部编版语文七年级下册第三单元测试题含答案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:21297968
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:23.96KB
部编版语文七年级下册第三单元测试题含答案Word文档下载推荐.docx
《部编版语文七年级下册第三单元测试题含答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文七年级下册第三单元测试题含答案Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
低眉顺眼
B.自矜
厚到
醒悟
大庭广众
C.尴尬
骷髅啄磨
切切嚓嚓
D.书斋
烦锁
唌水
微不足道
3.选词填空最恰当的一项是()(2分)
(1)韩麦尔先生见了我,很地说:
“快坐好,小弗郎士”
(2)一到夏天,睡觉时她(阿长)又两脚两手,在床中间摆成一个“大”字。
(3)他(老王)一手拿着布,一手攥着钱,地转过身子。
(4)他(父亲)忽然,台阶是水泥抹的面,不经磕。
A.柔和伸开笨拙领悟
B.温和张开滞笨觉悟
C.温和伸开滞笨醒悟
D.温柔展开呆笨醒悟
4.古诗文默写。
(6分)
(1)独坐幽篁里,。
(2),散入春风满洛城
(3)故园东望路漫漫,。
(4),关山度若飞。
(5),出郭相扶将。
(6)当窗理云鬓,。
5.阅读下面的语段,按要求完成相关的问题。
(3分)
①懂事的境界,就像孔子讲的《从心所欲,不逾矩》。
②我们会获得回报,也许一时半会觉察不到,但随后会慢慢发现,脚下的路越走越宽,而社会好像也没有和我们作对,颇有渐入佳境之妙。
③也许,之所以前路坎坷的原因,很大程度上是我们自身的问题。
④也就是说,世界不对,自己不够好。
(1)第①句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面横线上。
(1分)
___________________________________________________
(2)第③句有一处语病,请将修改意见写在下面横线上。
__________________________________________________
(3)给第④句横线上填上恰当的关联词语,使句子衔接自然。
6.名著阅读。
(2分)
肚中有了点食,他顾得看看自己了。
身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。
他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。
不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。
手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!
(1)文段中的“他”是。
(2)请联系原著内容,说说文段中的他这时经历了什么?
二、综合性学习(7分)
7.学习了《回忆鲁迅先生》和《阿长与山海经》以后,班级开展了以“读鲁迅作品,学鲁迅精神”为主题的读书活动,请你按要求完成以下任务。
(7分)
[辨识作品]小明收集了鲁迅的四篇作品,请你帮他选出不属于《朝花夕拾》的一篇()(2分)
A.《二十四孝图》B.《从百草园到三味书屋》
C.《社戏》D.《父亲的病》
[探究名言]下面是小鹏摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?
请你分别用四字词语概括。
(概括出三种精神即可)(2分)
名言一:
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
名言二:
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
名言三:
其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路.
名言四:
单是说不行,要紧的是做。
名言五:
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
[一展所长]阅读了《骆驼祥子》后,班里欲围绕这部作品出一期黑板报。
请为这期黑板报设计三块合理可行的栏目。
三、阅读与理解(36分)
(一)阅读下面的文字,回答完成8~11题。
(10分)
父亲的准备是十分漫长的。
他今天捡回一块砖,明天又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月就是编草鞋和过年。
大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一大片汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。
他开始“磨刀”。
“磨刀”就是过烟瘾。
烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。
父亲坐在绿阴里,经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
父亲磨好了“刀”。
去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,然后就匆忙地下田去。
冬至,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。
他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。
父亲一天砍一担半,得一元五角。
那时我不知道山有多远,只知道父亲鸡叫到第三遍时出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。
一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。
塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。
他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。
8.父亲为了造有高台阶的新屋,做了哪些事?
9.说出文中画横线的句子的含义。
10.从选文中可以看出父亲是一个怎样的人?
请简要分析。
11.父亲为了造有高台阶的新屋所做的准备,对你有什么启发?
(二)阅读下面的文字,回答12~15题。
摆渡老人
李文忠
①读中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着,便认识了那摆渡老人。
②当时,那老人一直是我们取乐的对象。
每到放学,肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去,挤在那儿。
渡船只要一近岸,大家便争先恐后地向船上跃去。
虽然老人很有经验,未到岸边便做好回撑的准备,但超载和落水的事仍然时有发生。
超载时,船上的,岸上的,都望着老人手忙脚乱的样子大笑。
夏天下雨时,大家总是把伞迎着风,看着渡船被吹到离渡口好远的地方,老人一番折腾,将船撑到渡口,我们便哄笑着上了岸。
③最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。
冬天很冷,河面结了一层厚厚的冰。
每天早晨,当我们赶到渡口时,总看见老人在那边晃着船,好长时间,才把船晃过来。
望着老人跳舞似的笨拙姿势,我们总是哄笑,一直到船靠岸。
我们往往因此耽误了早读,但我们都挺愿意。
于是就希望天再冷些,便可迟点起来,反正去早了也过不了河。
我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。
当时的我们,是“心忧读书愿天寒”。
④那一天特别冷,我因有事起了个早,吃过早饭后,便不紧不慢地向学校走去。
到渡口时我惊奇地发现,那老人不是我预料的那样正在“跳舞”,却已经到了这边。
我和他攀谈起来。
我问他:
“你今天怎么这么早?
”老人咳嗽了一声,缓缓地说:
“许是人老了,早上总起不来。
昨天听学校说耽误了学生上早读,今天我就起了早。
谁知等了好长时间,才来了你一个人。
”说完,便送我过河。
⑤船到河心,老人忽然回头对我说道:
“你们小孩子可要好好读书啊。
”那双眼中竟满含着期待和爱意,我心中一震,看着老人瘦弱的身体,沾满冰碴的白胡子,一双手冻得发紫,猛地问道:
“你干啥要吃这份苦呢?
