的惩罚方式带有任意性。
15.本质是事物的内部联系,现象是事物的外部联系。
16.可以把权利理解为法律所承认和保障的利益。
17.在司法程序上,最早往往采用神明裁判的方式。
18.行为认知即行为人对自己行为的法律意义和后果的认识。
19.16世纪开始的资产阶级革命和在革命中普及的建立资产阶级民主和法制的时代要求既需要法学,也解放了法学。
20.法律行为可以作为法律事实而存在。
法理学(高起专)16春在线作业3
1.()指法的具体的外部表现形态。
A.法典
B.法的形式
C.法的效力
D.执法
2.规范性法律文件是以()表现出来的各种法的形式的总称。
A.习惯
B.成文法形式
C.习惯法形式
D.判例
3.()是法理学的重要研究内容。
A.法学理论
C.法学方法论
D.法律世界观
4.()是不同历史类型的法律制度之间的延续、相继、继受,一般表现为旧法律制度对新法律制度的影响和新法律制度对旧法律制度的承接和继受。
A.法律移植
B.法制改革
C.法律继承
D.法律发展
5.行为人应当预见自己的行为可能发生损害他人、危害社会的结果,因疏忽大意而没有遇见,或者已经预见但轻信能够避免,以致发生损害结果的心里状态是()
A.故意
B.过失
C.仇恨
D.恶意
6.()开始的资产阶级革命和在革命中普及的建立资产阶级民主和法制的时代要求既需要法学,也解放了法学。
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
7.法律关系是特定法律主体之间的()关系.
A.权利和义务
B.人身
C.财产
D.身份
8.()是指法的基本成分,即构成法律的基本元素.
9.根据权利和义务所体现的(),亦即它们在权利义务体系中的地位、功能及社会价值,可划分为基本权利和义务与普通权利和义务。
A.存在形态
B.对人们的效力范围
C.因果联系
D.所体现的社会内容的重要程度
10.法的起源有一个从()到(),又从()到()的演变和发展过程。
A.氏族习惯、习惯法、习惯法、成文法
B.氏族公约、习惯法、习惯法、成文法
C.氏族习惯、风俗、习惯法、成文法
D.氏族习惯、习惯法、习惯法、宪法典
1.下列各项中,能够成为法律关系客体的有
A.火星
C.智力成果
D.森林
E.银河
2.21世纪的中国法理学将呈现出哪些基本的发展趋势。
A.科学形象的确立
B.实践功的曾强
C.学术流派的多样化
D.科技互动更加深入
E.国际化趋势更为明显
3.当代中国的法律制度是在社会主义建设的过程中发展起来的。
它的产生和发展大致可以分为哪几个阶段。
A.孕育阶段
B.确立阶段
C.初期发展阶段
D.中期发展阶段
E.新时期发展阶段
4.经济学的许多()和()引入法学领域,可以加深和丰富人们对法律的认识,特别是政治经济学的理论和方法,更是有助于说明法律制度,促进法律制度的改革。
5.在法律诸要素中,与法律原则相比,法律规则的特点具体包括
A.微观指导性
B.可操作性
C.确定性
D.法定性
E.政治性
6.世界法制现代化的基本模式包括.
A.外发型法制现代化模式
B.内发型法制现代化模式
C.混合型法制现代化模式
D.统一型法制现代化模式
E.趋同型法制现代化模式
7.公民和法人要能够成为法律关系的主体,享有权利和承担义务,就必须具有
A.权利能力
B.政治能力
C.语言能力
D.表达能力
E.行为能力
8.根据行为的表现形式与相互关系可将法律行为分为
A.积极行为与消极行为
B.主行为与从行为
C.合法行为与违法行为
D.单方行为与多方行为
E.要式行为与非要式行为
9.法律素质是法律人应当具备的职业素质,其要素包括()
10.二十世纪初在种种因素的推动下强调研究法律的()()()()法律与其它社会调控方式的联系的社会法学派问世。
1.原始社会没有给法律的存在提供权利基础。
2.法律关系是根据法律体系建立的一种社会关系,具有合法性
3.法理学从微观的、整体的角度来研究法律现象。
4.从守法者的角度来给法下定义,认为法是某种意志或命令。
5.在当代中国,根据宪法和立法法的规定,全国人大及其常委会有权制定法律。
6.自十三、十四世纪开始的文艺复兴和宗教改革运动使西方法学朝着世俗化的方向发展和变革。
7.本质是事物的内部联系,现象是事物的外部联系。
8.根据行为是否符合法律的内容要求,可以分为合法行为与违法行为。
9.从层次上,我国的法学教育分为中等专科教育、高等专科教育、本科教育、和研究生教育。
10.任何法都有一定的表现形态,例如以成文法形式表现或以判例法形式表现,以法律形式表现或以行政法规形式表现。
11.古罗马法律制度是古代西方世界法律制度发展的顶峰。
12.自13、14世纪开始的文艺复兴和宗教改革运动,使西方法学朝着世俗化的方向发展和变革。
13.从认识论的角度,法学可以分为理论法学和应用法学。
14.自十三、十四世纪开始的文艺复兴和宗教改革运动使西方法学朝着世俗化的方向发展和变革。
15.法既然是国家制定或认可的,它就必然具有国家意志的属性,因此具有高度的统一性、普遍适用性。
16.法理学提供的是法的具体的、实用的知识。
17.抑制,通过程序的时间、空间要素来克服和防止法律行为的随意性和随机性。
18.法是“被奉为法律”的统治阶级的意志。
19.一般来说,法学方法论的内容可分为两个基本层次或方面。
20.在中国领域外的外国人对中国或中国公民、法人以及其他组织犯罪的,按中国刑法规定的最低刑为5年以上有期徒刑的,可适用中国刑法规定,但按犯罪地的法不受处罚的除外。
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