”好久,老人长叹一声说道:
“干啥?
哎,以前我也有一个可爱的儿子,他曾吵着要上学,但终究没上成。
后来他得病去了,我一直感到对不起他,我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些。
”谈话间,船已到岸。
待我上岸后,老人把船向河那边撑去。
看着老人的背影,我不再感到笨拙可笑,鼻子有些酸酸的。
⑥那天,我把老人的故事讲给同学们听了。
以后,我们上船再也没有起哄。
于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。
⑦再后来,两岸之间架起了一座桥。
最后一次过河时,老人对我们说:
“以后不再送你们过河了,你们要记住,好好读书。
”
⑧“好好读书”,这句话一直留在我记忆中。
⑨真想再见见摆渡老人。
12.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。
先写老人因“我们”的____________________而手忙脚乱,一番折腾;
再写因____________________,老人好不容易“才把船晃过来”;
最后写老人不顾自己___________________,特地起大早送“我们”过河上学。
13.赏析第⑤段画横线的句子。
14.结合全文内容,回答以下问题。
原先,摆渡老人在孩子们的眼里是一个_______________的形象;
后来,摆渡老人在孩子们的心中却是一个_______________的形象。
15.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、
思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的“摆渡者”。
请你展开联想,按照下面的示例仿写一个句子。
示例:
“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
(三)阅读下面文言文,回答16~19题。
(12分)
卖油翁
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。
及守荆南回,其母冯夫人问:
“汝典郡②有何异政?
”尧咨云:
“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不③叹服。
”母曰:
“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪?
”杖之,碎其金鱼⑤。
【注释】①由基:
养由基,战国时楚国神箭手。
②典郡:
掌管郡务。
③罔不:
无不。
④伎:
同“技”。
⑤金鱼:
古人的一种佩饰。
16.解释下列句子中加点词的含义。
(4分)
(1)公亦以此自矜(
)
(2)但微颔之(
)
(3)及守荆南回(
(4)岂汝先人志邪?
(
17.下列各组句子中加点词意思不同的一项是(
)(2分)
A.尔安敢轻吾射安能辨我是雄雌
B.但微颔之
但当涉猎
C.睨之,久而不去旦辞爷娘去
D.但手熟尔尔安敢轻吾射
18.用现代汉语翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)坐客罔不叹服。
19.卖油翁为什么“但微颔之”?
陈尧咨的母亲为什么“杖之”?
(四)阅读下面这首诗,回答20~21题。
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
20.本诗一二句运用了什么修辞手法?
其作用是什么?
(2分)
21.请发挥想象,用自己的语言描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
四、作文(40分)
22.按照要求作文。
(40分)
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。
其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①先将题目补充完整,然后写作;
②可以大胆选择你最能够驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
七年级语文第三单元测试题
参考答案
1.(2分)B2.(2分)A3.(2分)C
4.(6分)
(1)弹琴复长啸
(2)谁家玉笛暗飞声
(3)双袖龙钟泪不干(4)万里赴戎机
(5)爷娘闻女来(6)对镜帖花黄
(每空1分,如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分。
5.(3分)⑴(1分)将《从心所欲,不逾矩》改为“从心所欲,不逾矩”。
(2)(1分)“之所以”和“的原因”任意去掉一个。
(3)(1分)不是而是
6.(2分)
(1)祥子
(2)车被大兵抢去了,自己死里逃生,顺手牵了三匹骆驼,卖了35元钱。
[辨识作品](2分)C
[探究名言](2分)爱憎分明、珍惜时间、勤奋努力、勇于实践、勤于探索、行胜于言
[一展所长](3分)(合理可行即可)
(一)(10分)
8.(2分)捡砖、瓦、屋基卵石种田砍柴卖钱往瓦罐里塞角票。
9.(3分)“专注的目光”遥看着“别人家高高的台阶”,运用神态描写,形象地写出了父亲对高台阶的羡慕与向往。
“柳树枝老是摇来摇去”“一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”,运用自然环境描写,烘托出人物的心情,含蓄地折射出父亲的心愿与追求一时不能实现的苦闷与不甘。
10.(3分)勤劳、顽强纯朴、善良、谦卑。
(能根据文本分析合理即可)
11.(2分)要有长远的生活目标要有愚公移山的精神要有坚韧不拔的毅力等。
(二)(10分)
12.(3分)恶作剧(淘气、调皮)河面结冰年老体弱(3分,每空1分)
13.(3分)这句是心理描写,“我”知道了老人失去可爱的儿子深感痛苦,于是把父爱转移到“我们”身上,所以“我”深感愧疚,也对老人充满了感激
14.(2分)可笑可敬
15.(2分)(联想合理即可)
老师把学生摆渡到知识的王国
小小电脑把我们摆渡到广阔无垠的信息海洋
(三)(12分)
16.(4分)
(1)自夸
(2)指陈尧咨射箭十中八九这一情况
(3)等到(4)难道(每个1分,共4分)
17.(2分)D
18.(4分)
(1)(2分)(卖油翁)看见他射出的箭十支有八九支中的,只是对此微微点头。
(2)(2分)在坐的人没有不叹服的。
19.(2分)因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超,只不过是手熟而已。
陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼。
(四)(4分)
20.(2分)拟人的修辞手法,使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
(能围绕拟人化修辞进行赏析即可得2分)
21.(2分)柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。
(描绘出“漫天”“作雪”基本意思得一分,语言生动流畅得一分)
22.(略)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 语文 年级 下册 第三 单元测试 答案